《物理课程与教学论》东师17秋在线作业123资料
物理课程与教学论17秋在线作业1
一、单选题:【10道,总分:30分】
1.我国《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》颁布在哪年： (满分:3)
A. 1951
B. 1981
C. 1991
D. 2001
2.影响物理教学中教学媒体选择的因素不包括 (满分:3)
A. 教学内容
B. 学生特点
C. 媒体价格
D. 教学管理
3.物理教育科学调查研究的第一步是( )： (满分:3)
A. 确定课题
B. 确定对象
C. 确定人数
D. 确定时间
4.下面对教师工作描述不正确的是( )： (满分:3)
A. 具有感召力
B. 具有震撼力
C. 具有影响力
D. 具有破坏力
5.不是“2061”计划规定的内容的是( )： (满分:3)
A. 学科基本内容
B. 学科基本概念
C. 艺术课程种类
D. 学科基本技能
6.一般而言，“科学探究”首要步骤是( )： (满分:3)
A. 观察、实验
B. 发现、提出问题
C. 搜集数据
D. 交流研究成果
7.“2061”计划标志着国际理科教育改革将转向培养学生的( )： (满分:3)
A. 实践技能
B. 基础知识
C. 观察能力
D. 科学素养
8.联合国教科文组织的重要文件《学会生存》颁布在哪一年( )： (满分:3)
A. 1946
B. 1956
C. 1966
D. 1976
9.不属于教师的创造人格特点是( )： (满分:3)
A. 好奇心
B. 质疑的习惯
C. 求异的习惯
D. 因循守旧
10.“2061”计划标志着国际理科教育改革的总目标是培养学生的( )： (满分:3)
A. 实践技能
B. 基础知识
C. 观察能力
D. 科学素养
二、多选题:【10道,总分:30分】
1.物理实验的类型包括 (满分:3)
A. 演示实验
B. 分组实验
C. 电学实验
D. 课外实验
2.物理学习困难转化的原则可以包括 (满分:3)
A. 立竿见影原则
B. 循序渐进原则
C. 情感支持原则
D. 坚持性原则
3.科技创作思维方法中的合成法包括( )： (满分:3)
A. 组合法
B. 综合法
C. 融合法
D. 合并法
4.演示实验的设计应该 (满分:3)
A. 尽量简单
B. 尽量复杂
C. 尽量模糊
D. 尽量清晰
5.物理学的特点包括： (满分:3)
A. 以实验为基础
B. 结构严密
C. 定量科学
D. 具有方法论性质
6.新课导入语的设计要求是 (满分:3)
A. 清晰
B. 冗长
C. 简短
D. 明确
7.大跃进时期批评当时的物理教材“三脱离”，“三脱离”是指 (满分:3)
A. 脱离政治
B. 脱离生产
C. 脱离国情
D. 脱离军事
8.采用调查法进行物理教学评价的具体方式有哪些( )： (满分:3)
A. 问卷
B. 访谈
C. 座谈
D. 考试
9.演示实验的设计要 (满分:3)
A. 尽量简单
B. 尽量复杂
C. 尽量模糊
D. 尽量清晰
10.英国近年物理教学改革的特点有： (满分:3)
A. 注重个体差异
B. 强调个性化教学
C. 课程综合化
D. 评价单一化
三、判断题:【20道,总分:40分】
1.一堂好的物理课必须有高密度知识含量。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.科学地理解和面对新的课程理念是物理课程评价改革顺利进行的必要条件。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.强调学习是刺激和反应之间的联结的是行为主义心理学派。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.教学模式和教学思想的本质是一样的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.教师只是在“科学探究”活动的前、后其作用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.科学技术发展对社会具有一定的负面效应。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.新课程理念下的教学评价更关注度学生的学习过程的评价。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.可以认为学生的科技创作同样是一种创造活动。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.教师的教学理念一般不会影响教学的教学行为。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.物理教学要面向生活，联系生活实际。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.教学媒体与资源的选择是教学设计的重要内容。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.物理教材是物理教学的基本要素和重要依据。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.研究性学习是以知识为载体的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.物理学习动机总是单一成分的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.物理教师应该及时对学生的评价过程和结果进行反思。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.物理教学也是一种语言艺术。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.强调学习是认知结构的改变的心理学流派是人本主义心理学派。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.物理教学中“说课”与“授课”是一回事，没有区别。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.物理知识可分为陈述性知识和程序性知识两大类。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.一般而言，科学品质指的是“科学素养”非智力因素的成分。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
物理课程与教学论17秋在线作业2
一、单选题:【10道,总分:30分】
1.下列不属于综合物理教学法的是 (满分:3)
A. 探索法
B. 分层教学法
C. 情境教学法
D. 谈论法
2.不属于物理教师发展的“关注阶段论”的内容的是( )： (满分:3)
A. 职前关注阶段
B. 求生存阶段
C. 关注自己阶段
D. 关注教学情境阶段
3.全距是物理测验成绩中的 ( )： (满分:3)
A. 最高分
B. 最低分
C. 最高与最低分的差
D. 平均分
4.我国《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》颁布于哪一年： (满分:3)
A. 1951
B. 1981
C. 1991
D. 2001
5.一般来说，达标测验的难、中、易题的数量的比例为( )： (满分:3)
A. 1.5：2.5：6
B. 1.5：2.5：3.5
C. 1.5：2.5：4.5
D. 1.5：2.5：2.5
6.现代科学教育理论认为不属于科技创作思维方法的是( )： (满分:3)
A. 模仿法
B. 复制法
C. 对立法
D. 否定法
7.物理课程标准的功能不包括： (满分:3)
A. 规定物理课程的性质
B. 提出指导性的教学原则
C. 规定内容框架
D. 指出教学难点
8.美国《国家科学教育标准》颁布在那一年： (满分:3)
A. 1990
B. 1996
C. 1999
D. 2000
9.习题教学课的程序中一般没有 (满分:3)
A. 复习旧知识
B. 演示实验
C. 示范举例
D. 布置作业
10.一般而言，进行物理教育科学研究的第一步( )： (满分:3)
A. 确定问题
B. 查阅文献
C. 分析数据
D. 撰写报告
二、多选题:【10道,总分:30分】
1.可以用来表述物理概念的方式有 (满分:3)
A. 录像
B. 公式
C. 图像
D. 图表
2.物理学中具有教育价值的内容包括： (满分:3)
A. 科学思想
B. 科学方法
C. 科学观
D. 科学知识
3.进行物理教育科学研究的选题应遵循的原则有( )： (满分:3)
A. 需要性原则
B. 可行性原则
C. 创新性原则
D. 科学性原则
4.下列选项中属于研究性学习的阶段的有( )： (满分:3)
A. 选题
B. 论证
C. 设计方案
D. 实施方案
5.教材分析时需要分析的物理知识价值包括 (满分:3)
A. 理论价值
B. 应用价值
C. 教育价值
D. 能力价值
6.属于物理教师职业意识的有( )： (满分:3)
A. 学习意识
B. 合作意识
C. 反思意识
D. 审美意识
7.物理规律的特点有 (满分:3)
A. 近似性
B. 因果性
C. 局限性
D. 隐蔽性
8.选择物理教学方法的要考虑学生的 (满分:3)
A. 年龄特点
B. 认知水平
C. 家庭收入
D. 男女比例
9.对“学习”理解有影响的学派有 (满分:3)
A. 行为主义
B. 认知主义
C. 人本主义
D. 爱国主义
10.英国近年物理教学改革的特点有： (满分:3)
A. 注重个体差异
B. 强调个性化教学
C. 课程综合化
D. 评价单一化
三、判断题:【20道,总分:40分】
1.物理教材的建设标志着物理教育的水平。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.“科学探究”的过程就是让学生进行真正的科学研究。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.物理实验可以分为定性实验和定量实验。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.《美国国家科学教育标准》是美国颁布的第一部联邦通用的课程标准： (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.通常可用文字来表述物理概念。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.物理教材是物理教学的基本依据。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.教师是教育实践活动的直接参与者。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.学习方法的选择对物理学习影响不大。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.判断题是典型的客观型物理习题。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.物理学科的发展水平对物理课程的内容选择和教学活动有一定的影响。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.“科学探究”关注的是让学生进行真正的科学研究。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.观察和实验是物理教学的重要基础。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.物理教学要面向全体学生，促进每一个学生的健康发展。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.一堂好的物理课必须有高密度知识含量。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.物理教学设计要紧扣教学目标。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.物理教师应该“用教科书教而不是教教科书。” (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.非智力因素会对学生的科技创作具有影响。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.教学过程中的认识具有普遍性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.教师工作是一种职业。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.教育研究要理论联系实际。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
物理课程与教学论17秋在线作业3
一、单选题:【10道,总分:30分】
1.一般来说，常模参照测验的难、中等、容易题数量的比例为( )： (满分:3)
A. 1：1：1
B. 1：2：4
C. 1：3：9
D. 2：5：3
2.对“创造性思维”描述不正确的是( )： (满分:3)
A. 认知与情感的统一
B. 物理与数学的统一
C. 素质与机遇的统一
D. 有意识与无意识的统一
3.什么是物理思维的核心 (满分:3)
A. 抽象思维
B. 形象思维
C. 灵感
D. 直觉
4.进行物理教育科学研究切忌( )： (满分:3)
A. 实事求是
B. 严肃认真
C. 联系实际
D. 主观臆断
5.下列属于学生物理学习困难的教材因素的是 (满分:3)
A. 学习时间不足
B. 教材设计没有考虑学生学习的心理过程
C. 教师没讲明白
D. 学习动机不足
6.不属于教师发展的“关注阶段论”的内容的是( )： (满分:3)
A. 职前关注阶段
B. 求生存阶段
C. 关注自己阶段
D. 关注教学情境阶段
7.《中国教育改革和发展纲要》颁布在哪一年( )： (满分:3)
A. 1994
B. 1984
C. 1974
D. 1964
8.英国《国家科学教育课程标准》是颁布于哪一年： (满分:3)
A. 1889
B. 1949
C. 1979
D. 1989
9.不属于物理教学中的“四化”是 (满分:3)
A. 生活化
B. 体验化
C. 情感化
D. 国际化
10.不属于“2061”计划规定的内容的是( )： (满分:3)
A. 学科基本内容
B. 学科基本概念
C. 艺术课程种类
D. 学科基本技能
二、多选题:【10道,总分:30分】
1.性学习的评价的方式有( )： (满分:3)
A. 记录卡片
B. 学生自评
C. 学生互评
D. 不评价
2.科技创作思维方法中的分解法包括( )： (满分:3)
A. 裂解法
B. 分析法
C. 分离法
D. 分割法
3.物理教师专业精神的主要内容包括( )： (满分:3)
A. 远大的专业理想
B. 崇高的敬业精神
C. 高尚的职业道德
D. 健康的个性品质
4.属于物理教师教学能力的有( )： (满分:3)
A. 组织能力
B. 表达能力
C. 管理能力
D. 设计能力
5.属于“2061”计划的成果有( )： (满分:3)
A. 科学素养的设计
B. 科学素养的资源
C. 科学素养导航图
D. 科学教育改革的蓝本
6.物理习题的类型可分为 (满分:3)
A. 选择题
B. 填空题
C. 连线题
D. 计算题
7.目前教师使用信息技术常见的形式包括( )： (满分:3)
A. 电子板书
B. 课件演示
C. 积件选择
D. 课程整合
8.物理探究有助于培养学生的哪些品质： (满分:3)
A. 敢于质疑
B. 善于交流
C. 善于合作
D. 实践能力
9.物理学习系统的子系统包括 (满分:3)
A. 动力系统
B. 内部系统
C. 操作系统
D. 控制系统
10.物理教学方法的特点是指 (满分:3)
A. 科学性
B. 严密性
C. 实践性
D. 多样性
三、判断题:【20道,总分:40分】
1.要注意培养教师自我提高的能力。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.物理教材是物理教学的基本要素和重要依据。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.物理实验教学一定要坚持安全性原则。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.可以认为教学是一个师生共同进行的实践过程。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.学生头脑中建立物理概念后只有进一步分析，才能学生理解得更好。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.物理课程标准的主要功能是指明教学难点和重点。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.教师即是教育研究者。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.“科学探究”的过程就是让学生进行真正的科学研究。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.“研究性学习”的内容必须来自教材。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.物理概念只表示物理量的大小不表示方向。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.中学物理教育评价是教育目便得以实现的有力保障。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.过程性评价实在一个科目或单元教学之后对学生进行的评价。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.物理教学论与物理学科教学法是一回事，没有本质区别。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.物理学不具有认识论特性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.进行物理教材分析要考虑学生的特点。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.20世纪80年代后是科学教育改革的第三次浪潮，被人们称为“作为不完善知识的科学时期 ”。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.物理教育研究是一种创造性工作。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.“重理论，轻实验”是学生观察力和实验能力差的重要原因。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.STS教育是当今世界各国科学发展与改革的一个重要趋势。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.学生不是影响物理课程设计的重要因素。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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