东北师范大学17春《心理健康教育》在线作业
心理健康教育17春在线作业1
一、单选题：
1.下列描述中不是心理咨询的工作内容的是( )。 (满分:3)
A. 通过咨询使对象消除不良心理因素的影响，找到心理问题的产生原因
B. 心理咨询解决的是帮助来访者处理生活中的具体问题
C. 通过心理咨询使来询者学会对待自己，从而减少内心世界出现的矛盾和冲突
D. 心理咨询要帮助来询者学会怎样与他人和睦相处，消除因不善交往而带来的心理困扰，这都是人格上的学习和成长
2.心理素质教育必须面向学生整体，是指心理健康教育的( )原则。 (满分:3)
A. 主体性
B. 客观性
C. 全体性
D. 因材施教性
3.在教育过程中，重视受教育者的( )。 (满分:3)
A. 个体性
B. 主体性
C. 主观性
D. 客观性
4.“人心不同，各如其面”，指的是学生的( )不尽相同。 (满分:3)
A. 智力
B. 性格
C. 心理
D. 表现
5.引发教师心理健康问题的主要因素是( )。 (满分:3)
A. 社会因素
B. 学校因素
C. 个人因素
D. 学生因素
6.利用统计学的方法，找出正常行为的数值分布。这是属于心理健康评定标准中的( )。 (满分:3)
A. 理想化标准
B. 统计学标准
C. 社会学标准
D. 综合标准
7.一个宽松、和谐、友爱、信任、团结向上的班集体，反映了较好的( )。 (满分:3)
A. 学习关系
B. 师生关系
C. 生生关系
D. 班级关系
8.中学生心理辅导有两种形式：一是小组心理辅导，二是( )。 (满分:3)
A. 个人心理辅导
B. 班级心理辅导
C. 团体心理辅导
D. 全体心理辅导
9.心理素质训练评价方式的多元化不包括( )。 (满分:3)
A. 自我评价
B. 学生评价
C. 教师评价
D. 社会评价
10.有充分的自我安全感是( )提出的心理健康的标准之一。 (满分:3)
A. 奥尔波特
B. 哈维格特斯
C. 坎布斯
D. 马斯洛
二、多选题：
1.心理活动可以通过( )、( )、( )及( )等外显形式表现出来。 (满分:3)
A. 道德行为
B. 智慧行为
C. 审美行为
D. 劳动行为
2.学生心理档案的内容包括( )。 (满分:3)
A. 一般状况
B. 个体适应情况
C. 心理健康状况
D. 智能发展情况
3.心理素质训练的辅助原则包括( )。 (满分:3)
A. 激励性原则
B. 反复性原则
C. 体验性原则
D. 多元性原则
4.认识过程是人在认识客观事物的属性和本质的活动中所表现出的各种心理现象，下面属于认识过程的是( )。 (满分:3)
A. 听到小鸟的唱歌
B. 闻到花香
C. 回忆过去的快乐时光
D. 对数学有浓厚的兴趣
5.小学生心理素质训练的目标包括( )。 (满分:3)
A. 指导小学生认识自己，适应环境
B. 健全意志，克服困难，解决问题
C. 指导人际交往
D. 指导情绪的自我调控能力
6.在当事人中心疗法中，咨询为创造适宜的咨询气氛应该做到( )。 (满分:3)
A. 真诚
B. 无条件的积极关怀
C. 同情
D. 感情的理解
7.“江山易改，秉性难移”指的是( )。 (满分:3)
A. 个性心理特征
B. 知觉
C. 性格
D. 自我意识
8.人的需要有( )、( )、( )三个层次。 (满分:3)
A. 生存
B. 享受
C. 发展
D. 满足
9.中学生人际交往问题集中在( )。 (满分:3)
A. 与老师的关系
B. 与同学的关系
C. 与社会的关系
D. 与父母的关系
10.中学生个性训练的标准( )。 (满分:3)
A. 懂得如何竞争
B. 具备良好的学习习惯
C. 懂得如何消除交往中的障碍，如嫉妒、猜疑、误会等
D. 不自嘲也不嘲笑别人，学会尊重
三、判断题：
1.心理过程与个性心理之间是相互独立的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.教师的学习与自我心理调适没有任何关联。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.学校的环境是指学校的设施状况。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.需要是直接推动人进行活动的内部动力。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.在咨询的开始阶段，咨询者首先要与来询者建立咨询关系。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.1975年，日本的加滕诚的研究发现教师患神经症和躁狂症的百分数比其他行业的人要高。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.心理素质训练的整体性原则要求训练时整合个体因素、家庭和社会等综合因素。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.教育是人的心理素质结构不断分化和发展的真正动力。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.情绪过度抑郁，会直接导致性激素分泌量不足，推迟青春期到来，甚至影响到身高和体重，医学上把这种现象叫做“爱情遮断性侏儒症”。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.只有表扬得及时、恰当才能让学生感到你的话是发自内心的，是真诚的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.心理素质训练的目标是多层次的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.身体机能差异也是个体差异的一个方面。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.心理过程包括能力、气质和性格。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.教师的心理健康是从事教育工作的必要条件。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.两难问题法是教师利用假定的、设计的或真实的两难问题，让学生进行判断，激起他们的内心价值冲突，触动原有的心理认知结构，使他们产生不满足感，以达到改变自己原有认知结构的目的，从而提高心理水平。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.具有积极发展的心理状态是心理健康的标志。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.社会化是青少年在中学阶段需要完成的任务。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.人的需要包括生存与发展。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.通过改变认知能够改变来询者非适应性的行为。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.社会适应能力与心理健康与否没有任何关系。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
心理健康教育17春在线作业2
一、单选题：
1.下列关于倾听的描述错误的是( )。 (满分:3)
A. 倾听是一种手段，有利于教师的管教与压制
B. 倾听是一种理解，有利于形成师生间的教学相长
C. 倾听是一种策略，有利于调动学生间的思维碰撞
D. 倾听是一种尊重，有利于激发学生的阅读兴趣
2.关于团体咨询的描述正确的是( )。 (满分:3)
A. 小组或团体咨询是在团体情景中为来询者提供心理帮助与指导的一种心理咨询的形式
B. 团体咨询是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我，探讨自我，接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以发展良好的生活适应能力的助人过
C. 团体咨询的人数越多越好，可以集思广益，发现团体成员的共同问题，从共同的讨论中可以受到启发与帮助，从而实现治疗的目的
D. 团体心理咨询是一种多项性的交流
3.无条件积极尊重具备的条件不包括( )。 (满分:3)
A. 绝对接纳学生
B. 完整接纳学生
C. 对学生进行质疑
D. 无私关心爱护学生
4.下列关于无条件积极尊重的描述不正确的是( )。 (满分:3)
A. 无条件的积极尊重是建立良好的师生关系，给学生创造一个健康的心理环境的关键之一
B. 无条件的积极尊重为学生创造了一种安全和温暖的氛围，这种师生关系能获得学生情感的支持
C. 无条件的积极尊重，是指绝对地、不加判断地把对方作为一个独特而有价值的人对待、接纳
D. 无条件的积极尊重，是概括化评判地把对方作为一个独特而有价值的人对待、接
5.心理健康教育目标体系的立足点应是( )的。 (满分:3)
A. 面向现在
B. 面向未来
C. 面向过去
D. 面向全局
6.小学心理素质训练的内容不包括( )。 (满分:3)
A. 认知发展训练
B. 情绪稳定训练
C. 职业准备训练
D. 心理障碍预防
7.个性倾向性包括需要、动机( )。 (满分:3)
A. 能力
B. 气质
C. 兴趣
D. 性格
8.利用统计学的方法，找出正常行为的数值分布。这是属于心理健康评定标准中的( )。 (满分:3)
A. 理想化标准
B. 统计学标准
C. 社会学标准
D. 综合标准
9.学校心理咨询的功能是( )。 (满分:3)
A. 改变学生不良行为
B. 让学生跟挺教师和家长的话
C. 帮助学生解决心理困扰，心理健康的成长
D. 有效提高学生学习成绩
10.学习能力差异的表现不包括( )。 (满分:3)
A. 一般认识能力差异
B. 能力表现早晚差异
C. 能力发展水平差异
D. 特殊认识能力差异
二、多选题：
1.培养和训练中学生具有健全的意志，使其能自觉地确定行为目的，并根据目的去克服各种困难，实现预定目的，注重提高其行动的( )。 (满分:3)
A. 自觉性
B. 果断性
C. 顽强性
D. 自制力
2.我们培养学生的根本目的是把学生培育成( )几个方面全面发展的人才。 (满分:3)
A. 思想道德素质
B. 知识素质
C. 身体素质
D. 心理素质
3.心理健康水平的等级可以分为( )。 (满分:3)
A. 一般常态心理者
B. 轻度心理失调者
C. 严重心理问题者
D. 以上皆不是
4.心理健康是健全的人格的( )，健全的人格是心理健康教育的( )。 (满分:3)
A. 重要组成部分
B. 实现途径
C. 重要前提
D. 最终目标
5.无条件积极尊重具备的条件有哪些( )。 (满分:3)
A. 绝对接纳学生
B. 完整接纳学生
C. 充分信任学生
D. 无私关心爱护学生
6.教师自我心理调试的方法包括( )。 (满分:3)
A. 努力学习，充实提高
B. 调整目标，不要期望过高
C. 树立正确的学生观
D. 认识并妥善管理和调控情绪
7.造成教师身体不适的原因主要包括( )。 (满分:3)
A. 生活单调
B. 工作负担重
C. 工作时间长
D. 有病得不到及时治疗
8.教育人际关系包括( )。 (满分:3)
A. 教师与学生
B. 教师与教师
C. 教师与领导
D. 教师与家长
9.学习方法掌握过程的特点( )。 (满分:3)
A. 概括性
B. 内隐性
C. 规律性
D. 灵活性
10.“己所不欲，勿施于人”的实质是( )。 (满分:3)
A. 关心他人
B. 歧视他人
C. 尊重他人
D. 理解他人
三、判断题：
1.掌握来询者的资料是心理咨询过程的劝导与帮助阶段。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.注重升学就业指导是中学生心理素质训练的要点。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.社会适应能力与心理健康与否没有任何关系。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.性格是影响心理健康的客观因素。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.心理素质训练与其他形式的教育是相互独立的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.注意力训练不属于智力训练的内容。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.情绪过度抑郁，会直接导致性激素分泌量不足，推迟青春期到来，甚至影响到身高和体重，医学上把这种现象叫做“爱情遮断性侏儒症”。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.面对面的形式使来询者可以进行充分详尽的倾诉，将自己心中的烦恼、焦虑、不安或困惑直接告诉咨询人员。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.心理健康意味着完全没有不健康的心理和行为。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.在咨询的开始阶段，咨询者首先要与来询者建立咨询关系。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.人们的心理活动是内隐的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.社会规范标准是心理健康的衡量尺度。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.心理咨询是借助于一种特殊的人际关系，运用心理学的理论知识和方法，通过言语、文字及其他信息传递方式，就来询者身体方面存在的问题，给之提供帮助、启发和指导的过程。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.真诚就是在师生交往的过程中，以“真实的我”出现在学生面前，开诚布公地与之交谈，直截了当表达想法，不装腔作势，不戴假面具，不虚情假意，而是表里如一，真实可信。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.创造良好的课堂气氛对心理健康教育的开展没有任何作用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.心理健康对提高人的整体素质有着重要的作用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.价值观辨析法学派的代表人物是华生。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.换位思考是师生间的桥梁。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.心理素质教育与其他形式的素质教育是相互独立的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.教师在上课的时候，对于经常干扰课堂纪律的学生应该更加严厉，不能给其好脸色。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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