东师物理课程与教学论17春在线作业答案
东师物理课程与教学论17春在线作业2一、单选题：
1.一般认为研究性学习一般可分为几个阶段( )： (满分:3)
A. 三个阶段
B. 四个阶段
C. 五个阶段
D. 六个阶段
2.不属于物理新课导入方法的是 (满分:3)
A. 史料运用法
B. 试验导入法
C. 习题练习法
D. 逆向思维法
3.不属于教师发展的“关注阶段论”的内容的是( )： (满分:3)
A. 职前关注阶段
B. 求生存阶段
C. 关注自己阶段
D. 关注教学情境阶段
4.联合国教科文组织的著名文件《学会生存》颁布在哪年( )： (满分:3)
A. 1946
B. 1956
C. 1966
D. 1976
5.“2061”计划标志着国际理科教育改革将转向培养学生的( )： (满分:3)
A. 实践技能
B. 基础知识
C. 观察能力
D. 科学素养
6.《美国国家科学教育标准》没有明确培养的是 (满分:3)
A. 科学兴趣
B. 合作意识
C. 服从意识
D. 科学素养
7.物理新课程理念鼓励教师 (满分:3)
A. 与他人合作
B. 独自研究教学
C. 进行灌输式教学
D. 保持个人权威
8.我国《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》颁布在哪年( )： (满分:3)
A. 1989
B. 1999
C. 1979
D. 1969
9.下面不属于物理教学原则的有 (满分:3)
A. 因材施教
B. 学生主体性
C. 理论联系实际
D. 培养应试能力
10.《面向全体美国人的科学》是哪个教育改革计划的纲领性文件( )： (满分:3)
A. 回归基础计划
B. 八年计划
C. “2061”计划
D. 机构化运动
二、多选题：
1.物理教育科学研究的特点有( )： (满分:3)
A. 复杂性
B. 综合性
C. 系统性
D. 简单性
2.以信息传递为主的教学方法是 (满分:3)
A. 讲授法
B. 讨论法
C. 实验法
D. 实习法
3.设计与构思物理实验的方法有 (满分:3)
A. 比较法
B. 放大法
C. 等效法
D. 再现法
4.一般而言，物理教学评价的方式有哪些( )： (满分:3)
A. 试卷解答
B. 口头解答
C. 动手操作
D. 冥思苦想
5.物理“说课”的注意事项包括( )： (满分:3)
A. 教态自然，感情丰富
B. 详略得当，重点突出
C. 简练准确，结构紧凑
D. 扬长避短，突出特色
6.研究性学习的评价的内容包括( )： (满分:3)
A. 知识与技能
B. 过程与方法
C. 是否服从教师指挥
D. 情感态度与价值观
7.信息技术与物理教学整合是指把什么与物理教学内容整合起来( )： (满分:3)
A. 信息技术
B. 信息资源
C. 信息方法
D. 人力资源
8.物理教育科学研究的选题原则主要有( )： (满分:3)
A. 需要性原则
B. 可行性原则
C. 创新性原则
D. 科学性原则
9.物理学习兴趣的类型有哪几种 (满分:3)
A. 直觉兴趣
B. 操作兴趣
C. 因果兴趣
D. 理论兴趣
10.以信息传递为主的教学方法包括 (满分:3)
A. 讲授法
B. 讨论法
C. 实验法
D. 实习法
三、判断题：
1.个体的认知风格对学生物理学习没有影响。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.所有物理概念的教学都要通过实验来进行。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.区分度是描述试题对考生水平区分程度的指标。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.从描述对象的状态来分，物理概念的包括矢量和标量。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.通常可用文字来表述物理概念。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.初中生逻辑思维能力的水平已经很高。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.物理教师应经常对自己的教学行为进行评价。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.研究性学习是以知识为载体的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.在物理“说课”时教师应该将教学的方方面面予以介绍。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.用实验法进行教育科学研究不会受到人为因素的干扰。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.从描述对象的状态来分，物理概念的包括过程量和标量。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.一堂好的物理课必须有高密度知识含量。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.从描述对象的运算是否符合平行四边形法则来分，物理概念的包括过程量和标量。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.中学教育评价是教育目便得以实现的有力保障。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.进行物理教育研究时可以不考虑学生的感受。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.创造性想象与一般想象是没有区别。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.物理教师应该及时对学生的评价过程和结果进行反思。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.理论与实践表明，信息技术与物理教学整合是不可行的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.物理教师应具备使用各种现代教学手段的能力。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.信度是表示试卷可靠性、稳定性的指标。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
物理课程与教学论17春在线作业1
一、单选题：
1.皮亚杰认为，儿童思维发展的第一个阶段是 (满分:3)
A. 感知动作阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
2.“2061”计划标志着国际理科教育改革将转向培养学生的( )： (满分:3)
A. 实践技能
B. 基础知识
C. 观察能力
D. 科学素养
3.不是“2061”计划特点的是( )： (满分:3)
A. 分散性
B. 综合性
C. 基础性
D. 协作性
4.对教师职业性质的界定最早始于那个年代( )： (满分:3)
A. 19世纪60年代
B. 19世纪90年代
C. 20世纪60年代
D. 20世纪90年代
5.我国《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》颁布在哪年： (满分:3)
A. 1951
B. 1981
C. 1991
D. 2001
6.《美国国家科学教育标准》颁行在那一年： (满分:3)
A. 1990
B. 1996
C. 1999
D. 2000
7.不属于教学模式的特点的是 (满分:3)
A. 指向性
B. 操作性
C. 完整性
D. 多样性
8.属于建构主义学习理论的代表人物是 (满分:3)
A. 华生
B. 皮亚杰
C. 罗杰斯
D. 桑代克
9.一般认为研究性学习一般可分为几个阶段( )： (满分:3)
A. 三个阶段
B. 四个阶段
C. 五个阶段
D. 六个阶段
10.皮亚杰将儿童思维发展分为几个阶段 (满分:3)
A. 两个
B. 三个
C. 四个
D. 五个
二、多选题：
1.行动研究的特点有( )： (满分:3)
A. 具体性
B. 实用性
C. 合作性
D. 反思性
2.“2061”计划的主要成果有( )： (满分:3)
A. 科学素养的设计
B. 科学素养的资源
C. 科学素养导航图
D. 科学教育改革的蓝本
3.在物理教育发展史，上物理教学大纲的作用有 (满分:3)
A. 明确教学目标
B. 确定教学内容
C. 规范教学要求
D. 提供学习指导
4.物理教学中，新课导入的原则有 (满分:3)
A. 目的性
B. 科学性
C. 启发性
D. 直观性
5.根据参照目标的不同测验法可以分为( )： (满分:3)
A. 难度测验
B. 目标参照测验
C. 诊断性测验
D. 常模参照测验
6.美国“2061”计划的特点包括( )： (满分:3)
A. 长期性
B. 综合性
C. 基础性
D. 协作性
7.学生物理学习的认知操作包含的三个心理机制是 (满分:3)
A. 选择
B. 建构
C. 应用
D. 幻想
8.属于物理学习内容的是 (满分:3)
A. 物理知识
B. 物理方法
C. 物理现象
D. 物理观念
9.与物理教学大纲比，物理课程标准的特点有： (满分:3)
A. 重视科学探究
B. 加强STS教育
C. 重视基础知识
D. 具有可操作性
10.属于“科学素养”内涵的有( )： (满分:3)
A. 科学知识
B. 科学方法
C. 科学观
D. 科学技能
三、判断题：
1.物理教学过程中不应只重视学生认知结构的培养。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.“重理论，轻实验”是学生观察力和实验能力差的重要原因。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.20世纪80年代后是科学教育改革的第三次浪潮，被人们称为“作为不完善知识的科学时期 ”。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.学生通过实验，搜集证据时要注意科学方法的运用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.物理教学要面向生活、面向社会，联系实际。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.物理教师有必要对学生的评价过程和结果进行及时的反思。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.物理学习动机总是单一成分的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.“研究性学习”的内容必须来自教材。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.观察和实验物理学习的重要基础。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.个体的认知风格对学生物理学习没有影响。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.“研究性学习”选题的题目不宜过大。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.物理教育研究不是教学的一个部分。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.学生可以通过讨论达成对概念的正确理解。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.物理学是以实验为基础的科学。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.物理教育研究的调查法的显著特点是不受时空限制。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.物理教学设计要紧扣教学目标。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.问卷调查一般不能以书面形式进行。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.教学方法是一层不变的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.学生物理记忆需要不断的组织和升华。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.物理学科的发展水平对物理课程的内容选择和教学活动有一定的影响。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
物理课程与教学论17春在线作业3
一、单选题：
1.凯洛夫教学五环节不包括 (满分:3)
A. 组织教学
B. 引入新课
C. 讲授新课
D. 撰写报告
2.发展性教学评价更关注对学生的( )： (满分:3)
A. 甄别
B. 选拔
C. 发展
D. 定位
3.“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从”说的是教师那方面职业素质的重要性( )： (满分:3)
A. 专业素质
B. 动手技能
C. 政治素质
D. 身心健康
4.下面对教师工作描述欠妥的是( )： (满分:3)
A. 具有感召力
B. 具有震撼力
C. 具有影响力
D. 具有破坏力
5.一般来说，常模参照测验的难、中等、容易题数量的比例应为( )： (满分:3)
A. 1：1：1
B. 1：2：4
C. 1：3：9
D. 2：5：3
6.“教师要成为研究者”的教育理念形成于什么年代( )： (满分:3)
A. 18世纪60年代
B. 19世纪60年代
C. 20世纪60年代
D. 21世纪60年代
7.不属于物理课题研究的教学原则是 (满分:3)
A. 针对性
B. 创造性
C. 被动性
D. 发展性
8.全距是物理测验成绩中的 ( )： (满分:3)
A. 最高分
B. 最低分
C. 最高与最低分的差
D. 平均分
9.不属于教师教学能力的是( )： (满分:3)
A. 评估能力
B. 表达能力
C. 科研能力
D. 平衡能力
10.习题课的程序中没有( ) (满分:3)
A. 复习旧知识
B. 示范举例
C. 演示实验
D. 布置作业
二、多选题：
1.物理“说课”的注意事项包括( )： (满分:3)
A. 教态自然，感情丰富
B. 详略得当，重点突出
C. 简练准确，结构紧凑
D. 扬长避短，突出特色
2.物理实验的类型包括 (满分:3)
A. 演示实验
B. 分组实验
C. 电学实验
D. 课外实验
3.与广义的学习相比较，狭义的学习的特点包括 (满分:3)
A. 有目的
B. 有组织
C. 有计划
D. 有时间
4.以实际练习为主的教学方法包括 (满分:3)
A. 实验法
B. 讨论法
C. 实习法
D. 读书法
5.物理学习困难转化的原则可以包括 (满分:3)
A. 立竿见影原则
B. 循序渐进原则
C. 情感支持原则
D. 坚持性原则
6.教学作为一种语言艺术其表现为( )： (满分:3)
A. 准确规范
B. 生动形象
C. 幽默诙谐
D. 滑稽可笑
7.可以用来表述物理概念的方式有 (满分:3)
A. 录像
B. 公式
C. 图像
D. 图表
8.合理的教师能力结构包括 ( )： (满分:3)
A. 熟悉教材的能力
B. 驾驭教材的能力
C. 实验能力
D. 科研能力
9.创造性思维的是( )： (满分:3)
A. 认知与情感的统一
B. 物理与化学的统一
C. 渐变与突变的统一
D. 有意识与无意识的统一
10.属于科学素养内涵的有( )： (满分:3)
A. 科学知识
B. 科学方法
C. 科学观
D. 科学技能
三、判断题：
1.《美国国家科学教育标准》是美国颁布的第一部全国通用的课程标准： (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.我们要用教科书教而不是教教科书。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.物理教育研究的调查法的明显特点是不受时空限制。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.好的教学评价对教师和学生都具有激励和导向的作用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.与教学大纲比较而言，物理课程标准的更有利于学生的全面发展。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.物理习题课教学要有计划性和连贯性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.教师工作的手段是授业，目的和结果是传道育人。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.学生在“科学探究”中所用的时间越多越好。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.物理教学论与物理教育学之间是部分与整体的关系。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.物理教育研究的一个重要目的是提高教师专业素养。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.教育理念的更新是教育发展中的前提性、根本性的问题。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.物理教师有必要对学生的评价过程和结果进行及时的反思。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.物理教师应经常对自己的教学行为进行评价。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.研究性学习是以知识为载体。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.学生科技创作活动无需教师指导。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.物理教学中“说课”与“授课”是一回事，没有区别。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.物理教学方法的选择会受到教学内容的影响。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.物理课程与教学论是一门多学科结合的综合性的边缘学科。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.信息技术与物理教学整合有利于学生主体性培养。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.在20世纪50-60年代兴起了科学教育改革的第一次浪潮，这被人们称为“作为学科知识的科学时期”。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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