东师幼儿园艺术教育活动及设计17春在线作业12答案
东师幼儿园艺术教育活动及设计17春在线作业1一、单选题：
1.一般在( )要交待任务，引发幼儿对歌曲的理解， (满分:3)
A. 范唱后
B. 范唱前
C. 范唱中
D. 范唱前一天
2.观察物体时，对于( )幼儿，教师只要求他们在教师的引导下观察物体的大致轮廓外形，形成一个基本的视觉印象。 (满分:3)
A. 托班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
3.集体舞教学中，幼儿( )，教师还需要告诉幼儿有关队形的排列问题。 (满分:3)
A. 学习跳舞前
B. 在学习跳舞过程中
C. 学会跳舞以后
D. 学习歌词时
4.在人类较早的家庭音乐生活中，( )中年长的成员与婴幼儿的音乐交往曾经处在一种与生活完全不分化的状态。 (满分:3)
A. 幼儿园
B. 社区
C. 学校
D. 家庭
5.( )的手工发展阶段相当于儿童在绘画中的象征期。 (满分:3)
A. 无目的活动期
B. 基本形状期
C. 有目的活动期
D. 样式化期。
6.谈话法通常与言语提示法联系在一起，指教师通过幼儿可以( )的问题，帮助幼儿理解音乐作品。 (满分:3)
A. 理解
B. 复述
C. 评价
D. 讨论
7.幼儿对作品形象的感知和理解受自身感知能力发展的影响有不断发展变化的过程。 (满分:3)
A. 同伴
B. 自身
C. 教师
D. 家长
8.幼儿进行手工活动的第一个阶段是( )的产生。 (满分:3)
A. 意图
B. 构思
C. 设计
D. 制作
9.在《创造与心智的成长》的中，( )详细阐述了他的以儿童为中心的美术教育主张。 (满分:3)
A. 罗恩菲尔德
B. 艾斯纳
C. 西泽克
D. 杜威
10.5-6岁幼儿可以逐步适应( ) (满分:3)
A. 一个字对一个音
B. 一个字对两个音
C. 一个字对多个音
D. 多个字对一个音
二、多选题：
1.下列哪些属于幼儿园室内环境部分。活动室、多功能室教室、阅览室 (满分:3)
A. 活动室
B. 多功能室教室
C. 阅览室
D. 楼梯
2.幼儿韵律活动富有( )。 (满分:3)
A. 生活性
B. 游戏性
C. 娱乐性
D. 思想性
3.由于音乐欣赏的动作重在反映音乐的性质，即动作与音乐在( )情感等方面的一致性， (满分:3)
A. 节奏
B. 旋律
C. 结构
D. 内容
4.在设计幼儿园的唱歌活动要考虑到( )进行综合设计。 (满分:3)
A. 儿童的身心发展水平
B. 歌曲内容然
C. 唱歌活动本身的特点
D. 家长的要求
5.组织集体韵律活动主要以( )为主。 (满分:3)
A. 律动
B. 唱歌
C. 练声
D. 舞蹈
6.幼儿艺术教育也要尊重幼儿身心发展的规律，艺术教育的( )都要遵循幼儿的身心特点。 (满分:3)
A. 内容
B. 目标
C. 教育方式
D. 教育途径
7.制定幼儿园艺术教育目标的依据，主要是( )。 (满分:3)
A. 幼儿艺术发展的特点和规律
B. 社会对幼儿艺术教育的要求
C. 幼儿艺术教育领域的学科发展特性
D. 家长的要求
8.幼儿园的律动一般分为三种：( )。 (满分:3)
A. 基本动作
B. 模仿动作
C. 舞蹈动作
D. 生活动作
9.奥尔夫音乐教育体系的课程内容包括( )三方面。 (满分:3)
A. 嗓音造型
B. 动作造型
C. 声音造型
D. 艺术造型
10.嗓音保护主要指在唱歌过程中，( )，不迎着风唱歌，不在感冒、患上呼吸道感染的时候唱歌等。 (满分:3)
A. 不要大声喊叫
B. 不在剧烈运动时大声地唱歌
C. 不长时间地连续唱歌
D. 不在空气污浊的环境中唱歌
三、判断题：
1.表演唱指一个人一边唱歌一边做身体动作表演。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.幼儿教育的内容一般都应来自于幼儿周围的生活世界。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.教师在音乐欣赏活动中一般不会对儿童在音乐欣赏活动中的作统一要求。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.14、尊重儿童通常指教师要尊重儿童的生理、心理发展水平，了解儿童的真实的合理需要并满足这种需要。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.年龄小的孩子喜爱活泼可爱的小动物形象。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.进行美术欣赏时，可以就同一主题的不同表现手法引导儿童观察比较。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.蛙鸣筒刻有一道道楞子的筒状乐器，配一木制打棍。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.表现物体特征的方法主要有涂染法与线描法的习得与运用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.对某一类事物的形象产生的记忆就是概括表象。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.幼儿的艺术教育应注意让幼儿多通道地参与。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.20世纪70年代末，美术与音乐一起被当作是平衡大脑左右半球的有效途径。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.欣赏活动开始时，教师不要急于作讲解分析。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.《锄头舞歌》等由陈鹤琴亲自撰写的儿童乐歌对学前儿童的教育影响甚至一直延续到了今天。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.调动幼儿的学习积极性是幼儿园律动活动组织中的一项不可缺少的任务。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.圆雕是不附在任何背景上，完全主体的一种雕塑。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.有的作品篇幅较长，结构较复杂，教师可以进行适当的删编。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.线描法画法简练、概括性强，能清晰地表现物体的形象特征。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.绘画在幼儿园美术中占重要地位。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.在创设幼儿园环境时，要考虑它的教育性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.集体舞：是许多小朋友一起参加的、有一定的队形和动作规定的并可交换舞伴的一个舞蹈形式。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
幼儿园艺术教育活动及设计17春在线作业2
一、单选题：
1.小班艺术活动一般安排( )分钟； (满分:3)
A. 10
B. 15
C. 20
D. 30
2.一般来说，目标的表述方法与目标的层次是相联系的，( )表述比较概括和抽象，所指范围较广。 (满分:3)
A. 暂时目标
B. 长远目标
C. 未来目标
D. 短期目标
3.儿童绘画的象征期是一个过渡期，发生于( )。 (满分:3)
A. 学前初期
B. 学前中期
C. 学前晚期
D. 学龄初期
4.( )的手工发展阶段相当于儿童在绘画中的象征期。 (满分:3)
A. 无目的活动期
B. 基本形状期
C. 有目的活动期
D. 样式化期。
5.我国古代的音乐教育是( )。 (满分:3)
A. “礼乐”并重
B. 礼数并重
C. 礼诗并重
D. 数诗并重
6.教师可引导儿童从( )进行欣赏圆雕。 (满分:3)
A. 正面
B. 侧面
C. 后面
D. 四面八方
7.儿童美术欣赏是其视觉的功能。 (满分:3)
A. 听觉
B. 嗅觉
C. 视觉
D. 味觉
8.( )认为，儿童可以像学会本国语言那样学会音乐，只要能为儿童创造出一种像祖国语言一样的音乐环境，任何儿童都可以轻易地掌握那些最优秀的人类音乐文化。 (满分:3)
A. 达尔克洛兹
B. 柯达依
C. 奥尔夫
D. 铃木
9.节奏是音乐的( )大要素之一。 (满分:3)
A. 二
B. 三
C. 四
D. 五
10.音乐欣赏是以对( )的感知开始的， (满分:3)
A. 乐音
B. 旋律
C. 节奏
D. 动作
二、多选题：
1.幼儿唱歌教学的歌曲选择，一般要考虑以下标准：( )。 (满分:3)
A. 主题的需要
B. 家长的需要
C. 幼儿身心特点的需要
D. 社会的需要
2.艺术教育的目标存在不同层次具体为( )。 (满分:3)
A. 总目标
B. 领域目标
C. 年龄阶段目标
D. 活动目标
3.20世纪80年代的幼儿园艺术教育，过分突出了智力和创造力教育，相应弱化了( )和社会行为规范方面的教育 (满分:3)
A. 情感
B. 态度
C. 价值观念
D. 技能
4.艺术领域的学科具有与其他学科不同的( )以及学科的学习规律和发展趋势，这些都成为具体而微观地影响教育目标制定的依据。 (满分:3)
A. 基本概念
B. 学科结构
C. 学科潜力
D. 教育价值
5.教师的( )则是儿童获得听觉印象的主要来源的依据。 (满分:3)
A. 演唱
B. 琴声
C. 讲解
D. 动作
6.在幼儿园所使用的打击乐曲演奏方案，由谁创作？( ) (满分:3)
A. 有的由专业音乐工作者创作
B. 有的由幼儿园教师创作
C. 也有的是在幼儿教师帮助下由幼儿集体创作
D. 家长创作
7.接唱要求幼儿必须注意自己所唱的( )与前面唱的人一样，并要求及时接上。 (满分:3)
A. 调子
B. 速度
C. 音高
D. 音准。
8.下面哪种绘画，教师一般可以引导幼儿从内容和形式两方面进行欣赏， (满分:3)
A. 水墨画
B. 油画
C. 水粉画
D. 版画、
9.下列何种种泥工活动需要搓长技巧( ) (满分:3)
A. “铺铁轨”
B. “搓面条”
C. “糕饼”
D. “汤圆”
10.打击乐器的材料选择包括( ) (满分:3)
A. 音乐
B. 乐器
C. 配器方案
D. 小品
三、判断题：
1.早期幼儿艺术活动，其主要的特性之一就在于它的整体协调性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.日常环境布置是幼儿美术活动与美化环境相结合的一种日常美术活动。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.幼儿园的艺术活动分为专门的艺术教育活动和渗透的艺术教育活动（或日常艺术教育活动）两类。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.器乐曲虽然有鲜明的形象，但幼儿理解起来还是有一定困难。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.线描法画法简练、概括性强，能清晰地表现物体的形象特征。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.演奏打击乐时注意倾听音乐和他人的演奏 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.染纸是用吸水的纸和水性颜料通过渍染和点染的方法染出色彩美丽的纹样。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.“填充式”合唱指一个声部唱歌词，另一个声部在歌曲的休止或延长处演唱填充式的词曲。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.如果歌曲内容与幼儿生活中的事物联系在一起，教师可以让幼儿在未学新歌前让幼儿对歌曲内容有初步的体验。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.幼儿的意图大多是在与材料接触的过程中逐渐产生的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.儿童的审美教育和熏陶不仅要有美的作品，还要有合适的环境。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.在家庭发起的歌曲复习的发起一般是幼儿园唱歌活动的延续。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.有了造型能力，幼儿在创作中就游刃有余了。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.装饰画培养幼儿对形式美的审美情趣具有作用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.在材料特点的利用上，幼儿虽然不能与成人相比，但他们在手工活动中的联想有时甚至超过成人 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.打击乐的整体教学法主要强调让参与演奏的幼儿有机会了解作品的整体音响形象。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.日本小提琴家、音乐教育家--铃木，致力于以教儿童演奏小提琴来进行“天才教育体系”和“才能运动”的建设。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.在指导幼儿进行意愿表现时，教师不能对幼儿要求过死、过细。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.碰铃只可以表现音乐的强拍，不可表现弱拍。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.教师的舞蹈示范动作要准确、熟练、精神饱满、富有感染力。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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