《幼儿园科学教育活动及设计》东师17秋在线作业12资料
幼儿园科学教育活动及设计17秋在线作业1
一、单选题:【10道,总分:25分】
1.不是幼儿园科学教育自身特点的是( )。 (满分:2.5)
A. 启蒙性
B. 综合性
C. 趣味性
D. 真理性
2.幼儿通过操作玩具或实物材料，并按照游戏规划进行的一种游戏是( )。 (满分:2.5)
A. 情境性数学游戏
B. 操作性数学游戏
C. 口头数学游戏
D. 竞赛性数学游戏等
3.在当代的日本幼儿教育改革中，设定改革的方向之一是引导幼儿多与自然接触，加强幼儿与周围环境的联系的机构是( )。 (满分:2.5)
A. 厚生省
B. 文部省
C. 中书省
D. 外务省
4.下面不是终身教育四大支柱的是( )。 (满分:2.5)
A. 学会认知
B. 学会做事
C. 学会共同生活
D. 学会探索
5.主要是让幼儿认识生活中常见的、形式活泼的、特征明显的玩具，认识小动物、水果等，这时期的幼儿是( )。 (满分:2.5)
A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 学前班
6.幼儿园科学教育不具有的特点是（。） (满分:2.5)
A. 启蒙性
B. 综合性
C. 地方性
D. 差异性
7.幼儿最初对自然现象的认识是( )。 (满分:2.5)
A. 综合的
B. 个别的
C. 整体的
D. 局部的
8.幼儿园科学教育的内容要考虑当地的自然和人文特点，引导幼儿认识当地常见的、具有代表性的自然物体，以及具有当地特点的生活环境。这是指幼儿园科学教育特点中的( )。 (满分:2.5)
A. 启蒙性
B. 综合性
C. 地方性
D. 差异性
9.人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向，并与愉快的情绪体验相联系，这指的是( )。 (满分:2.5)
A. 情感
B. 情绪
C. 认知
D. 兴趣
10.加强对学前期教育的认可和重视， 倡导把教育贯穿于人的一生之中的思想的教育思想是( )。 (满分:2.5)
A. 早期教育
B. 科学教育
C. 终身教育
D. 后现代主义教育
二、多选题:【2道,总分:5分】
1.教师指导幼儿科学教育的观察可分为( )。 (满分:2.5)
A. 对个别物体的观察
B. 比较性观察
C. 参与性观察
D. 长期系统性观察。
2.幼儿园引导幼儿科学教育的方法有( )。 (满分:2.5)
A. 观察
B. 实验
C. 游戏
D. 文学艺术作品
三、判断题:【28道,总分:70分】
1.讲解演示法是讲解法和演示法相结合的一种方法。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
2.植物由种子萌发到开花、结果、死亡所经历的时期，叫植物的生活期。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
3.以捕食小动物为食物的种类，喙直而坚硬，呈楔状，如啄木鸟。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
4.幼儿科学发现室的材料应是幼儿可以动手操作的。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
5.地衣是藻类和真菌的共生体。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
6.让幼儿主动的与周围环境发生联系，并在与其相处中珍惜环境的存在不是日本幼儿园科学教育的目的。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
7.终身教育思想提出的终身学习则要求在学前阶段的主要任务是培养儿童学习的兴趣、愿望、积极的情感和态度。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
8.草本植物因茎干的形态可分为乔木、灌木、藤本三类。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
9.科学知识是可以验证的，可靠的。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
10.教师指导的观察就是教师组织幼儿对个别的物体或现象进行的间断观察。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
11.中国1999年出版的《新华词典》中，把科学定义为“运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系”。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
12.鱼类中的鲤鱼、鲫鱼，鸟类中的乌鸦、麻雀，哺乳类中的鼠、猪都是杂食动物。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
13.绿色植物通过光合作用，把有机物转化成无机物。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
14.科学的本质不在于探究。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
15.幼儿园科学教育活动设计要遵循内容的选择和活动的组织要有利于幼儿动手操作，动脑思考的原则。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
16.不带有游戏性质的实验能更充分地调动幼儿观察和学习的积极性。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
17.花一般是由花芽发育而成的。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
18.中文里的“科学”一词来源于近代日本学者以“分科之学”翻译。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
19.幼儿园科学教育环境包括实物环境和虚幻环境。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
20.茎包括主干和侧枝，它们都是由芽发育成的。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
21.幼儿在园地的活动不包括劳动，包括小实验和游戏等。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
22.儿童概念的概括水平是具体形象水平上的，常常是本质的概括。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
23.教师的语言指导可提高观察的有意性。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
24.传粉有三种方式：自花传粉、互相传粉和异花传粉。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
25.幼儿认识事物必须借助于行动，必须通过亲自摆弄，才能初步认识物体。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
26.鸟纲的主要特征是：大多数靠飞翔生活。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
27.幼儿语言发展也有自己的顺序：啼哭——咿呀学语——简单词语——发单音节——完整句子。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
28.幼儿的角色游戏和结构游戏都是幼儿通过想象，创造性地反映周围生活的游戏。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
幼儿园科学教育活动及设计17秋在线作业2
一、单选题:【10道,总分:25分】
1.不属于利用图片的教学游戏的是( )。 (满分:2.5)
A. 配对游戏
B. 接龙游戏
C. 口头游戏
D. 看图找错游戏
2.下面不是五爱教育的是( )。 (满分:2.5)
A. 爱劳动
B. 爱科学
C. 爱同伴
D. 爱护公共财物
3.在当代的日本幼儿教育改革中，设定改革的方向之一是引导幼儿多与自然接触，加强幼儿与周围环境的联系的机构是( )。 (满分:2.5)
A. 厚生省
B. 文部省
C. 中书省
D. 外务省
4.人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向，并与愉快的情绪体验相联系，这指的是( )。 (满分:2.5)
A. 情感
B. 情绪
C. 认知
D. 兴趣
5.幼儿在科学教育中掌握的概念多是实物概念，比如蔬菜和家禽，下面属于家禽的是( )。 (满分:2.5)
A. 鸡
B. 虎
C. 鱼
D. 狼
6.幼儿通过操作玩具或实物材料，并按照游戏规划进行的一种游戏是( )。 (满分:2.5)
A. 情境性数学游戏
B. 操作性数学游戏
C. 口头数学游戏
D. 竞赛性数学游戏等
7.花、果实、种子跟植物体的繁殖有关，叫做( ). (满分:2.5)
A. 繁殖器官
B. 生命器官
C. 组织器官
D. 营养器官
8.能发育成枝（茎和叶）的原始体的是( )。 (满分:2.5)
A. 胚轴
B. 胚芽
C. 下胚轴
D. 上胚轴
9.马尾松的形状是( )。 (满分:2.5)
A. 针形叶
B. 带形叶
C. 披叶形叶
D. 椭圆形叶
10.在中国，“科学”取代了过去的“常识”，第一次正式列入幼儿园教育内容的时间是( )。 (满分:2.5)
A. 1956
B. 1981
C. 2001
D. 2008
二、多选题:【2道,总分:5分】
1.教师指导幼儿科学教育的观察可分为( )。 (满分:2.5)
A. 对个别物体的观察
B. 比较性观察
C. 参与性观察
D. 长期系统性观察。
2.幼儿园引导幼儿科学教育的方法有( )。 (满分:2.5)
A. 观察
B. 实验
C. 游戏
D. 文学艺术作品
三、判断题:【28道,总分:70分】
1.昆虫纲动物的成虫腹部有足。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
2.在日本第四次教育改革的大背景之下，日本将幼儿园教育内容规定为五个领域。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
3.摩擦力的大小与相互接触的物体性质及表面光滑程度有关，与物体间的正压力无关。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
4.科学启蒙教育重在为幼儿终身的可持续发展奠定基础。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
5.前科学概念与科学概念是绝对对立的。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
6.蕨类植物分为裸子植物和被子植物。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
7.游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿主要的学习方式。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
8.教师的语言指导可提高观察的有意性。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
9.雄蕊和雌蕊合称花蕊，是花中心的生殖部分。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
10.胚芽是由受精的两个极核发育而成，是种子贮藏养料的组织。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
11.绿叶可以比喻为制造有机物的“绿色工厂”，它的动力是水和二氧化碳。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
12.果实分两大类。果实成熟以后，果皮肥厚多肉的叫肉果。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
13.社会需要是制定科学教育目标的重要依据之一。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
14.幼儿对动物的怜爱之心和对自然的亲近感为形成积极健康的情感打下良好基础。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
15.细节敏感期，从2岁开始，儿童对成人不留心的小物体感兴趣。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
16.儿童掌握概念的水平和儿童的概括水平是相适应的。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
17.美国的幼儿科学教育强调科学教育是幼儿积极参与的过程。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
18.种子里的有机物是水分和矿物质。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
19.菌类植物主要包括细菌、放线菌和真菌三大类。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
20.家禽的祖先是野鸟，野鸟经过人们长期驯养就成了家禽。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
21.在幼儿科学教育活动中，幼儿探索和思考的过程比结果更重要。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
22.动植物的不同习性直接影响园地的设计与规划。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
23.幼儿科学教育学习内容要有启迪性，能开启幼儿的智慧，激发幼儿进一步学习和探索的欲望。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
24.种皮是由胚珠的珠被发育而成。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
25.幼儿园园地是在幼儿园活动室的一角，幼儿饲养小动物、栽培植物、进行科学小实验的场所。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
26.根、叶、茎是为植物体提供营养的，它们属于营养器官。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
27.幼儿的学习和发展是综合的过程。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
28.美国的幼儿科学教育强调科学教育不以发展幼儿的思维为目的，而是以解决问题的能力和形成一定的科学概念为目的。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
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