福师17秋《幼儿园教育》在线作业12参考
福师《幼儿园教育》在线作业一一、单选题:【20道,总分:40分】
1.幼儿教育是指( ) (满分:2)
A. 凡以幼儿为对象的教育 B. 对不满3岁的幼儿进行的教育
C. 家庭中对幼儿的教育 D. 幼儿进行的所有活动的总和
2.幼儿发展的个体因素包括个体自身条件中的( )。 (满分:2)
A. 先天因素与后天因素
B. 潜在因素和显性因素
C. 外在因素和内在因素
D. 自身因素和他人因素
3.( )是教师能力的基础。 (满分:2)
A. 扎实的理论基础
B. 了解幼儿身心发展规律
C. 正确的教育观念
D. 良好的基本功
4.幼儿的( )是为了满足自身认识和理解客观世界的需要，与外界积极地进行相互作用的需要的内部活动。 (满分:2)
A. 体力活动
B. 脑力活动
C. 心理活动
D. 生理活动
5.综观宏观、中观两个层次可以看到，教师与幼儿的关系具有对立统一的两个侧面，既是平等的社会成员关系， 又是不平等的教育者与被教育者、( )的关系。 (满分:2)
A. 保护者与被保护者
B. 监护者与被监护者
C. 守护者与被守护者
D. 控制者与被控制者
6.所谓“( )”，是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。 (满分:2)
A. 接受学习
B. 发现学习
C. 有意义学习
D. 无意义学习
7.在( )时，观察能力的高低表现为教师能否敏感地捕捉到幼儿发出的动作、表情或语言等各方面的信息并且快速地作出正确的判断和反应。 (满分:2)
A. 无意观察
B. 随机观察
C. 有意观察
D. 留意观察
8.下列哪个不是幼儿园内环境创设的原则( )。 (满分:2)
A. 环境与教育目标的一致性原则
B. 发展适宜性的原则
C. 经济性原则
D. 规模尽量的大原则
9.下列不属于幼儿教育教学过程评估重点的是：( ) (满分:2)
A. 是否为幼儿提供了人际交往的机会，特别是幼儿之间相互学习和自由交往的机会
B. 是否鼓励和引导幼儿积极参与活动，并在其中灵活而主动地学习
C. 是否重视学习方法和思维方法的指导
D. 是否让幼儿家长满意
10.在教师使用直接控制方式时，与直接的“教”相应的幼儿的学习方式主要是： (满分:2)
A. 直接学习
B. 间接学习
C. 接受学习
D. 发现学习
11.影响幼儿发展的个体因素是： (满分:2)
A. 遗传因素
B. 自然环境的因素
C. 幼儿的家庭因素
D. 幼儿园的教育因素
12.关于幼儿园的说法错误的是： (满分:2)
A. 幼儿园对幼儿实施保育和教育相结合的教育；
B. 幼儿园教育是我国学制的基础阶段；
C. 幼儿园的对象年龄是3岁以下；
D. 幼儿园是我国幼儿集体教育机构的名称；
13.教师与幼儿的沟通方式有( )的两种。 (满分:2)
A. 隐性的和显性的
B. 非言语的和言语
C. 口头的和书面的
D. 直接的和间接的
14.下列属于《儿童权利公约》的基本精神体现的四条原则的是：( ) (满分:2)
A. 特别照顾权原则
B. 最大受益性原则
C. 无歧视原则
D. 快乐成长原则
15.总之，把( )作为幼儿园教育的重要职能，将有利于深化幼教改革，从根本上提高幼儿园教育的质量。 (满分:2)
A. 发挥幼儿的主体性
B. 保护幼儿身心健康
C. 尊重幼儿
D. 保障幼儿权利
16.在社会大背景中，幼儿、教师、( )三者都是社会的基本成员，其相互关系是平等的社会成员关系。 (满分:2)
A. 学校
B. 家长
C. 教委
D. 监护人
17.下列不是幼儿园的特征的是： (满分:2)
A. 幼儿为对象
B. 幼儿园实施针对幼儿的教育
C. 幼儿园是幼儿公育的专门社会机构
D. 幼儿园规模较小
18.在间接控制方式中，幼儿的学习方式主要是： (满分:2)
A. 直接学习
B. 间接学习
C. 接受学习
D. 发现学习
19.遵照( )“创设与教育相适应的良好环境”的要求，幼儿园将各种条件加以优化、合理组合。 (满分:2)
A. 《儿童权利公约》
B. 《未成年人保护法》
C. 《教育法》
D. 《规程》
20.1996年6月开始正式实施( ) (满分:2)
A. 《幼儿园工作规程》
B. 《中华人民共和国教育法》
C. 《中华人民共和国宪法》
D. 《母婴保健法》
二、多选题:【20道,总分:40分】
1.教育实践中使用间接控制方式时出现的问题的解决策略：( ) (满分:2)
A. 与直接控制方式相结合并灵活地相互转换
B. 尽量避免使用间接方式
C. 注意环境适应幼儿的发展特点和个别差异
D. 必须根据幼儿学习方式的变化，灵活地转变自己的角色
2.幼儿园与社区合作的途径包括： (满分:2)
A. 与社区资源共享，发展以幼儿园为核心的社区幼儿教育
B. 为社区精神文明的发展服务，共创幼儿发展的良好社会生态环境
C. 以社区文化为底蕴，充分发展幼儿园素质教育
D. 以社区的环境为基础，培养幼儿社交能力
3.教师通过人际环境为中介，作用于幼儿的方式是 (满分:2)
A. 学做值日生
B. 摆积木
C. 玩角色游戏
D. 布置活动角
4.幼儿的学习方式包括 (满分:2)
A. 接受学习
B. 发现学习
C. 直接学习
D. 被动学习
5.教育实践中使用间接控制方式时出现的问题的解决策略： (满分:2)
A. 与直接控制方式相结合并灵活地相互转换
B. 尽量避免使用间接方式
C. 注意环境适应幼儿的发展特点和个别差异
D. 必须根据幼儿学习方式的变化，灵活地转变自己的角色
6.教育教学计划可依据幼儿园课程目标（教育目标）的层次分为以下几种类型：( ) (满分:2)
A. ——年龄班（学年）计划
B. ——学期计划
C. ——月（周）计划
D. ——教育教学活动的计划
7.教师在制定计划的过程中可能的出发点是： (满分:2)
A. 从对幼儿的观察或评估入手
B. 从系统的课程目标入手
C. 从幼儿已经进行的活动入手
D. 从幼儿的年龄入手
8.拟定教育教学计划的原则包括： (满分:2)
A. 保教合一的原则
B. 游戏为基本活动的原则
C. 教育的活动性和活动的多样性原则
D. 面向全体，重视个别差异的原则
9.在拟定教育教学计划过程中，始终要遵循幼儿园教育的原则，属于这些原则的有：( ) (满分:2)
A. 尊重幼儿的人格尊严和合法权利的原则
B. 促进幼儿体、智、德、美诸方面全面和谐发展的原则
C. 面向全体，重视个别差异的原则
D. 充分利用幼儿、家庭和社会的教育资源的原则
E. 保教合一的原则
10.设计教育教学活动的注意事项包括( ) (满分:2)
A. 注意教学对幼儿全面发展的整体性影响
B. 注意合理地组织教学内容
C. 注意教学过程与教学结果的辩证统一
D. 注意选择适当的教学活动形式
11.教育教学过程评估的重点是：( ) (满分:2)
A. 是否为幼儿提供了与教育教学目标相一致的学习经验
B. 所提供的学习经验是否能有效地促进幼儿诸方面的和谐发展
C. 是否有利于幼儿的心理健康，使他们感到安全、自信、快乐
D. 是否重视学习方法和思维方法的指导
12.在拟定教育教学计划过程中，始终要遵循幼儿园教育的原则，属于这些原则的有：( ) (满分:2)
A. 尊重幼儿的人格尊严和合法权利的原则
B. 促进幼儿体、智、德、美诸方面全面和谐发展的原则
C. 面向全体，重视个别差异的原则
D. 充分利用幼儿、家庭和社会的教育资源的原则
E. 保教合一的原则
13.在直接控制方式中， 教师的角色是： (满分:2)
A. 教育活动的领导者
B. 教育活动的组织者
C. 教育活动的调控者
D. 教育活动的受益者
14.幼儿入小学时所面临的问题主要集中在两个方面： (满分:2)
A. 幼儿学习适应方面
B. 教学方法不适应方面
C. 社会适应方面
D. 师资不足方面
15.幼儿园教育具有的主要职能是：( ) (满分:2)
A. 促进经济发展的职能
B. 促进家庭和睦的职能
C. 促进幼儿身心和谐、全面地发展的职能
D. 促进社会发展的职能
16.狭义来讲，幼儿园环境是指： (满分:2)
A. 幼儿园的内部环境
B. 幼儿园内的物质环境
C. 幼儿园内的人际环境
D. 幼儿园的周边社会环境
17.下列说法正确的是：( ) (满分:2)
A. 直接控制方式就是直接、明确地传递教育意图
B. 接受学习是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。
C. 发现学习：即幼儿通过动手操作，获得关于物质世界和人际社会的各种直接经验、体验以及思维方式的学习方式。
D. 间接控制方式是指教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图
18.幼儿权利的特殊性是指： (满分:2)
A. 其权利的范围与成人不同
B. 幼儿的年龄小
C. 权利的行使必须接受社会的保护、教育和指导
D. 幼儿权利不明确性
19.幼儿园教育的作用是 (满分:2)
A. 诱导作用
B. 组织作用
C. 辐射作用
D. 协调作用
20.一般来说，幼儿园的环境创设主要包括： (满分:2)
A. 物质条件
B. 教学设施
C. 精神环境
D. 社区文化
三、判断题:【10道,总分:20分】
1.在阶级社会中，幼儿园教育是有阶级性的 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.我国社会制度的性质决定了我国各级各类学校教育机构的性质。( ) (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.只要进行了教育，幼儿就一定得到发展 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.环境的可控性表现在环境的构成处于教育者的控制之下( ) (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.环境的可控性表现在环境的构成处于教育者的控制之下 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.儿童的身高、体重比过去有明显的增长，这属于儿童的成熟加速现象( ) (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.游戏是幼儿各类活动赖以进行的最好载体( ) (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.小组活动特点是幼儿被动积极地操作材料( ) (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.基本活动，是指在人生的某阶段， 其出现频率最低、 对人的生存发展有一般价值的那一个年龄段的活动 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
福师《幼儿园教育》在线作业二
一、单选题:【20道,总分:40分】
1.幼儿发展的个体因素包括个体自身条件中的( )。 (满分:2)
A. 先天因素与后天因素
B. 潜在因素和显性因素
C. 外在因素和内在因素
D. 自身因素和他人因素
2.蒙台梭利曾说过：“在教育上，环境所扮演的角色相当重要，因为孩子从环境中吸取所有的东西，并将其溶入自己的生命之中。”，这句话强调的是幼儿园内环境创设的下列哪个原则( ) (满分:2)
A. 发展适宜性原则
B. 大环境和小环境相结合的原则
C. 环境与教育目标的一致性原则
D. 幼儿参与的原则
3.在教师使用直接控制方式时，与直接的“教”相应的幼儿的学习方式主要是： (满分:2)
A. 直接学习
B. 间接学习
C. 接受学习
D. 发现学习
4.儿童( )是指儿童随着社会的发展和世代的更新，其身体生长、发育的速度加快，逐渐早期化的现象。 (满分:2)
A. 生理发展的加速现象
B. 心理方面的变化
C. 食量的变化
D. 运动强度的变化
5.儿童观涉及到儿童身心发展的特点、( )、儿童的权利和地位、教育与儿童之间的关系等间题。 (满分:2)
A. 儿童身心健康
B. 儿童受保护权益
C. 儿童行为规范
D. 儿童期的意义与价值
6.在间接控制方式中，教师的主体地位处于 (满分:2)
A. 次要地位
B. 主导地位
C. 显性状态
D. 隐性状态
7.满足幼儿机体的发展需要以适应外界的最基本、最直接的活动的是： (满分:2)
A. 实践活动
B. 心理活动
C. 社会活动
D. 生理活动
8.幼儿的( )是为了满足自身认识和理解客观世界的需要，与外界积极地进行相互作用的需要的内部活动。 (满分:2)
A. 体力活动
B. 脑力活动
C. 心理活动
D. 生理活动
9.( )，就是教师将教育意图客体化，把教育目标贯穿、融会到为幼儿准备的物质环境中。 (满分:2)
A. 以物质环境为中介
B. 以人际环境为中介
C. 以教育目标为指导
D. 以活动为依据
10.关于幼儿园的说法错误的是： (满分:2)
A. 幼儿园对幼儿实施保育和教育相结合的教育；
B. 幼儿园教育是我国学制的基础阶段；
C. 幼儿园的对象年龄是3岁以下；
D. 幼儿园是我国幼儿集体教育机构的名称；
11.幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的( )。 (满分:2)
A. 计划
B. 内容
C. 手段
D. 方法
12.总之，把( )作为幼儿园教育的重要职能，将有利于深化幼教改革，从根本上提高幼儿园教育的质量。 (满分:2)
A. 发挥幼儿的主体性
B. 保护幼儿身心健康
C. 尊重幼儿
D. 保障幼儿权利
13.1996年6月开始正式实施( ) (满分:2)
A. 《幼儿园工作规程》
B. 《中华人民共和国教育法》
C. 《中华人民共和国宪法》
D. 《母婴保健法》
14.儿童( )是指儿童随着社会的发展和世代的更新，其身体生长、发育的速度加快，逐渐早期化的现象。 (满分:2)
A. 生理发展的加速现象
B. 心理方面的变化
C. 食量的变化
D. 运动强度的变化
15.幼儿园的教育活动是多种多样的，要提高活动的质量有很多途径，但是最基本的是( )。 (满分:2)
A. 对幼儿充满爱心
B. 建立正确、良好的师生关系
C. 为幼儿发展提供良好的环境
D. 教师在灵活地转变自己的指导方法
16.( )一般是由教师有计划组织的活动，它的特点是全体幼儿在同一时间内做相同的事情，整个活动过程以教师的引导或指导为主。 (满分:2)
A. 班级活动
B. 小组活动
C. 自选活动
D. 户外自由活动
17.( )也是教师有计划组织的活动，它的特点是幼儿可以主动积极地操作材料，和同伴及老师谈论他们正在做的事情，并用他们自己的速度和方式从事所要求做的事。 (满分:2)
A. 班级活动
B. 小组活动
C. 自选活动
D. 户外自由活动
18.关于《儿童权利公约》说法不正确的是：( ) (满分:2)
A. 《儿童权利公约》是1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际法律文书。
B. 我国是公约的缔约国之一
C. 这一国际公约是人类决心‘将最宝贵的东西给予儿童’并建立机制加以实施的表示
D. 我国不是公约的缔约国
19.下列不是幼儿园的特征的是： (满分:2)
A. 幼儿为对象
B. 幼儿园实施针对幼儿的教育
C. 幼儿园是幼儿公育的专门社会机构
D. 幼儿园规模较小
20.幼儿教育的重要职能是：( ) (满分:2)
A. 保障幼儿的身心健康发展
B. 保障幼儿权利
C. 保障幼儿的受教育权利
D. 保障社会的发展
二、多选题:【20道,总分:40分】
1.现代社会儿童在发展上出现的一些特点有： (满分:2)
A. 儿童生理发展的加速现象
B. 家庭结构的发生变化
C. 家庭居住条件和环境的发生变化
D. 家庭生活水平的发生变化
2.下列说法正确的是： (满分:2)
A. 直接控制方式就是直接、明确地传递教育意图
B. 接受学习是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。
C. 发现学习：即幼儿通过动手操作，获得关于物质世界和人际社会的各种直接经验、体验以及思维方式的学习方式。
D. 间接控制方式是指教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图
3.教师在制定计划的过程中可能的出发点是：( ) (满分:2)
A. 从对幼儿的观察或评估入手
B. 从系统的课程目标入手
C. 从幼儿已经进行的活动入手
D. 从幼儿的年龄入手
4.教师与幼儿进行言语的沟通时应该还具备的技能： (满分:2)
A. 倾听的技能
B. 结束交谈的技能
C. 引发交谈的技能
D. 扩展谈话的技能
5.一般来说，幼儿园的环境创设主要包括： (满分:2)
A. 物质条件
B. 教学设施
C. 精神环境
D. 社区文化
6.幼儿在园的一日生活由各种不同类型的活动组成。这些活动可从不同维度进行分类。从参与活动的自主性程度来看，大体上可以分成：( ) (满分:2)
A. 班级活动
B. 小组活动
C. 自选活动
D. 户外自由活动
7.幼儿园教育的一般原则有： (满分:2)
A. 充分利用儿童、家庭和社会的教育资源的原则
B. 促进儿童德、智、体诸方面全面和谐发展的原则
C. 尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则
D. 发挥一日生活整体教育功能的原则
8.教师作用幼儿的方式有( ) (满分:2)
A. 辐射
B. 直接控制方式
C. 间接控制方式
D. 诱导
9.幼儿在园的一日生活由各种不同类型的活动组成。这些活动可从不同维度进行分类。从参与活动的自主性程度来看，大体上可以分成：( ) (满分:2)
A. 班级活动
B. 小组活动
C. 自选活动
D. 户外自由活动
10.幼儿园教育的定义是： (满分:2)
A. 幼儿园教育是由幼儿园承担的
B. 由专职幼教工作者根据社会的要求
C. 对在园幼儿实施的有目的、有计划、有组织的
D. 以促进其身心全面发展的社会活动
11.社会影响折射到幼儿园的途径中，包含： (满分:2)
A. 家长
B. 园长
C. 教师
D. 幼儿
12.幼儿园课程是：( ) (满分:2)
A. 实现幼儿教育目的的手段
B. 是帮助幼儿获得有益的学习经验
C. 促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和
D. 实现幼儿园教育的工具
13.狭义来讲，幼儿园环境是指：( ) (满分:2)
A. 幼儿园的内部环境
B. 幼儿园内的物质环境
C. 幼儿园内的人际环境
D. 幼儿园的周边社会环境
14.幼儿园教育物的要素是指 ：( ) (满分:2)
A. 进入幼儿园教育过程
B. 发挥直接作用的
C. 发挥间接教育作用的各种物质资源
D. 教育所需资金
15.幼儿入小学时所面临的问题主要集中在两个方面： (满分:2)
A. 幼儿学习适应方面
B. 教学方法不适应方面
C. 社会适应方面
D. 师资不足方面
16.幼儿园教育目标是： (满分:2)
A. 教育目的在幼儿园阶段的具体化
B. 是幼儿园人才培养的规格
C. 是幼儿园人才培养的要求
D. 是幼儿园教育的根据
17.影响幼儿园环境质量的主要因素： (满分:2)
A. 物质条件
B. 人的要素
C. 幼儿园文化
D. 社会资源
18.教育实践中使用间接控制方式时出现的问题的解决策略： (满分:2)
A. 与直接控制方式相结合并灵活地相互转换
B. 尽量避免使用间接方式
C. 注意环境适应幼儿的发展特点和个别差异
D. 必须根据幼儿学习方式的变化，灵活地转变自己的角色
19.教育教学过程评估的重点是：( ) (满分:2)
A. 是否为幼儿提供了与教育教学目标相一致的学习经验
B. 所提供的学习经验是否能有效地促进幼儿诸方面的和谐发展
C. 是否有利于幼儿的心理健康，使他们感到安全、自信、快乐
D. 是否重视学习方法和思维方法的指导
20.教育教学过程评估的重点有：( ) (满分:2)
A. 是否为幼儿提供了与教育教学目标相一致的学习经验
B. 所提供的学习经验是否能有效地促进幼儿诸方面的和谐发展
C. 是否既适合大多数幼儿发展水平和需要，又体现了对个体差异的尊重和照顾
D. 是否适合幼儿的兴趣和学习特点，有助于他们形成积极的学习态度
E. 是否有利于幼儿的心理健康，使他们感到安全、自信、快乐
三、判断题:【10道,总分:20分】
1.儿童观是指对儿童的认识、看法以及与此有关的一系列观念之总和 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.幼儿园课程是实现幼儿教育目的的内容 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.游戏是幼儿各类活动赖以进行的最好载体 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.幼儿园教育通常被认为是教师有目的、有计划地对幼儿施加教育影响，使之向着社会要求的方向发展的活动 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.家庭教育属于正式教育( ) (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.我国社会制度的性质决定了我国各级各类学校教育机构的性质。( ) (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.在阶级社会中，幼儿园教育是有阶级性的 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.幼儿园教育具有两大职能：促进社会发展的职能和促进幼儿身心和谐、全面地发展的职能。( ) (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.幼儿园教育中的“教”和“学”是可以分开独立进行的 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.我国的教育目的是“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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