《教育督导》东师17秋在线作业123题目
教育督导17秋在线作业1
一、单选题:【20道,总分:60分】
1.美国各州决定教育行政方针，而把大部分实际管理权委托给( )学区行使。 (满分:3)
A. 联邦
B. 学区
C. 学校
D. 中介机构
2.二战后，法国教育督导制度进行了不断调整和改革，产生了许多新的督学团体，如1964年产生了( )。 (满分:3)
A. 国家教育行政总督学
B. 皇家督学
C. 地区教育督学
D. 国家教学总督学
3.从教育督导的发展历史看，教育督导的趋势是( )。 (满分:3)
A. 一直以监督为主
B. 从监督到指导
C. 一直以指导为主
D. 从指导到监督
4.元代由( )统一管理、监督各路学、府学、州学、县学的学校祭祀、教学、经费以及审核地方士人的著作上呈朝廷。 (满分:3)
A. 儒学提举司
B. 医学提举司
C. 阴阳学提举司
D. 蒙古字学提举司
5.根据教育督导的范围，可以把教育督导分为( )和专项督导。 (满分:3)
A. 综合督导
B. 特别督导
C. 学校督导
D. 教学督导
6.在教育督导调查研究中要求及时获取有关资料，所获取的资料的时间越近越好，这样才能准确、及时地对被督导单位的工作作出评价和指导。这是对教育督导的要求。 (满分:3)
A. 计划性
B. 及时性
C. 科学性
D. 民主性
7.根据我国《教育督导暂行规定》，我国教育督导主要是( )。 (满分:3)
A. 监督
B. 评价
C. 指导
D. 咨询
8.运用数学方法进行评价，称之为( )。 (满分:3)
A. 定量评价
B. 定性评价
C. 分析评价
D. 终结评价
9.美国州级主要教学督导人员是负责课程与教学的( )。这个职位的责任是监督全州所有公立学校的课程和教学计划。 (满分:3)
A. 学监
B. 副学监
C. 督学
D. 副督学
10.法国中央一级的教育督导机构是( )。 (满分:3)
A. 总督导处
B. 大督导处
C. 总督学处
D. 大督学处
11.法国教育督导人员自上而下排序正确的是( ) (满分:3)
A. 国家教育总督学、国家教育行政总督导、大学区督学、省督学等督导人员
B. 国家教育行政总督导、国家教育总督学、大学区督学、省督学等督导人员
C. 国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员、大学区督学
D. 大学区督学、国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员
12.( )既是对教育督导结果处理工作的检查，也是结果处理工作的继续。 (满分:3)
A. 总结
B. 复查
C. 评价
D. 指导
13.光绪三十一年，山西学政宝熙奏请仿( )文部省成规，在京师六部之上设立学部，以促进教育发展。 (满分:3)
A. 美国
B. 日本
C. 法国
D. 英国
14.对教育督导工作中原始表册、材料、图片等应进行整理、分类和。 (满分:3)
A. 销毁
B. 随意处置
C. 存档
D. 交至上级部门
15.中国20世纪初的教育督导制度主要是仿照( )的督导制度建立的。 (满分:3)
A. 美国
B. 法国
C. 日本
D. 英国
16.我国市级教育督导机构业务上接受( )的指导。 (满分:3)
A. 省级政府
B. 省级教育督导机构
C. 市级政府
D. 市级教育督导机构
17.问卷的分类指导语是针对不同题目的特定要求，一般置于( )。 (满分:3)
A. 卷首语之中或之后
B. 正式问题开始之后
C. 一组相同类型题目之后
D. 一组相同类型题目的前面
18.我国教育督导人员有( )。 (满分:3)
A. 专职教育督导人员
B. 兼职教育督导人员
C. 专职和兼职两类人员
D. 业余人员
19.法国的教育督导人员按照由中央到地方的顺序，依次分为( )、( )和( )。 (满分:3)
A. 大学区督学、总督学、省督学
B. 大学区督学、省督学、总督学
C. 总督学、省督学、大学区督学
D. 总督学、大学区督学、省督学
20.明朝前期，教育监察逐渐向专门化迈进，中央对地方教育的监察，由中央选派( )和省级监察官按察使双重负责。 (满分:3)
A. 提举学事官
B. 钦命提督学政
C. 学台大人
D. 巡按御史
二、多选题:【10道,总分:20分】
1.下列属于明代皇帝幸学内容的是( )( ) (满分:2)
A. 皇帝驾临国子监，在孔庙举行祭礼典礼，然后进入国子监的大讲堂视学；
B. 国子监学官进宫，首先向皇帝上书谢恩，然后学官讲论，皇帝参与讨论；
C. 祭酒率学官进宫，再次向皇帝谢恩，皇帝向学官及监生分别进行赏赐；
D. 天子驾临后，先命学官按常礼祭祀先圣先师，表示尊贤重师，然后视察辟雍。
2.民国时期在视学区域的划定、视察种类区分、视学作用资格、视学机构设置、视学人员配备等方面做了很大调整，哪几项调整的表述是正确的( ) (满分:2)
A. 将全国12个视学区归并为8个
B. 将视察活动分为定时视察和临时视察两种
C. 规定视学必须是毕业于大学或高等师范学校、且任学务职一年以上，或曾任师范学校、中学校长或教员三年以上；或曾任教育行政职务三年以上
D. 将视学机构定名为视学室，作为教育部内的特设机构，并设视学16人，专门视察初等教育、中等教育和高等教育
3.为确保视学官廉洁奉公，《视学官章程》对视学官的经费、考核也作出具体规定，表述正确的选项是( ) (满分:2)
A. 视学官离京之日起至返京之日，每月薪酬160两，夫马费140两
B. 视学官沿途食宿由中央负责，不得接受地方供应
C. 不得干预权限以外之事，违者经学部查实立即撤参
D. 如视察不认真、报告不实，经查明后立即撤换
4.一份好的教育督导报告应该( )。 (满分:2)
A. 内容详实，重点突出
B. 用词准确，言简意赅
C. 内容冗长，全部细述
D. 有理有据，文风朴实
5.下列哪些表述是西方各国在教育督导方面的共性( ) (满分:2)
A. 教育督导重视指导的职能
B. 教育督导发挥管理的职能
C. 教育督导以指导为主
D. 教育督导强调监督的职能
6.下列属于我国教育督导人员的角色的选项是( )。 (满分:2)
A. 学校管理人员
B. 政府工作人员
C. 教育管理人员
D. 专业性的教育行政人员
7.下列属于清朝末年中央教育视导制度的选项是( ) (满分:2)
A. 中央不断派遣官员到各个指定的省份进行学务的考察
B. 中央明文规定了视察区域
C. 中央临时派遣官员进行学务考察
D. 视察区域很有限
8.下列哪几项属于我国教育督导工作主要任务( )。 (满分:2)
A. 学校办学标准的执行情况，学校教育教学水平、质量情况
B. 学校教学和生活设施、设备配备和使用情况
C. 教师、校长队伍建设及任用情况
D. 本级人民政府或者上级教育督导机构要求开展的有关教育督导工作
9.法国在中央一级的教育督导机构包括( )。 (满分:2)
A. 国民教育行政总督导处
B. 图书馆总督导处
C. 总督导处
D. 总督导局
10.清代提督学政基本职责主要包括( ) (满分:2)
A. 荐举有识之士
B. 主持院试、岁试、科试和录试、录遗
C. 维护生员的人格尊严
D. 奖惩生员，考核教官
三、判断题:【10道,总分:20分】
1.我国教育督导机构在实施教育督导时，可以行使向本级或者下一级人民政府提出意见和建议的职权。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.在我国，教育督导的对象包括同级人民政府、教育行政部门和学校。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.教育指导是教育督导的一项职能。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.19世纪末20世纪初，美国一些大城市出现了学科督导员，即没有行政头衔的督导员。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.集权结构是欧美、日本各大企业所采用的典型组织结构。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.1918年民国政府制定《视学章程》，从此各省视学制度统一。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.我国自唐代开始，视学开始走上了正规化轨道。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.1912年1月9日，南京临时政府教育部正式成立，其视导制度大体沿袭了晚清旧制。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.将所要了解的事情归纳为一般性的具体问题，向有关人员进行书面调查的方法，称为交谈法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.德国的教育督导组织属于合并型。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
教育督导17秋在线作业2
一、单选题:【20道,总分:60分】
1.( )年英国女王督学团的成立被认为是世界教育督导制度的发端。 (满分:3)
A. 1905
B. 1839
C. 1805
D. 1939
2.国建立了比较成熟的( )的督导制度。 (满分:3)
A. 上级和下级两级并行
B. 中央、省和县三级并行
C. 中央和地方两级并行
D. 教育与科学部和郡相结合
3.1906年5月，晚清政府学部奏定颁行的教育督导规制是( )。 (满分:3)
A. 《劝学所章程》
B. 《视学官章程》
C. 《视学规程》
D. 《教育厅暂行条例》
4.德国的教育督导和教育行政管理是( )。 (满分:3)
A. 各自独立的
B. 合二为一的
C. 相互合作的
D. 中央集权的
5.地方督学聘任程序是( )。 (满分:3)
A. 组织招录、报考、考试、录用
B. 报考、组织招录、考试、录用
C. 考试、组织招录、报考、录用
D. 录用、组织招录、报考、考试
6.中国最早的教育督导称为( ) (满分:3)
A. 督学
B. 导学
C. 辅导
D. 视学
7.晚清的《视学官章程》共分( )三十三条，对视学区域、视学资格、视学委任、视学权限、视学日期、视学经费、视学考核等内容均作出了明确规定。 (满分:3)
A. 五章
B. 七章
C. 九章
D. 十一章
8.法国教育督导体制由中央到地方共分为( )。 (满分:3)
A. 四级
B. 三级
C. 两级
D. 多级
9.英国已形成相对稳定、成熟的中央和地方( )制度并行的全国教育督导网络。 (满分:3)
A. 四级
B. 三级
C. 两级
D. 多级
10.明代皇帝在位期间一般幸学( )。 (满分:3)
A. 一年三次
B. 一年一次
C. 两次
D. 一次
11.日本的都道府县和市町村的教育督导人员均称为( )。 (满分:3)
A. 视学官
B. 指导主事
C. 督学
D. 督导员
12.清政府派出的侨教人员和视察的区域都是很有限的，主要集中在( )区域。 (满分:3)
A. 北洋
B. 南亚
C. 南洋
D. 欧美
13.办学条件的评价、目标到达的评价都属于( )。 (满分:3)
A. 自我评价
B. 外界评价
C. 动态评价
D. 静态评价
14.我国的教育督导工作，是要代表( )对下级政府的教育工作，依法进行综合性的监督、检查、评价和指导。 (满分:3)
A. 同级政府
B. 上级政府
C. 同级教育行政部门
D. 上级教育行政部门
15.把评价对象分为几个项目并分别进行评价，这种方法称之为( )。 (满分:3)
A. 自我评价
B. 定性评价
C. 分项评价
D. 综合评价
16.在被评价对象的集合中选取一个或若干个作为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较，也可以用某种方法排成先后顺序的评价方法称为( )。 (满分:3)
A. 绝对评价
B. 相对评价
C. 个体内差异评价
D. 个体间差异评价
17.日本( )的颁布标志着日本近代教育的产生。 (满分:3)
A. 学制
B. 敕令主义
C. 教育委员会法
D. 大教育法
18.教育督导计划可以使教育督导工作按照一定的合理程序，使用一定的科学方法，安排专门的时间，有条不紊地进行，避免教育督导工作可能出现的片面性、盲目性、随意性。这一个作用叫作( )。 (满分:3)
A. 定向作用
B. 规范作用
C. 协调作用
D. 计划作用
19.英国教育督导人员的选拔实行的是( )。 (满分:3)
A. 公开招聘制度
B. 培训式
C. 自荐式
D. 委任式
20.明朝在南北两京设( )，奉中央政府的政令专敕行事。 (满分:3)
A. 提举学事官
B. 钦命提督学政
C. 提学御史
D. 巡按御史
二、多选题:【10道,总分:20分】
1.民国时期在视学区域的划定、视察种类区分、视学作用资格、视学机构设置、视学人员配备等方面做了很大调整，哪几项调整的表述是正确的( ) (满分:2)
A. 将全国12个视学区归并为8个
B. 将视察活动分为定时视察和临时视察两种
C. 规定视学必须是毕业于大学或高等师范学校、且任学务职一年以上，或曾任师范学校、中学校长或教员三年以上；或曾任教育行政职务三年以上
D. 将视学机构定名为视学室，作为教育部内的特设机构，并设视学16人，专门视察初等教育、中等教育和高等教育
2.教育督导准备工作包括( ) (满分:2)
A. 提前向被督导单位发出督导通知
B. 指导自查、自评，阅读有关材料
C. 岗前培训
D. 对被督导单位进行内部调查
3.法国教育督导制度的初创与巩固时期，总督学的工作包括( ) (满分:2)
A. 视察学院、国立中学和市立中学的学习和纪律情况，
B. 了解学院教授、中学校长和教师的表现及能力，
C. 检查学生，监督学校的行政和财会事务，
D. 向普通百姓公布教育督导报告
4.我国教育督导机构在实施教育督导时，可以行使( )职权。 (满分:2)
A. 要求被督导单位对任何事项自查自评
B. 要求被督导单位报告情况，提供与督导事项有关的文件、资料、财务帐目和其他有关材料，进行查阅或者予以复制
C. 要求被督导单位就督导事项涉及的问题作出解释和说明
D. 向相关单位和个人就督导事项有关的问题进行调查
5.根据国家行政体制性质划分，教育督导体制可以分为三类( ) (满分:2)
A. 中央集权型
B. 地方分权型
C. 混合型
D. 监督型
6.教育督导的调查研究的主要任务是( )。 (满分:2)
A. 对督导人员进行岗前培训
B. 收集资料
C. 整理材料
D. 初步分析
7.属于我国教育督导人员的职责的选项是( )( )。 (满分:2)
A. 监督与授课
B. 检查与评价
C. 帮助与指导
D. 反馈与建议
8.英国地方的视学任职条件要求很严格，主要有。 (满分:2)
A. 大学以上学历
B. 具有多方面的专长和大学的教学经验
C. 具有较强的规划和组织才能
D. 具有较强的表达能力和解决问题的能力
9.英国教育督导评估范围包括( )。 (满分:2)
A. 全国所有中小学校和幼儿教育；
B. 资格大纲委员会管理的师范学校、教师培训工作和中等及中等以下私立学校
C. 全国所有高等院校的教育
D. 地方教育行政部门的教育工作
10.对直线—职能结构教育督导组织评价正确的选项是( ) (满分:2)
A. 分工细致，职责明确，具有稳定性，效率高
B. 各部门缺乏全局观念，缺乏信息交流
C. 职能人员和直线人员之间矛盾多
D. 最高领导者的协调任务重，整个组织机构对环境的适应很快
三、判断题:【10道,总分:20分】
1.英国督导签约中心更多的是聘用兼职人员，即聘用皇家督学，并组成督学小组到学校开展督导工作。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.教育标准局是一个与英国国家教育行政部门同级的、能单独行使职权的国家教育督导机构，也称皇家督学办公室。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.直线—职能结构教育督导组织中管理人员分为两类，一类是直线人员，有直接的管理权力；另一类是职能人员，职能人员起指导协调作用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.我国自唐代开始，视学开始走上了正规化轨道。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.教育督导方案指教育督导机构和有关人员为保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行与教育目标的实现，而制定的对下一级人民政府及其教育行政部门的教育工作，以及学校的教育教学工作进行有效的监督、检查、评估和指导的，由教育督导的目的、原则、指标体系等构成的规范性纲领的总称。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.教育督导组织的使命是有效地完成教育督导的监督、评价、指导、协调、反馈等职能。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.《视学留部办事规程》是我国近代由国家颁布的第一个省级教育视导规制，它结束了清末以来各省视导工作办法不一、时设时废的局面。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.直线—职能结构更适用于高层，如中央教育督导团、省督导室，而不适宜地方的督导组织。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.日本的教育督导人员依次分为文部省的视学官、都道府县的指导主事、市町村指导主事 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.无目标模式也被称为目标游离模式。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
教育督导17秋在线作业3
一、单选题:【20道,总分:60分】
1.中国教育史上正式设立地方教育行政官署是在( ) (满分:3)
A. 唐代
B. 北宋
C. 元代
D. 明朝
2.承担一定的教育督导职责的没有任何教育、教学与教育管理工作经验的人员，叫作( )。 (满分:3)
A. 内行督学
B. 外行督学
C. 地方督学
D. 国家督学
3.教育督导报告不同于一般的研究报告，其撰写任务是一项( )很强的工作。 (满分:3)
A. 服务性
B. 指导性
C. 指令性
D. 政策性
4.我国教育都督机构的最低级别是( )。 (满分:3)
A. 省级教育督导机构
B. 市级教育督导机构
C. 县级教育督导机构
D. 乡级教育督导机构
5.根据教育督导的范围，可以把教育督导分为( )和专项督导。 (满分:3)
A. 综合督导
B. 特别督导
C. 学校督导
D. 教学督导
6.( )是对督导对象的教育活动的进程进行的评价。它是运用教育测量的方法，测定某项教育活动的进展情况、对预定目标的到达度，以便及时发现问题，纠正偏差，调整方案，保证预定目标的实现。 (满分:3)
A. 个体内差异评价
B. 诊断性评价
C. 形成性评价
D. 终结性评价
7.英国教育督导人员的选拔实行的是( )。 (满分:3)
A. 公开招聘制度
B. 培训式
C. 自荐式
D. 委任式
8.晚清政府从中央派遣官员到京外各个省进行视学是以1906年4月学部设( )为开端的。 (满分:3)
A. 视学官
B. 提督学政
C. 提学御史
D. 提学使
9.( )是对一项教育活动结束后效果的评价。它的目的是了解对于教育目标的达到程度，总结经验教训，区分高低优劣，以便给以后的工作提供决策依据。 (满分:3)
A. 个体内差异评价
B. 诊断性评价
C. 形成性评价
D. 终结性评价
10.元代由( )统一管理、监督各路学、府学、州学、县学的学校祭祀、教学、经费以及审核地方士人的著作上呈朝廷。 (满分:3)
A. 儒学提举司
B. 医学提举司
C. 阴阳学提举司
D. 蒙古字学提举司
11.关于教育督导与教育评价的关系，下列哪个说法是不正确的( ) (满分:3)
A. 教育评价是教育督导的中心工作
B. 教育评价是教育督导的手段
C. 教育评价与教育督导是目的、过程与结果均不同的两种工作方式
D. 教育评价就是教育督导
12.美国各州决定教育行政方针，而把大部分实际管理权委托给( )学区行使。 (满分:3)
A. 联邦
B. 学区
C. 学校
D. 中介机构
13.( )在中央政府设立国子监，这是中国，也是世界上最早独立设置的教育行政和监督机关。 (满分:3)
A. 唐朝
B. 隋朝
C. 宋朝
D. 清朝
14.在法国，( )主要对国民教育部、学区、公立学校及所有隶属于国民教育部或得到国民教育部资助的机构进行行政、财务、会计等运行情况和效益的监督和检查。 (满分:3)
A. 国家教育教学总督导
B. 国家教育行政总督导
C. 国民教育省督学
D. 大学区督学
15.属于教育督导的范围的一项是( )。 (满分:3)
A. 对学校工作的督导
B. 对政府工作的督导
C. 负责聘任学校教师
D. 负责协调学校与家长的关系
16.在被评价对象的集合中选取一个或若干个作为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较，也可以用某种方法排成先后顺序的评价方法称为( )。 (满分:3)
A. 绝对评价
B. 相对评价
C. 个体内差异评价
D. 个体间差异评价
17.日本的地方教育督导人员称为( )，不具有行政权力，主要是提供专家指导、咨询和建议。 (满分:3)
A. 国家教育行政总督学
B. 皇家督学
C. 指导主事
D. 国家教学总督学
18.( )政府重视侨居海外绅商的呼吁，开始了中央政府派员到华侨兴学之所进行视导的开端。 (满分:3)
A. 唐朝
B. 晚清
C. 明朝
D. 宋朝
19.教育督导组织的结构主要有三种类型，不属于其中的是( )。 (满分:3)
A. 直线—职能结构
B. 事业部结构
C. 分权结构
D. 集权结构
20.明代初年，在行省设立( )，且对地方官学的管理和监督比元代更加规范。 (满分:3)
A. 儒学提举司
B. 医学提举司
C. 阴阳学提举司
D. 蒙古字学提举司
二、多选题:【10道,总分:20分】
1.属于相对评价法的评价表述是( )。 (满分:2)
A. 在集合内进行的
B. 评价结果只表示评价对象在集合中的位置，并不一定代表实际水平
C. 容易降低评价标准或造成被评单位之间的不平衡状态
D. 不利于调动被评价者积极性
2.下列属于明代皇帝幸学内容的是( )( ) (满分:2)
A. 皇帝驾临国子监，在孔庙举行祭礼典礼，然后进入国子监的大讲堂视学；
B. 国子监学官进宫，首先向皇帝上书谢恩，然后学官讲论，皇帝参与讨论；
C. 祭酒率学官进宫，再次向皇帝谢恩，皇帝向学官及监生分别进行赏赐；
D. 天子驾临后，先命学官按常礼祭祀先圣先师，表示尊贤重师，然后视察辟雍。
3.一份好的教育督导报告应该( )。 (满分:2)
A. 内容详实，重点突出
B. 用词准确，言简意赅
C. 内容冗长，全部细述
D. 有理有据，文风朴实
4.教育督导的调查研究的主要任务是( )。 (满分:2)
A. 对督导人员进行岗前培训
B. 收集资料
C. 整理材料
D. 初步分析
5.调研访问过程中恰当的做法是( )。 (满分:2)
A. 注意时间、地点的适当安排，在时间上要给予被访者一定的余地
B. 在地点上应使被访者感觉亲切、愉快
C. 访问者要保持严肃，使被访问者严格按照访问者的思路回答
D. 力求创造一种和谐融洽、平等友好的氛围
6.下列属于美国州教育督导人员工作职责范畴的选项是( )。 (满分:2)
A. 举办课程和教学研讨会、制定教师通用能力要求和高中最低毕业标准
B. 监督教科书的采用、鼓励开展课程和教学手段方面的实验
C. 争取联邦政府对州的资助和拨款
D. 向州内学校提供经费支持
7.进行教育督导工作总结包括( )。 (满分:2)
A. 召开督导人员会议，认真总结督导工作的经验和教训，并分析原因
B. 修改评价方案的各项指标
C. 主要教育督导人员做好自我总结，其他人员则不必要总结
D. 督导部门做全面总结
8.哪几项不是教育督导组织的有形要素( ) (满分:2)
A. 共同目标
B. 民主的工作方式
C. 通力协作
D. 权力与责任制度
9.对直线—职能结构教育督导组织评价正确的选项是( ) (满分:2)
A. 分工细致，职责明确，具有稳定性，效率高
B. 各部门缺乏全局观念，缺乏信息交流
C. 职能人员和直线人员之间矛盾多
D. 最高领导者的协调任务重，整个组织机构对环境的适应很快
10.对个体内差异评价法表述正确的选项是( )。 (满分:2)
A. 考虑到被评价者的特殊性，对评价对象不造成压力
B. 是一种个体内部的比较，不与其他标准比较，易自我满足
C. 没有客观标准，很难被认为是一种严格意义上的评价
D. 标准严格、客观
三、判断题:【10道,总分:20分】
1.我国教育督导一般采用的方法和正确顺序是( )上级督导机构检查或抽查，被督导单位自查，上级督导机构复查。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.等级法、评定法、写评语等方法这类不采用数学方法的评价方法都可以叫统计分析法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.1917年教育部颁布《教育厅暂行条例》，规定中省教育厅设省视学4-6人。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.教育督导评估要遵循以上级指令为主原则。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.过程评价和改革评价都属于静态评价。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.英国国家层面的教育标准局成员包括首席皇家督学，也称为独立督学。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.专门型的教育督导机构还可以细分为完全独立型和永久独立型两类。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.教育督导人员是权力性的教育行政人员。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.民国时期省视学的设立早于部视学。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.德国联邦一级并无督导机构和督导人员，在联邦以下，设三级教育督导机构。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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