吉大17秋学期《管理学概论》在线作业12资料
吉大17秋学期《管理学概论》在线作业一一、单选题:【20道,总分:80分】
1.( )即管理主体根据一定的行为规范，在评价他人或自己的思想言行是否合乎道德标准时所产生的一种情感。 (满分:4)
A. 审美感 B. 道德感
C. 理智感 D. 感性感
2.( )是发生在活动进行当中的控制。在活动进行之中予以控制，管理者可以在发生重大偏差前及时发现并解决问题。 (满分:4)
A. 前馈控制
B. 同期控制
C. 反馈控制
D. 全面控制
3.( )是组织未来要完成的任务过程，代表了组织存在的根本理由。 (满分:4)
A. 景象
B. 价值观
C. 使命
D. 目标
4.( )是指组织文化的核心人物或组织文化的人格化，其作用在于作为一种活的样板，给组织中其他员工提供可仿效的榜样，对组织文化的形成和强化起着极为重要的作用。 (满分:4)
A. 组织环境
B. 价值观
C. 英雄人物
D. 文化网络
5.( )的优点是根据管理业务划分为不同的专业管理部门，各专业管理部门在其职责范围内，对下级行使管理职责，责任明确，大大提高了企业管理的专业化程度，适应日益大型化、复杂化的企业管理的需要，因而提高了效率。 (满分:4)
A. 直线制组织
B. 职能制组织
C. 直线职能制
D. 矩阵制组织
6.( )是控制工作最传统也是最主要的方式。它的作用发生在组织行动之后，其特点是把注意力集中在行动的结果上，并以此作为下次行动的依据。 (满分:4)
A. 前馈控制
B. 同期控制
C. 反馈控制
D. 全面控制
7.( )的优点是打破了传统的一个管理人员只受一个部门领导的管理原则，使企业管理中的纵向联系和横向联系很好地结合起来，加强了各职能部门之间的配合。 (满分:4)
A. 直线制组织
B. 职能制组织
C. 直线职能制
D. 矩阵制组织
8.( )是指对管理者所期望的、符合组织目标的行为及时加以肯定或奖励，从而导致行为的延续和加强。 (满分:4)
A. 正强化
B. 负强化
C. 不强化
D. 惩罚
9.( )就是要求评价者将不同绩效水平的员工按百分比归类，即强制性地将同一部门中所有员工的业绩表现按照一定的概率分布，“定位”到不同的类型中。 (满分:4)
A. 简单排序法
B. 配对比较法
C. 小组排序评价法
D. 强制分类法
10.( )是指领导者定义角色，告诉下属应该干什么、怎么干以及何时何地去干。 (满分:4)
A. 指示型
B. 推销型
C. 参与型
D. 授权姓
11.( )是指领导者与下属共同决策，领导者的主要角色是提供便利条件与沟通渠道。 (满分:4)
A. 指示型
B. 推销型
C. 参与型
D. 授权姓
12.( )是指根据既定目标，不断跟踪和修正所采取的行为，使之朝着既定的目标运行，并实现预想的成果或业绩。 (满分:4)
A. 计划
B. 组织
C. 协调
D. 控制
13.( )是指组织的性质、经营方向、外部环境、社会形象、与外界的联系等方面，它往往决定组织的行为。 (满分:4)
A. 组织环境
B. 价值观
C. 英雄人物
D. 文化网络
14.( )是指对组织的人力、资金、物资等资源进行合理配置，以及对组织结构加以改变的一种决策。这种决策具有局部性、中期性和战术性的特点。 (满分:4)
A. 执行决策
B. 战略决策
C. 管理决策
D. 业务决策
15.( )是指评价者把每一个评价对象和其他每个对象都进行比较，并找出每一对中绩效表现较好的那一个。 (满分:4)
A. 简单排序法
B. 配对比较法
C. 小组排序评价法
D. 强制分类法
16.( )是指一种由外界各种因素引发的，使管理创新主体产生管理创新意念和欲望的过程。 (满分:4)
A. 管理创新刺激
B. 管理创新价值观
C. 管理创新动机
D. 管理创新素质
17.( )的优点是管理结构简单，管理费用低，指挥命令关系清晰、统一，决策迅速，责任明确，反应灵活，纪律和秩序的维护较为容易。 (满分:4)
A. 直线制组织
B. 职能制组织
C. 直线职能制
D. 矩阵制组织
18.( )即人们由于工作上的需要而形成的非正式组织。在这类群体中，人们希望工作中互相提供方便，互相交流技术，互相弥补过失等。 (满分:4)
A. 友谊型
B. 同好型
C. 工作型
D. 自卫型
19.( )是指在组织中信息从较低的层次流向较高的层次的一种沟通。 (满分:4)
A. 上行沟通
B. 下行沟通
C. 水平沟通
D. 非正式沟通
20.( )就是观察那些作用于系统的各种可以测量的输入量和主要扰动量，分析它们对系统输出的影响，在这些可测量的输入量和主要扰动量的不利影响产生以前，通过及时采取纠正措施来消除它们的不利影响。 (满分:4)
A. 前馈控制
B. 同期控制
C. 反馈控制
D. 全面控制
二、多选题:【5道,总分:20分】
1.按照控制过程中的控制措施的作用环节不同，控制分为( )。 (满分:4)
A. 前馈控制
B. 同期控制
C. 反馈控制
D. 全面控制
2.组织设计工作的任务( )。 (满分:4)
A. 职务分析与设计
B. 部门划分和层次设计
C. 结构形成
D. 结构变革
3.共同愿景的特征与效用( )。 (满分:4)
A. 提供共同的奋斗目标
B. 孕育巨大的创造力
C. 激发强大的驱动力
D. 创造未来的机会
4.按照计划的广度划分，计划可分为( )。 (满分:4)
A. 指导性计划
B. 具体计划
C. 战略计划
D. 行动计划
5.克服有效沟通障碍的方法( )。 (满分:4)
A. 选择合适的沟通对象
B. 调节信息流量
C. 换位思考
D. 选择恰当的沟通渠道
吉大17秋学期《管理学概论》在线作业二
一、单选题:【20道,总分:80分】
1.组织行为学是研究一定组织中( )的科学 (满分:4)
A. 人与物的关系
B. 物与物的关系
C. 人的行为规律
D. 隶属关系
2.预测是一个完整的管理活动过程。( ) (满分:4)
A. 正确
B. 错误
3.后向一体化是指生产企业与供应企业之间的联合，目的是为了确保原材料的供应。( ) (满分:4)
A. 是
B. 不是
4.市场开发战略是指用老产品去开辟新市场的战略。( ) (满分:4)
A. 是
B. 不是
5.计划是在计划工作所包含的一系列活动完成之前产生的。( ) (满分:4)
A. 正确
B. 错误
6.一般说来，边界条件说明越具体，划分越清楚，据此作出的决策就更有效。( ) (满分:4)
A. 是
B. 不是
7.是不是所有企业都要建立控制系统( ) (满分:4)
A. 是
B. 不是
8.使生产要素变成现实生产力的条件是( ) (满分:4)
A. 科技
B. 教育
C. 管理
D. 文化
9.人际关系学说的创始人是( ) (满分:4)
A. 泰罗
B. 法约尔
C. 韦伯
D. 梅奥
10.信息沟通的最终目的是建立良好的人际关系。( ) (满分:4)
A. 正确
B. 错误
11.领导工作类似于( ) (满分:4)
A. 领头羊
B. 航标
C. 灯塔
D. 指南针
12.变动性、交叉性、复杂性是( )的特征 (满分:4)
A. 组织内部环境
B. 组织外部环境
13.制定生产计划进度图的管理学家是( ) (满分:4)
A. 亨利·甘特
B. 卡尔·巴思
C. 哈林顿·埃默森
D. 莫里斯·库克
14.滚动计划法保证了当环境变化出现某些不平衡时，能及时进行调整，使各期计划基本保持一致。( ) (满分:4)
A. 正确
B. 错误
15.厂服厂徽属于组织文化结构中的( ) (满分:4)
A. 物质层
B. 制度层
C. 精神层
D. 理论层
16.若环境变化的幅度大，计划的内容重点则应放在指导性的内容上( ) (满分:4)
A. 正确
B. 错误
17.对积极性起着强化作用的是( ) (满分:4)
A. 需要
B. 认识
C. 环境
D. 行为效果反馈
18.在人才流动的前提下，鼓励组织内外各种人才进行公开竞争，从而确保组织能够选择到一流的人才。( ) (满分:4)
A. 正确
B. 错误
19.战略联盟至少需要的企业个数( ) (满分:4)
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
20.小张在做一份计划，他打算加进一些创新的东西，可是一些老同志告诉他计划必须实事求是，不能别出心裁，搞创新。你认为计划是否可以具有创新性呢？( ) (满分:4)
A. 否
B. 是
二、多选题:【5道,总分:20分】
1.多样化成长的实现方式有( ) (满分:4)
A. 在企业内部开拓
B. 合并
C. 购买
D. 合资经营
E. 合作
2.所谓目标的协调一致，就是指各目标之间( ) (满分:4)
A. 区分轻重缓急,确定目标的先后次序
B. 不能互相矛盾、互相脱节
C. 注意系统优化
D. 合理地分配组织的资源
3.人员配备的程序一般包括( ) (满分:4)
A. 人员供求分析
B. 职务分析
C. 招聘
D. 录用
E. 主管人员培训
4.确立目标时要注意( ) (满分:4)
A. 目标要有明确的科学指标和价值
B. 选择适当的目标时间
C. 选择市场热门的目标市场
D. 确立目标的内容和顺序
5.以下哪些是适合环境并被员工广泛和深入地共享的价值观( ) (满分:4)
A. 客户至上
B. 终身学习
C. 团队精神
D. 双向沟通
E. 物资奖励
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