《教育学》东师17秋在线作业123参考
教育学17秋在线作业1
一、单选题:【20道,总分:60分】
1.关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是( )。 (满分:3)
A. 赫尔巴特
B. 裴斯塔洛齐
C. 杜威
D. 夸美纽斯
2.青少年学生在一定年龄阶段内所表现出来的身心发展特征是（ ）。 (满分:3)
A. 年龄特征
B. 生理特征
C. 心理特征
D. 精神特征
3.提出以高难度和高速度进行教学的原则的是 (满分:3)
A. 凯洛夫
B. 赞科夫
C. 布鲁纳
D. 巴班斯基
4.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（ ）。 (满分:3)
A. 以知为开端，知、情、意、行依次进行
B. 以情为开端，情、知、意、行依次进行
C. 以意为开端，意、知、情、行依次进行
D. 视具体情况，可有多种开端
5.在协调社会、家庭、学校对儿童青少年的教育工作时，起主导作用的是（ ）。 (满分:3)
A. 社区
B. 家庭
C. 学校
D. 政府
6.“读书之法，在于循序而渐进”一句说明教学中应遵循（ ）。 (满分:3)
A. 启发性原则
B. 循序渐进原则
C. 巩固性原则
D. 因材施教原则
7.制定教学计划的首要问题是( )。 (满分:3)
A. 课程设置
B. 学科顺序
C. 课时分配
D. 学年编制
8.我国现在实行的义务教育的年限是 (满分:3)
A. 6年
B. 5年
C. 8年
D. 9年
9.小学生思想品德教育是社会主义精神文明建设的( )。 (满分:3)
A. 义务教育要求
B. 素质教育要求
C. 全面发展中导向作用
D. 奠基工程
10.高等学校的双重任务是 (满分:3)
A. 教学和教育
B. 升学和就业
C. 教学和科研
D. 生活和生产
11.教师通过与学生进行对话的方式启发、诱导学生学习的一种教学方法是( )。 (满分:3)
A. 讨论法
B. 谈话法
C. 讲授法
D. 演示法
12.教育者和受教育者共同的客体是( )。 (满分:3)
A. 教育目的
B. 教育方法
C. 教育手段
D. 教育内容
13.教育科学体系中的基础学科是 (满分:3)
A. 教育学
B. 教育哲学
C. 教学社会学
D. 教育方法
14.“有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热烈。”这说明了青少年身心发展的 (满分:3)
A. 顺序性
B. 不均衡性
C. 可变性
D. 个体差异性
15.教育的主体形态是( ) (满分:3)
A. 学校教育
B. 社会教育
C. 家庭教育
D. 终身教育
16.人们不能随心所欲地制定或废止教育制度，必须依循一定的规律，这说明教育制度具有一定的 (满分:3)
A. 客观性
B. 强制性
C. 价值性
D. 教育性
17.按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（ ）。 (满分:3)
A. 活动课时制
B. 分组教学
C. 设计教学法
D. 道尔顿制
18.学科的设置和安排是通过( )体现出来的。 (满分:3)
A. 教学计划
B. 教学大纲
C. 教学内容
D. 教科书
19.教育的育人功能的周期世长的主要制约因素是（ ）。 (满分:3)
A. 社会发展
B. 儿童身心发展年龄阶段特点
C. 自然条件
D. 教育年限长
20.世界上第一本研究教学法的书是 (满分:3)
A. 《大教学论》
B. 《教育学》
C. 《雄辩术原理》
D. 《学记》
二、多选题:【10道,总分:20分】
1.当前德育出现问题的原因( )。 (满分:2)
A. 不良德育观念的影响
B. 不良德育环境的制约
C. 升学竞争的冲击
D. 德育内容脱离实际
2.社区教育的作用主要有 (满分:2)
A. 协调育人
B. 优化环境
C. 组织协调
D. 监督管理
3.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是 (满分:2)
A. 重视课程的标准化建设
B. 重视课程内容的现代化、综合化
C. 重视基础学科和知识的结构化
D. 重视能力的培养
4.我国宪法与法律规定的少年儿童合法权利有 (满分:2)
A. 生存的权利
B. 受教育的权利
C. 受尊重的权利
D. 安全的权利
5.教育对社会精神文化的作用是 (满分:2)
A. 传递文化
B. 创新文化
C. 选择文化
D. 交流文化
6.个人全面发展的实现的社会条件( )。 (满分:2)
A. 变革旧的生产方式
B. 消灭旧的分工
C. 缩短劳动时间
D. 实施全面教育
7.影响课程实施的因素( )。 (满分:2)
A. 课程改革本身
B. 学校管理者
C. 教师
D. 学校外部因素
8.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺是指 (满分:2)
A. 四书
B. 文法
C. 修辞
D. 辩证法
9.小学课外活动有哪些特点？ (满分:2)
A. 组织上的自愿性
B. 内容上的广泛性
C. 形式上的多样性
D. 活动上的自主性
10.下列哪些现象属于身心发展的互补？ (满分:2)
A. 盲人一般听觉灵敏
B. 聪明儿童常常学习不努力
C. 坚强的意志能战胜肢体残缺的困难
D. 失去双手的人能用口写字
三、判断题:【10道,总分:20分】
1.实施素质教育的关键在教师 。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.义务教育又称强迫教育。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.素质教育实质上就是培养学生的体 、音、美等方面素质的特长教育。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.学校教育制度简称学制。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.强化教师的主导地位必然会弱化学生的主体地位。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.教师教育包括职前教育和职后教育两个方面 。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.教学方法是教学策略的具体化。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.教师教育包括职前教育和职后教育两个方面。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.社会物质生产状况是教育事业存在与发展的客观基础和物质前提。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.学制的建立与发展，取决于生产力与科技技术的发展水平。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
教育学17秋在线作业2
一、单选题:【20道,总分:60分】
1.近代最早论述教育问题的专著是 (满分:3)
A. 赫尔巴特的《普通教育学》
B. 夸美纽斯的《大教学论》
C. 杜威的《民主主义和教育》
D. 昆体良的《雄辩术原理》
2.从作用的呈现形式看，教育功能可分为 (满分:3)
A. 个体功能和社会功能
B. 正向功能和负向功能
C. 显性功能和隐性功能
D. 政治功能和经济功能
3.苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是( )。 (满分:3)
A. 全面发展的教育理论
B. 认知结构理论
C. 教学与发展理论
D. 教学过程最优化理论
4.班级授课制创始于( )。 (满分:3)
A. 15世纪初
B. 16世纪初
C. 18世纪
D. 19世纪初
5.“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自( )。 (满分:3)
A. 《学记》
B. 《论语》
C. 《大学》
D. 《师说》
6.教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是( )。 (满分:3)
A. 自学法
B. 读书指导法
C. 练习法
D. 参观法
7.结构主义课程论的创立者是( )。 (满分:3)
A. 杜威
B. 布鲁姆
C. 布鲁纳
D. 赞可夫
8.教育这一永恒社会现象的根本属性是( )。 (满分:3)
A. 社会性
B. 历史性
C. 阶级性
D. 民族性
9.当前我国教学评价的新理念( )。 (满分:3)
A. 客观性评价
B. 结果性评价
C. 发展性评价
D. 全面性评价
10.在影响人发展的诸多因素中，人的发展的基本途径是 (满分:3)
A. 实践活动
B. 教育
C. 环境
D. 遗传素质
11.社区教育的对象是( )。 (满分:3)
A. 社区内的少年儿童
B. 社区内除学生以外的社会成员
C. 社区内的每一个成员
D. 社区内的下岗职工和待业青年
12.“建国居民，教学为先。”说明了（ ）。 (满分:3)
A. 教育与政治的关系
B. 教育与经济的关系
C. 教育与文化的关系
D. 教育与人口的关系
13.研究人类教育现象，揭示教育规律的一门科学是 (满分:3)
A. 教育学
B. 心理学
C. 社会学
D. 教育哲学
14.素质教育是（ ）。 (满分:3)
A. 一种全面发展人的素质的教育，是一种面向全体的教育，是正在发展的教育
B. 一种全面发展人的素质教育，是一种面向个体的教育，是可持续发展的教育
C. 一种全面发展人的素质的教育，是一种面向全体的教育，是可持续发展的教育
D. 一种全面发展人的素质的教育，是一种面向个体的教育，是正在发展的教育
15.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是 (满分:3)
A. 教育与生产劳动相结合
B. 加强现代科学教育
C. 开展网络教育
D. 高等学校扩招
16.我国现代学校产生于 (满分:3)
A. 17世纪末
B. 18世纪末
C. 19世纪末
D. 20世纪末
17.从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是 (满分:3)
A. 开始最早持续最短
B. 开始最早持续最长
C. 开始较晚持续最长
D. 开始较晚持续较短
18.“师者，所以传道、授业、解惑也”出自 (满分:3)
A. 《学记》
B. 《师说》
C. 《论语》
D. 《春秋》
19.学校工作的最主要内容是 (满分:3)
A. 教学
B. 劳动
C. 实践活动
D. 娱乐
20.社会发展的需要和人自身具有的( )乃是人成为教育对象的根本原因和条件。 (满分:3)
A. 生物性和社会性
B. 生物性和阶级性
C. 历史性和阶级性
D. 受教性和可教性
二、多选题:【10道,总分:20分】
1.教育现代化的内容包括 (满分:2)
A. 教育观念现代化
B. 教育内容现代化
C. 教育管理现代化
D. 教育手段现代化
2.根据在职进修的特点，教师进修提高要( )。 (满分:2)
A. 以业余为主
B. 以自学为主
C. 以脱产进修为主
D. 以短期培训为主
3.班主任应具备的素养( )。 (满分:2)
A. 热爱事业、热爱学生
B. 具有较高教育理论素养，有科学、正确的教育理念
C. 有良好的思想品德和高尚的道德情操
D. 有较强的组织和管理能力
4.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺是指 (满分:2)
A. 四书
B. 文法
C. 修辞
D. 辩证法
5.马克思主义认为，实现人的全面发展应具备下列条件 (满分:2)
A. 社会生产力高度发展
B. 共产主义的社会生产关系确定
C. 建立社会主义制度
D. 教育与生产劳动相结合
6.教育实验作为一种研究方法，具有哪些基本特征？ ( )。 (满分:2)
A. 有理论假说
B. 变量控制
C. 有变革
D. 可重复操作
7.学校教育过程的演进渠道主要有（ ）。 (满分:2)
A. 教学
B. 自学
C. 课外活动
D. 社会实践
8.下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有( )。 (满分:2)
A. 个性已基本形成
B. 性格已基本定型
C. 兴趣广泛，但不稳定
D. 学习动机较为单纯
9.小学课外活动有哪些特点？( )。 (满分:2)
A. 组织上的自愿性
B. 内容上的广泛性
C. 形式上的多样性
D. 活动上的自主性
10.未来教育的发展趋势将呈现的特点是 (满分:2)
A. 国际化
B. 民主化
C. 多样化
D. 终身化
三、判断题:【10道,总分:20分】
1.教育产生的根本动力在于社会需要和人的发展需要的辩证统一。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.教育现象指人类各种教育活动的外在表现形式。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.远距离教育是现代社会科学技术发展的产物 。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.教育在阶级社会里具有鲜明的阶级性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.教师只要具备科学文化素质就够了，其他素质无所谓。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.教育现代化就是指教育手段、设施的现代化。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.教育同生产劳动结合，就是同直接体力劳动结合。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.教育不只是人类所独有的活动，动物界也存在。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.布鲁纳是行为主义教学理论的代表人物。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.“减负”要取得实效 ，就必须减少课程门类，少留或不留作业；少考或不考试。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
教育学17秋在线作业3
一、单选题:【20道,总分:60分】
1.教师成为一种独立的社会职业是在( )。 (满分:3)
A. 原始社会
B. 奴隶社会初期
C. 资本主义社会初期
D. 现代社会
2.提出教学过程最优化理论的教育家是( )。 (满分:3)
A. 赫尔巴特
B. 巴班斯基
C. 维果茨基
D. 杜威
3.全国各级各类教育活动必须遵循的准则和宗旨是 (满分:3)
A. 教育方针
B. 教育政策
C. 教育思想
D. 教育理论
4.检验和衡量教育工作好坏，主要看( )是否得以实现。 (满分:3)
A. 教育目的
B. 教育价值
C. 教育思想
D. 教育理论
5.对教育事业的发展速度、规模和学校结构起决定作用的因素是 (满分:3)
A. 决策者的观念
B. 生产力发展水平
C. 政治制度
D. 社会需求
6.通过专门的教育机构多受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织、有系统的传授知识技能，培养品德，发展智力和体力的教育活动是 (满分:3)
A. 社会教育
B. 学校教育
C. 家庭教育
D. 社区教育
7.以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是( )。 (满分:3)
A. 演示法
B. 讲授法
C. 谈话法
D. 陶冶法
8.教师职业的最大特点在于( )。 (满分:3)
A. 专职性
B. 拥有高深知识
C. 教学活动
D. 智育活动
9.写出《爱弥尔》一书的教育家是（ ）。 (满分:3)
A. 卢梭
B. 洛克
C. 斯宾塞
D. 康德
10.对人的身心发展来说，学校教育是一种( )环境。 (满分:3)
A. 宏观的
B. 间接的
C. 一般的
D. 特殊的
11.范例教学认为教学的主体是( )。 (满分:3)
A. 学生
B. 教师
C. 教材
D. 教学手段
12.教学从其本质上讲，是( )。 (满分:3)
A. 一种实践活动
B. 一种主体活动
C. 一种文化活动
D. 一种认识活动
13.制定教学计划首先考虑的问题是 (满分:3)
A. 学科设置
B. 学科开设的顺序
C. 课时数
D. 学年编制和学周安排
14.相对于学校教育和社会教育来说，家庭教育的首要特点是（ ）。 (满分:3)
A. 科学性
B. 强制性
C. 生活性
D. 规范性
15.按教育内容的分类来说，法制教育属于（ ）。 (满分:3)
A. 美育
B. 体育
C. 德育
D. 智育
16.教师在上新课之后向学生进行有关教学的谈话，这是（ ）。 (满分:3)
A. 巩固性谈话
B. 启发性谈话
C. 指导性谈话
D. 交接性谈话
17.人的世界观基本形成于( )。 (满分:3)
A. 幼儿期
B. 儿童期
C. 少年期
D. 青年期
18.综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为( ) (满分:3)
A. 融合课程
B. 广域课程
C. 核心课程
D. 合并课程
19.不同的社会历史时期和不同的文化背景下，教育制度就不同，这说明教育制度具有 (满分:3)
A. 客观性
B. 强制性
C. 历史性
D. 教育性
20.在原始社会，新生一代的抚养教育任务属于 (满分:3)
A. 学校
B. 家庭
C. 社会
D. 家族
二、多选题:【10道,总分:20分】
1.学校教育过程的演进渠道主要有（ ）。 (满分:2)
A. 教学
B. 自学
C. 课外活动
D. 社会实践
2.教育对人口的作用 (满分:2)
A. 控制人口增长
B. 提高人口素质
C. 平衡性别结构
D. 促进人口流动
3.现代社会教育的特点( )。 (满分:2)
A. 灵活性
B. 多样性
C. 开放性
D. 群众性
4.教育途径主要有( )。 (满分:2)
A. 教学
B. 咨询与指导
C. 训练与实践
D. 综合实践活动
5.常用的德育方法( ) (满分:2)
A. 说理法
B. 榜样示范法
C. 实践锻炼法
D. 陶冶教育法
6.教育与生产劳动相结合的社会意义是 (满分:2)
A. 发展教育
B. 改造社会
C. 改造生产
D. 改造人
7.结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是( )。 (满分:2)
A. 以业余为主
B. 以自学为主
C. 以长期为主
D. 以短期为主
8.我国受教育方式构成有 (满分:2)
A. 面授教育
B. 函授教育
C. 远距离教育
D. 自学考试
9.当代课程改革的共同发展趋势是( )。 (满分:2)
A. 重视课程内容的现代化、综合化
B. 重视教育科学研究
C. 重视基础学科和知识的结构化
D. 重视能力的培养
10.社会教育按教育目的可分为( )。 (满分:2)
A. 启蒙型
B. 补偿型
C. 娱乐型
D. 辅导型
三、判断题:【10道,总分:20分】
1.社会物质生产的发展状况决定着一个社会的教育目的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.教学过程实质上是教师引导学生学习的教与学相统一活动的时间流程。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.素质教育的实质是通过教育改革，真正实现 “ 两全 ” 的目标，即全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.义务教育具有强制性质。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.教育总是随着政治经济的变化而变化，教育是由社会生活条件、政治经济制度决定的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.学校工作应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.教育实践是教育理论的源泉，因此，教育学实质上是教育实践经验的汇编。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.用什么性质的思想品德教育内容去教育学生，取决于一个社会的生产力和科技发展的水平。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.新课程改革就是课程内容的改革。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.社会教育就是社区教育。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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