东北师范大学17春《教育学》在线作业
教育学17春在线作业1
一、单选题：
1.“有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热烈。”这说明了青少年身心发展的( ). (满分:3)
A. 顺序性
B. 不均衡性
C. 可变性
D. 个体差异性
2.“七艺”是指 (满分:3)
A. 文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、射箭
B. 文法、法律、辩证法、算术、几何、天文、音乐
C. 文法、修辞、演说术、算术、几何、天文、射箭
D. 文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐
3.国家从具体国情出发制定的有关教育工作的总政策和总方向指的是 (满分:3)
A. 教育方针
B. 教育目的
C. 教育目标
D. 培养目标
4.根据马克思主义的观点，造成人的片面发展的根本原因是( )。 (满分:3)
A. 畸形劳动
B. 私有制
C. 社会制度
D. 社会分工
5.提出“自然教育”思想的教育家是（ ） (满分:3)
A. 洛克
B. 卢梭
C. 斯宾塞
D. 福禄贝
6.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是 (满分:3)
A. 坚持人文教育为主
B. 坚持科学教育为主
C. 坚持人文教育与科学教育的携手并进
D. 要看情况而定
7.素质教育是（ ）。 (满分:3)
A. 一种全面发展人的素质的教育，是一种面向全体的教育，是正在发展的教育
B. 一种全面发展人的素质教育，是一种面向个体的教育，是可持续发展的教育
C. 一种全面发展人的素质的教育，是一种面向全体的教育，是可持续发展的教育
D. 一种全面发展人的素质的教育，是一种面向个体的教育，是正在发展的教育
8.教育与政治的相互关系是（ ）。 (满分:3)
A. 领导与被领导的关系
B. 支配与被支配的关系
C. 相互依存相互作用的关系
D. 相互对立相互割裂的关系
9.50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )。 (满分:3)
A. 学科课程理论
B. 结构主义课程论
C. 实用主义课程论
D. 综合课程论
10.人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识是 (满分:3)
A. 教育理论
B. 教育思潮
C. 教育流派
D. 教育思想
11.青少年身心发展的( )决定着教育工作应该因材施教。 (满分:3)
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 差异性
D. 不均衡性
12.教师形象的核心是( )。 (满分:3)
A. 教师的道德形象
B. 教师的职业形象
C. 教师的人格形象
D. 教师的文化形象
13.社区教育这个概念在国际上正式确立和广泛运用，是在( )。 (满分:3)
A. 第二次世界大战结束之后
B. 20世纪20年代
C. 20世纪70年代
D. 19世纪末、20世纪初
14.( )说：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。” (满分:3)
A. 《论语》
B. 《孟子》
C. 《学记》
D. 《大学》
15.教育过程的关键是实现（ ） (满分:3)
A. 教师讲授过程
B. 学生学习过程
C. 校长管理过程
D. 教材呈现过程
16.教育的根本目的是要( )。 (满分:3)
A. 普及义务教育
B. 扫除文盲
C. 促进人的发展
D. 增强国力
17.小学阶段是发展学生个性 (满分:3)
A. 并不重要的时期
B. 非常重要的奠基时期
C. 没有效果的时期
D. 最不会受外界影响的时期
18.受教育者个性得以充分施展的最好途径是 (满分:3)
A. 教学
B. 社会实践
C. 课外活动
D. 劳动
19.社会发展的需要和人自身具有的( )乃是人成为教育对象的根本原因和条件。 (满分:3)
A. 生物性和社会性
B. 生物性和阶级性
C. 历史性和阶级性
D. 受教性和可教性
20.一个国家各级各类学校的总体系是 (满分:3)
A. 国民教育制度
B. 学校教育制度
C. 国家教育体系
D. 教育制度
二、多选题：
1.我国中小学常用的教学方法( )。 (满分:2)
A. 语言法
B. 直观法
C. 技能训练法
D. 探索法
2.当代课程改革的共同发展趋势是( )。 (满分:2)
A. 重视课程内容的现代化、综合化
B. 重视教育科学研究
C. 重视基础学科和知识的结构化
D. 重视能力的培养
3.联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是 (满分:2)
A. 无歧视原则
B. 儿童利益最佳原则
C. 尊重儿童观点与意见原则
D. 尊重儿童尊严原则
4.教育目的作用主要表现为( )。 (满分:2)
A. 导向作用
B. 择作用选
C. 激励作用
D. 评价作用
5.潜在课程主要是指( )。 (满分:2)
A. 学生在人际交往中受到的影响
B. 教学过程中的思想品德教育内容
C. 校风、班风等制度化与非制度化的影响
D. 学校物质文化所构成的物质文化影响
6.我国学校教育层次包括 (满分:2)
A. 幼儿教育
B. 初等教育
C. 中等教育
D. 高等教育
7.当前智育中的主要问题( ) (满分:2)
A. 智育内容过窄过深
B. 忽视学生的实践与创新
C. 知识传授的系统性
D. 德育方法单一
8.小学课外活动有哪些特点？( )。 (满分:2)
A. 组织上的自愿性
B. 内容上的广泛性
C. 形式上的多样性
D. 活动上的自主性
9.小学生下列劳动中，哪些属于自我服务劳动？( )。 (满分:2)
A. 整理书包
B. 打扫教室
C. 打扫校园
D. 清扫街道
10.教师劳动的复杂性主要是由( )决定的 (满分:2)
A. 工作性质
B. 工作任务
C. 劳动过程的特殊性．
D. 劳动手段的特殊性
三、判断题：
1.教师的劳动具有很强的创造性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.教育产生的根本动力在于社会需要和人的发展需要的辩证统一。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.家庭教育更有利于儿童个性的发展。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.学生既是教育的对象又是教育的主体。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.素质教育是使学生得到充分全面发展的教育。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.教师的根本任务就是为社会培养人。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.德育主要解决的是受教育者的发展方向问题，决定和保证整个教育的性质和发展方向. (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.对于学生而言，研究性学习是主要的学习方式，接受学习是次要的学习方式。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.学科课程依一定的逻辑顺序排列 ，但忽视学生的个性发展。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.素质教育的实质是通过教育改革，真正实现 “ 两全 ” 的目标，即全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
教育学17春在线作业1
一、单选题：
1.学校工作的最主要内容是 (满分:3)
A. 教学
B. 劳动
C. 实践活动
D. 娱乐
2.德育在中小学生品德形成发展中起( )。 (满分:3)
A. 决定作用
B. 保证作用
C. 主导作用
D. 条件作用
3.凡是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的个人或团体都是( )。 (满分:3)
A. 教育者
B. 教育主体
C. 教育因素
D. 德育指导者
4.以下观点中正确的是( )。 (满分:3)
A. “教师要以谋生为主要目的”
B. “课外校外教育有碍于学生的发展”
C. “未来教育的发展需要面向现代化”
D. “班主任只要管理好班级就可以”
5.“活到老学到老”所包含的教育思想是( )。 (满分:3)
A. 义务教育思想
B. 终身教育思想
C. 素质教育思想
D. 民主教育思想
6.“齐风俗，一民心”反映了德育的( )。 (满分:3)
A. 社会性功能
B. 个性生存功能
C. 个体享用功能
D. 经济性功能
7.培养学生审美( )能力是美育过程的起点。 (满分:3)
A. 感知
B. 理解
C. 判断
D. 创造
8.在我国提倡民主平等的师生关系，主要强调的是师生之间的( )。 (满分:3)
A. 权利平等
B. 义务平等
C. 知识平等
D. 人格平等
9.与一般身体锻炼相比，学校体育更具有( )。 (满分:3)
A. 随意性
B. 娱乐性
C. 自觉性
D. 系统性
10.奖励和惩罚是德育工作的( )。 (满分:3)
A. 比较法
B. 榜样法
C. 评价法
D. 自我教育法
11.马克思主义认为，造成人的片面发展的根本原因是 (满分:3)
A. 生产力水平低下
B. 旧的社会分工
C. 资本主义制度
D. 阶级剥削
12.《大教学论》的作者是（ ）。 (满分:3)
A. 昆体良
B. 夸美纽斯
C. 洛克
D. 斯宾塞
13.从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是 (满分:3)
A. 开始最早持续最短
B. 开始最早持续最长
C. 开始较晚持续最长
D. 开始较晚持续较短
14.现代学校的基本特征之一是 (满分:3)
A. 具有宗教性
B. 以文法学校和修辞学校为主
C. 基础教育是义务的
D. 缺乏系统性和连贯性
15.“七艺”是指 (满分:3)
A. 文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、射箭
B. 文法、法律、辩证法、算术、几何、天文、音乐
C. 文法、修辞、演说术、算术、几何、天文、射箭
D. 文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐
16.我国颁布的第一个现代学制被称为 (满分:3)
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬子癸丑学制
D. 六三三学制
17.从构成要素的角度分析，教育过程可以理解为以下两方面的对立统一，即（ ）。 (满分:3)
A. 讲解与演示过程
B. 参观与讨论过程
C. 提问与对话过程
D. 教授与学习过程
18.对教育事业的发展速度、规模和学校结构起决定作用的因素是 (满分:3)
A. 决策者的观念
B. 生产力发展水平
C. 政治制度
D. 社会需求
19.教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为( )。 (满分:3)
A. 讲解
B. 讲读
C. 讲述
D. 讲演
20.人们的一切社会关系中最基本的关系是 (满分:3)
A. 血缘关系
B. 亲戚关系
C. 邻里关系
D. 生产关系
二、多选题：
1.教育的构成要素包括 (满分:2)
A. 教育者、受教育者
B. 教育内容
C. 教育手段、途径
D. 教育环境
2.教育的“三个面向”是指 (满分:2)
A. 面向现代化
B. 面向世界
C. 面向未来
D. 面向全人类
3.1958年制定的发展教育事业的“三结合”是 (满分:2)
A. 统一性与多样性相结合
B. 普及与提高相结合
C. 普通教育与职业教育相结合
D. 全面规划与地方分权相结合
4.自然环境对教育的直接影响主要表现在 (满分:2)
A. 适应自然的教育的价值取向
B. 自然环境制约着一定的教育内容选择
C. 影响教育的组织机构和组织形式
D. 影响教育发展战略的选择
5.教育学中的个性概念包含的特征有 (满分:2)
A. 独特性
B. 稳固性
C. 社会性
D. 总和性
6.教育目的规定着( )。 (满分:2)
A. 各级各类学校培养人才的具体要求
B. 教育所要培养人的社会性质和方向
C. 教育所要培养人的身心素质
D. 教育内容和方法
7.教育的基本途径有 (满分:2)
A. 教学
B. 课外活动
C. 社会实践活动
D. 游戏
8.班主任应具备的素养( )。 (满分:2)
A. 热爱事业、热爱学生
B. 具有较高教育理论素养，有科学、正确的教育理念
C. 有良好的思想品德和高尚的道德情操
D. 有较强的组织和管理能力
9.课程内容选择的原则( )。 (满分:2)
A. 目的性原则
B. 基础性原则
C. 适应学生需要及兴趣
D. 贴近社会生活
10.同其他形式的教育相比，家庭教育具有 (满分:2)
A. 先导性
B. 感染性
C. 终身性
D. 个别性
三、判断题：
1.学生的“自我中心”，是溺爱型家庭教育的结果。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.教育的对象是人，教育是专门培养人的活动。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.教育起源于动物的本能行为。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.遗传素质是人的发展的唯一内因。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.教育目的应当反映社会要求，应与人自身发展需要辩证统一。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.学校教育制度简称学制。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.教育过程必须坚持教师的主导地位。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.教育在阶级社会里具有鲜明的阶级性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.教育是有特定的教育者负责组织的教育活动过程，可以使人的发展不走或少走弯路。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.教育是控制人口增长的重要手段之一。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
教育学17春在线作业1
一、单选题：
1.学校工作的最主要内容是 (满分:3)
A. 教学
B. 劳动
C. 实践活动
D. 娱乐
2.德育在中小学生品德形成发展中起( )。 (满分:3)
A. 决定作用
B. 保证作用
C. 主导作用
D. 条件作用
3.凡是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的个人或团体都是( )。 (满分:3)
A. 教育者
B. 教育主体
C. 教育因素
D. 德育指导者
4.以下观点中正确的是( )。 (满分:3)
A. “教师要以谋生为主要目的”
B. “课外校外教育有碍于学生的发展”
C. “未来教育的发展需要面向现代化”
D. “班主任只要管理好班级就可以”
5.“活到老学到老”所包含的教育思想是( )。 (满分:3)
A. 义务教育思想
B. 终身教育思想
C. 素质教育思想
D. 民主教育思想
6.“齐风俗，一民心”反映了德育的( )。 (满分:3)
A. 社会性功能
B. 个性生存功能
C. 个体享用功能
D. 经济性功能
7.培养学生审美( )能力是美育过程的起点。 (满分:3)
A. 感知
B. 理解
C. 判断
D. 创造
8.在我国提倡民主平等的师生关系，主要强调的是师生之间的( )。 (满分:3)
A. 权利平等
B. 义务平等
C. 知识平等
D. 人格平等
9.与一般身体锻炼相比，学校体育更具有( )。 (满分:3)
A. 随意性
B. 娱乐性
C. 自觉性
D. 系统性
10.奖励和惩罚是德育工作的( )。 (满分:3)
A. 比较法
B. 榜样法
C. 评价法
D. 自我教育法
11.马克思主义认为，造成人的片面发展的根本原因是 (满分:3)
A. 生产力水平低下
B. 旧的社会分工
C. 资本主义制度
D. 阶级剥削
12.《大教学论》的作者是（ ）。 (满分:3)
A. 昆体良
B. 夸美纽斯
C. 洛克
D. 斯宾塞
13.从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是 (满分:3)
A. 开始最早持续最短
B. 开始最早持续最长
C. 开始较晚持续最长
D. 开始较晚持续较短
14.现代学校的基本特征之一是 (满分:3)
A. 具有宗教性
B. 以文法学校和修辞学校为主
C. 基础教育是义务的
D. 缺乏系统性和连贯性
15.“七艺”是指 (满分:3)
A. 文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、射箭
B. 文法、法律、辩证法、算术、几何、天文、音乐
C. 文法、修辞、演说术、算术、几何、天文、射箭
D. 文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐
16.我国颁布的第一个现代学制被称为 (满分:3)
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬子癸丑学制
D. 六三三学制
17.从构成要素的角度分析，教育过程可以理解为以下两方面的对立统一，即（ ）。 (满分:3)
A. 讲解与演示过程
B. 参观与讨论过程
C. 提问与对话过程
D. 教授与学习过程
18.对教育事业的发展速度、规模和学校结构起决定作用的因素是 (满分:3)
A. 决策者的观念
B. 生产力发展水平
C. 政治制度
D. 社会需求
19.教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为( )。 (满分:3)
A. 讲解
B. 讲读
C. 讲述
D. 讲演
20.人们的一切社会关系中最基本的关系是 (满分:3)
A. 血缘关系
B. 亲戚关系
C. 邻里关系
D. 生产关系
二、多选题：
1.教育的构成要素包括 (满分:2)
A. 教育者、受教育者
B. 教育内容
C. 教育手段、途径
D. 教育环境
2.教育的“三个面向”是指 (满分:2)
A. 面向现代化
B. 面向世界
C. 面向未来
D. 面向全人类
3.1958年制定的发展教育事业的“三结合”是 (满分:2)
A. 统一性与多样性相结合
B. 普及与提高相结合
C. 普通教育与职业教育相结合
D. 全面规划与地方分权相结合
4.自然环境对教育的直接影响主要表现在 (满分:2)
A. 适应自然的教育的价值取向
B. 自然环境制约着一定的教育内容选择
C. 影响教育的组织机构和组织形式
D. 影响教育发展战略的选择
5.教育学中的个性概念包含的特征有 (满分:2)
A. 独特性
B. 稳固性
C. 社会性
D. 总和性
6.教育目的规定着( )。 (满分:2)
A. 各级各类学校培养人才的具体要求
B. 教育所要培养人的社会性质和方向
C. 教育所要培养人的身心素质
D. 教育内容和方法
7.教育的基本途径有 (满分:2)
A. 教学
B. 课外活动
C. 社会实践活动
D. 游戏
8.班主任应具备的素养( )。 (满分:2)
A. 热爱事业、热爱学生
B. 具有较高教育理论素养，有科学、正确的教育理念
C. 有良好的思想品德和高尚的道德情操
D. 有较强的组织和管理能力
9.课程内容选择的原则( )。 (满分:2)
A. 目的性原则
B. 基础性原则
C. 适应学生需要及兴趣
D. 贴近社会生活
10.同其他形式的教育相比，家庭教育具有 (满分:2)
A. 先导性
B. 感染性
C. 终身性
D. 个别性
三、判断题：
1.学生的“自我中心”，是溺爱型家庭教育的结果。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.教育的对象是人，教育是专门培养人的活动。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.教育起源于动物的本能行为。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.遗传素质是人的发展的唯一内因。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.教育目的应当反映社会要求，应与人自身发展需要辩证统一。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.学校教育制度简称学制。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.教育过程必须坚持教师的主导地位。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.教育在阶级社会里具有鲜明的阶级性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.教育是有特定的教育者负责组织的教育活动过程，可以使人的发展不走或少走弯路。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.教育是控制人口增长的重要手段之一。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
教育学17春在线作业2
一、单选题：
1.人的世界观基本形成于 (满分:3)
A. 幼儿期
B. 儿童期
C. 少年期
D. 青年期
2.写出《爱弥尔》一书的教育家是（ ）。 (满分:3)
A. 卢梭
B. 洛克
C. 斯宾塞
D. 康德
3.在原始社会，新生一代的抚养教育任务属于 (满分:3)
A. 学校
B. 家庭
C. 社会
D. 家族
4.运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（ ）。 (满分:3)
A. 引导法
B. 榜样法
C. 谈话法
D. 讨论法
5.近代最早论述教育问题的专著是 (满分:3)
A. 赫尔巴特的《普通教育学》
B. 夸美纽斯的《大教学论》
C. 杜威的《民主主义和教育》
D. 昆体良的《雄辩术原理》
6.古希腊苏格拉底的“产婆术”是典型的（ ）。 (满分:3)
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 陶冶法
D. 实践法
7.当前教育内容综合化趋势在学校教育中的最明显反映是( )。 (满分:3)
A. 科学教育与人文教育的融合
B. 文科综合
C. 理科综合
D. 音体美综合
8.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？ ( ) (满分:3)
A. 复杂性
B. 师范性
C. 创造性
D. 主体性
9.一般的14、15岁到17、18岁，称为 (满分:3)
A. 童年期
B. 少年期
C. 青年初期
D. 青年中期
10.人类关于教育起源的最古老观点是 (满分:3)
A. 教育的生物起源说
B. 教育的心理起源说
C. 教育的劳动起源说
D. 教育的神话起源说
11.社会主义教育与生产劳动相结合的重要方式与环节是 (满分:3)
A. 社会教育
B. 学校教育
C. 家庭教育
D. 综合技术教育
12.“教师是太阳底下做光辉的职业”这句话出自 (满分:3)
A. 柏拉图
B. 苏格拉底
C. 夸美纽斯
D. 亚里士多德
13.智育的根本任务是( )。 (满分:3)
A. 发展学生的智力
B. 培养学生的自主性
C. 提高学生的生活情趣
D. 形成学生的品行
14.《中华人民共和国义务教育法》颁布于 (满分:3)
A. 1985年
B. 1986年
C. 1987年
D. 1988年
15.教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的( )规律 (满分:3)
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 互补性
D. 个别差异性
16.反映一个国家教育工作总要求的是（ ）。 (满分:3)
A. 教育途径
B. 教育内容
C. 教育方法
D. 教育方针
17.传统教学的“三中心”指 (满分:3)
A. 学生中心、活动中心、生活中心
B. 学生中心、社会中心、实践中心
C. 教师中心、实践中心、生活中心
D. 教师中心、课堂中心、课本中心
18.被称为“危机期”、“动荡期”的是 (满分:3)
A. 少年期
B. 青年初期
C. 童年期
D. 青年晚期
19.教育的发展常常表现出与生产力、经济基础和政治制度发展的不平衡性。这表明教育发展具有( ) 。 (满分:3)
A. 相对的独立性
B. 一定的超前性
C. 一定的滞后性
D. 绝对的超前性
20.培养人的主体意识的基本途径是 (满分:3)
A. 社会实践
B. 教学
C. 劳动
D. 课外活动
二、多选题：
1.我国新型师生关系的特点( )。 (满分:2)
A. 民主平等
B. 尊师爱生
C. 共同努力
D. 教学相长
2.课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有( ) 。 (满分:2)
A. 传统道德因素
B. 人的身心发展因素
C. 科学文化因素
D. 社会因素
3.生产力发展决定教育的 (满分:2)
A. 性质
B. 机会
C. 规模
D. 速度
4.家庭教育的基本原则是( )。 (满分:2)
A. 全面施教
B. 以身作则
C. 严爱相济
D. 耐心原则
5.我国社会主义教育目的的精神实质( )。 (满分:2)
A. 坚持社会主义性质和方向
B. 德智体等全面发展
C. 为社会培养劳动者
D. 教育与生产劳动结合
6.我国当前教育阶段划分是 (满分:2)
A. 学前教育
B. 学龄教育
C. 继续教育
D. 高等教育
7.在教育目的价值取向上影响较大的流派有 (满分:2)
A. 儿童中心论
B. 环境决定论
C. 社会本位论
D. 个人本位论
8.教育的本体职能有 (满分:2)
A. 选拔人才
B. 促进社会发展
C. 促进个体发展
D. 传递知识经验
9.组织班级活动要有很强的( )。 (满分:2)
A. 针对性
B. 目的性
C. 系统性
D. 计划性
10.当前德育出现问题的原因( )。 (满分:2)
A. 不良德育观念的影响
B. 不良德育环境的制约
C. 升学竞争的冲击
D. 德育内容脱离实际
三、判断题：
1.思想品德在个体发展中起着导向作用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.教师素质的高低是制约教育教学质量的根本原因。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.人是环境和教育的产物 。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.教育总是随着政治经济的变化而变化，教育是由社会生活条件、政治经济制度决定的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.教育必须依据人的身心发展规律，就是使教育影响同教育对象的身心发展特点相适应。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.教育是生产性与消费性的统一。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.小学生在学习活动中不注意听课的现象，属于学习态度问题。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.遗传素质是人的发展的唯一内因。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.教育同生产劳动结合，就是同直接体力劳动结合。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.社会教育的涵义有广义和狭义之分。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
教育学17春在线作业2
一、单选题：
1.人的世界观基本形成于 (满分:3)
A. 幼儿期
B. 儿童期
C. 少年期
D. 青年期
2.写出《爱弥尔》一书的教育家是（ ）。 (满分:3)
A. 卢梭
B. 洛克
C. 斯宾塞
D. 康德
3.在原始社会，新生一代的抚养教育任务属于 (满分:3)
A. 学校
B. 家庭
C. 社会
D. 家族
4.运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（ ）。 (满分:3)
A. 引导法
B. 榜样法
C. 谈话法
D. 讨论法
5.近代最早论述教育问题的专著是 (满分:3)
A. 赫尔巴特的《普通教育学》
B. 夸美纽斯的《大教学论》
C. 杜威的《民主主义和教育》
D. 昆体良的《雄辩术原理》
6.古希腊苏格拉底的“产婆术”是典型的（ ）。 (满分:3)
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 陶冶法
D. 实践法
7.当前教育内容综合化趋势在学校教育中的最明显反映是( )。 (满分:3)
A. 科学教育与人文教育的融合
B. 文科综合
C. 理科综合
D. 音体美综合
8.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？ ( ) (满分:3)
A. 复杂性
B. 师范性
C. 创造性
D. 主体性
9.一般的14、15岁到17、18岁，称为 (满分:3)
A. 童年期
B. 少年期
C. 青年初期
D. 青年中期
10.人类关于教育起源的最古老观点是 (满分:3)
A. 教育的生物起源说
B. 教育的心理起源说
C. 教育的劳动起源说
D. 教育的神话起源说
11.社会主义教育与生产劳动相结合的重要方式与环节是 (满分:3)
A. 社会教育
B. 学校教育
C. 家庭教育
D. 综合技术教育
12.“教师是太阳底下做光辉的职业”这句话出自 (满分:3)
A. 柏拉图
B. 苏格拉底
C. 夸美纽斯
D. 亚里士多德
13.智育的根本任务是( )。 (满分:3)
A. 发展学生的智力
B. 培养学生的自主性
C. 提高学生的生活情趣
D. 形成学生的品行
14.《中华人民共和国义务教育法》颁布于 (满分:3)
A. 1985年
B. 1986年
C. 1987年
D. 1988年
15.教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的( )规律 (满分:3)
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 互补性
D. 个别差异性
16.反映一个国家教育工作总要求的是（ ）。 (满分:3)
A. 教育途径
B. 教育内容
C. 教育方法
D. 教育方针
17.传统教学的“三中心”指 (满分:3)
A. 学生中心、活动中心、生活中心
B. 学生中心、社会中心、实践中心
C. 教师中心、实践中心、生活中心
D. 教师中心、课堂中心、课本中心
18.被称为“危机期”、“动荡期”的是 (满分:3)
A. 少年期
B. 青年初期
C. 童年期
D. 青年晚期
19.教育的发展常常表现出与生产力、经济基础和政治制度发展的不平衡性。这表明教育发展具有( ) 。 (满分:3)
A. 相对的独立性
B. 一定的超前性
C. 一定的滞后性
D. 绝对的超前性
20.培养人的主体意识的基本途径是 (满分:3)
A. 社会实践
B. 教学
C. 劳动
D. 课外活动
二、多选题：
1.我国新型师生关系的特点( )。 (满分:2)
A. 民主平等
B. 尊师爱生
C. 共同努力
D. 教学相长
2.课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有( ) 。 (满分:2)
A. 传统道德因素
B. 人的身心发展因素
C. 科学文化因素
D. 社会因素
3.生产力发展决定教育的 (满分:2)
A. 性质
B. 机会
C. 规模
D. 速度
4.家庭教育的基本原则是( )。 (满分:2)
A. 全面施教
B. 以身作则
C. 严爱相济
D. 耐心原则
5.我国社会主义教育目的的精神实质( )。 (满分:2)
A. 坚持社会主义性质和方向
B. 德智体等全面发展
C. 为社会培养劳动者
D. 教育与生产劳动结合
6.我国当前教育阶段划分是 (满分:2)
A. 学前教育
B. 学龄教育
C. 继续教育
D. 高等教育
7.在教育目的价值取向上影响较大的流派有 (满分:2)
A. 儿童中心论
B. 环境决定论
C. 社会本位论
D. 个人本位论
8.教育的本体职能有 (满分:2)
A. 选拔人才
B. 促进社会发展
C. 促进个体发展
D. 传递知识经验
9.组织班级活动要有很强的( )。 (满分:2)
A. 针对性
B. 目的性
C. 系统性
D. 计划性
10.当前德育出现问题的原因( )。 (满分:2)
A. 不良德育观念的影响
B. 不良德育环境的制约
C. 升学竞争的冲击
D. 德育内容脱离实际
三、判断题：
1.思想品德在个体发展中起着导向作用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.教师素质的高低是制约教育教学质量的根本原因。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.人是环境和教育的产物 。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.教育总是随着政治经济的变化而变化，教育是由社会生活条件、政治经济制度决定的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.教育必须依据人的身心发展规律，就是使教育影响同教育对象的身心发展特点相适应。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.教育是生产性与消费性的统一。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.小学生在学习活动中不注意听课的现象，属于学习态度问题。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.遗传素质是人的发展的唯一内因。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.教育同生产劳动结合，就是同直接体力劳动结合。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.社会教育的涵义有广义和狭义之分。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
教育学17春在线作业2
一、单选题：
1.人的世界观基本形成于 (满分:3)
A. 幼儿期
B. 儿童期
C. 少年期
D. 青年期
2.写出《爱弥尔》一书的教育家是（ ）。 (满分:3)
A. 卢梭
B. 洛克
C. 斯宾塞
D. 康德
3.在原始社会，新生一代的抚养教育任务属于 (满分:3)
A. 学校
B. 家庭
C. 社会
D. 家族
4.运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（ ）。 (满分:3)
A. 引导法
B. 榜样法
C. 谈话法
D. 讨论法
5.近代最早论述教育问题的专著是 (满分:3)
A. 赫尔巴特的《普通教育学》
B. 夸美纽斯的《大教学论》
C. 杜威的《民主主义和教育》
D. 昆体良的《雄辩术原理》
6.古希腊苏格拉底的“产婆术”是典型的（ ）。 (满分:3)
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 陶冶法
D. 实践法
7.当前教育内容综合化趋势在学校教育中的最明显反映是( )。 (满分:3)
A. 科学教育与人文教育的融合
B. 文科综合
C. 理科综合
D. 音体美综合
8.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？ ( ) (满分:3)
A. 复杂性
B. 师范性
C. 创造性
D. 主体性
9.一般的14、15岁到17、18岁，称为 (满分:3)
A. 童年期
B. 少年期
C. 青年初期
D. 青年中期
10.人类关于教育起源的最古老观点是 (满分:3)
A. 教育的生物起源说
B. 教育的心理起源说
C. 教育的劳动起源说
D. 教育的神话起源说
11.社会主义教育与生产劳动相结合的重要方式与环节是 (满分:3)
A. 社会教育
B. 学校教育
C. 家庭教育
D. 综合技术教育
12.“教师是太阳底下做光辉的职业”这句话出自 (满分:3)
A. 柏拉图
B. 苏格拉底
C. 夸美纽斯
D. 亚里士多德
13.智育的根本任务是( )。 (满分:3)
A. 发展学生的智力
B. 培养学生的自主性
C. 提高学生的生活情趣
D. 形成学生的品行
14.《中华人民共和国义务教育法》颁布于 (满分:3)
A. 1985年
B. 1986年
C. 1987年
D. 1988年
15.教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的( )规律 (满分:3)
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 互补性
D. 个别差异性
16.反映一个国家教育工作总要求的是（ ）。 (满分:3)
A. 教育途径
B. 教育内容
C. 教育方法
D. 教育方针
17.传统教学的“三中心”指 (满分:3)
A. 学生中心、活动中心、生活中心
B. 学生中心、社会中心、实践中心
C. 教师中心、实践中心、生活中心
D. 教师中心、课堂中心、课本中心
18.被称为“危机期”、“动荡期”的是 (满分:3)
A. 少年期
B. 青年初期
C. 童年期
D. 青年晚期
19.教育的发展常常表现出与生产力、经济基础和政治制度发展的不平衡性。这表明教育发展具有( ) 。 (满分:3)
A. 相对的独立性
B. 一定的超前性
C. 一定的滞后性
D. 绝对的超前性
20.培养人的主体意识的基本途径是 (满分:3)
A. 社会实践
B. 教学
C. 劳动
D. 课外活动
二、多选题：
1.我国新型师生关系的特点( )。 (满分:2)
A. 民主平等
B. 尊师爱生
C. 共同努力
D. 教学相长
2.课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有( ) 。 (满分:2)
A. 传统道德因素
B. 人的身心发展因素
C. 科学文化因素
D. 社会因素
3.生产力发展决定教育的 (满分:2)
A. 性质
B. 机会
C. 规模
D. 速度
4.家庭教育的基本原则是( )。 (满分:2)
A. 全面施教
B. 以身作则
C. 严爱相济
D. 耐心原则
5.我国社会主义教育目的的精神实质( )。 (满分:2)
A. 坚持社会主义性质和方向
B. 德智体等全面发展
C. 为社会培养劳动者
D. 教育与生产劳动结合
6.我国当前教育阶段划分是 (满分:2)
A. 学前教育
B. 学龄教育
C. 继续教育
D. 高等教育
7.在教育目的价值取向上影响较大的流派有 (满分:2)
A. 儿童中心论
B. 环境决定论
C. 社会本位论
D. 个人本位论
8.教育的本体职能有 (满分:2)
A. 选拔人才
B. 促进社会发展
C. 促进个体发展
D. 传递知识经验
9.组织班级活动要有很强的( )。 (满分:2)
A. 针对性
B. 目的性
C. 系统性
D. 计划性
10.当前德育出现问题的原因( )。 (满分:2)
A. 不良德育观念的影响
B. 不良德育环境的制约
C. 升学竞争的冲击
D. 德育内容脱离实际
三、判断题：
1.思想品德在个体发展中起着导向作用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.教师素质的高低是制约教育教学质量的根本原因。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.人是环境和教育的产物 。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.教育总是随着政治经济的变化而变化，教育是由社会生活条件、政治经济制度决定的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.教育必须依据人的身心发展规律，就是使教育影响同教育对象的身心发展特点相适应。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.教育是生产性与消费性的统一。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.小学生在学习活动中不注意听课的现象，属于学习态度问题。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.遗传素质是人的发展的唯一内因。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.教育同生产劳动结合，就是同直接体力劳动结合。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.社会教育的涵义有广义和狭义之分。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
教育学17春在线作业3
一、单选题：
1.教育这一永恒社会现象的根本属性是( )。 (满分:3)
A. 社会性
B. 历史性
C. 阶级性
D. 民族性
2.青少年学生在一定年龄阶段内所表现出来的身心发展特征是（ ）。 (满分:3)
A. 年龄特征
B. 生理特征
C. 心理特征
D. 精神特征
3.倡导个性解放、尊重人的价值的是( )。 (满分:3)
A. 社会本位教育目的论
B. 神学教育目的论
C. 个人本位教育目的论
D. 教育无目的论
4.小学阶段政治教育和基本思想观点教育的重点是（ ）。 (满分:3)
A. 正确的政治方向
B. 对事物的正确认识
C. 道德行为规范
D. 形成良好的道德意识和行为习惯
5.全国各级各类教育活动必须遵循的准则和宗旨是 (满分:3)
A. 教育方针
B. 教育政策
C. 教育思想
D. 教育理论
6.毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是( )。 (满分:3)
A. 培养有社会主义觉悟有文化的劳动者
B. 培养德智体全面发展的社会主义新人
C. 培养又红又专的社会主义接班人
D. 培养脑体结合的社会主义建设者
7.评价教育效果的最终标尺是( )。 (满分:3)
A. 社会发展水平
B. 经济发展水平
C. 人的发展状况与水平
D. 教育发展水平
8.教育过程的关键是实现（ ）。 (满分:3)
A. 教师讲授过程
B. 学生学习过程
C. 校长管理过程
D. 教材呈现过程
9.小学生思想品德教育是社会主义精神文明建设的( )。 (满分:3)
A. 义务教育要求
B. 素质教育要求
C. 全面发展中导向作用
D. 奠基工程
10.智育的根本任务是( )。 (满分:3)
A. 发展学生的智力
B. 培养学生的自主性
C. 提高学生的生活情趣
D. 形成学生的品行
11.一般的14、15岁到17、18岁，称为 (满分:3)
A. 童年期
B. 少年期
C. 青年初期
D. 青年中期
12.被称为“危机期”、“动荡期”的是 (满分:3)
A. 少年期
B. 青年初期
C. 童年期
D. 青年晚期
13.培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶段思想品德教育的( )。 (满分:3)
A. 中心任务
B. 教育任务
C. 一般任务
D. 基本任务
14.从宗教的角度论述教育目的的是( )。 (满分:3)
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 培根
D. 康德
15.教育学研究的教育现象主要包括( )。 (满分:3)
A. 教育的社会现象和内部现象
B. 教育的认识现象和外部现象
C. 教育的社会现象和认识现象
D. 教育的内部现象和外部现象
16.将真诚、信赖、尊重等观念引入学校教育，表现新型师生关系特征的方法是（ ）。 (满分:3)
A. 讲授法
B. 对话法
C. 讲演法
D. 参观法
17.英国近代学校教育制度是一种典型的 (满分:3)
A. 双轨制
B. 单轨制
C. 分支制
D. 中间型学制
18.培养学生审美( )能力是美育过程的起点。 (满分:3)
A. 感知
B. 理解
C. 判断
D. 创造
19.班级授课制创始于( )。 (满分:3)
A. 15世纪初
B. 16世纪初
C. 18世纪
D. 19世纪初
20.教师以口头语言向学生呈现、说明知识，并使学生理解知识的行为是( )。 (满分:3)
A. 对话行为
B. 讲述行为
C. 指导行为
D. 提问行为
二、多选题：
1.理想师生关系的特质( ) (满分:2)
A. 民主平等
B. 尊师爱生
C. 教学相长
D. 教师至上
2.人的心理成熟的标志是( )。 (满分:2)
A. 性机能成熟
B. 形成独立思考能力
C. 具备较稳定的自我意识
D. 个性形成
3.社会主义教育改革的基本任务是 (满分:2)
A. 改造旧教育
B. 提高全面素质
C. 培养人才
D. 建设社会主义新教育
4.教育的本体职能有 (满分:2)
A. 选拔人才
B. 促进社会发展
C. 促进个体发展
D. 传递知识经验
5.学校教育制度建立的依据是 (满分:2)
A. 社会生产力发展水平
B. 社会政治经济制度
C. 学生身心发展规律
D. 原有学制的影响
6.教育现代化的内容包括 (满分:2)
A. 教育观念现代化
B. 教育内容现代化
C. 教育管理现代化
D. 教育手段现代化
7.我国学校教育层次包括 (满分:2)
A. 幼儿教育
B. 初等教育
C. 中等教育
D. 高等教育
8.人口素质的构成有 (满分:2)
A. 身体素质
B. 科学文化素质
C. 职业素质
D. 思想品德素质
9.德育过程的基本要素是：( )。 (满分:2)
A. 教育者及其活动
B. 受教育者及其活动
C. 德育的内容与方法
D. 社会环境
10.未来教育的发展趋势将呈现的特点是 (满分:2)
A. 国际化
B. 民主化
C. 多样化
D. 终身化
三、判断题：
1.教师的劳动具有很强的创造性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.小学生在学习活动中不注意听课的现象，属于学习态度问题。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.学生既是教育的对象又是教育的主体。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.教育在阶级社会里具有鲜明的阶级性 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.遗传素质的成熟程度，制约着人的身心发展过程和阶段。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.社会教育就是社区教育。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.个人之间天赋才能的差别是分工的原因。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.教育对人的发展起主导作用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.义务教育就是指免费的教育。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.教育有其自身发展变化的规律，与社会政治经济的发展变化无关。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
教育学17春在线作业3
一、单选题：
1.教育的发展常常表现出与生产力、经济基础和政治制度发展的不平衡性。这表明教育发展具有( ) 。 (满分:3)
A. 相对的独立性
B. 一定的超前性
C. 一定的滞后性
D. 绝对的超前性
2.首次把教育学作为一门独立的科学提出来的学者是 (满分:3)
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 卢梭
D. 培根
3.人类各种教育活动的外在表现形式是 (满分:3)
A. 教育现象
B. 教育规律
C. 教育流派
D. 教育思潮
4.师范教育的奠基人是 (满分:3)
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 裴斯泰洛齐
D. 福禄倍尔
5.教师在上新课之前向学生进行有关教学的谈话，这是( )。 (满分:3)
A. 巩固性谈话
B. 自发性谈话
C. 指导性谈话
D. 接交性谈话
6.社会发展的需要和人自身具有的( )乃是人成为教育对象的根本原因和条件。 (满分:3)
A. 生物性和社会性
B. 生物性和阶级性
C. 历史性和阶级性
D. 受教性和可教性
7.我国当前教育最薄弱的环节是( )。 (满分:3)
A. 普通教育
B. 职业教育
C. 高等教育
D. 学前教育
8.教育目的与教育目标的关系是（ ） (满分:3)
A. 教育目的与教育目标没有差别
B. 教育目标是教育目的的具体化
C. 教育目标可以取代教育目的
D. 教育目的可以取代教育目标
9.原始社会的原始自然经济决定着其教育目的具有( )。 (满分:3)
A. 公共性
B. 等级性
C. 阶级性
D. 私有性
10.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指 (满分:3)
A. 教育制度
B. 学校教育制度
C. 教育体制
D. 学校领导制度
11.在影响人发展的诸多因素中，决定性的条件是 (满分:3)
A. 遗传素质
B. 教育
C. 环境
D. 主观能动性
12.最早提出教学具有教育性的教育家是( )。 (满分:3)
A. 孔子
B. 杜威
C. 赫尔巴特
D. 凯洛夫
13.教师的素养主要包括 (满分:3)
A. 知识素养和科学素养
B. 能力素养和审美素养
C. 职业道德素养、知识修养和能力修养
D. 职业道德素养、知识修养和科研修养
14.“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自( )。 (满分:3)
A. 《学记》
B. 《论语》
C. 《大学》
D. 《师说》
15.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是 (满分:3)
A. 社会生产力
B. 文化传统
C. 社会制度
D. 科技水平
16.德国教育家赫尔巴特是 (满分:3)
A. 儿童中心论的代表
B. 教师中心论的代表
C. 劳动教育中心论的代表
D. 活动中心论的代表
17.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。 (满分:3)
A. 学生只有机械记忆的能力
B. 教师的知识、能力是不一样的
C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约
18.人的世界观基本形成于( )。 (满分:3)
A. 幼儿期
B. 儿童期
C. 少年期
D. 青年期
19.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( )。 (满分:3)
A. 学生在教育活动中是被动的客体
B. 教师在教育活动中是被动的客体
C. 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D. 教师在教育活动中是不能起到主导作用
20.素质教育是 (满分:3)
A. 一种全面发展人的素质的教育，是一种面向全体的教育，是正在发展的教育
B. 一种全面发展人的素质教育，是一种面向个体的教育，是可持续发展的教育
C. 一种全面发展人的素质的教育，是一种面向全体的教育，是可持续发展的教育
D. 一种全面发展人的素质的教育，是一种面向个体的教育，是正在发展的教育
二、多选题：
1.教育起源的几种主要争论是 (满分:2)
A. 生物起源论
B. 心理起源论
C. 劳动起源论
D. 进化论
2.教育的基本途径有 (满分:2)
A. 教学
B. 课外活动
C. 社会实践活动
D. 游戏
3.教师劳动的复杂性主要是由( )决定的 (满分:2)
A. 工作性质
B. 工作任务
C. 劳动过程的特殊性．
D. 劳动手段的特殊性
4.我国中小学常用的教学方法( )。 (满分:2)
A. 语言法
B. 直观法
C. 技能训练法
D. 探索法
5.当前德育出现问题的原因( )。 (满分:2)
A. 不良德育观念的影响
B. 不良德育环境的制约
C. 升学竞争的冲击
D. 德育内容脱离实际
6.人的发展的内因是指 (满分:2)
A. 环境
B. 教育
C. 遗传素质
D. 主观能动性
7.教育的三种基本形态 (满分:2)
A. 学校教育
B. 社区教育
C. 社会教育
D. 家庭教育
8.当代课程改革的共同发展趋势是( )。 (满分:2)
A. 重视课程内容的现代化、综合化
B. 重视教育科学研究
C. 重视基础学科和知识的结构化
D. 重视能力的培养
9.下列哪些现象属于身心发展的互补？ (满分:2)
A. 盲人一般听觉灵敏
B. 聪明儿童常常学习不努力
C. 坚强的意志能战胜肢体残缺的困难
D. 失去双手的人能用口写字
10.人口素质的构成有 (满分:2)
A. 身体素质
B. 科学文化素质
C. 职业素质
D. 思想品德素质
三、判断题：
1.学校管理的终极目的在于促进学生的发展。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.教学方法是教学策略的具体化。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.只有不会教的老师，没有教不好的学生。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.儿童的教育和培养是学校的事，与家庭、社会无关。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.教师素质的高低是制约教育教学质量的根本原因。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.学校教育是一种制度化的教育。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.教育与生产劳动相结合是培养全而发展的人的基本原则，是必由之路。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.教育对社会发生作用的特点主要表现为作用的整体性与全方位性以及作用重心的转移性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.义务教育具有强制性质。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.只要发展了人的某些专长和特性，就是发展了个性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
教育学17春在线作业3
一、单选题：
1.马克思认为，人的片面发展最严重的时期是 (满分:3)
A. 原始社会初期
B. 奴隶社会和封建社会
C. 资本主义社会初期
D. 资本主义高速发展时期
2.当前教育内容综合化趋势在学校教育中的最明显反映是( )。 (满分:3)
A. 科学教育与人文教育的融合
B. 文科综合
C. 理科综合
D. 音体美综合
3.法国著名教育家卢梭的教育著作是 (满分:3)
A. 《教育漫话》
B. 《大教学论》
C. 《爱弥尔》
D. 《普通教育学》
4.普通教育学的研究对象主要是 (满分:3)
A. 幼儿教育
B. 中、小学教育
C. 高等教育
D. 职业技术教育
5.在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，这种功能称之为( )。 (满分:3)
A. 教育传递—保存文化功能
B. 教育传播—交流文化功能
C. 教育选择—提升文化功能
D. 教育创造—更新文化功能
6.教育的本体功能之一是 (满分:3)
A. 减少人口数量、提高人口素质
B. 促进生产发展，服务经济建设
C. 对政治经济有巨大的影响作用
D. 加速年轻一代身心发展与社会化进程
7.教师的素养主要包括 (满分:3)
A. 知识素养和科学素养
B. 能力素养和审美素养
C. 职业道德素养、知识修养和能力修养
D. 职业道德素养、知识修养和科研修养
8.教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。从这个意义上说，教育具有 (满分:3)
A. 生物性
B. 永恒性
C. 历史性
D. 阶级性
9.“教师是太阳底下做光辉的职业”这句话出自 (满分:3)
A. 柏拉图
B. 苏格拉底
C. 夸美纽斯
D. 亚里士多德
10.小学阶段政治教育和基本思想观点教育的重点是（ ）。 (满分:3)
A. 正确的政治方向
B. 对事物的正确认识
C. 道德行为规范
D. 形成良好的道德意识和行为习惯
11.现代学科课程的奠基人是( )。 (满分:3)
A. 孔子
B. 夸美纽斯
C. 杜威
D. 布鲁纳
12.人的个性品质的形成主要是通过 (满分:3)
A. 社会交往
B. 学校教育
C. 家庭教育
D. 自我修养
13.我国社会主义教育目的的总要求是( ) (满分:3)
A. 德、智、体等方面全面发展
B. 坚持社会主义方向
C. 培养劳动者
D. 推进素质教育
14.培养学生审美( )能力是美育过程的起点。 (满分:3)
A. 感知
B. 理解
C. 判断
D. 创造
15.以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是( )。 (满分:3)
A. 演示法
B. 讲授法
C. 谈话法
D. 陶冶法
16.学校的出现意味着人类( ) (满分:3)
A. 文字的产生
B. 阶级的产生
C. 生产力的发展
D. 正规教育制度的产生
17.人的发展程度和范围的决定性因素是 (满分:3)
A. 教育
B. 环境
C. 实践活动
D. 社会生产力的发展水平
18.从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是 (满分:3)
A. 开始最早持续最短
B. 开始最早持续最长
C. 开始较晚持续最长
D. 开始较晚持续较短
19.小学阶段是发展学生个性 (满分:3)
A. 并不重要的时期
B. 非常重要的奠基时期
C. 没有效果的时期
D. 最不会受外界影响的时期
20.人们的一切社会关系中最基本的关系是 (满分:3)
A. 血缘关系
B. 亲戚关系
C. 邻里关系
D. 生产关系
二、多选题：
1.列哪些有关教育的论述出自《论语》？ (满分:2)
A. 不愤不启，不悱不发
B. 教也者，长善而救其失者也
C. 教，上所施，下所效也
D. 学而不思则罔，思而不学则殆
2.生产力对教育的影响主要表现为 (满分:2)
A. 为教育发展提供基础性条件
B. 决定教育发展的规模和速度
C. 影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革
D. 制约教育目的
3.教师劳动的特点是( )。 (满分:2)
A. 创造性
B. 主动性
C. 多样性
D. 示范性
4.下列关于义务教育的理解，正确的是 (满分:2)
A. 适龄儿童青少年有接受教育的义务
B. 义务教育是自愿接受的教育
C. 国家社会有义务保证儿童接受教育
D. 义务教育是带有强制性的教育
5.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是 (满分:2)
A. 家庭教育
B. 道德教育
C. 社会教育
D. 学校教育
6.关于学生在教育过程中的地位、教育史上曾出现过下列观点( )。 (满分:2)
A. 教师中心论
B. 个人本位论
C. 社会本位论
D. 儿童中心论
7.结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是( )。 (满分:2)
A. 以业余为主
B. 以自学为主
C. 以长期为主
D. 以短期为主
8.美国学制改革的特点有 (满分:2)
A. 由“双轨制”向“分支型”学制演变
B. “综合中学”迅速发展
C. 初等教育形式多样化
D. 高等教育发展规模很大
9.人口素质的构成有 (满分:2)
A. 身体素质
B. 科学文化素质
C. 职业素质
D. 思想品德素质
10.目前，我国独生子女教育上的片面性，主要表现在忽视孩子的 (满分:2)
A. 身体锻炼
B. 精神生活
C. 品德培养
D. 智力开发
三、判断题：
1.学校管理的终极目的在于促进学生的发展。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.教育对社会发生作用的特点主要表现为作用的整体性与全方位性以及作用重心的转移性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.培养学生的思想品德主要是政治课教师与班主任的工作。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.教育是专门培养人的社会实践活动。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.“班级授课制”不利于因材施教，必须取消。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.社会物质生产的发展状况决定着一个社会的教育目的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.素质教育的实质是通过教育改革，真正实现 “ 两全 ” 的目标，即全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.学制的建立与发展，取决于生产力与科技技术的发展水平。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.素质教育是使学生得到充分全面发展的教育。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.学生的“自我中心”，是溺爱型家庭教育的结果。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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