东北师范大学17春《心理测量学》在线作业
心理测量学17春在线作业1
一、单选题：
1.如果某测验的信度系数为0.8，那么该测验中真分数造成的变异占( )。 (满分:3)
A. 80%
B. 20%
C. 64%
D. 36%
2.了解求助者焦虑程度的自评工具是( )。 (满分:3)
A. SDS
B. LES
C. SAS
D. SCL-90
3.解释测验分数时应以( )来解释。 (满分:3)
A. 一段分数
B. 特定数值
C. 记分键
D. 常模分数
4.如果测验编制者发现，一个以预测工作成就为目标的新的职业测验与职员的表现评估相关，则显示了这个测验具有( )。 (满分:3)
A. 效标效度
B. 构想效度
C. 内容效度
D. 表面效度
5.四分位数是将量表分成四等份，相当于百分等级的( )、( )和( )对应的三个百分数分成的四段。 (满分:3)
A. 25%、50%、75%
B. 5%、65%、95%
C. 15%、55%、85%
D. 35%、65%、95%
6.准许进入高中或大学、录用人员，属于( )。 (满分:3)
A. 叙述式的报告
B. 预测式的报告
C. 评价式的报告
D. 溯因式的报告
7.为了使不同测验分数可以比较，需要将两者( )。 (满分:3)
A. 标准化
B. 等值化
C. 常模化
D. 定量分析
8.专家判断法，就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性作出判断，看测验的题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容，则测验具有内容效度．因此，内容效度有时又称( )。 (满分:3)
A. 构想效度
B. 效标效度
C. 区分效度
D. 逻辑效度
9.比率智商（ＩＱ）被定义为( )与实足年龄之比。 (满分:3)
A. 实足年龄
B. 真实年龄
C. 心理年龄
D. 智力商数
10.最常见的特殊常模是( )。 (满分:3)
A. 标准常模
B. 地方性常模
C. 一般常模
D. 常模总体
二、多选题：
1.下面哪些因素会影响测验的效度？( ) (满分:3)
A. 被试
B. 实施过程
C. 测验信度
D. 测验长度
2.系统误差的来源是( )。 (满分:3)
A. 题目取样不当
B. 题目用词的模棱两可
C. 测验难度不当
D. 测验题目的数目
3.项目的定性分析包括考虑项目的内容效度，题目编写的( )和( )等。 (满分:3)
A. 内容
B. 形式
C. 恰当性
D. 有效性
4.实证效度的常用评估方法有( )。 (满分:3)
A. 因素分析法
B. 相关法
C. 区分法
D. 命中率法
5.任何测量都必须必备两个基本要素是( )。 (满分:3)
A. 参照点
B. 测量的单位
C. 信度
D. 效度
6.下列说法中正确的有( )。 (满分:3)
A. 要将测验结果解释为一个范围
B. 结果解释时应充分估计测验的常模和效度的局限性
C. 有关原因的解释要慎重
D. 要让当事人积极参与测验分数的解释过程
7.关于效度的理解正确的说法有( )。 (满分:3)
A. 效度是相对于一定的测量目的而言的
B. 效度是测量的随机误差和系统误差的综合反映
C. 判断一个测量是否有效要从多方面搜集证据
D. 在正常情况下，一个量表的效度不会为零
8.心理测验按目的分为( )。 (满分:3)
A. 描述性测验
B. 诊断性测验
C. 预测性测验
D. 人格测验
9.心理测量具有( )。 (满分:3)
A. 间接性
B. 相对性
C. 客观性
D. 等距性
10.内容效度主要应用于( )。 (满分:3)
A. 成就测验
B. 能力倾向测验
C. 选拨和分类的职业测验
D. 人格测验
三、判断题：
1.焦虑情绪对测验成绩的影响可以用U形曲线来表示。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.比内一西蒙在1908年的智力量表中首次使用了智力年龄的概念。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.若原始分数呈正态分布，则转换得到的所有标准分数值的均值为0，标准差为1的标准正态分布。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.常见的标准分数有z分数、 Z分数、T分数、标准九分数、离差智商（IQ）等。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.16PF量表中乐群性高分者的人格特征是冷淡和分裂情感。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.区分度会受到被试团体的同质性程度的影响。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.被试的水平高，反映真实能力，信度高。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.在MMPI的399题版本中，如果Q量表原始得分超过12分，则表示答卷无效。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.样本具有代表性是样本大小适当的关键。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.发展顺序量表不可以与同等团体做直接比较。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.同质性信度主要代表测验题目与分测验间的一致性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.在对测验结果进行解释时，要将测验结果解释为一个范围。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.韦氏成人智力量表包含11个分测验。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.由于人的大多数心理特性呈常态分布，所以项目难度的分布也以常态分布为好，即特别难与特别易的项目少些，接近中等难度的项目多一点，而所有项目的平均难度均在0.5。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.系统误差只对测量结果产生恒定的影响，而不会使测量结果上下波动。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.效度是测量的随机误差和系统误差的综合反映。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.点二列相关适用于两个变量均为二分称名变量的相关计算。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.随机误差是测量中偶然因素引起的不易控制的误差，既影响准确性，也影响稳定性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.在测验实施前，要预告测验、熟悉测验的指导语、熟悉测验的具体程序和准备测验材料。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.结构效度的估计方法有对测验本身内容的分析、测验间的相互比较、考察测验的实证效度、通过实验法和观察法证实。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
心理测量学17春在线作业1
一、单选题：
1.( )量表中首先使用心理年龄的概念。 (满分:3)
A. 比内－西蒙
B. 斯丹福－比内
C. 韦克斯勒
D. 瑞文
2.比率智商（ＩＱ）被定义为( )与实足年龄之比。 (满分:3)
A. 实足年龄
B. 真实年龄
C. 心理年龄
D. 智力商数
3.HAMD可以用于( )。 (满分:3)
A. 躁郁症抑郁症状的评定
B. 抑郁症与焦虑症鉴别
C. 躁郁症焦虑症状的评定
D. 抑郁症与神经症鉴别
4.样本大小适当的关键是样本具有( )。 (满分:3)
A. 代表性
B. 特殊性
C. 相关性
D. 可比性
5.在顺序量表中，变量具有( )。 (满分:3)
A. 相等单位
B. 绝对零点
C. 等级
D. 可以做加、减、乘、除运算
6.先将群体分组，再在组内进行随机取样的方法是( )。 (满分:3)
A. 简单随机抽样
B. 系统抽样
C. 分组抽样
D. 分层抽样
7.四分位数是将量表分成四等份，相当于百分等级的( )、( )和( )对应的三个百分数分成的四段。 (满分:3)
A. 25%、50%、75%
B. 5%、65%、95%
C. 15%、55%、85%
D. 35%、65%、95%
8.一般来说，取样误差与样本大小的关系是( )。 (满分:3)
A. 无关
B. 成反比
C. 成正比
D. 线性相关
9.在比内一西蒙1908年的智力量表中首次使用了( )的概念。 (满分:3)
A. 智力年龄
B. 智力商数
C. 比率智商
D. 离差智商
10.了解求助者焦虑程度的自评工具是( )。 (满分:3)
A. SDS
B. LES
C. SAS
D. SCL-90
二、多选题：
1.按测验的功能，测验可分为( )。 (满分:3)
A. 操作测验
B. 智力测验
C. 特殊能力测验
D. 人格测验
2.MMPI的缺点是( )。 (满分:3)
A. 主观题较多
B. 受文化背景影响
C. 测试时间长
D. 受动机冲突影响
3.心理测验的标准化包括哪几个方面？( ) (满分:3)
A. 测验内容的标准化
B. 测验实施的标准化
C. 测验记分的标准化
D. 测验解释的标准化
4.心理测验对主试资格的要求包含( )两方面。 (满分:3)
A. 心理测验技术
B. 主试学历
C. 结果推论的客观性
D. 职业道德
5.效度可以分为3类( )。 (满分:3)
A. 内容效度
B. 结构效度
C. 效标关联效度
D. 重测效度
6.相关法是求测验分数与效标间的相关，这一相关系数称为效度系数，数据变量的不同，可选用的计算方法有( )。 (满分:3)
A. 积差相关
B. 点二列相关
C. 二列相关
D. 贾斯朋(Juspen)
7.内容效度主要应用于( )。 (满分:3)
A. 成就测验
B. 能力倾向测验
C. 选拨和分类的职业测验
D. 人格测验
8.关于卡特尔16种人格因素测验，下列说法中正确的是( )。 (满分:3)
A. 属于客观化测验
B. 测量的是根源特质
C. 采用经验法编制
D. 可应用于人才选拔
9.卡特尔人格特质理论中用于问卷编制的人格因素包括( )。 (满分:3)
A. 耐受性
B. 敏感性
C. 忧虑性
D. 紧张性
10.项目的定性分析包括考虑项目的内容效度，题目编写的( )和( )等。 (满分:3)
A. 内容
B. 形式
C. 恰当性
D. 有效性
三、判断题：
1.一般来说，取样误差与样本大小的关系是成正比。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.比内一西蒙在1908年的智力量表中首次使用了智力年龄的概念。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.效标关联效度又称为实证效度，它是测验分数与作为效标的另一独立测验结果之间的一致程度。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.同质性信度，也叫内部一致性系数，它是指测验内部所有题目间的一致性程度。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.韦克斯勒量表中首先使用心理年龄的概念。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.顺序变量具有相等单位。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.效度高的测验，信度一定高；信度高的测验，效度也一定高。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.内容效度的估计方法有专家判断法、统计分析法、经验推测法和比较判断法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.心理测验的标准化包括测验内容的标准化、测验实施的标准化、测验记分的标准化和测验解释的标准化。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.MMPI施测时，手册式只适用于团体。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.随机误差使多次测量产生了不一致的结果，其方向和大小的变化完全是随机的，只符合某种统计规律。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.在测验时应记录下任何意外的测验环境因素。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.心理测验的标准化是指测验编制、实施、记分以及测验分数的解释的程序的一致性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.韦克斯勒儿童智力量表放弃比率智商，开始采用离差智商。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.确定常模时最常用的方法是分层抽样。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.误差是测量中与测验目的无关的因素引起的测量结果不准确或不一致的测量效应。主要的测量误差有两大类，即系统误差和随机误差。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.在对测验结果进行解释时，要将测验结果解释为一个范围。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.协调关系指的是主试和被试之间一种友好的、合作的、能促使被试最大限度的做好测验的一种关系。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越小。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.人格测验和速度测验需要考虑测验时限。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
心理测量学17春在线作业2
一、单选题：
1.由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程，即心理年龄与实足年龄( )增长，所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。 (满分:3)
A. 不同步
B. 同步
C. 成比例
D. 成反比例
2.最早的一个发展顺序量表的范例是( )发展顺序表。 (满分:3)
A. 贝利
B. 皮亚杰
C. 葛塞尔
D. 比内
3.对于项目同质并且有多于两种反应的测验，下面( )是适合于估计其信度的方法。 (满分:3)
A. alpha系数
B. 皮尔逊积差相关
C. 斯皮尔曼-布朗公式
D. KR-20
4.一个6岁儿童甲智龄为8岁，一个12岁儿童乙智龄为14岁，用心智商数来衡量智力水平的高低，这两个儿童的智力水平高低为( )。 (满分:3)
A. 甲小于乙
B. 甲等于乙
C. 甲大于乙
D. 无法比较
5.放弃比率智商，开始采用离差智商的智力测验是( )。 (满分:3)
A. 比奈－西蒙量表
B. 斯坦福－比奈量表
C. 韦克斯勒儿童智力量表
D. 认知诊断成套测验
6.要想使项目的区分度越大，难度应该越接近( )。 (满分:3)
A. 0
B. 0.5
C. 0.75
D. 1
7.一般来说，取样误差与样本大小的关系是( )。 (满分:3)
A. 无关
B. 成反比
C. 成正比
D. 线性相关
8.( )是根据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，按照一定的法则，给人的行为和心理属性确定出一种数量化的价值的过程。 (满分:3)
A. 直接测量
B. 间接测量
C. 物理测量
D. 心理测量
9.测验开发者的经验是：所编写的测验项目应该是测验计划所要求项目数的( )倍？ (满分:3)
A. 3倍
B. 2.5倍
C. 2
D. 相同
10.一个满分为5的测验项目，全体被试在此项目上的平均分为3分，此项目的难度P是( )。 (满分:3)
A. 20%
B. 40%
C. 60%
D. 80%
二、多选题：
1.MMPI-2新增的效度量表是( )。 (满分:3)
A. Fb
B. VRIN
C. Pd
D. TRIN
2.SCL-90的总分主要用途是反映( )。 (满分:3)
A. 病情严重程度
B. 症状群的特点
C. 症状群的分布
D. 病情演变情况
3.提高信度的方法有( )。 (满分:3)
A. 适当增加测验的长度
B. 使测验中所有试题的难度接近正态分布，并控制在中等水平
C. 努力提高测试题的区分度；选取恰当的被试团体，提高测验在各同质性较强的亚团体上的信度
D. 尽量减少无关因素的干扰
4.系统误差的来源是( )。 (满分:3)
A. 题目取样不当
B. 题目用词的模棱两可
C. 测验难度不当
D. 测验题目的数目
5.任何测量都必须必备两个基本要素是( )。 (满分:3)
A. 参照点
B. 测量的单位
C. 信度
D. 效度
6.受测者哪些方面可以引起测量误差( )。 (满分:3)
A. 测验的经验
B. 练习效应
C. 应试动机
D. 测验焦虑
7.实证效度的常用评估方法有( )。 (满分:3)
A. 因素分析法
B. 相关法
C. 区分法
D. 命中率法
8.MMPI确定各量表的依据包括( )。 (满分:3)
A. 当时流行的精神疾病分类标准
B. 男女被试者对同一题目的反映
C. 内外向大学生对同一题目的反映
D. 正常人和病人对同一题目的反映
9.常用的信度指标有( )。 (满分:3)
A. 内部一致性系数
B. 复本信度
C. 预测信度
D. 效标关联信度
10.关于效度的理解正确的说法有( )。 (满分:3)
A. 效度是相对于一定的测量目的而言的
B. 效度是测量的随机误差和系统误差的综合反映
C. 判断一个测量是否有效要从多方面搜集证据
D. 在正常情况下，一个量表的效度不会为零
三、判断题：
1.一般来说，一个测验中增加同质的题目，可以使信度提高。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.比率智商表示个体智力在年龄组中所处的位置。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.内容效度指测验题目对有关内容或行为取样的适用程度，从而确定测验是否是所测量的行为领域的代表性取样。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.联合型瑞文推理测验可以用于检测有言语障碍被试的推断性能力。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.被试进行16PF测验，得到实验性高分，其人格特征是自由、激进、不拘泥于现实。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.随机误差是测量中偶然因素引起的不易控制的误差，既影响准确性，也影响稳定性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.结构效度的大小首先取决于事先假定的心理特质理论。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.在韦氏测验中，有时间限制的项目以正确性和反应的速度作为评分依据，超过规定时间即使通过也记0分，提前完成的按提前时间的长短记奖励分。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.65的百分等级表示在常模样本中有65％的人比这个分数高。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.再测信度（稳定性系数）是指用同一量表对同一组被试施测两次所得分数的一致性程度。它可以反映两次测验的结果有无变动，亦即测验分数的稳定性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.内容效度的估计方法有专家判断法、统计分析法、经验推测法和比较判断法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.被试的水平低，凭猜测得分，信度低。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.离差智商的优点是，同样的智商分数在任何年龄水平上都代表同样的相对位置。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.如果我们证实一个测验能帮助我们确定哪些个体可能会焦虑，我们论证的是构想效度。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.由于人的大多数心理特性呈常态分布，所以项目难度的分布也以常态分布为好，即特别难与特别易的项目少些，接近中等难度的项目多一点，而所有项目的平均难度均在0.5。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.常见的标准分数有z分数、 Z分数、T分数、标准九分数、离差智商（IQ）等。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.样本具有代表性是样本大小适当的关键。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.发展量表通常有心理年龄量表和年级当量。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.信度是测量过程中所存在的系统误差大小的反映。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.等比量表具有绝对零点，可以做加、减、乘、除运算。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
心理测量学17春在线作业2
一、单选题：
1.用１代表男，用２代表女等等，这样的量表通常叫( )量表。 (满分:3)
A. 名称
B. 顺序
C. 等距
D. 等比
2.不影响稳定性只影响准确性的误差是( )。 (满分:3)
A. 随机误差
B. 系统误差
C. 物理误差
D. 测验误差
3.设法使每个被试对测验材料的步骤和所需技巧有相同的熟悉程度，是为了控制( )对测验结果的影响。 (满分:3)
A. 应试技巧
B. 应试动机
C. 反应定势
D. 主试因素
4.如果测验编制者发现，一个以预测工作成就为目标的新的职业测验与职员的表现评估相关，这个测验显示了( )的证据。 (满分:3)
A. 效标效度
B. 构想效度
C. 内容效度
D. 表面效度
5.一个包括40个题目的测验信度为0.80，欲将信度提高到0.90，通过斯皮尔曼－布朗公式的导出公式就是出至少应增加( )个题数。 (满分:3)
A. 40
B. 60
C. 100
D. 50
6.无论哪种测验，为使评分尽可能客观，下列选项不包括( )。 (满分:3)
A. 及时而清楚地记录反应情况
B. 把原始分数转换成导出分数
C. 要有记分键
D. 对照记分键，对反应进行分类
7.在心理测验实施中，主试者和被试者之间建立了一种友好的、合作的、能使被试者最大限度地作好测验的关系，叫( )关系。 (满分:3)
A. 朋友
B. 协调
C. 帮助者与被帮助者
D. 教育者与被教育者
8.一般来说心理测验除了( )以外，都有时限。 (满分:3)
A. 最高作为测验
B. 速度测验
C. 典型行为测验
D. 智力测验
9.采用量表高低分特征作为结果解释依据的心理测验是( )。 (满分:3)
A. CRT
B. MMPI
C. 16PF
D. SCL-90
10.( )量表中首先使用心理年龄的概念。 (满分:3)
A. 比内－西蒙
B. 斯丹福－比内
C. 韦克斯勒
D. 瑞文
二、多选题：
1.测量误差的来源( )。 (满分:3)
A. 测量工具
B. 被测对象
C. 施测过程
D. 系统误差
2.在测验实施时，需要考虑测验时限的有( )。 (满分:3)
A. 典型行为测验
B. 人格测验
C. 最高行为测验
D. 速度测验
3.如果一个测验有多个常模，在解释测验分数时，对于常模的选择应注意( )。 (满分:3)
A. 选用一般常模
B. 选多个常模
C. 选择最相近的团体
D. 选择最匹配的情境
4.常用的信度指标有( )。 (满分:3)
A. 内部一致性系数
B. 复本信度
C. 预测信度
D. 效标关联信度
5.韦氏测验中，对于有时间限制的项目以( )作为评分依据，超过规定时间即使通过也记0分，提前完成的按提前时间的长短记奖励分。 (满分:3)
A. 正确性
B. 完成时间
C. 反应的速度
D. 以上都是
6.项目的定性分析包括考虑项目的内容效度，题目编写的( )和( )等。 (满分:3)
A. 内容
B. 形式
C. 恰当性
D. 有效性
7.信度是指测验结果的( )。 (满分:3)
A. 可靠性
B. 有效性
C. 特殊性
D. 一致性
8.内容效度的评估方法有( )。 (满分:3)
A. 效标关联法
B. 专家判断法
C. 统计分析法
D. 经验推测法
9.与其他人格量表相比，MMPI的主要优点是( )。 (满分:3)
A. 临床诊断符合率较高
B. 首次将效度量表纳入个性量表
C. 广泛应用于人才选拔
D. 可揭示潜意识层次的动机冲突
10.在WISC-CR中,常识分测验可以反映被试者的( )。 (满分:3)
A. 天资
B. 早期的文化环境与经验
C. 学校教育的理论及文化的偏好
D. 良好的记忆能力
三、判断题：
1.一般来说，一个测验中增加同质的题目，可以使信度提高。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.联合型瑞文推理测验可以用于检测有言语障碍被试的推断性能力。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.人格测验和速度测验需要考虑测验时限。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.系统误差是各次测量中保持恒定的无关因素引起的测量效应，既影响准确性，又影响稳定性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.为了对测验分数作出确切解释，不仅要有常模资料，还要有效度资料。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.被试团体同质性越高（个体差异越小），所得相关系数（信度）就越低。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.在测验实施前，要预告测验、熟悉测验的指导语、熟悉测验的具体程序和准备测验材料。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.16PF在编制过程中使用了因素分析。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.MMPI的主要优点有临床诊断符合率较高、首次将效度量表纳入个性量表、广泛应用于人才选拔和可揭示潜意识层次的动机冲突。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.抱负水平与测验焦虑呈正相关。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.测验的客观性实际上是指测验的标准化。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.重测信度检验了测验跨时间的性能，并提供了对测验稳定性的估计。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.韦克斯勒量表中首先使用心理年龄的概念。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.协调关系指的是主试和被试之间一种友好的、合作的、能促使被试最大限度的做好测验的一种关系。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.降低问卷的表面效度，可以防止被试受应试动机的影响。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.心理测验的标准化包括测验内容的标准化、测验实施的标准化、测验记分的标准化和测验解释的标准化。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.心理特质是表现在一个人身上所特有的相对稳定的行为方式。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.MMPI-2新增的效度量表是Pd。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.测验总分分布出现正偏态，说明测验整体难度偏容易。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.16PF量表中乐群性高分者的人格特征是冷淡和分裂情感。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
页:
[1]