东师学校管理17春在线作业答案
东师学校管理17春在线作业1一、单选题：
1.下列不属于学校行政组织的有( )。 (满分:2)
A. 校长办公室
B. 教导处
C. 团委
D. 总务处
2.按照国家规定，县镇小学师生比应为( )。 (满分:2)
A. 1：19
B. 1：20
C. 1：21
D. 1：21
3.在职校长提高培训要求，培训时间每五年不得少于( )学时。 (满分:2)
A. 180
B. 210
C. 220
D. 240
4.按照领导生命周期理论，低工作、高关系式( )领导方式。 (满分:2)
A. 命令式
B. 民主式
C. 参与式
D. 放任式
E. 说服式
5.教师是履行教育教学职责的( )人员。 (满分:2)
A. 专业人员
B. 行政人员
C. 保育人员
D. 护理人员
6.科学管理理论对人性的认识认为人是( )。 (满分:2)
A. 经济人
B. 社会人
C. 自我实现的人
D. 复杂人
7.教师与学生在学校管理过程中都具有( )性。 (满分:2)
A. 主导
B. 主体
C. 主动
D. 被动
8.教师的平均工资水平应当不低于或者高于( )的平均工资水平，并逐步提高。 (满分:2)
A. 国家公务员
B. 校长
C. 教工
D. 教辅人员
9.下列描述中，不属于义务教育培养目标的是( )。 (满分:2)
A. 使学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观
B. 具有社会责任感，努力为人民服务
C. 具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识
D. 具有独立生活的能力、职业意识、创业精神和人生规划能力
10.学生在学校学习和活动的正式组织是( )。 (满分:2)
A. 班级
B. 少先队
C. 小组
D. 共青团
11.尊重学生的理念的实质是( )。 (满分:2)
A. 对学生受教育权的尊重
B. 对学生性别的尊重
C. 对学生权力的尊重
D. 对学生家长的尊重
12.学生伤害事故发生后，下列情形中，学校可以不承担责任的是( )。 (满分:2)
A. 学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的
B. 学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
C. 学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的
D. 学生放学后发生意外的
13.根据一定的标准，对某类现象在不同情况下的不同表现进行对比研究，辨别其异同之处，从而得出科学结论的方法是( )。 (满分:2)
A. 实验研究法
B. 案例研究法
C. 文献研究法
D. 比较研究法
14.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的( )日内，作出处理。 (满分:2)
A. 十日
B. 十五日
C. 二十日
D. 三十日
15.学生伤害事故的责任，应当根据( )依法来确定。 (满分:2)
A. 相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系
B. 损害后果
C. 行为动机
D. 行为能力
二、多选题：
1.团体动力理论认为，团体有哪些要素( )。 (满分:2)
A. 活动
B. 组织
C. 相互影响
D. 情绪
2.管理方格理论的代表人物是( )。 (满分:2)
A. 布莱克
B. 莫顿
C. 泰勒
D. 亚当斯
3.在新中国的历史上，曾经出现过的学校领导体制包括( )。 (满分:2)
A. 校务委员会制
B. 校长责任制
C. 校长负责制
D. 党支部领导下的校长负责制
4.学校管理研究的内容包括( )。 (满分:2)
A. 学校管理理念
B. 学校管理文化
C. 学校领导体制
D. 学校管理过程
5.学生应养成哪些学习行为习惯( )。 (满分:2)
A. 有信心
B. 爱读书
C. 先做作业
D. 善于钻研
6.学校安全教育的主要方法包括( )。 (满分:2)
A. 讲授
B. 参观
C. 讨论
D. 强制
7.学生评价与考核的方式有( )。 (满分:2)
A. 评
B. 档案袋评价
C. 综合评价
D. 考试
8.学校总务管理的内容主要包括( )。 (满分:2)
A. 学校财务管理
B. 固定资产管理
C. 非固定资产管理
D. 学校日常生活的管理
9.双因素理论中的双因素是指( )。 (满分:2)
A. 激励因素
B. 保健因素
C. 刺激因素
D. 安全因素
10.中小学教师评价与考核的基本趋势是( )。 (满分:2)
A. 内容从单一向综合转变
B. 主体从一元向多元转变
C. 重点从结果向过程转变
D. 方法从定量向定性转变
11.学校工作有两条主线，这两条主线是( )。 (满分:2)
A. 后勤工作
B. 教学工作
C. 管理工作
D. 服务工作
12.校长应该具备的素质包括( )。 (满分:2)
A. 校长理念
B. 校长伦理
C. 校长形象
D. 校长技能
13.学校常规性制度包括( )。 (满分:2)
A. 会议制度
B. 安全制度
C. 学生管理制度
D. 工作制度
14.巴纳德认为，组织的构成要素包括( )。 (满分:2)
A. 沟通交流
B. 做出贡献的意愿
C. 共同的目标
D. 激励
15.学校中的人力资源主要包括( )。 (满分:2)
A. 学生
B. 家长
C. 教职工
D. 领导者
三、判断题：
1.中小学校长（包括副校长）应当接受岗位培训，并获得“岗位培训合格证书”，持证上岗。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.学校章程具有约束性。学校章程一旦形成，全校师生必须遵守和执行。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.学校特色与特色学校是一样的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.一个主管人员直属的下级人员的数量应有一定的限度 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.学校管理的民主化是实现学校管理目标的合理内核。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.学校、家庭、社会在教育学生的过程中均起着重要的作用。但这三者对学生的作用并不一定是统一的或不一定总是有意义的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.义务教育的培养目标与《基础教育课程改革纲要(试行)》提出的新课程培养目标相一致。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.教师编制是教师管理的基础。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.校长考核制度是指检验评定校长工作成效的评价规则。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.从20世纪50年代中期起,我国实行教师职务评聘制度。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.实行校长负责制一方面要保证校长有权和能够有效行使职权，另一方面也要防止校长滥用职权。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.校长有责任配合党的学校基层组织，支持和指导群众组织开展工作。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.班级管理是学校的宏观管理。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.国家规定，高中一年级主要设置必修课程，逐步增设选修课程，学生可跨班级选修。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.学校对常见病传染病不采取预防措施是学生伤害事故隐患。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.学校教职工没有参与学校管理的权利。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.世界范围内的以“政府再造”为呼声的行政体制改革运动的此起彼伏。在此情况下，我国学校在依托于政府管理的存续过程中，制度存在已无意义。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.高中每学年52周。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.在达到九年义务教育基本要求的前提下,农村普通中学试行“绿色证书”教育,形成有农村特点的学校课程结构。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.马斯洛在20世纪 50年代出版的《科学管理原理》一书中提出了需要层次理论。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
学校管理17春在线作业2
一、单选题：
1.团体动力理论用公式来表示的话，其公式是( )。 (满分:2)
A. M=VE
B. B=PE
C. M=PE
D. B=VE
2.儿童中心论的代表人物是( )。 (满分:2)
A. 杜威
B. 赫尔巴特
C. 夸美纽斯
D. 梅奥
3.按照规定，高级中学和完全中学校长一般由( )提名、考察或参与考察，按干部管理权限选拔、任用。 (满分:2)
A. 县级以上教育行政部门
B. 市级以上教育行政部门
C. 县级政府
D. 市级政府
4.《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书的作者是( )。 (满分:2)
A. 佛瑞斯特
B. 泰勒
C. 法约尔
D. 彼得·圣吉
5.科学管理理论的提出者是( )。 (满分:2)
A. 泰勒
B. 法约尔
C. 韦伯
D. 梅奥
6.人际关系理论以霍桑(Haw Thorne)试验为基础，由( )提出。 (满分:2)
A. 梅奥
B. 法约尔
C. 泰勒
D. 韦伯
7.人际关系理论的提出者是( )。 (满分:2)
A. 泰勒
B. 法约尔
C. 韦伯
D. 梅奥
8.教师之所以为教师的基础是指教师拥有什么权利( )。 (满分:2)
A. 教育教学权
B. 科学研究权
C. 指导评价权
D. 民主参与权
9.地方与学校课程的课时和综合实践活动的课时共占总课时的( )。 (满分:2)
A. 5-10%
B. 10-15%
C. 10-20%
D. 20-30%
10.按照国家规定，农村高中师生比应为( )。 (满分:2)
A. 1
11.双因素理论的提出者是( )。 (满分:2)
12.5
B. 1
12.通过谈话、问卷、开调查会、深入实际等方式获得第一手口头的或书面的感性材料，进而对这些材料进行加工、整理和分析，获得某些规律性、结论性知识的方法是( )。 (满分:2)
13
C. 1
13.教师编制的核定依据是( )。 (满分:2)
13.5
D. 1
14.领导生命周期理论的提出者是( )。 (满分:2)
16
15.彼得·圣吉所说的第五项修炼是指( )。 (满分:2)
A. 马斯洛
B. 梅奥
C. 亚当斯
D. 赫茨伯格
二、多选题：
1.学校网点布局应考虑( )。 (满分:2)
A. 调查研究法
B. 案例研究法
C. 文献研究法
D. 人种志研究法
2.校长在贯彻执行教育方针时，应主要做好哪些方面工作( )。 (满分:2)
A. 学校规模
B. 原有编制
C. 学校定位
D. 在校学生数
3.校长专业发展的意义包括( )。 (满分:2)
A. 费德勒
B. 巴纳德
C. 科曼
D. 勒温
4.教师工作的特殊性主要表现在( )。 (满分:2)
A. 自我超越
B. 改善心智
C. 建立共同愿景
D. 系统思考
5.学校文化营建过程中，应该提供什么样的设施( )。 (满分:2)
A. 城市交通
B. 人口分布
C. 城市总体规划
D. 领导意志
6.编班时应考虑哪些客观因素( )。 (满分:2)
A. 管理德育工作
B. 管理教学工作
C. 管理总务工作
D. 管理教育研究工作
7.学校领导团队整体素质优化应包括( )。 (满分:2)
A. 是学校发展的需要
B. 是学生成长的需要
C. 是教师提升的需要
D. 是家长的需要
8.费德勒指出影响领导风格有效性的环境因素包括( )。 (满分:2)
A. 专业性
B. 独立性
C. 复杂性
D. 伦理性
9.学校管理文化的营建可以通过哪些方式体现出来( )。 (满分:2)
A. 安全的设施
B. 方便的设施
C. 内涵深刻的设施
D. 美观的设施
10.学校教学管理的意义在于( )。 (满分:2)
A. 班级规模
B. 班级形式以及班级成员是影响学生学习效果
C. 身心成长与发展效果以及教育
D. 教学活动效果
11.学校在新生入学时应做哪些工作( )。 (满分:2)
A. 政治结构优化
B. 专业结构优化
C. 职能结构优化
D. 年龄结构优化
12.下列对学校特色描述正确的包括( )。 (满分:2)
A. 领导者与成员的关系
B. 任务结构
C. 控制幅度
D. 岗位权力
13.普通高中课程设置的原则是( )。 (满分:2)
A. 校长的管理
B. 教师的管理
C. 教学管理
D. 学生管理
14.校长的职权有( )。 (满分:2)
A. 促进学生发展
B. 提升教师教学水平
C. 保障学校工作有序进行
D. 提高升学率
15.学校常规性制度包括( )。 (满分:2)
A. 设计布置校园
B. 设计布置教室
C. 注意教师行为举止及态度
D. 介绍学校概况及学习制度
三、判断题：
1.费德勒认为领导风格是与生俱来的。 (满分:2)
A. 学校特色和特色学校有区别也有联系
B. 学校特色创建是一个学校改进的动态过程
C. 没锁学校都会表现出特色
D. 学校特色就是学校独特的色彩和风格
2.公平理论要求学校管理不仅应该关注分配的结果，而且应该在过程上通过公平的政策、制度来解决学校面临的问题。 (满分:2)
A. 时代性
B. 基础性
C. 前沿性
D. 选择性
3.私立学校在教师编制管理方面具有较公立学校更大的灵活性和自主性。 (满分:2)
A. 决策权
B. 人事权
C. 财经权
D. 培训权
4.学校管理的民主化是管理理念与管理手段的统一。 (满分:2)
A. 会议制度
B. 安全制度
C. 学生管理制度
D. 工作制度
5.对学校管理规律的认识受多方面条件制约。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.一个主管人员直属的下级人员的数量应有一定的限度 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.校长工作是教师参与民主管理和监督的重要领域。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.骨干教师应当具有相应的学历和职称，有一定的教育教学经验和成绩。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.教师作为交流者是以教师能够平等对待学生为前提的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.书记的主要作用是保证监督党的方针政策的贯彻执行。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.学生及家长、社区组织是现代学校管理的重要主体，有权参与和监督学校管理。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.校长任用不需经过公示。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.校长任免制度是指任用与免去校长职务的行为规则。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.各种社团组织是学校管理研究的重要载体。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.非正式组织是指人们在共同工作过程中，由于拥有共同的社会情感而形成的非正式团体 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.学校管理文化是指在学校管理过程中凝聚的，反映学校成员共同价值观体系的学校精神财富和物质财富的总和。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.在中小学管理中通常采用软技术方法和简单的硬技术方法进行决策。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.评议一般通过班级评定和班主任鉴定来进行。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.制定学校安全教育制度是保证学校安全的重要规程。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.学生约束的目的在于处罚或惩罚学生。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
学校管理17春在线作业3
一、单选题：
1.研究者通过参加一定的情境活动，对活动中的原始事件进行记录，分析记录结果，从而得出结论的方法是( )。 (满分:2)
A. 实验研究法
B. 案例研究法
C. 文献研究法
D. 人种志研究法
2.教师与学生在学校管理过程中都具有( )性。 (满分:2)
A. 主导
B. 主体
C. 主动
D. 被动
3.科学管理理论的提出者是( )。 (满分:2)
A. 泰勒
B. 法约尔
C. 韦伯
D. 梅奥
4.发生学生伤害事故，学校与受伤害学生或者学生家长可以书面请求主管教育行政部门进行调解。教育行政部门应当在受理申请之日起( )日内完成调解。 (满分:2)
A. 30
B. 40
C. 50
D. 60
5.教育管理可以分为学校管理和( )。 (满分:2)
A. 教育行政
B. 学校后勤
C. 教育人事
D. 学校人事
6.泰勒在( )一书中提出了科学管理理论的主要观点。 (满分:2)
A. 《工业管理与一般管理》
B. 《科学管理原理》
C. 《新教伦理与资本主义精神》
D. 《计件工资》
7.学生入校学习情况记录备案的开始是( )。 (满分:2)
A. 报到
B. 交费
C. 注册
D. 上课
8.科层制理论的核心不包括( )。 (满分:2)
A. 组织任务
B. 分工
C. 层级
D. 权力
9.( )决定教师工作具有不可替代的特点。 (满分:2)
A. 教师工作的独立性
B. 教师工作的伦理性
C. 教师工作的辛苦性
D. 教师工作的专业性
10.《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书的作者是( )。 (满分:2)
A. 佛瑞斯特
B. 泰勒
C. 法约尔
D. 彼得·圣吉
11.下列对校长负责制描述正确的是( )。 (满分:2)
A. 校长负责制是指校长对学校工作全面负责，党的学校基层组织保证监督，教职工、学生及家长、社区组织参与民主管理与监督的学校领导体制。
B. 校长负责制是校长是学校的最高权力者
C. 校长负责制强调校长的个人权威
D. 校长负责制是校长负所有责任
12.我们将学校管理活动的时间流程称之为( )。 (满分:2)
A. 学校管理流程
B. 学校管理过程
C. 学校管理制度
D. 学校管理时间
13.社会系统学派的主要代表人物是( )。 (满分:2)
A. 泰勒
B. 孔茨
C. 巴纳德
D. 德鲁克
14.按照国家规定，县镇小学师生比应为( )。 (满分:2)
A. 1：19
B. 1：20
C. 1：21
D. 1：21
15.教师是履行教育教学职责的( )人员。 (满分:2)
A. 专业人员
B. 行政人员
C. 保育人员
D. 护理人员
二、多选题：
1.学校常规性制度包括( )。 (满分:2)
A. 会议制度
B. 安全制度
C. 学生管理制度
D. 工作制度
2.教师工资实行结构工资制，分为( )。 (满分:2)
A. 基础工资
B. 职务工资
C. 津贴
D. 奖励工资
3.下列哪些情形是学生伤害事故的隐患( )。 (满分:2)
A. 课堂教学超常规隐患
B. 大型活动无预案隐患
C. 饮水饮食不卫生隐患
D. 设施设备违规隐患
4.营建学校管理文化的意义在于( )。 (满分:2)
A. 是学生发展的需要
B. 是增强学校凝聚力的需要
C. 是建设学习型社会的需要
D. 是校长自我提升的需要
5.我国基础教育课程改革的具体目标是( )。 (满分:2)
A. 改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状
B. 改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状
C. 改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状
D. 改变课程管理过于集中的状况
6.影响学生身心发展的因素包括( )。 (满分:2)
A. 遗传
B. 生活环境
C. 教育方式
D. 生长发育阶段
7.中小学教师评价与考核的基本趋势是( )。 (满分:2)
A. 内容从单一向综合转变
B. 主体从一元向多元转变
C. 重点从结果向过程转变
D. 方法从定量向定性转变
8.学校教学管理的任务有( )。 (满分:2)
A. 确保教学工作方向
B. 调动教师和学生的积极性
C. 提高教育质量
D. 实现成绩提升
9.下列对于科学管理理论对学校管理的影响描述正确的是( )。 (满分:2)
A. 受科学管理理论的影响，学校管理也提出了重视效率的问题
B. 许多学校领导者开始研究课程和升级制度的标准化问题
C. 学校管理出现了过度重视效率的问题
D. 关心学生智能的利用而忽视学生智能的开发
10.彼得·圣吉倡导的学习型组织包括( )修炼技能。 (满分:2)
A. 自我超越
B. 改善心智
C. 建立共同愿景
D. 团队学习
11.班级管理方法包括( )。 (满分:2)
A. 建立健全班级规则
B. 培养学生集体意识
C. 提升学生自我管理能力
D. 引导班级内非正式组织
12.营建学校管理文化的理论依据包括( )。 (满分:2)
A. 团体动力理论
B. 需要层次理论
C. 人际关系理论
D. 社会系统理论
13.课程评价的作用有哪些。( ) (满分:2)
A. 诊断课程
B. 修正课程
C. 预测教育需求
D. 确定课程目标达成度
14.学校管理研究的内容包括( )。 (满分:2)
A. 学校管理理念
B. 学校管理文化
C. 学校领导体制
D. 学校管理过程
15.学生伤害按事故发生的责任主体不同可以分为( )。 (满分:2)
A. 学校责任事故
B. 学校意外事故
C. 第三方责任事故
D. 学生责任事故
三、判断题：
1.校长工作是教师参与民主管理和监督的重要领域。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.校长职级制度是指校长职务与级别系列及其评定规则。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.学校管理者即是学校领导者，只有学校领导者才有权管理学校。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.校级领导团队的产生要经历民主选举或民意测验与上级人事部门审批相结合的过程。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.现在已经没有复式编班了。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.中小学校长的专业技术职务评聘与教师的专业技术职务评聘是一致的，并与行政机关级别挂钩。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.校长是学校的法定代表人，是法律关系的主体。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.小学阶段，综合实践活动是国家规定的选修课。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.学校管理理念是领导者价值观的体现，引领学校管理工作的方向 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.学校章程是学校成为法人的必备条件 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.学生伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.学校管理者以经验代替对客观规律的自觉认识，结果往往是正确的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.亚当斯认为，当一个人作出了成绩并取得了报酬以后，他不仅关心自己所得报酬的绝对量，而且关心自己所得报酬的相对量。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.教师评价与考核不存在区别。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.公平公正地评价学生是教师教育教学权利和义务的要求。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.费德勒认为：任务取向的领导者在非常有利的情境和非常不利的情境下工作得更好，关系取向的领导者则在中度有利的情境中工作得更好。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.校长流动是促进教育均衡发展的重要举措，也是对校长工作的肯定或检验。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.学校管理学是研究学校管理现象及其规律的科学。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.小学每学年上课时间34周。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.中小学对修完规定课程且成绩合格者，发给毕业证书；不合格者不发证书。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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