西电17秋《人员评测理论与方法》在线作业
西电《人员评测理论与方法》在线作业一、单选题:【15道,总分:60分】
1.通过询问面试对象的教育、工作、家庭成长等问题来了解面试对象的求职动机、成熟度、专业技术背景等要素的面试题型是( ) (满分:4)
A. 行为型 B. 情景型
C. 背景型 D. 智能型
2.复本信度，是指测评结果相对于另一个非常相同的测评结果的( )程度。 (满分:4)
A. 吻合
B. 变异
C. 准确
D. 满意
3.结构效度，也称( )，就是实际所测评的结果与我们所想测评素质的同构程度。 (满分:4)
A. 构造效度
B. 构想效度
C. 内容效度
D. 一般效度
4.1890 年，美国个性心理学家高尔顿发表了( )的论文，介绍了他编制的第一套心理测验。 (满分:4)
A. 《心理测验》
B. 《心理测量》
C. 《心理测验与测量》
D. 《心理与实验测量》
5.下面哪一个是投射测验法的特征( ) (满分:4)
A. 测量工具一般为调查表
B. 测验目的多是伪装的
C. 通常采用纸笔形式
D. 题目的数量较多
6.下面哪一概念表示测评能够正确的测量到所要的能力的程度，也就是测评本身能达到期望目标的程度( ) (满分:4)
A. 平均数
B. 标准差
C. 信度
D. 效度
7.评价中心是以测评( )素质为中心标准化的一组评价活动。 (满分:4)
A. 决策
B. 操作
C. 管理
D. 能力
8.素质测评的( )原则，即要求素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异，这是保证选拔结果正确性的前提。 (满分:4)
A. 公正性
B. 差异性
C. 准确性
D. 可比性
9.以下哪种提问只须试者作出简单的回答，一般以“是”或“不是”来回答( ) (满分:4)
A. 收口式提问
B. 引导性提问
C. 假设性提问
D. 压迫式提问
10.( )即指测评结果以同样的测评工具、测评方式与测评对象再次获得的变异程度。 (满分:4)
A. 复本信度
B. 结构信度
C. 再测信度
D. 评分者信度
11.以下哪一个指的是个体获得新的知识、能力和技能的潜力，而不是一个人在被测的当时就已经具备的现实条件( ) (满分:4)
A. 诊断性测评
B. 绩效评估
C. 素质测评
D. 开发性测评
12.绩效表现的形式多种多样，一般来说，主要体现在三个方面：( )、工作效益和工作任务完成的质与量。 (满分:4)
A. 工作效率
B. 工作成果
C. 任务完成情况
D. 工作目标的实现
13.人力资源最佳发挥的前提是人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用。实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需要运用( )测评。 (满分:4)
A. 选拔性
B. 诊断性
C. 配置性
D. 开发性
14.评价中心是通过多种情境模拟测评形式观察被试者特定( )的方法。 (满分:4)
A. 信念
B. 意识
C. 思想
D. 行为
15.下面哪一个度量离中趋势的常用指标( ) (满分:4)
A. 相关系数
B. 组距
C. 次数
D. 标准差
二、多选题:【10道,总分:40分】
1.人员素质测评量化就是通过测量手段来揭示素质的( )特征，使人们对素质有更深入、更本质的认识。 (满分:4)
A. 数量
B. 质量
C. 心理
D. 个性
E. 多维
2.下面哪些是考核性测评的原则( )。 (满分:4)
A. 全面性
B. 可信性
C. 配合性
D. 促进性
E. 勘探性
3.要求被测试者把自己所具有的知识以某种方式再现出来，是记忆层次测评知识的( )基本方式。 (满分:4)
A. 理解
B. 记忆
C. 回忆法
D. 识记
E. 复现法
4.工作分析结果是( )。 (满分:4)
A. 职位说明书
B. 职位工作规范
C. 职位工作责任书
D. 职位工作计划书
E. 职位晋升图
5.从记忆层次测评知识，有以下几种基本方式：( )法。 (满分:4)
A. 理解
B. 综合
C. 回忆
D. 再认
E. 思维
6.差异情况分析包括( )差异分析。 (满分:4)
A. 理论
B. 实际
C. 整体
D. 个体
E. 水平
7.投射技术，根据其刺激的内容与形式的不同可以分为多种，即( )投射。 (满分:4)
A. 语言
B. 体态
C. 图形
D. 动作
E. 实物
8.关于小组讨论的描述，以下正确的是( )。 (满分:4)
A. 无领导小组讨论对于管理者集体领导技能的评价非常有效
B. 组与组之间被测评者难以比较
C. 有领导小组讨论花费的时间比无领导小组讨论更多
D. 在有领导小组讨论中，应该给每个被试者一次做领导的机会
E. 小组讨论中典型的形式是有角色小组讨论
9.关于分项报告，下列说法正确的是( )。 (满分:4)
A. 按主要测评指标逐项测评并直接报告
B. 有“削峰填谷”之嫌
C. 不作进一步的综合
D. 其优点是全面详细
E. 缺乏总体可比性
10.考查测评结果的真实性一般可用三种方法，一是从内容性质方面分析其( )( )( )，二是从效标相关性方面分析其( )( )( )，三是从实证方面分析其( )( )( )。( ) (满分:4)
A. 内容效度
B. 复本效度
C. 关联效度
D. 结构效度
E. 项目效度
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