东北师范大学17春《思想政治教育方法》在线作业
思想政治教育方法17春在线作业1
一、单选题:
1.下列方法中不属于感染法的具体方式是( ) (满分:3)
A. 形象感染
B. 艺术感染
C. 群体感染
D. 自我感染
2.下列不属于调查的具体方式方法的是( ) (满分:3)
A. 访问调查法
B. 书面调查法
C. 抽样调查法
D. 主题调查法
3.思想政治教育方法论中借鉴学科的某些理论和方法,移植而成为思想政治教育方法的学科是( ) (满分:3)
A. 教育学
B. 伦理学
C. 心理学
D. 社会学
4.下列不属于自我教育法中自我修养具体方法的是( ) (满分:3)
A. 反省
B. 自我管理
C. 自我改造
D. 反思
5.毛泽东同志《工作方法60条》为思想政治教育方法论增添了许多新的内容,具有思想政治教育方法论意义的内容不包括( ) (满分:3)
A. 放手发动群众,一切经过试验的方法
B. “解剖一个或几个麻雀”,取得经验,突破一点推动全面的方法
C. 既要注意调查又要注意研究的方法
D. 正确处理个人利益、集体利益和国家利益三者之间的关系
6.毛泽东同志在论述军事运动时曾经指出:“为了进攻而防御,为了前进而后退,为了向正面而向侧面,为了走直路而走弯路,是许多事物在发展过程中所不可避免的现象”。在思想政治教育方法论中对应的方法是( ) (满分:3)
A. 明示
B. 暗示
C. 启示
D. 警示
7.下列方法中不属于中国古代思想政治教育主要方法的是( ) (满分:3)
A. 教化方法
B. 修身方法
C. 价值澄清法
D. 学思结合法
8.马克思主义哲学中科学地论述了实践与认识的关系,揭示了认识的辩证运动,为掌握和运用思想形成、变化和发展的规律,为开展思想政治教育提供了更为直接的指导和更加现实的基础是( ) (满分:3)
A. 马克思主义唯物辩证法
B. 马克思主义辩证唯物论
C. 阶级矛盾分析法
D. 马克思主义认识论
9.有关批评与自我批评的说法中正确的是( )①批评是主观条件,其主体是他人②自我批评是客观条件,其主体是自我③批评就是教育,自我批评就是自我教育④ 批评与自我批评,实际上是两种不同的教育方法 (满分:3)
A. ③④
B. ①②④
C. ①②③
D. ①②③④
10.下列有关调查方法的具体方式方法的叙述中错误的是( ) (满分:3)
A. 按调查途径划分,普遍调查法、抽样调查法、典型调查法。
B. 按时间顺序划分,可分为直接调查和间接调查,有访问调查法、书面调查法、个别调查法。
C. 按调查对象的范围和选择对象的方法划分,有预测方法、文献调查方法等。
D. 访问调查主要有两种方式。第一种方式:开调查会,也叫开座谈会或叫集体访问。 第二种方式:个别访问,也叫个别询问、个别谈话。
11.在运用矛盾分析法分析思想信息时,要把握好的要点不包括( ) (满分:3)
A. 发现思想矛盾
B. 积极解决矛盾
C. 区分两类矛盾
D. 把握矛盾特性
12.毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出:“一般说来,人民内部的矛盾,是在人民利益根本一致的基础上的矛盾。”“凡属于思想性质的问题,凡属于人民内部的争论问题,只能用民主的方法去解决,只能用讨论的方法、批评的方法、说服教育的方法去解决,而不能用强制的、压服的方法去解决”,“企图用行政命令的方法,用强制的方法解决思想问题,是非问题,不但没有效力,而且是有害的。”正确处理人民内部矛盾所采取的方法是( ) (满分:3)
A. 比较教育法
B. 批评与自我批评方法
C. 疏导教育法
D. 激励、感染教育法
13.毛泽东把调查研究同应用马克思主义理论联系起来,同执行党的路线和策略相结合,同反对主观主义和坚持党的正确思想路线相结合,阐明了调查研究的重要性,提出了“没有调查,就没有发言权”的著名论断的文章是( ) (满分:3)
A. 《古田会议决议》
B. 《改造我们的学习》
C. 《反对本本主义》
D. 《实践论》和《矛盾论》
14.妄想、幻想、精神分裂症等属于( ) (满分:3)
A. 神经性心理疾病
B. 心因性心理疾病
C. 变态性心理疾病
D. 精神性心理疾病
15.属于语言灌输的一种主要方式,主要运用于系统的马克思主义理论教育、理论学习辅导和党的路线、方针与政策的解释、宣传的方法是( ) (满分:3)
A. 理论研讨
B. 理论培训
C. 讲授讲解
D. 社会考察
16.思想转化法的具体途径包括( )①了解对方,寻找心灵窗口。②情感融化,打开转化通道。③事理说服,提高转化效果。④行为约束,增强转化力度。 (满分:3)
A. ②③④
B. ①③④
C. ①②④
D. ①②③
17.以下不属于思想政治教育方法的发展趋势有( ) (满分:3)
A. 横向发展与纵向发展相结合
B. 分化和综合相统一
C. 思想政治教育方法的社会化
D. 思想政治教育手段现代化
18.比较教育法具体运用不包括( ) (满分:3)
A. 横笔法
B. 类比法
C. 回忆对比法
D. 比较鉴别法
19.下列有关言教与身教相结合的原则说法错误的是( ) (满分:3)
A. 在长期的思想政治工作实践中,我们党一向把言教与身教紧密结合在一起。
B. 通过言教,运用马克思主义真理的力量说服群众,团结群众。
C. 通过身教,以自身的模范行为和人格力量来感化群众,带动群众。
D. 言教与身教相结合,言教重于身教。以理服人,有理有据。
20.下列方法中不属于激励法的具体方式是( ) (满分:3)
A. 群体激励
B. 目标激励
C. 奖罚激励
D. 竞争激励
三、判断题:
1.思想政治教育方法初步形成的标志是毛泽东同志的重要著作《革命论》和《实践论》的发表。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.理论教育或思想灌输的具体方式是多种多样的,按教育的范围划分,有口头灌输和文字灌输;按教育的途径划分,有他人灌输和自我灌输;按教育的形式划分,有普遍灌输和个别灌输;按教育的作用划分,有形象灌输和启发灌输。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.辩证唯物主义和历史唯物主义,是思想政治教育方法论的哲学基础。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.心理疾病按其轻重程度一般可划分为三类:第一类是心因性心理疾病,如神经衰弱、神经性恐惧等,第二类是精神性心理疾病,如妄想、幻想、精神分裂症等;第三类是人格性心理疾病,如自卑人格、怀疑人格、偏执狂人格、反社会人格、性变态人格等。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.“在一九四二年,我们曾经把解决人民内部矛盾的这种民主的方法,具体化为一个公式,叫做‘团结——批评——团结’。讲详细一点,就是从团结的愿望出发,经过批评或者斗争使矛盾得到解决,从而在新的基础上达到新的团结。”这里指的思想政治教育的民主的方法,就是说服教育的方法,就是“团结一批评——团结”的方法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.书面调查法最大的优点是灵活性强,富有弹性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.理论教育法、实践教育法以及批评与自我批评的方法,是一个具有内在联系、互为条件、不可缺少的方法整体,它们之间不能相互代替,也不能相互脱离。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.目标激励,就是通过设置和树立理想和目标,激发人们为实现理想和目标而奋斗。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.抽样调查比普遍调查能节约时间,又节约人力和资金,还比普遍调查详细深入。因此,这种方法在思想调查中运用较多。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.明示法和暗示法,是有局限性的,在使用过程中一定要注意教育的对象和条件,而且目的一定要正确,态度要诚恳,切不可不讲条件的乱用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.健康心理与不健康心理具有明确的判别界限。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.党的思想政治教育方法在新的历史条件下继承党的思想政治教育方法,有利于我们掌握新形势下思想政治教育的规律,有利于提高思想政治教育的科学水平。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.思想政治教育学原理是思想政治教育方法论的学科理论基础。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.因势利导的方法可以从治水泄洪得到借鉴。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.回忆对比法常用于思想信息的整理分类,对各种性质不同的思想、思潮异同点的分析与判别,考察各种政治理论及思想观念的变化及变化程度,预测思想的发展趋势;比较各种教育、教育方法的利弊、效果、条件等。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.毛泽东同志要求:共产党员应该“成为英勇作战的模范,执行命令的模范,遵守纪律的模范,政治工作的模范和内部团结统一的模范。”是继承解决思想问题与解决实际问题相结合的原则的表现。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.在对待传统问题上,根据历史经验要注意防止和克服无视历史条件的变化,把特定条件下的理论和方法绝对化,拒绝研究新情况,总结新方法的倾向。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.在改革开放初期,为了开展群众性的思想政治教育,提高全民族思想道德素质,全国广泛开展了“五讲、四美、三热爱”活动,把思想政治教育同人民群众的实践创造活动结合起来,收到了十分明显的效果。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.在使用思想转化法时教育者要树立转化后进的信心和决心,相信后进终究是能够转化的,不能片面地、固定地对待后进者或持有错误观点的人。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.直接式批评与渐进式批评是两种进展程度不同的批评。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
思想政治教育方法17春在线作业2
一、单选题:
1.有些持有错误观点的人,还可能对思想政治教育工作者存在抵触反感情绪,对思想政治教育产生厌烦抗拒心理,甚至无视思想政治教育和组织要求,公开散布错误观点,影响他人,在思想、心理、情绪上同领导和集体形成对立。面对这种情况,教育者应当采取的方法是( ) (满分:3)
A. 实践教育法
B. 心理咨询法
C. 疏导教育法
D. 思想转化法
2.思想信息的系统分析法不包括( ) (满分:3)
A. 思想信息系统的要素分析
B. 思想信息系统的结构分析
C. 思想信息系统的内容分析
D. 思想信息系统的环境分析
3.在批评与自我批评的方法中由两种衡量方式和标准不同的批评方式是( ) (满分:3)
A. 直接式批评与渐进式批评
B. 参照式批评与评估式批评
C. 监督式批评与揭露示式批评
D. 商讨式批评与警醒式批评
4.以下不属于思想政治教育方法的发展趋势有( ) (满分:3)
A. 横向发展与纵向发展相结合
B. 分化和综合相统一
C. 思想政治教育方法的社会化
D. 思想政治教育手段现代化
5.1935年遵义会议以后,党更加成熟起来。这一时期,毛泽东同志撰写的为思想政治教育提供了哲学方法论指导,为思想政治教育理论和方法的成熟准备了理论条件的文章是( ) (满分:3)
A. 《改造我们的学习》和《整顿党的作风》
B. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 和《工作方法60条》
C. 《实践论》和《矛盾论》
D. 《古田会议决议》和《反对本本主义》
6.下列不属于自我教育法中自我修养具体方法的是( ) (满分:3)
A. 反省
B. 自我管理
C. 自我改造
D. 反思
7.下列不属于观察的局限是( ) (满分:3)
A. 要认识人和集体的复杂现象和复杂关系需要观察方法,但仅靠观察方法是不可能解决复杂问题的。
B. 由于认知结构的不同,对同一事件的观察研究可能得出不同的结论。
C. 观察方法只能用来感知人和集体的现象,而有的现象能够反映人和集体的本质。
D. 观察方法由于不能对有关变量像实验法那样进行控制。
8.思想政治教育方法论的层次结构中是具体方法的实际运用,是具体方法在不同范围、不同条件下的特殊方式,它使具体方法更加程序化、规范化,更具有应用性的层次是( ) (满分:3)
A. 思想政治教育的原则方法
B. 思想政治教育的具体方法
C. 思想政治教育的操作方式
D. 思想政治教育方法的运用艺术和技巧
9.下列有关调查方法的具体方式方法的叙述中错误的是( ) (满分:3)
A. 按调查途径划分,普遍调查法、抽样调查法、典型调查法。
B. 按时间顺序划分,可分为直接调查和间接调查,有访问调查法、书面调查法、个别调查法。
C. 按调查对象的范围和选择对象的方法划分,有预测方法、文献调查方法等。
D. 访问调查主要有两种方式。第一种方式:开调查会,也叫开座谈会或叫集体访问。 第二种方式:个别访问,也叫个别询问、个别谈话。
10.下列属于思想政治教育运行层次的原则有( )①无差别灌输原则②尊重、关心与严格要求相结合的原则③疏与导相结合的原则④表扬与批评相结合的原则 (满分:3)
A. ②③④
B. ①②④
C. ①②③④
D. ①②③
11.抓典型,树榜样的典型教育法的理论基础是( ) (满分:3)
A. 会存在决定社会意识
B. 经济基础决定上层建筑
C. 矛盾论
D. 客观事物发展不平衡规律
12.思想信息因果分析法的特点包括( )①因果联系的普遍性 ②因果联系的客观性③因果联系的顺序性 ④因果联系的多样性 (满分:3)
A. ①②③④
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③
13.比较教育法具体运用不包括( ) (满分:3)
A. 横笔法
B. 类比法
C. 回忆对比法
D. 比较鉴别法
14.当代西方国家思想政治教育方法的特点包括( ) (满分:3)
A. 宗教方法的传承性
B. 学科方法的多样性
C. 教育方式的内在性
D. 选择方法的自由性
15.马克思主义哲学中科学地论述了实践与认识的关系,揭示了认识的辩证运动,为掌握和运用思想形成、变化和发展的规律,为开展思想政治教育提供了更为直接的指导和更加现实的基础是( ) (满分:3)
A. 马克思主义唯物辩证法
B. 马克思主义辩证唯物论
C. 阶级矛盾分析法
D. 马克思主义认识论
16.在运用矛盾分析法分析思想信息时,要把握好的要点不包括( ) (满分:3)
A. 发现思想矛盾
B. 积极解决矛盾
C. 区分两类矛盾
D. 把握矛盾特性
17.下列不属于调查的具体方式方法的是( ) (满分:3)
A. 访问调查法
B. 书面调查法
C. 抽样调查法
D. 主题调查法
18.下列方法中不属于激励法的具体方式是( ) (满分:3)
A. 群体激励
B. 目标激励
C. 奖罚激励
D. 竞争激励
19.通过办培训班、讲习班来学习理论的一种方法叫做( ) (满分:3)
A. 理论研讨
B. 理论培训
C. 讲授讲解
D. 社会考察
20.毛泽东同志《工作方法60条》为思想政治教育方法论增添了许多新的内容,具有思想政治教育方法论意义的内容不包括( ) (满分:3)
A. 放手发动群众,一切经过试验的方法
B. “解剖一个或几个麻雀”,取得经验,突破一点推动全面的方法
C. 既要注意调查又要注意研究的方法
D. 正确处理个人利益、集体利益和国家利益三者之间的关系
三、判断题:
1.思想政治教育方法初步形成的标志是毛泽东同志的重要著作《革命论》和《实践论》的发表。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.坚持以马克思主义哲学为指导,归根结底是因为马克思主义哲学是唯一科学的世界观和方法论,它不仅揭示了自然界和人类社会的发展规律,而且揭示了思维领域发展变化的规律。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.从古代到20世纪,西方国家的政治教育和道德教育同宗教紧密结合,教育方法主要是宗教方法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.毛泽东同志在《实践论》、《矛盾论》、《论持久战》等著作中,深刻地论述了人的能动性,形成了关于人的自觉能动性理论,为思想政治教育提供了理论根据。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.心理疾病按其轻重程度一般可划分为三类:第一类是心因性心理疾病,如神经衰弱、神经性恐惧等,第二类是精神性心理疾病,如妄想、幻想、精神分裂症等;第三类是人格性心理疾病,如自卑人格、怀疑人格、偏执狂人格、反社会人格、性变态人格等。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.方法虽然实体工具或实体因素,从形式上看它是客观的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.任何方法都不是人们任意制定的,更不是所谓心灵的“自由创造”,它只能来自于对象的内容,来自于对象自身的运动规律,具有客观性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.健康心理与不健康心理具有明确的判别界限。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.书面调查法最大的优点是灵活性强,富有弹性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.各种方法按层次来划分一般有三个层次:第三层次是最高层次,即哲学方法,它是适用于自然科学、社会科学和思维科学最普遍最一般的方法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.目标激励,就是通过设置和树立理想和目标,激发人们为实现理想和目标而奋斗。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.普遍调查简称普查,或叫全面调查,是对所要调查的整体,逐一不漏地进行调查。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.毛泽东同志要求:共产党员应该“成为英勇作战的模范,执行命令的模范,遵守纪律的模范,政治工作的模范和内部团结统一的模范。”是继承解决思想问题与解决实际问题相结合的原则的表现。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.思想政治教育方法论是思想政治教育理论体系的一个重要组成部分,它同文化一样,同样有一个发展过程,同样不能割断历史,需要继承。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.在对待传统问题上,根据历史经验要注意防止和克服无视历史条件的变化,把特定条件下的理论和方法绝对化,拒绝研究新情况,总结新方法的倾向。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.在使用思想转化法时教育者要树立转化后进的信心和决心,相信后进终究是能够转化的,不能片面地、固定地对待后进者或持有错误观点的人。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.直接式批评与渐进式批评是两种进展程度不同的批评。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.心理咨询一般分为掌握材料、分析咨询、引导帮助、检查巩固四个步骤。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.求同式接近方式采取交朋友的方式进行调查,这是我们党的一个传统,运用很广泛。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.理论教育或思想灌输的具体方式是多种多样的,按教育的范围划分,有口头灌输和文字灌输;按教育的途径划分,有他人灌输和自我灌输;按教育的形式划分,有普遍灌输和个别灌输;按教育的作用划分,有形象灌输和启发灌输。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
思想政治教育方法17春在线作业3
一、单选题:
1.下列不属于自我教育法中自我修养具体方法的是( ) (满分:3)
A. 反省
B. 自我管理
C. 自我改造
D. 反思
2.运用定性定量分析应注意的问题叙述的错误是( ) (满分:3)
A. 必须把定性分析和定量分析结合起来。
B. 定量分析要确定事物的数量关系,要求数字的真实性和精确性,切忌数字模糊。
C. 要注意研究思想信息多方面的质和量。
D. 在定量分析中,要注意把数量资料和非数量资料结合起来,使定量分析更准确、充实,更具有说服力。
3.下列不属于调查的具体方式方法的是( ) (满分:3)
A. 访问调查法
B. 书面调查法
C. 抽样调查法
D. 主题调查法
4.以下不属于思想政治教育方法的发展趋势有( ) (满分:3)
A. 横向发展与纵向发展相结合
B. 分化和综合相统一
C. 思想政治教育方法的社会化
D. 思想政治教育手段现代化
5.属于语言灌输的一种主要方式,主要运用于系统的马克思主义理论教育、理论学习辅导和党的路线、方针与政策的解释、宣传的方法是( ) (满分:3)
A. 理论研讨
B. 理论培训
C. 讲授讲解
D. 社会考察
6.在改造客观世界的过程中同时改造自己主观世界的方法是( ) (满分:3)
A. 社会调查法
B. 观察体验法
C. 实践教育法
D. 疏导教育法
7.下列方法中不属于激励法的具体方式是( ) (满分:3)
A. 群体激励
B. 目标激励
C. 奖罚激励
D. 竞争激励
8.下列文章中对调查思想情况,解决思想问题有着重要的指导意义的是( ) (满分:3)
A. 《关于纠正党内的错误思想》
B. 《工作方法60条》
C. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
D. 《实践论》
9.毛泽东同志在论述军事运动时曾经指出:“为了进攻而防御,为了前进而后退,为了向正面而向侧面,为了走直路而走弯路,是许多事物在发展过程中所不可避免的现象”。在思想政治教育方法论中对应的方法是( ) (满分:3)
A. 明示
B. 暗示
C. 启示
D. 警示
10.思想政治教育方法论中借鉴学科的某些理论和方法,移植而成为思想政治教育方法的学科是( ) (满分:3)
A. 教育学
B. 伦理学
C. 心理学
D. 社会学
11.下列属于思想政治教育运行层次的原则有( )①无差别灌输原则②尊重、关心与严格要求相结合的原则③疏与导相结合的原则④表扬与批评相结合的原则 (满分:3)
A. ②③④
B. ①②④
C. ①②③④
D. ①②③
12.在批评与自我批评的方法中由不同职能部门所采用的批评方式是( ) (满分:3)
A. 直接式批评与渐进式批评
B. 参照式批评与评估式批评
C. 监督式批评与揭露示式批评
D. 商讨式批评与警醒式批评
13.有些持有错误观点的人,还可能对思想政治教育工作者存在抵触反感情绪,对思想政治教育产生厌烦抗拒心理,甚至无视思想政治教育和组织要求,公开散布错误观点,影响他人,在思想、心理、情绪上同领导和集体形成对立。面对这种情况,教育者应当采取的方法是( ) (满分:3)
A. 实践教育法
B. 心理咨询法
C. 疏导教育法
D. 思想转化法
14.思想信息的系统分析法不包括( ) (满分:3)
A. 思想信息系统的要素分析
B. 思想信息系统的结构分析
C. 思想信息系统的内容分析
D. 思想信息系统的环境分析
15.马克思主义哲学中科学地论述了实践与认识的关系,揭示了认识的辩证运动,为掌握和运用思想形成、变化和发展的规律,为开展思想政治教育提供了更为直接的指导和更加现实的基础是( ) (满分:3)
A. 马克思主义唯物辩证法
B. 马克思主义辩证唯物论
C. 阶级矛盾分析法
D. 马克思主义认识论
16.下列有关杜威道德教育的主张中说法错误的是( ) (满分:3)
A. 强调向学生灌输道德理论和道德原则。
B. 杜威道德教育的主张体现西方国家思想政治教育方式的渗透性。
C. 杜威主张取消道德教育课程,结合生活与社会实际进行教育。
D. 杜威强调道德个人选择与相对性,这与美国个人主义价值观相一致。
17.在唯物辩证法指导下,为了认识和解决人们的思想、观点和立场问题,采用的由诸种方法所构成的科学体系叫做( ) (满分:3)
A. 思想政治教育原理
B. 思想政治教育理论体系
C. 思想政治教育方法
D. 思想政治教育方法论
18.各种方法按层次来划分第二层次是( ) (满分:3)
A. 一般科学方法
B. 具体科学方法
C. 哲学方法
D. 具体运用艺术与技巧
19.在运用矛盾分析法分析思想信息时,要把握好的要点不包括( ) (满分:3)
A. 发现思想矛盾
B. 积极解决矛盾
C. 区分两类矛盾
D. 把握矛盾特性
20.比较教育法具体运用不包括( ) (满分:3)
A. 横笔法
B. 类比法
C. 回忆对比法
D. 比较鉴别法
三、判断题:
1.奖罚激励就是通过评比、比较造成一种相互竞赛,不甘落后,争助优胜的状况。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.思想政治教育方法初步形成的标志是毛泽东同志的重要著作《革命论》和《实践论》的发表。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.方法虽然实体工具或实体因素,从形式上看它是客观的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.任何方法都不是人们任意制定的,更不是所谓心灵的“自由创造”,它只能来自于对象的内容,来自于对象自身的运动规律,具有客观性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.抽样调查比普遍调查能节约时间,又节约人力和资金,还比普遍调查详细深入。因此,这种方法在思想调查中运用较多。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.思想政治教育学原理与思想政治教育方法论是思想政治教育学科的两大理论支柱,二者既紧密联系,又相互区别。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.坚持以马克思主义哲学为指导,归根结底是因为马克思主义哲学是唯一科学的世界观和方法论,它不仅揭示了自然界和人类社会的发展规律,而且揭示了思维领域发展变化的规律。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.正确地使用观察、体验方法,必须坚持两个基本原则:坚持观察的客观性和坚持观察的全面性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.理论教育法是解决党内矛盾、人民内部矛盾的基本方法,也是人民内部进行自我教育的基本方法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.在对待传统问题上,根据历史经验要注意防止和克服无视历史条件的变化,把特定条件下的理论和方法绝对化,拒绝研究新情况,总结新方法的倾向。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.回忆对比法常用于思想信息的整理分类,对各种性质不同的思想、思潮异同点的分析与判别,考察各种政治理论及思想观念的变化及变化程度,预测思想的发展趋势;比较各种教育、教育方法的利弊、效果、条件等。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.访问调查主要有两种方式。第一种方式是开调查会, 第二种方式是个别访问。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.心理咨询一般分为掌握材料、分析咨询、引导帮助、检查巩固四个步骤。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.书面调查法最大的优点是灵活性强,富有弹性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.自我改造,是指人们在政治、思想、道德以及知识等方面进行自我教育和自我锻炼,以及由此而达到的一定程度和水平。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.口头明示一般是针对可能发生的倾向性思想问题和危害性行为而采用的一种预防方法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.心理疾病按其轻重程度一般可划分为三类:第一类是心因性心理疾病,如神经衰弱、神经性恐惧等,第二类是精神性心理疾病,如妄想、幻想、精神分裂症等;第三类是人格性心理疾病,如自卑人格、怀疑人格、偏执狂人格、反社会人格、性变态人格等。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.明示法和暗示法,是有局限性的,在使用过程中一定要注意教育的对象和条件,而且目的一定要正确,态度要诚恳,切不可不讲条件的乱用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.“在一九四二年,我们曾经把解决人民内部矛盾的这种民主的方法,具体化为一个公式,叫做‘团结——批评——团结’。讲详细一点,就是从团结的愿望出发,经过批评或者斗争使矛盾得到解决,从而在新的基础上达到新的团结。”这里指的思想政治教育的民主的方法,就是说服教育的方法,就是“团结一批评——团结”的方法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.在运用表扬、奖励和批评、惩罚的过程中,一定要坚持以表扬批评相结合,这是思想政治教育的一个原则。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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