东师幼儿教育科学研究方法17春在线作业123答案
东师幼儿教育科学研究方法17春在线作业1一、单选题：
1.作品分析法又称为( ) (满分:3)
A. 活动产品分析法
B. 手工分析法
C. 画画分析法
D. 艺术分析法
2.科学探索的最初阶段为( )。 (满分:3)
A. 解释性假设
B. 描述性假设
C. 预测性假设
D. 检验性假设
3.研究问题的开始是( )。 (满分:3)
A. 提出假设
B. 测量假设
C. 检验假设
D. 预测假设
4.以口头形式，根据被询问者的答复搜集客观的、不带偏见的事实材料，以准确地说明样本所要代表的总体的一种方式称为( )。 (满分:3)
A. 问卷调查
B. 访谈
C. 追问
D. 记录
5.科研工作者必须具备的基本能力是( )。 (满分:3)
A. 明确检索主题
B. 熟练使用电脑
C. 确定检索范围
D. 有效检索到所需要的文献
6.控制无关变量的最主要、最理想、最基本的方法是( )。 (满分:3)
A. 恒定法
B. 平衡法
C. 消除法
D. 预测法
7.从总体中抽取的，对总体有一定代表性的一部分个体称为( )。 (满分:3)
A. 容量
B. 样本
C. 抽样
D. 单位
8.教育会诊法通常包括几个步骤( )。 (满分:3)
A. 六
B. 七
C. 八
D. 九
9.有直接应用价值的研究是指( )。 (满分:3)
A. 发展研究
B. 预测研究
C. 应用研究
D. 比较研究
10.“阅读文献时，应该有一个大体的阅读计划，作出具体的时间安排”属于文献阅读的什么原则( )。 (满分:3)
A. 计划性原则
B. 顺序性原则
C. 批判性原则
D. 同时性原则
二、多选题：
1.根据观察者是否参与到被观察者所从事的活动之中，观察法可以分为( )。 (满分:3)
A. 自然观观察法
B. 实验观察法
C. 参与观察法
D. 非参与观察法
2.发展调查有哪两种基本形式( )。 (满分:3)
A. 现状研究
B. 比较研究
C. 横断研究
D. 纵向研究
3.文献的整理包括( )。 (满分:3)
A. 文献的搜索
B. 文献的阅读
C. 文献的记录
D. 文献综述
4.常用的集中量数有( )。 (满分:3)
A. 算术平均数
B. 中位数
C. 倍数
D. 众数
5.教育科学研究方法按其目的、功能和作用分为( ) (满分:3)
A. 历史研究
B. 基础研究
C. 应用研究和预测研究
D. 发展研究和评价研究
6.抽样的作用有( )。 (满分:3)
A. 解决总体研究的困难
B. 提高研究结果的准确性
C. 增强研究的深入性
D. 减少研究“污染”的范围
7.根据调查采用的方式方法，教育调查分为( )。 (满分:3)
A. 自我报告法
B. 调查表法
C. 问卷调查法
D. 访谈调查法
8.教育研究报告的一般要求有( )。 (满分:3)
A. 正确性和客观性
B. 公正性和创新性
C. 规范性和可读性
D. 实践性
9.教育科学研究课题一般分为哪两种类型( ) (满分:3)
A. 历史性研究
B. 基础性研究
C. 应用性研究
D. 预测性研究
10.根据参与程度的不同，参与观察可分为( )。 (满分:3)
A. 个体观察法
B. 完全参与观察法
C. 部分参与观察法
D. 团体参与观察法
三、判断题：
1.抽样是以少数有代表性的样本来代替总体，所以往往不能保证研究的科学性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.扎根理论是一种自上而下建立理论的方法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.在特殊情况下取得的经验，也可以进行经验总结. (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.出土文物属于非文字资料。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.采用定量分析与定性分析两种相结合的方法，是全面、准确地解释复杂教育现象的需要。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.正文是个案研究的主体部分。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.以个体为中心的个案研究由于其研究的被试是特定的，并不存在抽样问题，因而也没有代表性问题。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.作品分析法是指根据儿童的绘画作品来研究其心理特点的方法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.临床法不仅可以得到儿童心理的外部表现，而且能够获得儿童心理内部活动过程的资料。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.教育观察法属于科学观察中的一种。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.个案研究中对象的个别指任意的个别。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.轶事记录法就是记录孩子搞笑的言语。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.数量分类中的次数分布法是通常以次数分布表的形式出现的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.浏览的要求是了解一篇文章的基本观点。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.取样观察法较适用于大样本观察。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.简单随机抽样中，总体中的每一个个体，被抽取的可能性都是一样的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.教育科学研就属于自然科学研究范畴。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.教育科学研究的根本目的在于探索实践。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.教育调查研究所搜集的资料可以是关于研究对象现状的资料，也可以是关于研究对象过去情况的资料。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.经验总结法仅仅是以单位和个人的成功经验为前提来确定研究对象的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
幼儿教育科学研究方法17春在线作业2
一、单选题：
1.向被调查对象书面提问，要求书面回答的调查形式称为( )。 (满分:3)
A. 访谈调查
B. 统计调查
C. 相关调查
D. 问卷调查
2.谁的行动研究模式是一个时间进程模式( )。 (满分:3)
A. 麦克南
B. 赛杰尔
C. 卡尔霍恩
D. 埃巴特
3.个案调查又称为( )。 (满分:3)
A. 典型调查
B. 抽样调查
C. 全面调查
D. 普遍调查
4.谁提供了“行动研究交互作用螺旋”模式( )。 (满分:3)
A. 麦克南
B. 赛杰尔
C. 卡尔霍恩
D. 斯特林格
5.随条件和情景的变化而在质或量上起变化的人或事物的特征或方面称为( )。 (满分:3)
A. 可变性
B. 变量
C. 特性
D. 状态
6.( )是一种对比性的调查。 (满分:3)
A. 发展调查
B. 关系调查
C. 比较调查
D. 现状调查
7.“根据研究资料的性质、内容和特征，将相异的资料区别开来，将相同或相近的资料合为一类的过程”属于教育研究文字资料的( )。 (满分:3)
A. 分类
B. 汇编
C. 审查
D. 归纳
8.( )又称无结构问卷。 (满分:3)
A. 开放式问卷
B. 封闭式问卷
C. 半开放（半封闭）式问卷
D. 自由式问卷
9.“学前儿童意外伤害的原因调查”属于一种什么调查( )。 (满分:3)
A. 发展调查
B. 原因调查
C. 比较调查
D. 现状调查
10.“注重观察某些特定行为或事件的完整过程，是从被观察者众多的行为中，选出与研究目的直接联系的、有代表性的行为进行观察，记录其发生和变化的过程”这种方法称为( )。 (满分:3)
A. 轶事记录法
B. 时间取样法
C. 事件取样法
D. 日记描述法
二、多选题：
1.在运用行动研究时，应该注意哪些问题( )。 (满分:3)
A. 行动研究根据实际情况要边进行研究边修改具体方案
B. 行动研究中汇集着许多种研究方法
C. 行动研究的成效依赖于得到广大幼儿教师积极自觉行动的支持
D. 采用行动研究对幼儿教育课程结构方面的整体性研究，经常需要多方面的人员进行长期的合作
2.以下属于抽样设计的基本要求是( )。 (满分:3)
A. 样本量越大越好
B. 要确定抽样范围
C. 要保证样本的代表性
D. 样本容量要合理
3.访谈具有哪些优点( )。 (满分:3)
A. 获得的资料更可信，有效
B. 调查对象的广泛性
C. 回收率高
D. 节省时间
4.教育会诊法具有哪些特点( )。 (满分:3)
A. 细致性
B. 个体性
C. 集体性
D. 简便性
5.斯特林格把行动研究简化为哪几个过程( )。 (满分:3)
A. 看
B. 思
C. 行
D. 说
6.教育资料统计分类的标准主要有( )。 (满分:3)
A. 品质分类
B. 顺序分类
C. 等级分类
D. 数量分类
7.整群抽样的优点有( )。 (满分:3)
A. 当不可能或很难选择个体的随机样本时，可以使用这种方法进行抽样
B. 在幼儿园中，这种方法操作起来通常更容易一些
C. 节省时间
D. 选择出的样本的代表性和精确性较高
8.教育文献主要分布在( )。 (满分:3)
A. 书籍
B. 报刊
C. 教育档案类
D. 非文字资料
9.米尔斯认为每个行动研究过程都包含哪几个基本要素( )。 (满分:3)
A. 确定问题的领域
B. 收集资料
C. 分析与解释资料
D. 制定行动计划
10.课题论证是指对选定的课题进行( ) (满分:3)
A. 分析
B. 评价
C. 预测
D. 反馈
三、判断题：
1.幼儿教育科学研究的基本原则不包括适宜性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.推广应该从经验的传播开始。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.个案研究只研究个案的现在发展状况。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.浏览的要求是了解一篇文章的基本观点。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.行动研究的研究方案一开始就要很完善、严密。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.整群抽样是以个体为单位进行的随机抽样。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.确定检索主题只按课题中所确定的关键概念查找就足够了 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.勒温认为可以用计划、调查、实施等概念来描述行动研究的过程。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.札记不属于文献资料记录的方法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.正文是个案研究的主体部分。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.“仪器的经费开支较大”属于直接观察法的缺点。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.运用时间取样法的早期典型案例是帕顿。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.开展教育科学研究首先要做的就是收集资料。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.幼儿教育科学研究中的自然性准则就是指在真实自然的情境中进行研究。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.教育经验总结仅只科学性教育经验的总结 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.因变量是指由自变量的变化引起被试行为或有关因素、特征的相应反应的变量。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.追因法是由因导果。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.访谈提问中的非研究问题是指不是访谈研究所要探讨的问题。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.所选定的课题是否适当，关系到研究的成败。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.著者索引可以反映出来某著者正在做些什么，研究工作是否活跃，是够改变了研究方向等情况。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
幼儿教育科学研究方法17春在线作业3
一、单选题：
1.在较长的时间里，对某一研究对象进行有意识的跟踪，收集各种相关资料，揭示其发展变化的情况和趋势的研究方法称为( )。 (满分:3)
A. 追因法
B. 临床法
C. 追踪法
D. 作品分析法
2.有效问卷的回收率一般不少于( )。 (满分:3)
A. 30℅
B. 50℅
C. 70℅
D. 100℅
3.“根据研究资料的性质、内容和特征，将相异的资料区别开来，将相同或相近的资料合为一类的过程”属于教育研究文字资料的( )。 (满分:3)
A. 分类
B. 汇编
C. 审查
D. 归纳
4.“在统一确定的时间内，按一定时段观察预先确定好的行为，主要记录行为出现与否，行为发生的次数，以及持续的时间”这种方法称为( )。 (满分:3)
A. 轶事记录法
B. 时间取样法
C. 事件取样法
D. 日记描述法
5.( )是一种对比性的调查。 (满分:3)
A. 发展调查
B. 关系调查
C. 比较调查
D. 现状调查
6.对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法称为( )。 (满分:3)
A. 观察研究
B. 调查研究
C. 行动研究
D. 个案研究
7.三种假设种类中最复杂、最困难的一种是( )。 (满分:3)
A. 解释性假设
B. 描述性假设
C. 预测性假设
D. 检验性假设
8.教育科学研究属于( )研究范畴。 (满分:3)
A. 自然科学
B. 社会科学
C. 人文科学
D. 交叉科学
9.“经验总结的内容要符合辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，体现教育工作的客观规律，在一定范围内具有代表性”指经验总结法的什么原则( )。 (满分:3)
A. 典型性原则
B. 全面性原则
C. 创新性原则
D. 价值性原则
10.对不同的个案进行比较，以提高活动的质量和效率，实现更高的目标的研究称为( )。 (满分:3)
A. 比较性个案研究
B. 诊断性个案研究
C. 专题性个案研究
D. 借鉴性个案研究
二、多选题：
1.访谈具有哪些优点( )。 (满分:3)
A. 获得的资料更可信，有效
B. 调查对象的广泛性
C. 回收率高
D. 节省时间
2.要制定一项切实可行的总结计划，应该主要做好哪几方面的工作( )。 (满分:3)
A. 进行分析和综合
B. 要明确经验的目的、任务和基本要求
C. 组织力量、合理分工，职责明确
D. 制定总结计划要有相对的稳定性
3.个案研究的正文包括( )。 (满分:3)
A. 资料收集与分析
B. 引言
C. 实施过程与结果
D. 讨论与分析
4.个案研究报告的形式一般包括哪几部分( )。 (满分:3)
A. 谈论与分析
B. 题目
C. 引论
D. 正文
5.“经验总结的结果是好的”包括哪几层含义( )。 (满分:3)
A. 事实的确证性
B. 解释事实、说明事实要符合逻辑，在陈述上不自相矛盾
C. 总结出的结果具有可推广性和指导实践的可能性
D. 时代性
6.变量具有哪些特点( )。 (满分:3)
A. 可变性
B. 变量变化特征可以测量或操纵
C. 在某一研究中的常量在另一研究中则可能是变量
D. 在某一研究中的变量在另一研究中可能是常量
7.教育研究资料的分类应遵循什么原则( )。 (满分:3)
A. 序列原则
B. 周延原则
C. 相斥原则
D. 分类原则
8.教育科学研究课题一般分为哪两种类型( ) (满分:3)
A. 历史性研究
B. 基础性研究
C. 应用性研究
D. 预测性研究
9.研究资料按其性质可分为哪两大类( )。 (满分:3)
A. 文字资料
B. 图片资料
C. 数据资料
D. 声像资料
10.教育科学研究方法按其目的、功能和作用分为( ) (满分:3)
A. 历史研究
B. 基础研究
C. 应用研究和预测研究
D. 发展研究和评价研究
三、判断题：
1.取样观察法较适用于大样本观察。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.数量分类中的次数分布法是通常以次数分布表的形式出现的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.追因法是由因导果。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.中位数是按顺序排列在一起的一组数据中居于中间位置的数。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.确定检索主题只按课题中所确定的关键概念查找就足够了 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.抽象与概括属于定性分析。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.分层抽样是指将总体按照单位属性的特征分为若干层次或类别，然后在各层次或各类别中随机抽取样本单元的抽样方法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.科学研究与人们日常生活中的经验性认识没有区别。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.教育科学研究不具有道德伦理性 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.可以用文章题目代替研究课题。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.教育科学研究方法按照研究方法可分为历史研究、调查研究、相关研究等 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.多重选择式问题模式属于开放式问卷。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.差异量数中的零相关是指两个变量间没有关系，即一个变量的值无论怎样变化，另一个变量的对应值都不改变。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.临床法是皮亚杰为研究儿童心理发展而独创的一种方法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.教育科学研究是以探索培养人、教育人的规律为目的的过程。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.揭示事物的内部联系，指出现象质的方面，说明事物原因的一种假设是解释性假设。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.选题能否满足社会需要，是评价科学研究及其成果价值的客观标准。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.教育调查研究是通过运用问卷、访谈、测验等手段，搜集研究对象的有关资料，从而作出科学地分析、推理或预测其发展变化的一整套实践活动。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.中位数是根据部分观察数值数目确定的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.所谓个案研究就是指对单个人进行的研究 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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