东师中学思想政治课教学论17春在线作业123答案
中学思想政治课教学论17春在线作业1一、单选题：
1.( )，是通过对一个具体的教育情境的描述，引导学生对这种典型、特殊事情的情景和情况进行讨论的一种教学方法 (满分:3)
A. 发现式教学法
B. 案例教学法
C. 启发式教学法
D. 情感教学法
2.( )，就是通过一堂课完成两个或两个以上的教学任务的课型 (满分:3)
A. 讲评课
B. 考查课
C. 授新课
D. 综合课
3.在教师的指导下，学生独立或半独立地掌握新的知识，获取新的技能的课堂教学方法是( ) (满分:3)
A. 合作学习法
B. 研究性学习法
C. 自学法
D. 质疑法
4.下列选项中不属于思想政治学科对学生个体发展价值的是( ) (满分:3)
A. 理论武装作用
B. 政治导向作用
C. 能力培养作用
D. 经济发展作用
5.评课要从客观事实出发，要从教师讲课的实际情况出发，要实事求是地，公平合理地，科学正确的去点评，这指的是评课的( )原则 (满分:3)
A. 客观公正
B. 科学性
C. 重点性
D. 理解性
6.( )，是指学生在教师指导下，以类似科学研究的方式去获取知识和应用知识的学习方式 (满分:3)
A. 研究性学习法
B. 质疑法
C. 合作学习法
D. 自学法
7.在基础课程改革的内容方面，要密切课程同( )的联系，改变课程内容“繁难偏旧”的现状 (满分:3)
A. 科技
B. 时代
C. 生活
D. 学生
8.思想政治学科的逻辑起点是( ) (满分:3)
A. 教学目标
B. 知识体系
C. 教学原则
D. 学习
9.下列属于思想政治学科教学方针的是( ) (满分:3)
A. 理论联系实际的方针
B. 师生民主合作方针
C. 一切从实际出发方针
D. 创新性方针
10.学生之间可以依据学习目标，由学习小组成员对其中一名成员学习情况进行评价的方式称为( ) (满分:3)
A. 学生自我评价
B. 教师自我评价
C. 学生互相评价
D. 教师评价
二、多选题：
1.教学艺术风格的特征包括( ) (满分:3)
A. 独特性
B. 多样性
C. 稳定性
D. 发展性
2.开卷考试允许学生用教科书和其他参考书答题，它的特点包括( ) (满分:3)
A. 有利于考查学生对概念定义的记忆
B. 有利于考查学生对知识的体验和理解
C. 有利于考查学生对理论论述具体条目的掌握
D. 有利于考查学生分析问题和解决问题的能力
3.案例教学法的特征包括( ) (满分:3)
A. 增强了教学情境的凝聚力
B. 摆正了教师与学生在教学中的地位
C. 提升学生分析问题和解决问题的能力
D. 有利于改变传统教学
4.政治教师一般能力有( ) (满分:3)
A. 教学能力
B. 观察能力
C. 思维能力
D. 表达能力
5.社会主义核心价值体系包括( ) (满分:3)
A. 一个指导思想
B. 一个理想
C. 一个道德观念
D. 两种精神
6.思想政治课课外活动的目的包括( ) (满分:3)
A. 培养学生学习思想政治的兴趣
B. 扩大学生的知识领域
C. 提高学生的思想道德修养
D. 增进学生的创造才能
7.下列关于研究性学习法的说法正确的是( ) (满分:3)
A. 学习的核心问题是学生要不断质疑
B. 师生关系是“学生在教师指导下”
C. 学习的基本形式是“以类似科学研究的方式”
D. 学习的基本内容是“获取知识的应用知识，以解决问题”
8.实施研究性学习的目的包括( ) (满分:3)
A. 培养学生的创新意识和创新能力
B. 培养学生的问题意识和解决问题的能力
C. 培养学生的合作精神和人际交往能力
D. 培养学生的科学精神和科学态度
9.对学生进行积极输导，要采用多种形式，包括( ) (满分:3)
A. 采取高压和强制手段进行思想政治教育
B. 从正面讲道理，使学生积极接受正确思想
C. 循循善诱，启发诱导，以情动人，以事实教育人
D. 运用正面榜样的力量去感染学生
10.思想政治学科的教学目标可以分为( ) (满分:3)
A. 情意目标
B. 知识目标
C. 道德目标
D. 行为目标
三、判断题：
1.由于班主任特殊的身份、地位，因此实习生要努力建立自己的威信，不要与学生走的太近，要靠“权威”来管理班级 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.复习是一个克服遗忘，强化理解的过程，复习得愈及时、愈连贯、愈系统，学习的知识就越巩固 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.评价课堂教学效果，主要是看经过课堂教学，学生道德认知、思想觉悟、思维能力、情感意识、价值观、学习能力等获得的发展和提高程度 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.在教学中不存在一种可以适合于所有教学情境的方法，因此对于教学方法的选择要灵活多样，最好能体现自己的教学特色 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.心理素质的优化作用，就是通过对学生的心理教育，促进学生心理健康发展，形成良好的个性心理品质 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.板书不是孤立的教学活动，而是与讲解、分析、提问、讨论等教学活动联系在一起的，可以给人以讲起来方便，写起来顺手，看起来美观，记起来深刻的效果 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.教师所需做的学期教学工作主要包括分析课程标准，教材和学生情况、说明、制定教学进度表等内容 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.在人本身的潜力中，起积极地、能动作用的因素主要是人的智力因素，其中人的价值观的能动作用最大 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.思想政治课有许多概念和原理但从理论上讲比较枯燥乏味，如果运用一些典型生动的事例，学生则容易受到启发，能积极思考问题，这就是教学启发艺术中的材料启发 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.复习课是指一般课后随时进行的复习巩固 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.在选择题的编制上，为了使学生更好的理解，要是题干的表述越长越好 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.陶行知“教学做合一”教学模式的主要思想是：教学做是一件事，不是三件事，我们要在做上教，在做上学 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.制定学习计划的方式有文章式、条条式、表格式和脑中计划式 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.知行综合评价共分为知识考查和能力考查两大部分 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.思想政治课课外活动的自愿性原则，是指课外活动与课内活动一样，以同学自愿参加为原则，每个学生是否参加活动，都有学生根据自己的条件和情况来决定，别人不得强制 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.思想政治学科价值导向的一元性必须与中学生价值取向的多元性结合起来，处理好二者之间的关系 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.研讨评价法是通过教师有目的、有计划地对学生在学习中行为的日常观察所得信息的质量评价 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.在《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》中规定的思想品德课的分类目标的顺序是知识，能力，情感、态度、价值观 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.诊断性评价是为辨别和寻找造成学生学习障碍的主要原因以及了解学生在认知、情意和能力方面的水平、情况而进行的评估 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.考试是检查学与教质量的一种手段，是教育测量的工具之一，它是教学评价的一种方式，也是教学系统的重要组成部分 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
中学思想政治课教学论17春在线作业3
一、单选题：
1.下列选择中，不属于思想政治课的课堂教学类型的是( ) (满分:3)
A. 授新课
B. 绪论课
C. 自习课
D. 讲评课
2.评课要从客观事实出发，要从教师讲课的实际情况出发，要实事求是地，公平合理地，科学正确的去点评，这指的是评课的( )原则 (满分:3)
A. 客观公正
B. 科学性
C. 重点性
D. 理解性
3.( )，是一种教学目标，它是德育甚至整个教育工作的基础，也是整个教育、教学工作的先导 (满分:3)
A. 知识
B. 能力
C. 情意
D. 品德
4.下列选项中，不属于教学艺术风格形成过程的是( ) (满分:3)
A. 模仿教学阶段
B. 熟练教学阶段
C. 应用教学阶段
D. 风格形成阶段
5.将记忆材料组织成有意义的脉络以方便记忆的方法称为( ) (满分:3)
A. 组织记忆法
B. 笔记记忆法
C. 图示记忆法
D. 联想记忆法
6.下列选项中，不属于激励的方法是( ) (满分:3)
A. 榜样激励
B. 内容激励
C. 目标激励
D. 奖惩激励
7.思想政治课的( )，是指学生在教师指导下，有意识地参加考察和分析社会现象，并提高学生的思想觉悟和社会交往能力 (满分:3)
A. 参观访问
B. 社会调查
C. 报告会
D. 写小论文
8.( )，是通过对一个具体的教育情境的描述，引导学生对这种典型、特殊事情的情景和情况进行讨论的一种教学方法 (满分:3)
A. 发现式教学法
B. 案例教学法
C. 启发式教学法
D. 情感教学法
9.美国班杜拉的社会学习德育理论，也被称为( ) (满分:3)
A. 行为主义理论
B. 人本主义理论
C. 观察学习理论
D. 道德认知发展理论
10.在教育与教学这对范畴中，教学是特指传授知识的教学，可称之为教学过程中的( ) (满分:3)
A. 教育性
B. 方法性
C. 手段性
D. 知识性
二、多选题：
1.下列选项中，属于思想政治学科的教学规律的是( ) (满分:3)
A. 灌输与输导统一的规律
B. 理论联系的规律
C. 从学生实际出发的规律
D. 知行统一的规律
2.教学方法一般包括( ) (满分:3)
A. 原理性教学方法
B. 技术性教学方法
C. 实践性教学方法
D. 操作性教学方法
3.探索式训练教学模式的教学程序有( ) (满分:3)
A. 检验答案或假设
B. 呈现疑难情境
C. 提出假设
D. 得出结论
4.下列说法中正确的是( ) (满分:3)
A. 教师在教学中要加强与学生的交往，用情感投入来激励学生
B. 为了激励学生，可以虚构榜样，拔高榜样，增强说服力
C. 教师要对学生奖惩结合，以惩为主
D. 在运用竞争激烈时，不能盲目竞争而要选择好竞赛的主题和方式
5.下列选项中，属于单元复习的方法有( ) (满分:3)
A. 测试式复习
B. 讲解式复习
C. 谈话式复习
D. 图解式复习
6.教学风格的形成所具备的基本要求包括( ) (满分:3)
A. 要有丰富的教学经验
B. 对事业充满爱
C. 要提高理论修养
D. 要有执着追求精神
7.思想政治学科教学过程的本质，可以从( )方面来理解 (满分:3)
A. 教学过程是教师的认识和实践过程
B. 教学过程是学生的认识和实践过程
C. 教学过程是教师的继承和创造的活动过程
D. 教学过程是学生的继承和创造的活动过程
8.在思想政治课教学中，理论联系实际包含的内容有( ) (满分:3)
A. 联系我国社会主义建设的实际
B. 联系学生实际
C. 联系国际政治实际
D. 联系人类优秀文明成果实际
9.实施快乐学习法应注意的问题有( ) (满分:3)
A. 优化课堂结构
B. 突出师生地位
C. 培养学生良好的心理素质
D. 创设良好新颖的教学环境
10.依据教学评价在教学活动中的具体作用可以分为( ) (满分:3)
A. 相对性评价
B. 诊断性评价
C. 形成性评价
D. 终结性评价
三、判断题：
1.思想政治学科的教学原则，是指思想政治学科教学的基本要求和准则，它是本学科教学规律和教学实践经验的总结 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.直观导入是指上课教师就开门见山地点明课题，阐明学习目的，要求进入新课的方法 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.评价教师的质量内容多一些，可以反映教学过程的复杂性和全面性，所以评课要以教师为中心 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.研究性学习注重的是研究的过程，学生的体验和表现要比结果更重要 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.目标激励可以诱导学生的兴趣，引发学习动机，因此运用目标激励时，要把目标定的越高越好 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.教师所需做的学期教学工作主要包括分析课程标准，教材和学生情况、说明、制定教学进度表等内容 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.考试是检查学与教质量的一种手段，是教育测量的工具之一，它是教学评价的一种方式，也是教学系统的重要组成部分 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.案例教学法为教学提供了一个真实的场景，缩短了教学与实践的距离 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.在作出案例分析的结论阶段，教师要充当裁判，要评价学生对案例的分析是否正确 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.幽默可以集中学生的注意力，调节气氛，和谐关系，所以在课堂中运用的幽默越多越好 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.邓小平德育理论，是邓小平教育理论的重要组成部分，它是指导我们思想政治教育发展的指南 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.研讨评价法是通过教师有目的、有计划地对学生在学习中行为的日常观察所得信息的质量评价 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.思想政治学科规范性功能的内容有对政治方向的规范、对思想观念的规范、对价值形成的规范和对道德行为的规范 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.讲读法的特点是有讲有读，讲读结合，是学生在教师指导下带着问题读，讲是在学生读的基础上，由教师来讲 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.事例引发式的提问法是指在容易混淆的知识点上，教师有意提出与教材观点不一致的问题，以引导学生多思考，探究正确观点的提问方法 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.正面教育与积极输导原则，就是指直接用正确的思想政治理论对学生进行教育，教育过程中要摆事实，讲道理，鼓励学生克服缺点，发扬优点，积极进取 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.体态语言可以用来组织教学，增进师生感情，突出教学重点和激活学习情绪 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.课程改革要改变过分注重知识性和单一性的纸笔测验的评价方式，立足于提高学生的思想政治素质，建立能够激励学生不断进步的评价机制 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.专题作业评价法是让学生用调查报告、研究论文的形式完成专题作业，并把学生写成的调查报告、研究论文作为学生学习成绩的一部分加以评价 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.巩固新课，是复习巩固当堂学习的新知识的重要步骤，它也是信息反馈和教学中查漏补缺的重要措施 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
中学思想政治课教学论17春在线作业2
一、单选题：
1.下列选项中不属于学习计划方式的是( ) (满分:3)
A. 文章式
B. 图表式
C. 条条式
D. 表格式
2.教学是一个有开端、过程、结果的动态过程，设计这样一个过程必须体现( )原则 (满分:3)
A. 主体性
B. 灵活性
C. 创新性
D. 系统性
3.下列选项中，不属于“预议导练”教学法的是( ) (满分:3)
A. 预学
B. 讲学
C. 议学
D. 练学
4.思想政治学科的逻辑起点是( ) (满分:3)
A. 教学目标
B. 知识体系
C. 教学原则
D. 学习
5.教学评价中的教学指的是构成教学的( ) (满分:3)
A. 基本内容
B. 基本结构
C. 基本目标
D. 基本要素
6.下列关于选择题的编制要求说法不正确的是( ) (满分:3)
A. 科学性与迷惑性统一
B. 避免暗示正确答案
C. 对于题干尽量使用否定结构或是双重否定结构
D. 尽量使用新材料
7.思想政治学科教师的思想品德素质不包括( ) (满分:3)
A. 文化素质
B. 思想素质
C. 政治素质
D. 道德素质
8.( )，是指学生在教师指导下，以类似科学研究的方式去获取知识和应用知识的学习方式 (满分:3)
A. 研究性学习法
B. 质疑法
C. 合作学习法
D. 自学法
9.所谓( )，就是用正确的思想政治观点对学生实施教育，向学生灌输马克思主义理论，给学生讲道理，用事实说服教育学生，用正确的思想开导学生，使学生受到教育，又感到有压力 (满分:3)
A. 灌输
B. 积极输导
C. 正面教育
D. 鼓励
10.( )，就是通过一堂课完成两个或两个以上的教学任务的课型 (满分:3)
A. 讲评课
B. 考查课
C. 授新课
D. 综合课
二、多选题：
1.贯彻师生民主合作的意义包括( ) (满分:3)
A. 能调动学生的学习积极性
B. 能提高学生对实际问题的分析能力
C. 能提高学生的语言表达能力
D. 能培养学生的学习能力
2.按学习的组织形式划分的学习类型有( ) (满分:3)
A. 知识性学习
B. 个人学习
C. 合作学习
D. 接受学校
3.学习指导模式的辅导式包括 (满分:3)
A. 榜样式
B. 渗透式
C. 诊疗式
D. 咨询式
4.教学方法一般包括( ) (满分:3)
A. 原理性教学方法
B. 技术性教学方法
C. 实践性教学方法
D. 操作性教学方法
5.下列选项中，属于贯彻以鼓励为主教学原则的意义的是( ) (满分:3)
A. 可以增强学生的自尊心
B. 可以增强学生的自信心
C. 可以塑造学生善良的人格
D. 可以避免学生犯错误
6.邓小平德育理论的基本内容包括( ) (满分:3)
A. 人全面和谐发展的思想
B. 教育要“三个面向”的思想
C. 德育的目标
D. 德育的评价
7.提高学生创造思维能力的方法有( ) (满分:3)
A. 激发学生的认识兴趣
B. 拓展学生的知识领域
C. 解开学生心智的枷锁
D. 鼓励学生多动脑，少动手
8.在思想政治课教学中，理论联系实际包含的内容有( ) (满分:3)
A. 联系我国社会主义建设的实际
B. 联系学生实际
C. 联系国际政治实际
D. 联系人类优秀文明成果实际
9.教学艺术风格的特征包括( ) (满分:3)
A. 独特性
B. 多样性
C. 稳定性
D. 发展性
10.考试意义体现在( ) (满分:3)
A. 教学方面的意义
B. 学习方面的意义
C. 教材方面的意义
D. 教学研究方面的意义
三、判断题：
1.教育性和知识性是思想政治学科课两种基本属性，二者可以并列 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.说课的对象是学生，是对学生说明这节课是如何准备的 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.终身学习的全民性特征主要是指终身学习是以集体为单位进行的 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.动力既可来自外部的压力，也可来自内部的驱动力，而外部的压力相对于内部驱动力来说会更持久，力度也会更大 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.正面教育与积极输导原则，就是指直接用正确的思想政治理论对学生进行教育，教育过程中要摆事实，讲道理，鼓励学生克服缺点，发扬优点，积极进取 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.考试是检查学与教质量的一种手段，是教育测量的工具之一，它是教学评价的一种方式，也是教学系统的重要组成部分 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.制定学习计划后就要坚决执行，养成一种习惯，而且计划不能改动 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.知识性学习、技能性学习、思想性学习是按学习的组织形式来划分的学习类型 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.在听课前要做好心理准备，要调整心态，要以同讲课教师平等的身份进行听课 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.教师讲课要有一定得深度，这样学生才会有兴趣，要有一定得广度，学生才能开阔视野，所以教师在课堂教学中要尽可能的讲的更深更广 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.由于班主任特殊的身份、地位，因此实习生要努力建立自己的威信，不要与学生走的太近，要靠“权威”来管理班级 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.直观导入是指上课教师就开门见山地点明课题，阐明学习目的，要求进入新课的方法 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.质疑教学法是指教师引导学生质疑，针对学生提出的疑难问题，选择不同的解疑方法，指导学生解疑的一种课堂教学方法 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.演示法是教师运用教具或实物向学生展示，而使学生在观察中获取知识的方法 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.评课是要看教师的教学方法是否具有“六性”即启发性、艺术性、实践性、实效性、教学个性和学生学习的被动性 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.启发式教学方法，探究式教学法等是属于教学方法中的原理性教学方法 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.目前的教学评价，学生成了教师、学校、政府评价的单一对象，这就把评价变为一种消极的活动，严重的影响了学生主观能动性的发挥 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.制定学习计划的方式有文章式、条条式、表格式和脑中计划式 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.以八荣八耻为内容的社会主义荣辱观，包含了社会主义条件下的道德观念、道德意识、道德取向和道德情感 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.依据教学评价在教学活动中的具体作用可以分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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