华师17秋《学前儿童健康教育基础》在线作业
华师《学前儿童健康教育基础》在线作业一、单选题:【20道,总分:40分】
1.了解换洗的顺序，初步掌握洗手．刷牙的基本方法，学习穿脱衣服是我国幼儿园健康教育年龄目标中的 ( ) 。 (满分:2)
A. 小班 B. 中班
C. 大班 D. 进入幼儿园前
2.在选择幼儿园健康教育内容时，分析各方面内容的内在逻辑关系，使教育内容在时间安排上构成一个有逻辑的序列，这属于幼儿园健康教育中的什么原则 ( ) 。 (满分:2)
A. 整合原则
B. 均衡原则
C. 需要原则
D. 序列原则
3.幼儿园教育评价的要素有评价者.评价对象和( )。 (满分:2)
A. 评价方法
B. 评价过程
C. 评价结果
D. 评价工具
4.不同幼儿发展的水平和速率是不一样的，所以我们在幼儿体育教育中要( )。 (满分:2)
A. 做好充分的准备
B. 循序渐进
C. 个性化
D. 充分利用自然因素
5.“能听懂和会说普通话”是属于幼儿教育目标中的( )目标。 (满分:2)
A. 语言目标
B. 健康目标
C. 社会目标
D. 艺术目标
6.愿意与父母分床而眠是我国幼儿园健康教育年龄目标中的 ( ) 。 (满分:2)
A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 进入幼儿园前
7.“生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力”是属于幼儿教育目标中的的( )目标。 (满分:2)
A. 语言目标
B. 健康目标
C. 社会目标
D. 艺术目标
8.行为模式属于个体健康测评指标中的( )。 (满分:2)
A. 生物学指标
B. 心理学指标
C. 社会学指标
D. 行为学指标
9.《幼儿园教育纲要（试行草案）》的颁布时间为( )年。 (满分:2)
A. 1952
B. 1981
C. 1966
D. 2000
10.“ 学习整理活动用具，能保持玩具清洁”是属于幼儿园健康教育的年龄目标中的( )目标。 (满分:2)
A. 大班
B. 中班
C. 小班
D. 学前班
11.医学专家在联合国世界卫生组织的宪章中写下健康的定义是在( )年。 (满分:2)
A. 1946
B. 1947
C. 1948
D. 1951
12.幼儿心理健康的前提是( )。 (满分:2)
A. 情绪反应适度
B. 社会适应良好
C. 自我调节能力良好
D. 智力发展水平正常
13.“知道自己的性别”是属于幼儿园健康教育的年龄目标中的( )目标。 (满分:2)
A. 大班
B. 中班
C. 小班
D. 学前班
14.健康是指个人在生理.心理( )三方面综合表现出来的一种最佳状况。 (满分:2)
A. 生活
B. 社会
C. 人际交往
D. 自我认知
15.“能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美”是属于幼儿教育目标中的的( )目标。 (满分:2)
A. 语言目标
B. 科学目标
C. 社会目标
D. 艺术目标
16.健康的基本特征有( )。①整体性②动态性③客观性④主观性⑤调适性⑥活跃性 (满分:2)
A. ①②⑤⑥
B. ①②④⑤
C. ①②③
D. ①②③④⑤
17.幼儿的身心发展的具体内容和教育活动为主的评价属于( )。 (满分:2)
A. 宏观评价
B. 中观评价
C. 微观评价
D. 客观评价
18.1929年( )提出“教育评价”这一概念。 (满分:2)
A. 泰勒
B. 蒙台梭利
C. 福禄倍尔
D. 苏霍姆林斯基
19.“爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国”是属于幼儿教育目标中的的( )目标。 (满分:2)
A. 语言目标
B. 科学目标
C. 社会目标
D. 行为目标
20.20世纪90年代，世界卫生组织为健康注入新的内涵，，将( )纳入其中。 (满分:2)
A. 道德的健全
B. 身体健康
C. 心理状态正常
D. 社会适应的良好
二、多选题:【20道,总分:40分】
1.幼儿园健康教育评价的一般程序是( )。 (满分:2)
A. 评价的处理
B. 评价的准备
C. 评价的实施
D. 评价结果的处理
2.幼儿园健康教育的内容大致可以分为以下几个方面( ) 。 (满分:2)
A. 幼儿一般健康行为教育
B. 幼儿兴趣培养
C. 幼儿安全活教育
D. 幼儿心理健康教育和幼儿体育
3.健康评测心理学指标包括( )。 (满分:2)
A. 人格指标
B. 情绪指标
C. 精神指标
D. 智力指标
4.幼儿园健康教育内容选择的原则有( )。 (满分:2)
A. 整合原则
B. 可行原则
C. 序列原则
D. 需要原则
5.下面属于幼儿健康教育中心理健康方面的内容的是( )。 (满分:2)
A. 愿意在幼儿园与同伴共同生活、友好相处
B. 情绪愉快，知道快乐有益于健康
C. 没有心理卫生问题
D. 不怕困难，愿意克服困难
6.幼儿园健康教育内容的特点有( )。 (满分:2)
A. 基础性
B. 多样性
C. 趣味性
D. 生活性
7.( )健康是之间整体关系和谐的结果，不仅具有生命形态属性，而且具有社会形态属性。 (满分:2)
A. 心与身
B. 人与人
C. 人与环境
D. 人与自然
8.２１世纪初的幼儿教育目标中健康目标包括 ( ) 。 (满分:2)
A. 身体健康，在集体生活中情绪安定．愉快；
B. 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；
C. 知道必要的安全保健常识，学习保护自己；
D. 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
9.幼儿园健康教育内容选择的可行原则是指 ( )等。 (满分:2)
A. 在选择幼儿园健康教育内容时，必须使所选出的教育内容在实用性和难度等方面能适合不同年龄的幼儿理解、掌握和实践
B. 还要考虑到各种教育条件，使之能有效地被幼儿掌握，转化成幼儿内在素质
C. 选择出来的健康教育内容要能够符合幼儿的兴趣和身心发展的需要
D. 选择出来的健康教育内容能与幼儿的实际生活相联系
10.幼儿心理健康教育的策略有( )。 (满分:2)
A. 建立一个宽松的环境
B. 形成一个相互关心的、温馨的生活氛围
C. 关注幼儿的情绪变化
D. 鼓励有而积极活动和交往。
11.根据评价的性质来分，幼儿园健康教育评价可以分为( )。 (满分:2)
A. 定性评价
B. 定量评价
C. 他人评价
D. 内差异评价
12.幼儿园开展体育活动的策略主要有( )等。 (满分:2)
A. 做好充分的准备
B. 强调幼儿积极参与
C. 循序渐进，全面锻炼
D. 个性化
13.根据评价的范围来分，幼儿园健康教育评价可以分为( )。 (满分:2)
A. 宏观评价
B. 中观评价
C. 他人评价
D. 微观评价
14.幼儿健康是指( )。 (满分:2)
A. 幼儿的各个器官组织的正常生长发育
B. 能较好地抵抗各种急慢性疾病
C. 性格开朗.情绪乐观.无心理障碍
D. 对环境有较快的适应能力
15.良好的饮食营养教育应注意的策略有( )。 (满分:2)
A. 了解幼儿的认知特点是饮食营养教育的前提
B. 分析幼儿生长问题的具体原因
C. 兼顾食物和进餐的生理意义和文化意义
D. 掌握坚持和妥协的分寸
E. 掌握个体心态与群体的平衡
16.幼儿日常健康行为教育的策略有( )。 (满分:2)
A. 家园配合
B. 适时要求
C. 常抓不懈
D. 尽早入手
17.前苏联的教育家克拉耶夫斯基认为，教育内容的成分应该类似于人的社会经验的成分。一个教学内容的体系应包括 ( )。 (满分:2)
A. 关于主观世界的知识；
B. 关于活动方式的经验；
C. 关于创造性活动的经验；
D. 对待世界和课题的情感/评价态度的经验。
18.幼儿园健康教育内容选择的均衡原则是指 ( )等。 (满分:2)
A. 选择出来的健康教育内容要能够符合幼儿的兴趣和身心发展的需要
B. 选择出来的健康教育内容能与幼儿的实际生活相联系
C. 在选择幼儿园健康教育内容时，要从幼儿身心健康和谐发展的需要出发
D. 全面地选择各个方面的教育内容，并在各方面的内容之间形成相对的平衡
19.幼儿园健康教育评价的主要方法( )。 (满分:2)
A. 观察法
B. 自我评价法
C. 核对名册法
D. 比较法
20.健康的特性有( )。 (满分:2)
A. 整体性
B. 客观性
C. 主观性
D. 动态性
三、判断题:【20道,总分:20分】
1.在我国的幼儿园健康教育年龄目标中,小班学生要初步学习穿脱衣服、整理衣服；学习整理活动用具，能保持玩具清洁；具有初步的生活自理能力。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
2.健康教育活动目标在内容上只包括认知、情感两个方面。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
3.幼儿的体育开展方式要追求普遍化。( ) (满分:1)
A. 错误
B. 正确
4.幼儿园的健康教育内容就是幼儿教育者为了实现幼儿园健康教育目标而选择的供幼儿学习的和维护与促进幼儿的身心健康有着直接的关系的各种形式的材料。( ) (满分:1)
A. 错误
B. 正确
5.诊断性评价又称中期评价，是在健康教育活动中针对活动效果而进行的的持续性的评价。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
6.前苏联的教育家维果斯基认为，教育内容的成分应该类似于人的社会经验的成分。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
7.健康既是主观的，也是客观的。( ) (满分:1)
A. 错误
B. 正确
8.运动中的安全知识，守规则、谦让、合作是幼儿健康教育中安全生活方面的内容，不是体育活动方面的内容。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
9.身体完善为健康的关键层面，心理适应为健康的基础层面。( ) (满分:1)
A. 错误
B. 正确
10.１９５２年３月１８日中华人民共和国教育部颁发试行的《幼儿园暂行规程（草案）》。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
11.１９９5年教育部颁发的《幼儿园工作规程》。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
12.幼儿园应成为为幼儿建立制度化，追求行为的统一性，给幼儿带来一定的生活压力。( ) (满分:1)
A. 错误
B. 正确
13.教育目标，是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
14.幼儿园健康教育评价的要素包括评价者，评价对象，评价工具。( ) (满分:1)
A. 错误
B. 正确
15.健康教育帮助并鼓励人们有达到健康状况的愿望，知道怎样做才能达到目的，每个人都尽力做好本身或集体应做的努力，才知道在必要时如何寻求适当的帮助。( ) (满分:1)
A. 错误
B. 正确
16.教育是人类本身所特有的，不是社会的产物。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
17.相对评价。是指评价者先在评价对象之外确定一个客观标准，然后将每个评价对象和确定的客观标准进行比较来作出价值判断的评价。( ) (满分:1)
A. 错误
B. 正确
18.“五爱”教育是指爱祖国.爱人民.爱劳动.爱科学.爱护家人。( ) (满分:1)
A. 错误
B. 正确
19.在我国的幼儿园健康教育年龄目标中,中班学生? 知道男女厕所，初步理解角色期待。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
20.幼儿健康只是指幼儿的各个器官．组织的正常生长发育，能较好地抵抗各种急．慢性疾病。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
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