西交17年9月课程《组织行为学（高起专）》作业考核...
西安交通大学17年9月课程考试《组织行为学（高起专）》作业考核试题一、单选题：
1.由组织结构确定的职务分配很明确的群体是( ) (满分:2)
A. 正式群体
B. 非正式群体
C. 命令型群体
D. 任务型群体
2.表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的( ) (满分:2)
A. 尊重需要
B. 交往需要
C. 安全需要
D. 生理需要
3.麦克利兰的研究表明，对主管人员而言，比较强烈的需要是( ) (满分:2)
A. 成就需要
B. 权力需要
C. 社交需要
D. 安全需要
4.根据双因素理论，下列属于保健因素的是(?) (满分:2)
A. 公司的政策与管理
B. 工作本身
C. 成就
D. 上进心
5.过程型激励理论包括( ) (满分:2)
A. 期望理论、公平理论
B. 需要层次论、双因素理论、激励需要理论
C. X理论、Y理论
D. 挫折理论、归因理论、强化理论
6.在现实生活中，有人通过努力工作赚钱，有人通过投机取巧赚钱，这些现象表明( ) (满分:2)
A. 同一行为可以出自不同的动机
B. 同一动机可以引起不同的行为
C. 好的动机可以引起不合理的行为
D. 坏的动机可能被外表积极的行为掩盖
7.某公司年终进行奖励时，发给受奖员工每人一台电风扇，结果许多员工很不满意，认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是( ) (满分:2)
A. 公司没有做到奖罚分明
B. 奖励不够及时
C. 公司没有做到奖人所需，形式多变
D. 员工太挑剔
8.组织赖以生存、发展的精神支柱和组织管理的最高层次是（?） (满分:2)
A. 组织心理的和谐化
B. 组织文化
C. 组织成员的认同感
D. 组织战略
9.将权力定位于群体的领导作风是( ) (满分:2)
A. 民主型
B. 独裁型
C. 协商型
D. 集权型
10.对一种角色的态度与实际角色行为的一致性是( ) (满分:2)
A. 角色知觉
B. 角色规范
C. 角色同一性
D. 角色期待
11.工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，( )可能达到最高的工作绩效 (满分:2)
A. 同质群体
B. 异质群体
C. 混合群体
D. 简单群体
12.当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是( ) (满分:2)
A. 惩罚
B. 正强化
C. 自然消退
D. 消极强化
13.老心理分析论的代表人物是：( ) (满分:2)
A. 荣格
B. 阿德勒
C. 麦迪
D. 弗洛依德
14.组织最基本的构成要素是( ) (满分:2)
A. 个体
B. 群体
C. 团队
D. 部门
15.面谈法属于组织行为学研究方法的：( ) (满分:2)
A. 观察法
B. 调查法
C. 实验法
D. 测验法
16.“任何领导类型不可能十全十美，也不是一无是处，而是与环境情况相适应的”，这一主张的提出者是( ) (满分:2)
A. 菲德勒
B. 李克特
C. 耶顿
D. 霍曼斯
17.大型组织拥有的成员一般在多少人左右?( ) (满分:2)
A. 3—30人
B. 30—1000人
C. 1000—45000人
D. 45000人以上
18.人们寻求报酬大于成本的行为关系，回避成本大于报酬的行为关系，这种观点源于( ) (满分:2)
A. 人际反应特质理论
B. 社会比较理论
C. 人际相互作用理论
D. 社会交换理论
19.领导方格理论中将对工作高度关心，但对人很少关心的领导类型称为( ) (满分:2)
A. 贫乏式
B. 乡村俱乐部式
C. 团队式
D. 任务式
20.通过研究领导作风类型以及不同的领导作风对组织效能的影响，以寻求最有效的领导作风，这是( ) (满分:2)
A. 领导特性有效论
B. 领导权变有效论
C. 领导行为有效论
D. 领导作风有效论
21.管理系统理论是由( )提出的 (满分:2)
A. 菲德勒
B. 豪斯
C. 利克特
D. 布莱克
E. 沙特尔
22.在人们产生错误知觉的思想方法中，有一种是以点概面的思想方法，它被称之为( ) (满分:2)
A. 刻板印象
B. 首因效应
C. 晕轮效应
D. 投射效应
23.按有无价值的不同标准来划分，美国组织行为学家史布兰格把人的价值观分为( ) (满分:2)
A. 五类
B. 六类
C. 七类
D. 八类
24.当群体目标和组织目标一致时，凝聚力与生产率的关系就会出现( ) (满分:2)
A. 高生产率低凝聚力
B. 低生产率高凝聚力
C. 高生产率高凝聚力
D. 低生产率低凝聚力
25.马斯洛认为，若一个人的所有需要都相对未满足时，支配人们行为的优势需要是（?） (满分:2)
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 爱与归属需要
D. 尊重需要
26.麦克利兰成就需要理论的核心概念是（?） (满分:2)
A. 权力需要
B. 合群需要
C. 自我实现需要
D. 成就需要
27.在社会知觉的偏差中，通过对某人的知觉而留下的最初印象，能以同样的性质，影响着后来对他再次发生的知觉，称之( ) (满分:2)
A. 知觉防御
B. 晕轮效应
C. 首因效应
D. 投射
28.属于领导权变理论的是（?） (满分:2)
A. 领导作风论
B. 途径—目标理论
C. 领导行为方格论
D. 领导行为二元四分论
29.任务角色多而维护角色少的群体属于( ) (满分:2)
A. 人际群体
B. 团队集体
C. 无序群体
D. 任务群体
30.人脑对客观事物综合整体的反映是( ) (满分:2)
A. 感觉
B. 知觉
C. 社会知觉
D. 自我知觉
二、多选题：
1.能力按其适应性可分为( ) (满分:2)
A. 智力
B. 才能
C. 专门能力
D. 创造力
E. 智商
2.合理的组织目标应具备的特征，除了一致性、协调性、可行性外，还具有( ) (满分:2)
A. 适应性
B. 可操作性
C. 实现度
D. 认知度
E. 对应性
3.根据奥德弗的ERG理论，员工的相互关系需要主要包括( ) (满分:2)
A. 社交需要
B. 自我实现需要
C. 安全需要
D. 人际关系和谐的需要
E. 相互尊重的需要
4.组织行为学研究的层次有：( ) (满分:2)
A. 个体
B. 群体
C. 组织
D. 集体
E. 环境
5.X理论认为( ) (满分:2)
A. 人生来就是懒惰的
B. 人们天生的目标就是跟组织的目标背道而驰的
C. 人们具有非理性的感情，不能自我约束
D. 社交是人们行为的基本激励因素
E. 逃避责任，缺乏进取心，不是人的天性
6.在下列激励理论中，属于内容型激励理论的有( ) (满分:2)
A. 需要层次理论
B. 双因素理论
C. 期望理论
D. ERG理论
E. 公平理论
7.在调查法中，一般采用的具体的调查方法有( ) (满分:2)
A. 面谈法
B. 电话调查法
C. 案例追踪法
D. 问卷调查法
E. 心理测验法
8.根据领导权变理论，以下关于被领导者的说法中正确的有( ) (满分:2)
A. 是实现领导目标的基本力量
B. 能反映领导的管理特征
C. 能反映领导的有效性
D. 是领导活动的客体
E. 是领导活动的主体
9.组织行为学的两重性来自于：( ) (满分:2)
A. 管理的两重性
B. 人的两重性
C. 组织的两重性
D. 多学科性
E. 多层次
10.组织行为学的特点有：( ) (满分:2)
A. 边缘性
B. 综合性
C. 两重性
D. 多层次性
E. 实用性
三、判断题：
1.我们可以把激励看作由内外刺激因素、动机、行为、目标等要素构成的自上而下的管理过程。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.环境因素对个性形成的影响不大。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.中层管理人员一般应呈现出较强的决策能力。( ) (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.强化理论认为强化可以塑造行为，强调控制行为的因素是外部强化物。( ) (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.异质群体更适于发挥不同个体的创造性和各成员之间的互补性。( ) (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.幽默是领导者的必备特质。( ) (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.工作满意度的测量表是专家们根据实际情况设计出来的，因此具有绝对的可靠性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.在不同学科的接合部或边缘地带，很难产生新的学科。( ) (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.领导决策科学化是决策民主化的重要保证。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.人的能力是天生平等的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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