东师小学生心理咨询17春在线作业123
东师小学生心理咨询17春在线作业1一、单选题：
1.创造力是一种: (满分:3)
A. 个性品质
B. 提出有价值的新问题、新点子、新想法造新事物的认知能力
C. 后天培养的学习能力
D. 学习策略
2.小学儿童的自我评价能力 (满分:3)
A. 依赖于教师的评价
B. 独立性日益增长
C. 能够独立地评价自己
D. 完全依靠成人的标准
3.解释的含义是. (满分:3)
A. 咨询教师直截了当地指示来访学生做什么和说什么，或者如何做和如何说
B. 为来访学生提供关于现实世界的某种看法
C. 咨询教师说出自己的情感、思想、经验及生活等与来访学生共同分担或分享
D. 根据咨询教师掌握的一般心理学原理和个人经验做出解释
4.在增强小学生耐受挫折的能力时可以 (满分:3)
A. 采用讲故事法
B. 开展实践活动进行耐挫折教育
C. 制定自我锻炼计划
D. 对挫折形成正确的认识
5.下面不属于一般资料的收集途径的是. (满分:3)
A. 来访者本人提供的资料
B. 其他有关人员提供的资料
C. 来访者的活动产品提供的资料
D. 生长发育史
6.小学生心理咨询从其目标和内容上，可分为 (满分:3)
A. 适应性咨询和发展性咨询
B. 适应性咨询和间接咨询
C. 发展性咨询和团体咨询
D. 直接咨询和间接咨询
7.下面陈述错误的是: (满分:3)
A. 心理咨询强调一种特殊的人际关系。
B. 狭义的小学生心理咨询是指学校内的心理咨询人员对于前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动。
C. 广义的小学生心理咨询有其实践的模式。
D. 广义的学校心理咨询是指在各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理咨询。
8.组织策略是 : (满分:3)
A. 对相关信息进行归类和整理的过程
B. 通过形成新旧信息间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略
C. 帮助学习者针对具体的学习任务，对有意注意的分配进行调节和控制
D. 监控、指导认知过程进行的策略
9.“一个人在个人欲望得不到满足而对造成这种现象的对象所产生的一种不服气、不愉快、自惭、怨恨的情绪体验”指的是: (满分:3)
A. 猜忌
B. 愤怒
C. 嫉妒
D. 自卑
10.溺爱是 (满分:3)
A. 母亲对孩子的过度保护
B. 长辈对子辈的一种过度保护
C. 照顾者和儿童之间的关系的一种特征
D. 妨碍儿童健康成长的教养方式
二、多选题：
1.小学生亲子关系的特点是 (满分:3)
A. 亲子关系开始疏远
B. 交往时间明显减少，父母关注儿童的时间也在减少
C. 交往中要处理一系列新的问题
D. 孩子开始独立思考问题，开始有自己的想法，想寻求父母的指导，而不是替自己做决定
2.结束咨询的技巧有 : (满分:3)
A. 在整个咨询过程即将结束之前，就需让来访学生明白咨询关系即将终止，从而使其对结束有心理准备，对结束后的生活有一定的心理准备
B. 总结咨询效果
C. 采用逐渐结束的方式
D. 指导学生巩固已有的进步
3.非言语交流的技巧包括 : (满分:3)
A. 目光注视
B. 面部表情
C. 空间距离
D. 沉默
4.有位来寻的学生因没钱为伙伴买礼物、焦虑不安而不能安心学习。咨询员自己借钱给这位学生，从而解决了这一问题。如何看待咨询员的作法. (满分:3)
A. 心理咨询解决的是来询者心理或精神方面存在的问题，而不是帮助他们处理生活中的具体问题，也不是治疗精神类病症。这位咨询员的作为显然不符合咨询的这一特征。
B. 咨询员的作为违背了教育原则——重视咨询对象理性的作用
C. 他的这一做法只能解决眼前的问题。.下次来询者遇到类似的问题，会出现同样的心理问题并影响学习。
D. 咨询人员努力引导来寻者正确认识到自己焦虑的原因。帮助他认识到友谊的实质。在鼓励来寻者面对这一困难，想办法自己解决问题。必要时可提供一些建议
5.影响的技巧包括 (满分:3)
A. 指导
B. 解释
C. 自我开放
D. 影响性摘要
6.沮丧的表现有 . (满分:3)
A. 灰心丧气，长吁短叹，慨叹命运的不公和时运的不济
B. 对什么事都提不起兴趣，整天无精打采
C. 封闭自己，给自己构筑一个小天地，在那里责备自己，怨恨自己，自信心下降，疏于与外界沟通，孤寂，悲观
D. 不能正确面对现实，总想逃避现实，看不到未来的希望，观念固执，自我品尝苦果
7.沮丧的表现有: (满分:3)
A. 灰心丧气，长吁短叹，慨叹命运的不公和时运的不济
B. 对什么事都提不起兴趣，整天无精打采
C. 封闭自己，给自己构筑一个小天地，在那里责备自己，怨恨自己，自信心下降，疏于与外界沟通，孤寂，悲观
D. 不能正确面对现实，总想逃避现实，看不到未来的希望，观念固执，自我品尝苦果
8.恐惧的应对方法有 (满分:3)
A. 转移刺激法
B. 逐渐系统脱敏法
C. 掌握知识法
D. 转移注意法
9.培养小学生的学习动机的方法有. (满分:3)
A. 通过设立目标、评价、奖励等外部手段激发小学生有学习动机
B. 通过晕轮效应激发学习动机
C. 使学生认识到知识的价值、帮助学生学会积极的归因
D. 鼓励提问题、提高学生的自我效能感
10.认知疗法中运用较多的咨询技术有: (满分:3)
A. 三栏目技术
B. 与不合理信念辩论技术
C. 合理情绪想象技术
D. 自我指导训练
三、判断题：
1.根据观察时观察者是否参与被观察者的活动可将观察分为参与观察和非参于观察。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.自我开放是指咨询教师说出自己的情感、思想、经验及生活等与来访学生共同分担或分享 。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.沉默全部是咨询教师经过考虑有计划 、主动引发的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.沮丧是个体在从事有目的的活动过程中遇到障碍或干扰，个人行动目标不能达到 ，需要不能满足时的情绪状态。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.小学生心理咨询应以以学生心理健康发展为重点。. (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.咨询者可边谈边记，也可以当场少记，事后多记。使用录音录像仪器时应征得本人同意。 . (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.小学生的情绪表现比较外露、易激动 。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.初入学的儿童还能正确对待作业，把作业看成是学习的重要组成部分。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.组织策略就是对相关信息进行归类和整理的过程。 . (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.咨询教师可以用自己的话，对来访学生表达的内容进行重复，但某些敏感性的词汇和重要的词句，仍以来访学生用过的词（句）为好 。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.谈话法中，当来访者在回答问题的过程中出现停顿时，咨询者要保持沉默。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.处于焦虑情绪状态下的人常表现为 ：灰心丧气，长吁短叹，慨叹命运的不公和时运的不济。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.来访者说了一句话或听了你的解述后停顿时，不要急于插入进一步的言语活动。. (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.创造力是提出有价值的新问题、新点子、新想法造新事物的学习能力。. (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.开放式问卷不受回答范围限制。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.提高学生的自我价值感可以帮助学生提高学习动机。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.主题统觉测验中主试通过对被试陈述内容的分析，从而了解其需求。 . (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.影响性摘要并非一定由咨询教师做出 。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.提高学生的自我价值感可以帮助学生提高学习动机 。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.每个人都可能犯错误，如果犯了错误后能够产生内疚感，就会进行自我反省 ，从而保证今后再犯类似的错误。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
小学生心理咨询17春在线作业2
一、单选题：
1.心理测验是 . (满分:3)
A. 通过测量人的少数有代表性的行为，对贯穿在人的全部行为活动中的心理特点作出推论和数量分析的科学手段
B. 根据心理诊断的目的和任务，通过与来访者面对面的交谈方式，直接收集诊断资料的方法
C. 通过书面的形式，以设计的题目或问题为中介收集诊断资料的一种方法
D. 利用标准化的测验量表对儿童的心理品质进行测定
2.通过形成新旧信息间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略是 (满分:3)
A. 组织策略
B. 精加工策略
C. 时间策略
D. 元认知策略
3.小组同伴式活动是一种( )训练方法 (满分:3)
A. 学习心理
B. 交往心理
C. 个性心理
D. 意志心理
4.指导语是 . (满分:3)
A. 为测验主试编写的测验实施说明，包括说明测验的做题要求和答题方法。
B. 测验的题目
C. 测验的项目
D. 测验的解释说明
5.适应性咨询解决的问题是 . (满分:3)
A. 适应性咨询的工作侧重于学习指导、交往指导、生活指导、升学就业指导等方面，主要解决在这些方面学生所遇到的各种心理问题，也涉及一些心理障碍方面的问题。
B. 着重处理或解决的问题，是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突，大部分工作是在咨询对象的认识水平上加以帮助。
C. 着重解决的问题，是引导学生在一个更新的层面上认识自我，开发自我潜能。
D. 指导学生调节和控制情绪、改善精神状态、建立自我信心
6.咨询教师与来访学生需建立( )关系 (满分:3)
A. 信任、真诚、接纳的咨询关系
B. 朋友关系
C. 教育者与被教育者关系
D. 医患关系
7.下面不属于行为主义疗法的是: (满分:3)
A. 系统脱敏法
B. 满灌疗法
C. 合理情绪想象技术
D. 厌恶疗法
8.下面可用于培养自制力的是 (满分:3)
A. 讨论法
B. 自我暗示
C. 榜样法
D. 厌恶疗法
9.下面不属于一般资料的收集途径的是 (满分:3)
A. 来访者本人提供的资料
B. 其他有关人员提供的资料
C. 来访者的活动产品提供的资料
D. 生长发育史
10.小学生心理健康测验应使用 : (满分:3)
A. ＳＣＬ－９０
B. 艾森克测量
C. 中小学生心理健康量表
D. 主题统觉测验
二、多选题：
1.心理咨询开始阶段的任务有 : (满分:3)
A. 建立咨询关系
B. 掌握学生的材料
C. 了解对方的基本情况
D. 进行分析诊断
2.自我中心 (满分:3)
A. 儿童不能区别一个人自己的观点和别人的观点，不能区别一个人自己的活动和对象的变化，把一切都看作与他自己有关，是他的一部分
B. 儿童对自我的过度关注
C. 原因是儿童不能协调自己与客体的关系，加上缺乏经验和知识，在思维时总是把注意力集中在自己的愿望、需要、动作上
D. 是儿童在思维方面呈现的特点
3.根据观察时观察者是否参与被观察者的活动，将观察分为 : (满分:3)
A. 参与观察
B. 结构观察
C. 非参与观察
D. 非结构观察
4.为什么咨询人员的自我开放也是必要的 (满分:3)
A. 咨询教师真诚地提出自己与来访学生问题有关的态度及经验
B. 咨询教师自愿地谈及自己的思想、经验及感觉
C. 咨询教师适度的自我开放，会使来访学生感到咨询教师也是一个普通人，感到会谈中双方的地位是平等的
D. 咨询教师适度的自我开放，可以增加来访学生的自我开放
5.小学儿童学习动机的特点为 : (满分:3)
A. 学习动机由外部动机向内部动机发展
B. 由不够明确向比较明确发展
C. 习兴趣由学习的形式向学习的内容发展
D. 学习目标由近景向远景发展
6.放松法的作用及原理是 (满分:3)
A. 通过全身的肌肉放松，来缓解紧张情绪，消除疾病，增进健康
B. 克服焦虑、消除疲劳、镇定情绪、振奋精神，特别是对于消除学生考试焦虑有特殊的作用
C. 放松状态下大脑皮层的唤醒水平下降，交感神经系统的兴奋性降低，全身肌肉放松，紧张情绪得到缓解，消除疾病，提高心理能力，增进身心健康。
D. 肌肉放松状态与焦虑情绪状态是一对抗过程
7.培养自制力可采用 . (满分:3)
A. 讲故事法：讲“意志成才”的故事。先分小组讲，然后大组交流
B. 测验法：测一测自己的意志力，帮助个人认识自己和衡量进步
C. 制定自我训练计划，锻炼意志力
D. 情感宣泄法
8.小学生不良品德在道德认识方面的特点 (满分:3)
A. 缺少道德知识
B. 缺乏道德观念或是有错误的道德观念
C. 形成一定的错误的处世哲学
D. 正确的道德观只在一定的场合和时刻下才能起作用。
9.下面陈述正确的 是 (满分:3)
A. 小学生心理咨询有广义和狭义之分。
B. 广义的学校心理咨询是指在各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理咨询。
C. 广义的学校心理咨询对象只包括学校中的教师和学生
D. 在实践过程中小学生心理咨询主要面向学生。
10.适应性咨询与发展性原则的 关系是 (满分:3)
A. 都作为小学生心理咨询的两大重要组成部分
B. 适应性咨询主要解决学生与环境的协调问题（这里的环境包括主观环境和客观环境），而发展性咨询则致力于把学生的发展水平带到一个新的高度
C. 在面对具体的咨询对象时，或是在选择咨询方式时，视情形有所侧重，二者彼此衔接、相互渗透，但在实际的咨询工作中，几乎是融合在一起的。
D. 在实际操作中，单一的适应性咨询和发展性咨询是完整的
三、判断题：
1.咨询教师可以用自己的话，对来访学生表达的内容进行重复，但某些敏感性的词汇和重要的词句，仍以来访学生用过的词（句）为好。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.认知疗法通过认知和行为技术来改变来访者的不良认知 ，从而减轻或消除其情绪问题和非适应性行为。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.三栏目技术是认知重建的一种常用 技术。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.观察法是在真实的自然条件下进行的研究 ，因而观察结果真实可靠。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.造成生理疲劳的一个原因是长时间学习，大脑未得到充分休息而产生保护性抑制。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.观察者效应，即观察者的期望被观察者得知后，做出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.心理咨询解决的是来询者心理或精神方面存在的问题，而不是帮助他们处理生活中的具体问题，也不是治疗精神类病症。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.重读就是咨询教师对来访学生所表达的内容再向其作全部或部分的复述。 . (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.三栏目技术是认知重建的一种常用技术。 . (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.在儿童社会化的过程中，同龄的伙伴交往对儿童影响很大 。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.可以用过电影法训练观察力。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.主题统觉测验中主试通过对被试陈述内容的分析，从而了解其需求。 . (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.发展性心理咨询所着重解决的问题，是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突，大部分工作是在咨询对象的认识水平上加以帮助。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.封闭式提问是咨询教师用“是不是”、“对不对”、“为什么”等词提问。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.指导语是为测验主试编写的测验实施说明，包括说明测验的做题要求和答题方法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.实况记录法是一种具体的谈话方法。 . (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.影响性摘要往往暗示着一个会谈阶段或一个主题的结束。. (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.沉默全部是咨询教师经过考虑有计划、主动引发的 。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.初入学的儿童还能正确对待作业，把作业看成是学习的重要组成部分。 . (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.观察法是在真实的自然条件下进行的研究，因而观察结果真实可靠。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
小学生心理咨询17春在线作业3
一、单选题：
1.被观察者效应是 : (满分:3)
A. 观察者对所要观察的问题的假设有相当的已知度，可能根据对问题的预期答案带有主观吻合于研究的期望，使假设得以成立
B. 观察者根据事先设计好的提纲规定的内容计划进行的观察
C. 观察者的期望被观察者得知后，作出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为
D. 观察者预先对观察的内容与计划没有严格的规定，根据现场情况所进行的观察
2.厌恶疗法属于. (满分:3)
A. 精神分析疗法
B. 行为主义疗法
C. 人本主义疗法
D. 认知疗法
3.观察者效应是: (满分:3)
A. 观察者对所要观察的问题的假设有相当的已知度，可能根据对问题的预期答案带有主观吻合于研究的期望，使假设得以成立
B. 观察者根据事先设计好的提纲规定的内容计划进行的观察
C. 观察者的期望被观察者得知后，作出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为
D. 观察者预先对观察的内容与计划没有严格的规定，根据现场情况所进行的观察
4.系统脱敏法是 (满分:3)
A. 诱导来访者缓慢地暴露出导致神经症焦虑的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除神经症的目的
B. 通过奖励（即强化）而形成某种期望出现的适应性行为
C. 人本主义疗法
D. 包括四个步骤
5.学生在学习之后产生的疲劳主要是: (满分:3)
A. 疲劳
B. 生理疲劳
C. 心理疲劳
D. 心身疲劳
6.发展性咨询强调的原则是 (满分:3)
A. 教育的原则
B. 发展的原则
C. 预防与发展相结合的原则
D. 教育与发展相结合的原则
7.咨询教师对来访学生所表达内容中认为重要的字或词以强调性语气进行重复指的是. (满分:3)
A. 复述
B. 重复
C. 指导
D. 重读
8.代币法属于 : (满分:3)
A. 精神分析疗法
B. 行为主义疗法
C. 人本主义疗法
D. 认知疗法
9.适应性咨询解决的问题是 (满分:3)
A. 适应性咨询的工作侧重于学习指导、交往指导、生活指导、升学就业指导等方面，主要解决在这些方面学生所遇到的各种心理问题，也涉及一些心理障碍方面的问题。
B. 着重处理或解决的问题，是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突，大部分工作是在咨询对象的认识水平上加以帮助。
C. 着重解决的问题，是引导学生在一个更新的层面上认识自我，开发自我潜能。
D. 指导学生调节和控制情绪、改善精神状态、建立自我信心
10.认知疗法的原理是: (满分:3)
A. 根据人认知过程会影响其情绪和行为的理论假设，通过认知和行为技术来改变来访者的不良认知，从而减轻或消除其情绪问题和非适应性行为
B. 异常行为习惯同正常行为一样，都是学习的结果；既然人的行为习惯可以通过学习获得，同样也可以通过学习而改变或消除
C. 人和动物的肌肉放松状态与焦虑情绪状态是一对抗过程，一种状态的出现会对另一种状态起抑制作用。
D. 人的感觉反映的并不一定是真实的事件，而是受人的认知影响的。
二、多选题：
1.增强小学生耐受挫折的能力的方法有. (满分:3)
A. 强化耐受挫折的心理准备教育
B. 开展实践活动进行耐挫折教育
C. 注意利用榜样进行耐挫折教育
D. 通过个别心理咨询进行宣泄
2.运用解释技术时应该 注意 (满分:3)
A. 解释应能够与来访学生的思想方式相符合
B. 最好的解释是来访学生的自我解释
C. 解释的运用要适度
D. 解释的方式需要有个别差异
3.适应性咨询与发展性原则的 关系是 (满分:3)
A. 都作为小学生心理咨询的两大重要组成部分
B. 适应性咨询主要解决学生与环境的协调问题（这里的环境包括主观环境和客观环境），而发展性咨询则致力于把学生的发展水平带到一个新的高度
C. 在面对具体的咨询对象时，或是在选择咨询方式时，视情形有所侧重，二者彼此衔接、相互渗透，但在实际的咨询工作中，几乎是融合在一起的。
D. 在实际操作中，单一的适应性咨询和发展性咨询是完整的
4.运用解释技术时应该注意 (满分:3)
A. 解释应能够与来访学生的思想方式相符合
B. 最好的解释是来访学生的自我解释
C. 解释的运用要适度
D. 解释的方式需要有个别差异
5.按心理测验的功能可把心理测验分为. (满分:3)
A. 能力测验
B. 智力测验
C. 人格测验
D. 学绩测验
6.有位来寻的学生因没钱为伙伴买礼物、焦虑不安而不能安心学习。咨询员自己借钱给这位学生，从而解决了这一问题 。如何看待咨询员的作法 (满分:3)
A. 心理咨询解决的是来询者心理或精神方面存在的问题，而不是帮助他们处理生活中的具体问题，也不是治疗精神类病症。这位咨询员的作为显然不符合咨询的这一特征。
B. 咨询员的作为违背了教育原则——重视咨询对象理性的作用
C. 他的这一做法只能解决眼前的问题。下次来询者遇到类似的问题，会出现同样的心理问题并影响学习。
D. 咨询人员努力引导来寻者正确认识到自己焦虑的原因。帮助他认识到友谊的实质。在鼓励来寻者面对这一困难，想办法自己解决问题。必要时可提供一些建议
7.关于领悟治疗的观点正确的是. (满分:3)
A. 将潜意识层中的病因招回到意识领域，使之意识到这些心灵深处的“病根”与当前疾病之间的因果关系，在理智上、情感上真正达到了认识和领悟，这时症状便失去了存在的意义而自然消失
B. 领悟是通过医生的分析、解释和治疗而实现的
C. 领悟治疗是通过来访者对症状现状的领悟而奏效的
D. 对于那些没有领悟能力和自知力的人同样适用
8.小学儿童学习动机的特点为 . (满分:3)
A. 学习动机由外部动机向内部动机发展
B. 由不够明确向比较明确发展
C. 习兴趣由学习的形式向学习的内容发展
D. 学习目标由近景向远景发展
9.在道德行为方面，品德不良学生的心理特点表现为 . (满分:3)
A. 有较严重的道德过错或犯罪行为
B. 不能认识到自己的品德问题
C. 意志薄弱，言行不能统一
D. 有近三分之一的学生形成不良习惯
10.制定咨询目标的原则有. (满分:3)
A. 咨询双方共制订目标
B. 咨询目标属于心理学性质
C. 中间目标与终极目标相统一
D. 心理咨询目标必须具体、可行
三、判断题：
1.影响性摘要往往暗示着一个会谈阶段或一个主题的结束 。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.共情有助于双方沟通 . (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.道德法庭可以培养合作的品质 。. (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.开放式问卷不受回答范围限制 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.咨询者可边谈边记，也可以当场少记 ，事后多记。使用录音录像仪器时应征得本人同意。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.精神分析理论认为，当前心理疾病的根源在过去的经历之中，甚至可以回溯到幼年时期。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.主题统觉测验中主试通过对被试陈述内容的分析，从而了解其需求 。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.谈话法中，当来访者在回答问题的过程中出现停顿时，咨询者要保持沉默。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.心理咨询解决的是来询者心理或精神方面存在的问题，而不是帮助他们处理生活中的具体问题，也不是治疗精神类病症。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.自我开放是指咨询教师说出自己的情感、思想、经验及生活等与来访学生共同分担或分享 。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.咨询教师与来访学生必须建立起信任、真诚、接纳的咨询关系。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.所谓无条件积极的尊重 ，就是指要把每个学生都看成是独特而有价值的人 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.共情有助于双方沟通. (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.孤独是由消极的情绪感受或对生活的不满意 ，或是经常受挫折引起的 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.来访者说了一句话或听了你的解述后停顿时，不要急于插入进一步的言语活动。. (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.重读就是咨询教师对来访学生所表达的内容再向其作全部或部分的复述。. (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.真诚就是将真正的自我表现出来 ，让学生了解你也是一个人 ，并非只是扮演某一个角色。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.三栏目技术是认知重建的一种常用技术 。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.问卷法是常用的心理诊断方法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.发展性心理咨询所着重解决的问题，是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突，大部分工作是在咨询对象的认识水平上加以帮助。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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