东北师范大学17春《心理统计学》在线作业
心理统计学17春在线作业1
一、单选题：
1.如果一个测验的题目非常难，那么分数分布将呈现 (满分:3)
A. 正偏态
B. 正态分布
C. 线性分布
D. 负偏态
2.一枚硬币掷3次，出现两次或两次以上正面的概率是 (满分:3)
A. 0.1
B. 0.9
C. 0.5
D. 0.8
3.对于以下哪种情况我们应该拒绝虚无假设 (满分:3)
A. 已有研究证明其是错误的
B. 所得结果是由随机误差造成的可能性很小
C. 所得结果是由随机误差造成的可能性很大
D. 研究者确信该变量对于改变人们的行为是无效的
4.关于效应大小下列说法正确的是 (满分:3)
A. ES越大，说明重叠程度越小
B. ES越大，说明重叠程度越大
C. ES越小，说明重叠程度越小
D. ES越小，说明重叠程度越大
5.现有6位面试官对10名求职者的面试作等级评定，为了解这6位面试官评定的一致性程度，最适宜的统计方法是计算 (满分:3)
A. 肯德尔和谐系数
B. 积差相关
C. 斯皮尔曼相关
D. 点二列相关
6.下列属于点估计的是 (满分:3)
A. 用样本的均值估计总体均值
B. 用样本方差估计总体方差
C. 用样本标准差估计总体标准差
D. 以上都对
7.想要考察一组9名学生的心理健康水平是否显著低于另一组学生的心理健康水平，以下说法正确的是 (满分:3)
A. 采用双尾检验
B. 虚无假设是：这组学生心理健康水平低于另一组学生
C. 采用t统计量进行假设检验
D. 自由度为10
8.如果从一个正态分布中，将上端的少数极端值去掉，下面哪一个统计量不会受到影响： (满分:3)
A. 均值
B. 众值
C. 中位值
D. 标准差
9.绘制次数分布折线图时，其横轴的标数是： (满分:3)
A. 次数
B. 组中心值
C. 分数
D. 上实限
10.使用统计量对总体的分布进行估计时 (满分:3)
A. 如果两总体的方差是相同的，两样本方差相差会很大
B. 如果两总体的方差相同，两样本方差相差不会很大
C. 如果两总体的方差不同，两样本方差相差会很大
D.
二、多选题：
1.在重复测量方差分析中，在各组均值不变的情况下，如果被试间差异的和方增加，那么 (满分:3)
A. 会减少组间方差
B. 会减少误差方差
C. 会使F值降低
D. F值保持不变
E. 会使F值增加
2.当一个实验( )时，我们才能得到交互作用 (满分:3)
A. 因变量多于1个
B. 自变量对于1个
C. 因变量有多于1个的水平
D. 自变量有多于2个的水平
E. 自变量为两个或者大于两个
3.次数分布图可以清晰直观的给出数据的分布趋势，有不同的类型 (满分:3)
A. 直方图
B. 棒图
C. 折线图
D. 茎叶图
E. 饼图
4.在因素设计的方差分析中，主效应和交互作用 (满分:3)
A. 只能用文字表述
B. 可以用数字表示
C. 可以用表格呈现
D. 可以通过统计图直观的呈现
E. 用文字叙述
5.置信度对置信区间的影响是 (满分:3)
A. 置信度越高，准确性就会降低
B. 置信度越低，准确性就会提高
C. 置信度越高，准确性越高
D. 置信度越低，准确性就会越低
E. 置信度对置信区间没有影响
6.下列符号中属于总体参数的统计符号的是 (满分:3)
A. N
B. S
C. σ
D. ρ
E. μ
7.对于随机取样以下说法正确的是 (满分:3)
A. 使每个个体都有均等的机会被抽取
B. 使每次抽取的概率是恒定的
C. 必须采取分层取样
D. 必须采取回置取样
E. 必须采取整群取样
8.T分布具有以下哪些特征 (满分:3)
A. 单峰
B. 渐进性
C. 对称性
D. 方差恒定性
E. 有正有负
9.要缩小某个估计值的置信区间，下列说法正确的是 (满分:3)
A. 扩大样本容量
B. 扩大样本方差
C. 减小样本方差
D. 增加置信度
E. 减小样本均值的标准误
10.以下关于Z分数的说法正确的是 (满分:3)
A. 以原始分数的平均数为参照点
B. 以标准差为单位的等距量表
C. 具有可比性
D. 具有可加性
E. 由符号与绝对值两部分构成
三、判断题：
1.相关样本t检验的自由度是n1+n2-2 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.斯皮尔曼等级相关适合于两个命名变量之间的相关。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.相关样本假设检验中，双尾检验的虚无假设表示为Ho：μo=0 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.如果一个估计量的抽样分布和被估计的参数相等，这个估计量是无偏的 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.根据拇指原则，即便样本容量小于10，一个样本方差比另一个大4倍以上，也能满足同质性假设 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.在二因素研究设计中，考查每个自变量对于因变量的影响是重要的目标之一 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.当p=0.3时，二项分布是正态的 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.如果效应较低的话，想达到预期的统计效力，需要较大的样本容量 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.所有类型的变量中，称名变量的测量精确程度是最高的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.t统计量临界值的确定需要同时考虑两个样本的自由度 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.相关样本假设检验中，双尾检验的虚无假设表示为Ho：μo≠0 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.如果总体分布明显不是正态，那么独立样本的t检验无法进行 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.在正态分布中，如果标准差增大，正态分布曲线会右移 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.独立样本的研究设计又叫做被试间设计，或者组间设计 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.在论文报告中，通常采用“显著”来表示拒绝虚无假设 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.如果总体可能不是正态分布，那么应该尽量选用相对较大的样本 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.观察间彼此独立是独立样本t检验的前提之一 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.在正态分布中，标准差反应了正态曲线的陡峭程度 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.当一组数据以平均值为集中趋势的代表值时，常以四分互差为其差异趋势的代表值 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.如果一个估计量当样本容量趋于无穷的趋近于被估计的参数，这个估计量是一致的 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
心理统计学17春在线作业2
一、单选题：
1.假设80个被试被分配到5个不同的实验条件组，那么要考察各组被试在某个症状上测量的差异，F比率的df各为多少？ (满分:3)
A. 5，79
B. 7,78
C. 4,79
D. 4，75
2.下列属于专门用于检验方差是否同质的检验为 (满分:3)
A. 最大F值检验
B. 最大T值检验
C. 最小F值检验
D. 最小T值检验
3.一个包含零处理差异的95%的置信区间表明 (满分:3)
A. 存在统计差异而不是实际差异
B. 存在实际差异而是不是统计差异
C. 两组之间可能不存在统计差异
D. 一个处理相比于另一处理有明显优势
4.在3×2×2的设计当中有多少个一级交互作用 (满分:3)
A. 3
B. 1
C. 4
D. 12
5.( )是描述总体的数值，它可以从一次测量中获得，也可以从总体的一系列推论得到。 (满分:3)
A. 统计值
B. 统计量
C. 参数
D. 估计值
6.( )是用单一的数值对总体的未知参数进行估计 (满分:3)
A. 点估计
B. 区间估计
C. 均值估计
D. 标准差估计
7.用从总体抽取的一个样本统计量作为总体参数的估计值称为 (满分:3)
A. 样本估计
B. 点估计
C. 区间估计
D. 总体估计
8.对于单样本设计，可以采用以下哪种方法进行检验假设 (满分:3)
A. 独立样本T检验
B. 相关样本假设检验
C. 单样本Z检验
D. 单样本F检验
9.若要考察18名中学生两种测验得分的相关，应采用下列哪种相关系数？ (满分:3)
A. 肯德尔和谐系数
B. 积差相关
C. 斯皮尔曼相关
D. 点二列相关
10.实验设计中要求严格遵照实验设计的基本原则，其目的是为了 (满分:3)
A. 尽量减少或抵消非实验因素的干扰
B. 消除随机误差的影响
C. 便于进行实验
D. 便于统计处理
二、多选题：
1.分组标志如果按形式大致可分为 (满分:3)
A. 性质类别
B. 顺序类别
C. 数量类别
D. 数据类别
E. 等比类别
2.下列属于非参数检验的方法有 (满分:3)
A. 卡方检验
B. 符号检验
C. 符号等级检验法
D. 秩和检验
E. 中位数检验等。
3.要考察公司中12名职员的薪水和对管理层满意度的关系，用以下哪种方法比较适宜 (满分:3)
A. 皮尔逊积差相关
B. 斯皮尔曼等级相关
C. 卡方检验
D. t检验
E. 方差分析
4.离散随机变量的概率分布又称作离散分布，常用的 (满分:3)
A. 二项分布
B. 泊松分布
C. F分布
D. 超几何分布
E. 正态分布
5.从总体抽取一个样本，需要检验 (满分:3)
A. 样本的百分比率是否与总体相同
B. 样本容量的大小
C. 样本抽取的性质
D. 总体的百分比检验
E. 样本的标准差是否很大
6.置信度对置信区间的影响是 (满分:3)
A. 置信度越高，准确性就会降低
B. 置信度越低，准确性就会提高
C. 置信度越高，准确性越高
D. 置信度越低，准确性就会越低
E. 置信度对置信区间没有影响
7.在进行心理学研究时，首先要做的是确定研究对象，这就涉及到 (满分:3)
A. 总体的确立
B. 描述统计
C. 样本的选取
D. 推断统计
E. 方差分析
8.当一个实验( )时，我们才能得到交互作用 (满分:3)
A. 因变量多于1个
B. 自变量对于1个
C. 因变量有多于1个的水平
D. 自变量有多于2个的水平
E. 自变量为两个或者大于两个
9.在癌症检查中，虚无假设为“该病人没有患癌症”，以下哪种情况最为危险？ (满分:3)
A.
B. 样本越大，样本能够拒绝或接受虚无假设的确定度越高
C. 样本越小，样本能够拒绝或接受虚无假设的确定度越高
D. 样本的大小与确信度无关?Ho是虚假的，但是被接受了
E. Ho是虚假的，并且被拒绝了
F. Ho是真实的，并且被接受了
G. Ho是真实的，但是被拒绝了
H. II类错误
10.对于回归方程y=-3+7x,其回归常数( )和回归系数( ) (满分:3)
A. 3
B. 7
C. -3
D. -7
E. 2.33
三、判断题：
1.一枚硬币投掷三次，或三枚硬币各掷一次，出现两次或两次以上正面的概率是1/2 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.在一定条件下，两样本平均数之差的分布、样本相关系数的分布和回归系数等的分布也服从t分布 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.概率的定义有两种，即后验概率和先验概率 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.相关样本假设检验中，双尾检验的虚无假设表示为Ho：μo=0 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.交叉交互作用属于按序的交互作用 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.直接计算的比值是估计值 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.二因素方差分析比单因素方差分析复杂，就是因为所需解释的数量的增加 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.I类错误和II类错误的概率之和为1，因此“此消彼长” (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.计算出截距和斜率，就能确定最佳拟合线的方程 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.F统计量是对不同总体方差的两种估计值的比率 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.两个因素如果彼此独立，则会产生交互作用 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.样本所在的总体呈正态分布时二因素方差分析的统计前提 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.随机是指在一定条件下可能出现也可能不出现的 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.如果一个估计量的抽样分布和被估计的参数相等，这个估计量是无偏的 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.相关样本t检验采用的统计方差是联合方差 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.比较三组被试因变量差异显著性可以两两结合进行t检验 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.为了确定直线拟合数据点的程度，第一步就是要定义与横轴的距离 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.T分布的形状是自由度df的函数 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.在正态分布中，如果平均数增大，正态分布曲线会左移 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.在独立样本设计中，每一个总体都有一个均值分布 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
心理统计学17春在线作业2
一、单选题：
1.假设80个被试被分配到5个不同的实验条件组，那么要考察各组被试在某个症状上测量的差异，F比率的df各为多少？ (满分:3)
A. 5，79
B. 7
78
C. 4
79
D. 4，75
2.下列属于专门用于检验方差是否同质的检验为 (满分:3)
A. 最大F值检验
B. 最大T值检验
C. 最小F值检验
D. 最小T值检验
3.一个包含零处理差异的95%的置信区间表明 (满分:3)
A. 存在统计差异而不是实际差异
B. 存在实际差异而是不是统计差异
C. 两组之间可能不存在统计差异
D. 一个处理相比于另一处理有明显优势
4.在3×2×2的设计当中有多少个一级交互作用 (满分:3)
A. 3
B. 1
C. 4
D. 12
5.( )是描述总体的数值，它可以从一次测量中获得，也可以从总体的一系列推论得到。 (满分:3)
A. 统计值
B. 统计量
C. 参数
D. 估计值
6.( )是用单一的数值对总体的未知参数进行估计 (满分:3)
A. 点估计
B. 区间估计
C. 均值估计
D. 标准差估计
7.用从总体抽取的一个样本统计量作为总体参数的估计值称为 (满分:3)
A. 样本估计
B. 点估计
C. 区间估计
D. 总体估计
8.对于单样本设计，可以采用以下哪种方法进行检验假设 (满分:3)
A. 独立样本T检验
B. 相关样本假设检验
C. 单样本Z检验
D. 单样本F检验
9.若要考察18名中学生两种测验得分的相关，应采用下列哪种相关系数？ (满分:3)
A. 肯德尔和谐系数
B. 积差相关
C. 斯皮尔曼相关
D. 点二列相关
10.实验设计中要求严格遵照实验设计的基本原则，其目的是为了 (满分:3)
A. 尽量减少或抵消非实验因素的干扰
B. 消除随机误差的影响
C. 便于进行实验
D. 便于统计处理
二、多选题：
1.分组标志如果按形式大致可分为 (满分:3)
A. 性质类别
B. 顺序类别
C. 数量类别
D. 数据类别
E. 等比类别
2.下列属于非参数检验的方法有 (满分:3)
A. 卡方检验
B. 符号检验
C. 符号等级检验法
D. 秩和检验
E. 中位数检验等。
3.要考察公司中12名职员的薪水和对管理层满意度的关系，用以下哪种方法比较适宜 (满分:3)
A. 皮尔逊积差相关
B. 斯皮尔曼等级相关
C. 卡方检验
D. t检验
E. 方差分析
4.离散随机变量的概率分布又称作离散分布，常用的 (满分:3)
A. 二项分布
B. 泊松分布
C. F分布
D. 超几何分布
E. 正态分布
5.从总体抽取一个样本，需要检验 (满分:3)
A. 样本的百分比率是否与总体相同
B. 样本容量的大小
C. 样本抽取的性质
D. 总体的百分比检验
E. 样本的标准差是否很大
6.置信度对置信区间的影响是 (满分:3)
A. 置信度越高，准确性就会降低
B. 置信度越低，准确性就会提高
C. 置信度越高，准确性越高
D. 置信度越低，准确性就会越低
E. 置信度对置信区间没有影响
7.在进行心理学研究时，首先要做的是确定研究对象，这就涉及到 (满分:3)
A. 总体的确立
B. 描述统计
C. 样本的选取
D. 推断统计
E. 方差分析
8.当一个实验( )时，我们才能得到交互作用 (满分:3)
A. 因变量多于1个
B. 自变量对于1个
C. 因变量有多于1个的水平
D. 自变量有多于2个的水平
E. 自变量为两个或者大于两个
9.在癌症检查中，虚无假设为“该病人没有患癌症”，以下哪种情况最为危险？ (满分:3)
A.
B. 样本越大，样本能够拒绝或接受虚无假设的确定度越高
C. 样本越小，样本能够拒绝或接受虚无假设的确定度越高
D. 样本的大小与确信度无关?Ho是虚假的，但是被接受了
E. Ho是虚假的，并且被拒绝了
F. Ho是真实的，并且被接受了
G. Ho是真实的，但是被拒绝了
H. II类错误
10.对于回归方程y=-3+7x,其回归常数( )和回归系数( ) (满分:3)
A. 3
B. 7
C. -3
D. -7
E. 2.33
三、判断题：
1.一枚硬币投掷三次，或三枚硬币各掷一次，出现两次或两次以上正面的概率是1/2 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.在一定条件下，两样本平均数之差的分布、样本相关系数的分布和回归系数等的分布也服从t分布 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.概率的定义有两种，即后验概率和先验概率 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.相关样本假设检验中，双尾检验的虚无假设表示为Ho：μo=0 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.交叉交互作用属于按序的交互作用 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.直接计算的比值是估计值 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.二因素方差分析比单因素方差分析复杂，就是因为所需解释的数量的增加 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.I类错误和II类错误的概率之和为1，因此“此消彼长” (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.计算出截距和斜率，就能确定最佳拟合线的方程 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.F统计量是对不同总体方差的两种估计值的比率 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.两个因素如果彼此独立，则会产生交互作用 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.样本所在的总体呈正态分布时二因素方差分析的统计前提 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.随机是指在一定条件下可能出现也可能不出现的 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.如果一个估计量的抽样分布和被估计的参数相等，这个估计量是无偏的 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.相关样本t检验采用的统计方差是联合方差 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.比较三组被试因变量差异显著性可以两两结合进行t检验 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.为了确定直线拟合数据点的程度，第一步就是要定义与横轴的距离 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.T分布的形状是自由度df的函数 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.在正态分布中，如果平均数增大，正态分布曲线会左移 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.在独立样本设计中，每一个总体都有一个均值分布 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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