东北师范大学17春《幼儿园艺术教育活动及设计》在线作业
幼儿园艺术教育活动及设计17春在线作业1
一、单选题：
1.复习的歌曲往往由( )提出、决定，这是幼儿园常见的方式。 (满分:3)
A. 幼儿
B. 家长
C. 教师
D. 幼儿同伴
2.音乐欣赏是以对( )的感知开始的， (满分:3)
A. 乐音
B. 旋律
C. 节奏
D. 动作
3.( )是幼儿园环境装饰的重要空间。 (满分:3)
A. 活动室
B. 多功能室教室
C. 阅览室
D. 楼梯
4.下列何种泥工材料制作简便、干净，但夏季容易发馊。( ) (满分:3)
A. 土黏泥
B. 黄泥
C. 橡皮泥
D. 面泥
5.当刚学会一首新歌，小朋友还不熟练时，一般采用( )的形式，这有利于造成一种欢乐的气氛， (满分:3)
A. 表演唱
B. 单独唱
C. 集体唱
D. 同声唱
6.作一串糖葫芦主要用哪种技巧。( ) (满分:3)
A. 团圆
B. 搓长
C. 压扁
D. 捏泥
7.我国古代的音乐教育是( )。 (满分:3)
A. “礼乐”并重
B. 礼数并重
C. 礼诗并重
D. 数诗并重
8.( )是幼儿园唱歌教学的难点。 (满分:3)
A. 姿势
B. 音准
C. 呼吸方法
D. 吐词
9.如果说基本形状期的儿童的作品的部分是浮雕式的，( )的儿童作品则多为独立式的圆雕。 (满分:3)
A. 无目的活动期
B. 基本形状期
C. 有目的活动期
D. 样式化期
10.开放性原则是指创设幼儿园环境时，具体做法是( ) (满分:3)
A. 只考虑园内环境要素
B. 只考虑园外环境要素
C. 只需要考虑社区环境要素
D. 不仅要考虑幼儿园内环境要素，同时也要重视园外环境的各要素。
二、多选题：
1.意愿画的主要功能在于发展幼儿的( ) (满分:3)
A. 感知力
B. 想象力
C. 创造力
D. 判断力
2.幼儿艺术教育一般需要遵守以下原则：( )以及因材施教与因地制宜原则。 (满分:3)
A. 审美性原则
B. 实践性原则
C. 整合性原则
D. 可持续发展原则
3.下面哪种绘画，教师一般可以引导幼儿从内容和形式两方面进行欣赏， (满分:3)
A. 水墨画
B. 油画
C. 水粉画
D. 版画、
4.制定幼儿园艺术教育目标的依据，主要是( )。 (满分:3)
A. 幼儿艺术发展的特点和规律
B. 社会对幼儿艺术教育的要求
C. 幼儿艺术教育领域的学科发展特性
D. 家长的要求
5.音乐的综合是( )的一体，唱歌、表演、演奏以不同的形式综合。 (满分:3)
A. 歌
B. 舞
C. 乐
D. 画
6.艺术教育的游戏特征主要体现在( ) (满分:3)
A. 内容中的游戏性
B. 形式中的游戏性
C. 方法中的游戏性
D. 结果的游戏
7.欣赏教学的前提是( )。 (满分:3)
A. 倾听
B. 模仿
C. 演奏
D. 演唱
8.为儿童选择的音乐欣赏作品，尽量采用各种各样的( )的作品。 (满分:3)
A. 歌曲
B. 题材
C. 体裁
D. 风格
9.幼儿唱歌教学的歌曲选择，一般要考虑以下标准：( )。 (满分:3)
A. 主题的需要
B. 家长的需要
C. 幼儿身心特点的需要
D. 社会的需要
10.突出主题的方法一般体现在构图面，具体处理方式有( )。 (满分:3)
A. 主体形象重点刻画
B. 主体特征描写
C. 色彩处理
D. 构图处理；
三、判断题：
1.演奏打击乐时身体倾向指挥者，眼睛注视指挥者，积极地与指挥者交流 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.教师在音乐欣赏活动中一般不会对儿童在音乐欣赏活动中的作统一要求。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.男女孩子的欣赏倾向也显出差别，女孩子偏爱有生命的物体， (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.撕纸活动是一种令儿童放松有趣的手工活动。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.器乐曲虽然有鲜明的形象，但幼儿理解起来还是有一定困难。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.在让幼儿了解整个舞蹈动作的基础上，教师可以把一些复杂的动作分解为简单的动作。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.欣赏过程中，教师要引导和启发儿童去理解作品的内容和形式，表达对作品的感受。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.有的作品篇幅较长，结构较复杂，教师可以进行适当的删编。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.幼儿园的艺术活动分为专门的艺术教育活动和渗透的艺术教育活动（或日常艺术教育活动）两类。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.幼儿对音乐作品的理解可以运用语言阐述，也可以用肢体语言来表现。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.如果歌曲内容与幼儿生活中的事物联系在一起，教师可以让幼儿在未学新歌前让幼儿对歌曲内容有初步的体验。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.由于儿童生活背景的不同，儿童之间可能会在音乐能力与兴趣方面存在差异。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.幼儿美术欣赏需要进行物质与知识经验方面的相关准备 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.在已经有音乐配器基础的班级，教师可以引导儿童集体为乐曲设计打击乐配器演奏方案 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.对于有语言障碍的儿童而言，经常听音乐可使儿童的听觉对语言的节奏、句子更加敏感。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.在打击乐演奏中，要奏出和谐、美好的整体音响效果，必须学习如何看指挥。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.音乐教育对学前儿童的语言发展具有明显的促进作用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.儿童学习编织可从纸编织开始。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.有了造型能力，幼儿在创作中就游刃有余了。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.沙锤音色轻柔而干脆 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
幼儿园艺术教育活动及设计17春在线作业1
一、单选题：
1.一般在( )要交待任务，引发幼儿对歌曲的理解， (满分:3)
A. 范唱后
B. 范唱前
C. 范唱中
D. 范唱前一天
2.观察物体时，对于( )幼儿，教师只要求他们在教师的引导下观察物体的大致轮廓外形，形成一个基本的视觉印象。 (满分:3)
A. 托班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
3.集体舞教学中，幼儿( )，教师还需要告诉幼儿有关队形的排列问题。 (满分:3)
A. 学习跳舞前
B. 在学习跳舞过程中
C. 学会跳舞以后
D. 学习歌词时
4.在人类较早的家庭音乐生活中，( )中年长的成员与婴幼儿的音乐交往曾经处在一种与生活完全不分化的状态。 (满分:3)
A. 幼儿园
B. 社区
C. 学校
D. 家庭
5.( )的手工发展阶段相当于儿童在绘画中的象征期。 (满分:3)
A. 无目的活动期
B. 基本形状期
C. 有目的活动期
D. 样式化期。
6.谈话法通常与言语提示法联系在一起，指教师通过幼儿可以( )的问题，帮助幼儿理解音乐作品。 (满分:3)
A. 理解
B. 复述
C. 评价
D. 讨论
7.幼儿对作品形象的感知和理解受自身感知能力发展的影响有不断发展变化的过程。 (满分:3)
A. 同伴
B. 自身
C. 教师
D. 家长
8.幼儿进行手工活动的第一个阶段是( )的产生。 (满分:3)
A. 意图
B. 构思
C. 设计
D. 制作
9.在《创造与心智的成长》的中，( )详细阐述了他的以儿童为中心的美术教育主张。 (满分:3)
A. 罗恩菲尔德
B. 艾斯纳
C. 西泽克
D. 杜威
10.5-6岁幼儿可以逐步适应( ) (满分:3)
A. 一个字对一个音
B. 一个字对两个音
C. 一个字对多个音
D. 多个字对一个音
二、多选题：
1.下列哪些属于幼儿园室内环境部分。活动室、多功能室教室、阅览室 (满分:3)
A. 活动室
B. 多功能室教室
C. 阅览室
D. 楼梯
2.幼儿韵律活动富有( )。 (满分:3)
A. 生活性
B. 游戏性
C. 娱乐性
D. 思想性
3.由于音乐欣赏的动作重在反映音乐的性质，即动作与音乐在( )情感等方面的一致性， (满分:3)
A. 节奏
B. 旋律
C. 结构
D. 内容
4.在设计幼儿园的唱歌活动要考虑到( )进行综合设计。 (满分:3)
A. 儿童的身心发展水平
B. 歌曲内容然
C. 唱歌活动本身的特点
D. 家长的要求
5.组织集体韵律活动主要以( )为主。 (满分:3)
A. 律动
B. 唱歌
C. 练声
D. 舞蹈
6.幼儿艺术教育也要尊重幼儿身心发展的规律，艺术教育的( )都要遵循幼儿的身心特点。 (满分:3)
A. 内容
B. 目标
C. 教育方式
D. 教育途径
7.制定幼儿园艺术教育目标的依据，主要是( )。 (满分:3)
A. 幼儿艺术发展的特点和规律
B. 社会对幼儿艺术教育的要求
C. 幼儿艺术教育领域的学科发展特性
D. 家长的要求
8.幼儿园的律动一般分为三种：( )。 (满分:3)
A. 基本动作
B. 模仿动作
C. 舞蹈动作
D. 生活动作
9.奥尔夫音乐教育体系的课程内容包括( )三方面。 (满分:3)
A. 嗓音造型
B. 动作造型
C. 声音造型
D. 艺术造型
10.嗓音保护主要指在唱歌过程中，( )，不迎着风唱歌，不在感冒、患上呼吸道感染的时候唱歌等。 (满分:3)
A. 不要大声喊叫
B. 不在剧烈运动时大声地唱歌
C. 不长时间地连续唱歌
D. 不在空气污浊的环境中唱歌
三、判断题：
1.表演唱指一个人一边唱歌一边做身体动作表演。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.幼儿教育的内容一般都应来自于幼儿周围的生活世界。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.教师在音乐欣赏活动中一般不会对儿童在音乐欣赏活动中的作统一要求。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.14、尊重儿童通常指教师要尊重儿童的生理、心理发展水平，了解儿童的真实的合理需要并满足这种需要。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.年龄小的孩子喜爱活泼可爱的小动物形象。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.进行美术欣赏时，可以就同一主题的不同表现手法引导儿童观察比较。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.蛙鸣筒刻有一道道楞子的筒状乐器，配一木制打棍。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.表现物体特征的方法主要有涂染法与线描法的习得与运用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.对某一类事物的形象产生的记忆就是概括表象。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.幼儿的艺术教育应注意让幼儿多通道地参与。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.20世纪70年代末，美术与音乐一起被当作是平衡大脑左右半球的有效途径。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.欣赏活动开始时，教师不要急于作讲解分析。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.《锄头舞歌》等由陈鹤琴亲自撰写的儿童乐歌对学前儿童的教育影响甚至一直延续到了今天。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.调动幼儿的学习积极性是幼儿园律动活动组织中的一项不可缺少的任务。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.圆雕是不附在任何背景上，完全主体的一种雕塑。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.有的作品篇幅较长，结构较复杂，教师可以进行适当的删编。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.线描法画法简练、概括性强，能清晰地表现物体的形象特征。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.绘画在幼儿园美术中占重要地位。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.在创设幼儿园环境时，要考虑它的教育性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.集体舞：是许多小朋友一起参加的、有一定的队形和动作规定的并可交换舞伴的一个舞蹈形式。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
幼儿园艺术教育活动及设计17春在线作业1
一、单选题：
1.一般在( )要交待任务，引发幼儿对歌曲的理解， (满分:3)
A. 范唱后
B. 范唱前
C. 范唱中
D. 范唱前一天
2.观察物体时，对于( )幼儿，教师只要求他们在教师的引导下观察物体的大致轮廓外形，形成一个基本的视觉印象。 (满分:3)
A. 托班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
3.集体舞教学中，幼儿( )，教师还需要告诉幼儿有关队形的排列问题。 (满分:3)
A. 学习跳舞前
B. 在学习跳舞过程中
C. 学会跳舞以后
D. 学习歌词时
4.在人类较早的家庭音乐生活中，( )中年长的成员与婴幼儿的音乐交往曾经处在一种与生活完全不分化的状态。 (满分:3)
A. 幼儿园
B. 社区
C. 学校
D. 家庭
5.( )的手工发展阶段相当于儿童在绘画中的象征期。 (满分:3)
A. 无目的活动期
B. 基本形状期
C. 有目的活动期
D. 样式化期。
6.谈话法通常与言语提示法联系在一起，指教师通过幼儿可以( )的问题，帮助幼儿理解音乐作品。 (满分:3)
A. 理解
B. 复述
C. 评价
D. 讨论
7.幼儿对作品形象的感知和理解受自身感知能力发展的影响有不断发展变化的过程。 (满分:3)
A. 同伴
B. 自身
C. 教师
D. 家长
8.幼儿进行手工活动的第一个阶段是( )的产生。 (满分:3)
A. 意图
B. 构思
C. 设计
D. 制作
9.在《创造与心智的成长》的中，( )详细阐述了他的以儿童为中心的美术教育主张。 (满分:3)
A. 罗恩菲尔德
B. 艾斯纳
C. 西泽克
D. 杜威
10.5-6岁幼儿可以逐步适应( ) (满分:3)
A. 一个字对一个音
B. 一个字对两个音
C. 一个字对多个音
D. 多个字对一个音
二、多选题：
1.下列哪些属于幼儿园室内环境部分。活动室、多功能室教室、阅览室 (满分:3)
A. 活动室
B. 多功能室教室
C. 阅览室
D. 楼梯
2.幼儿韵律活动富有( )。 (满分:3)
A. 生活性
B. 游戏性
C. 娱乐性
D. 思想性
3.由于音乐欣赏的动作重在反映音乐的性质，即动作与音乐在( )情感等方面的一致性， (满分:3)
A. 节奏
B. 旋律
C. 结构
D. 内容
4.在设计幼儿园的唱歌活动要考虑到( )进行综合设计。 (满分:3)
A. 儿童的身心发展水平
B. 歌曲内容然
C. 唱歌活动本身的特点
D. 家长的要求
5.组织集体韵律活动主要以( )为主。 (满分:3)
A. 律动
B. 唱歌
C. 练声
D. 舞蹈
6.幼儿艺术教育也要尊重幼儿身心发展的规律，艺术教育的( )都要遵循幼儿的身心特点。 (满分:3)
A. 内容
B. 目标
C. 教育方式
D. 教育途径
7.制定幼儿园艺术教育目标的依据，主要是( )。 (满分:3)
A. 幼儿艺术发展的特点和规律
B. 社会对幼儿艺术教育的要求
C. 幼儿艺术教育领域的学科发展特性
D. 家长的要求
8.幼儿园的律动一般分为三种：( )。 (满分:3)
A. 基本动作
B. 模仿动作
C. 舞蹈动作
D. 生活动作
9.奥尔夫音乐教育体系的课程内容包括( )三方面。 (满分:3)
A. 嗓音造型
B. 动作造型
C. 声音造型
D. 艺术造型
10.嗓音保护主要指在唱歌过程中，( )，不迎着风唱歌，不在感冒、患上呼吸道感染的时候唱歌等。 (满分:3)
A. 不要大声喊叫
B. 不在剧烈运动时大声地唱歌
C. 不长时间地连续唱歌
D. 不在空气污浊的环境中唱歌
三、判断题：
1.表演唱指一个人一边唱歌一边做身体动作表演。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.幼儿教育的内容一般都应来自于幼儿周围的生活世界。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.教师在音乐欣赏活动中一般不会对儿童在音乐欣赏活动中的作统一要求。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.14、尊重儿童通常指教师要尊重儿童的生理、心理发展水平，了解儿童的真实的合理需要并满足这种需要。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.年龄小的孩子喜爱活泼可爱的小动物形象。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.进行美术欣赏时，可以就同一主题的不同表现手法引导儿童观察比较。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.蛙鸣筒刻有一道道楞子的筒状乐器，配一木制打棍。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.表现物体特征的方法主要有涂染法与线描法的习得与运用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.对某一类事物的形象产生的记忆就是概括表象。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.幼儿的艺术教育应注意让幼儿多通道地参与。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.20世纪70年代末，美术与音乐一起被当作是平衡大脑左右半球的有效途径。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.欣赏活动开始时，教师不要急于作讲解分析。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.《锄头舞歌》等由陈鹤琴亲自撰写的儿童乐歌对学前儿童的教育影响甚至一直延续到了今天。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.调动幼儿的学习积极性是幼儿园律动活动组织中的一项不可缺少的任务。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.圆雕是不附在任何背景上，完全主体的一种雕塑。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.有的作品篇幅较长，结构较复杂，教师可以进行适当的删编。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.线描法画法简练、概括性强，能清晰地表现物体的形象特征。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.绘画在幼儿园美术中占重要地位。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.在创设幼儿园环境时，要考虑它的教育性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.集体舞：是许多小朋友一起参加的、有一定的队形和动作规定的并可交换舞伴的一个舞蹈形式。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
幼儿园艺术教育活动及设计17春在线作业1
一、单选题：
1.独唱指( )独立地歌唱或独自表演唱 (满分:3)
A. 一个人
B. 一组
C. 二个人
D. 全班
2.在( )期的作品，是人类的一个新生命最早画出的线条。 (满分:3)
A. 无意涂鸦
B. 控制涂鸦
C. 圆形涂鸦
D. 命名涂鸦
3.小班艺术活动一般安排( )分钟； (满分:3)
A. 10
B. 15
C. 20
D. 30
4.中班艺术活动一般安排( )分钟； (满分:3)
A. 10
B. 15
C. 20
D. 30
5.哪种乐器会发出高低两种声音。( ) (满分:3)
A. 三角铁
B. 木鱼
C. 双响筒
D. 响板
6.在美术教育课程问题上，( )认为，儿童美术教育的第一目的是发展创造力，而不是重视技术。 (满分:3)
A. 罗恩菲尔德
B. 艾斯纳
C. 西泽克
D. 杜威
7.( )是幼儿园环境装饰的重要空间。 (满分:3)
A. 活动室
B. 多功能室教室
C. 阅览室
D. 楼梯
8.( )的手工发展阶段相当于儿童在绘画中的象征期。 (满分:3)
A. 无目的活动期
B. 基本形状期
C. 有目的活动期
D. 样式化期。
9.律动中的舞蹈动作主要指那些已经程式化了的艺术表演动作，以( )为主。 (满分:3)
A. 生活舞步
B. 基本舞步
C. 小跑步
D. 手部动作
10.( )是一种可以由学前儿童的具体行为来评估的目标。 (满分:3)
A. 心理目标
B. 行为目标
C. 过程性目标
D. 描述性目标
二、多选题：
1.教师可以用一些辅助性教学方法来帮助儿童记忆演奏方案，常用的方法有( )。 (满分:3)
A. 动作
B. 语音
C. 图形
D. 色彩
2.( )以及力度等表现出音乐的不同特点、性质。 (满分:3)
A. 音高
B. 音速
C. 节奏
D. 音色
3.幼儿园音乐欣赏，可以使幼儿初步发展起( )音乐作品的能力。 (满分:3)
A. 感知
B. 理解
C. 欣赏
D. 创作。
4.下列哪些属于实用工艺美术。( ) (满分:3)
A. 如染织工艺
B. 陶瓷工艺
C. 家具工艺
D. 石雕
5.( )是幼儿绘画构图的主要表达目的。 (满分:3)
A. 前后关系
B. 人物关系
C. 事件情节
D. 事件进程
6.由于音乐欣赏的动作重在反映音乐的性质，即动作与音乐在( )情感等方面的一致性， (满分:3)
A. 节奏
B. 旋律
C. 结构
D. 内容
7.奥尔夫音乐教育体系的课程内容包括( )三方面。 (满分:3)
A. 嗓音造型
B. 动作造型
C. 声音造型
D. 艺术造型
8.儿童手工创作大致存在三个发展水平( )。 (满分:3)
A. 无目的活动期
B. 基本形状期
C. 有目的活动期
D. 样式化期。
9.在选择打击乐演奏的配器方案时要考虑到( ) (满分:3)
A. 家长需要
B. 社会要求
C. 儿童的能力
D. 一定的艺术性。
10.打击乐演奏中，要制造强烈的效果时乐器，用( )持续猛烈摇奏。 (满分:3)
A. 大鼓
B. 大钹
C. 摇响的乐器
D. 琴
三、判断题：
1.幼儿对于造型、色彩、构成等艺术手法的学习，可以通过欣赏的形式来获得 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.重复句的歌词，有利于幼儿的记忆 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.在正式使用乐器演奏前，教师可以带领儿童以节奏动作练习各种乐器声部的节奏型。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.象征期，儿童所画物品的形象与形象之间各自独立，基本上没有联系 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.幼儿园、家庭以及社区为幼儿创设一个良好的艺术环境，有利于幼儿艺术潜能及良好心理品质的发展。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.蛙鸣筒刻有一道道楞子的筒状乐器，配一木制打棍。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.音乐教育对学前儿童的语言发展具有明显的促进作用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.13、音乐艺术的最大特点在于以情动人，以情感人 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.浮雕则是在平面上雕出凸起的形象的一种雕塑。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.如果歌曲内容与幼儿生活中的事物联系在一起，教师可以让幼儿在未学新歌前让幼儿对歌曲内容有初步的体验。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.16、幼儿教师的美术表演能力越强，儿童受的影响越大。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.工艺美术是指美化的日常生活用品，是与人们的物质生活和精神生活关系密切的一种美术形式。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.染纸是用吸水的纸和水性颜料通过渍染和点染的方法染出色彩美丽的纹样。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.声乐曲有具体的歌词，幼儿比较容易听懂。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.大鼓音色低沉，音量较大 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.绘画在幼儿园美术中占重要地位。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.儿童在美术活动中，总是选择那些对于他们来说富有审美意义的形象及结构特征的对象作为自己的欣赏对象。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.表演舞不能有任何队形变化。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.农村幼儿园根据本地的实际选择的音乐活动材料与美术活动材料，一定能在城市幼儿园进行推广。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.线描法画法简练、概括性强，能清晰地表现物体的形象特征。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
幼儿园艺术教育活动及设计17春在线作业2
一、单选题：
1.要制造轻快、柔和的效果时，可用( )的乐器， (满分:3)
A. 较多
B. 较少
C. 适中
D. 任何。
2.( )是一种可以由学前儿童的具体行为来评估的目标。 (满分:3)
A. 心理目标
B. 行为目标
C. 过程性目标
D. 描述性目标
3.浮雕需要从( )进行欣赏。 (满分:3)
A. 正面
B. 侧面
C. 后面
D. 上面。
4.哪种泥工材料泥质细腻柔软，可塑性强，最具专业特点( ) (满分:3)
A. 陶泥
B. 黄泥
C. 橡皮泥
D. 面泥
5.儿童绘画的象征期是一个过渡期，发生于( )。 (满分:3)
A. 学前初期
B. 学前中期
C. 学前晚期
D. 学龄初期
6.中班艺术活动一般安排( )分钟； (满分:3)
A. 10
B. 15
C. 20
D. 30
7.球形内装铁沙，下端装有握柄的乐器是( )。 (满分:3)
A. 沙锤
B. 木鱼
C. 响板
D. 双响筒
8.谈话欣赏时，教师开始主要用讲解法，加少量的提问，这种方法多用于幼儿园( )。 (满分:3)
A. 托班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
9.随着幼儿年龄的增长，幼儿大脑自控能力的增加，幼儿在韵律活动中的动作从( )逐步向与音乐、同伴的一致。 (满分:3)
A. 以自我为中心
B. 以桌子为中心
C. 以身体发展为中心
D. 以教师为中心
10.三角铁由一根弯成( )的钢条制成，用小金属棒敲击发音，音色尖锐、清脆、透明、响亮。 (满分:3)
A. 三角形
B. 四边形
C. 五边形
D. 随意形
二、多选题：
1.编织是用( )等交织制作工艺品。 (满分:3)
A. 线
B. 绳
C. 带子
D. 面泥
2.幼儿园艺术教育的途径除了幼儿园的艺术教育活动以外，还有( )。 (满分:3)
A. 家庭的艺术活动
B. 社区的艺术活动
C. 小组艺术活动
D. 班级艺术活动
3.幼儿韵律活动富有( )。 (满分:3)
A. 生活性
B. 游戏性
C. 娱乐性
D. 思想性
4.在古埃及，艺术被看作是教育的一个重要内容，男孩在接受职业训练时，学习的内容包括( )。 (满分:3)
A. 绘画
B. 雕刻
C. 舞蹈
D. 唱歌
5.美术欣赏中，教师常用的游戏法有( )。 (满分:3)
A. 找朋友
B. 拼图
C. 抢答
D. 问答
6.下面哪种绘画，教师一般可以引导幼儿从内容和形式两方面进行欣赏， (满分:3)
A. 水墨画
B. 油画
C. 水粉画
D. 版画、
7.幼儿泥工可使用一些辅助材料，常见的有( )等 (满分:3)
A. 树枝
B. 火柴杆
C. 毛线
D. 羽毛
8.对歌曲进行分析，一般从( )进行分析： (满分:3)
A. 歌曲的内容
B. 歌曲的体裁
C. 情绪性质
D. 旋律特点；
9.在学前阶段一般有三种合唱形式比较适宜：( )等。 (满分:3)
A. “同声式”合唱
B. “固定低音式”合唱
C. “填充式”合唱
D. 不固定低音式合唱
10.一般来说，幼儿美术欣赏的组织形式有( )两类。 (满分:3)
A. 专题性欣赏
B. 随机性欣赏
C. 全面欣赏
D. 部分欣赏
三、判断题：
1.由于儿童生活背景的不同，儿童之间可能会在音乐能力与兴趣方面存在差异。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.齐唱是幼儿园集体唱歌活动的一种主要形式，主要由两个或两个以上的人在一起整齐地演唱完全相同的曲调和歌词。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.科学技术发展所带来的信息量给幼儿的刺激可以说是全方位的 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.意愿画的内容比较广泛，凡是幼儿看到的、听到的、想到的或接触到的事物、现象都可能成为幼儿作画的题材。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.给小班儿童选择音乐欣赏的歌曲，歌词宜简单。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.农村幼儿园根据本地的实际选择的音乐活动材料与美术活动材料，一定能在城市幼儿园进行推广。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.剪纸的技巧主要包括使用剪刀的技巧和折剪中的折叠技巧。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.用手腕连续抖动铃鼓时，会产生颤音的效果。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.对于手工技能的学习，教师还可以通过放手让幼儿尝试错误的方法来学习。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.图式期是儿童绘画最充满活力的时期。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.儿童的审美教育和熏陶不仅要有美的作品，还要有合适的环境。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.幼儿艺术教育不是专业的艺术教育，幼儿艺术教育在内容、方法上呈现出一定的特殊性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.14、尊重儿童通常指教师要尊重儿童的生理、心理发展水平，了解儿童的真实的合理需要并满足这种需要。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.8、学前阶段是人一生中听觉能力发展最迅速的时期。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.正确的唱歌姿势主要指的是唱歌时的站立或坐立姿势。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.撕纸活动是一种令儿童放松有趣的手工活动。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.18、文革间，学前儿童主要是通过参与社会政治活动中的音乐表演实践来接受音乐教育的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.有些舞蹈特别是集体舞还存在队形变换。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.日本小提琴家、音乐教育家--铃木，致力于以教儿童演奏小提琴来进行“天才教育体系”和“才能运动”的建设。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.幼儿园大型玩具的投放空间与位置也要有整体设计规划 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
幼儿园艺术教育活动及设计17春在线作业2
一、单选题：
1.小班艺术活动一般安排( )分钟； (满分:3)
A. 10
B. 15
C. 20
D. 30
2.一般来说，目标的表述方法与目标的层次是相联系的，( )表述比较概括和抽象，所指范围较广。 (满分:3)
A. 暂时目标
B. 长远目标
C. 未来目标
D. 短期目标
3.儿童绘画的象征期是一个过渡期，发生于( )。 (满分:3)
A. 学前初期
B. 学前中期
C. 学前晚期
D. 学龄初期
4.( )的手工发展阶段相当于儿童在绘画中的象征期。 (满分:3)
A. 无目的活动期
B. 基本形状期
C. 有目的活动期
D. 样式化期。
5.我国古代的音乐教育是( )。 (满分:3)
A. “礼乐”并重
B. 礼数并重
C. 礼诗并重
D. 数诗并重
6.教师可引导儿童从( )进行欣赏圆雕。 (满分:3)
A. 正面
B. 侧面
C. 后面
D. 四面八方
7.儿童美术欣赏是其视觉的功能。 (满分:3)
A. 听觉
B. 嗅觉
C. 视觉
D. 味觉
8.( )认为，儿童可以像学会本国语言那样学会音乐，只要能为儿童创造出一种像祖国语言一样的音乐环境，任何儿童都可以轻易地掌握那些最优秀的人类音乐文化。 (满分:3)
A. 达尔克洛兹
B. 柯达依
C. 奥尔夫
D. 铃木
9.节奏是音乐的( )大要素之一。 (满分:3)
A. 二
B. 三
C. 四
D. 五
10.音乐欣赏是以对( )的感知开始的， (满分:3)
A. 乐音
B. 旋律
C. 节奏
D. 动作
二、多选题：
1.幼儿唱歌教学的歌曲选择，一般要考虑以下标准：( )。 (满分:3)
A. 主题的需要
B. 家长的需要
C. 幼儿身心特点的需要
D. 社会的需要
2.艺术教育的目标存在不同层次具体为( )。 (满分:3)
A. 总目标
B. 领域目标
C. 年龄阶段目标
D. 活动目标
3.20世纪80年代的幼儿园艺术教育，过分突出了智力和创造力教育，相应弱化了( )和社会行为规范方面的教育 (满分:3)
A. 情感
B. 态度
C. 价值观念
D. 技能
4.艺术领域的学科具有与其他学科不同的( )以及学科的学习规律和发展趋势，这些都成为具体而微观地影响教育目标制定的依据。 (满分:3)
A. 基本概念
B. 学科结构
C. 学科潜力
D. 教育价值
5.教师的( )则是儿童获得听觉印象的主要来源的依据。 (满分:3)
A. 演唱
B. 琴声
C. 讲解
D. 动作
6.在幼儿园所使用的打击乐曲演奏方案，由谁创作？( ) (满分:3)
A. 有的由专业音乐工作者创作
B. 有的由幼儿园教师创作
C. 也有的是在幼儿教师帮助下由幼儿集体创作
D. 家长创作
7.接唱要求幼儿必须注意自己所唱的( )与前面唱的人一样，并要求及时接上。 (满分:3)
A. 调子
B. 速度
C. 音高
D. 音准。
8.下面哪种绘画，教师一般可以引导幼儿从内容和形式两方面进行欣赏， (满分:3)
A. 水墨画
B. 油画
C. 水粉画
D. 版画、
9.下列何种种泥工活动需要搓长技巧( ) (满分:3)
A. “铺铁轨”
B. “搓面条”
C. “糕饼”
D. “汤圆”
10.打击乐器的材料选择包括( ) (满分:3)
A. 音乐
B. 乐器
C. 配器方案
D. 小品
三、判断题：
1.早期幼儿艺术活动，其主要的特性之一就在于它的整体协调性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.日常环境布置是幼儿美术活动与美化环境相结合的一种日常美术活动。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.幼儿园的艺术活动分为专门的艺术教育活动和渗透的艺术教育活动（或日常艺术教育活动）两类。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.器乐曲虽然有鲜明的形象，但幼儿理解起来还是有一定困难。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.线描法画法简练、概括性强，能清晰地表现物体的形象特征。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.演奏打击乐时注意倾听音乐和他人的演奏 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.染纸是用吸水的纸和水性颜料通过渍染和点染的方法染出色彩美丽的纹样。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.“填充式”合唱指一个声部唱歌词，另一个声部在歌曲的休止或延长处演唱填充式的词曲。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.如果歌曲内容与幼儿生活中的事物联系在一起，教师可以让幼儿在未学新歌前让幼儿对歌曲内容有初步的体验。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.幼儿的意图大多是在与材料接触的过程中逐渐产生的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.儿童的审美教育和熏陶不仅要有美的作品，还要有合适的环境。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.在家庭发起的歌曲复习的发起一般是幼儿园唱歌活动的延续。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.有了造型能力，幼儿在创作中就游刃有余了。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.装饰画培养幼儿对形式美的审美情趣具有作用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.在材料特点的利用上，幼儿虽然不能与成人相比，但他们在手工活动中的联想有时甚至超过成人 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.打击乐的整体教学法主要强调让参与演奏的幼儿有机会了解作品的整体音响形象。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.日本小提琴家、音乐教育家--铃木，致力于以教儿童演奏小提琴来进行“天才教育体系”和“才能运动”的建设。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.在指导幼儿进行意愿表现时，教师不能对幼儿要求过死、过细。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.碰铃只可以表现音乐的强拍，不可表现弱拍。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.教师的舞蹈示范动作要准确、熟练、精神饱满、富有感染力。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
幼儿园艺术教育活动及设计17春在线作业2
一、单选题：
1.小班艺术活动一般安排( )分钟； (满分:3)
A. 10
B. 15
C. 20
D. 30
2.一般来说，目标的表述方法与目标的层次是相联系的，( )表述比较概括和抽象，所指范围较广。 (满分:3)
A. 暂时目标
B. 长远目标
C. 未来目标
D. 短期目标
3.儿童绘画的象征期是一个过渡期，发生于( )。 (满分:3)
A. 学前初期
B. 学前中期
C. 学前晚期
D. 学龄初期
4.( )的手工发展阶段相当于儿童在绘画中的象征期。 (满分:3)
A. 无目的活动期
B. 基本形状期
C. 有目的活动期
D. 样式化期。
5.我国古代的音乐教育是( )。 (满分:3)
A. “礼乐”并重
B. 礼数并重
C. 礼诗并重
D. 数诗并重
6.教师可引导儿童从( )进行欣赏圆雕。 (满分:3)
A. 正面
B. 侧面
C. 后面
D. 四面八方
7.儿童美术欣赏是其视觉的功能。 (满分:3)
A. 听觉
B. 嗅觉
C. 视觉
D. 味觉
8.( )认为，儿童可以像学会本国语言那样学会音乐，只要能为儿童创造出一种像祖国语言一样的音乐环境，任何儿童都可以轻易地掌握那些最优秀的人类音乐文化。 (满分:3)
A. 达尔克洛兹
B. 柯达依
C. 奥尔夫
D. 铃木
9.节奏是音乐的( )大要素之一。 (满分:3)
A. 二
B. 三
C. 四
D. 五
10.音乐欣赏是以对( )的感知开始的， (满分:3)
A. 乐音
B. 旋律
C. 节奏
D. 动作
二、多选题：
1.幼儿唱歌教学的歌曲选择，一般要考虑以下标准：( )。 (满分:3)
A. 主题的需要
B. 家长的需要
C. 幼儿身心特点的需要
D. 社会的需要
2.艺术教育的目标存在不同层次具体为( )。 (满分:3)
A. 总目标
B. 领域目标
C. 年龄阶段目标
D. 活动目标
3.20世纪80年代的幼儿园艺术教育，过分突出了智力和创造力教育，相应弱化了( )和社会行为规范方面的教育 (满分:3)
A. 情感
B. 态度
C. 价值观念
D. 技能
4.艺术领域的学科具有与其他学科不同的( )以及学科的学习规律和发展趋势，这些都成为具体而微观地影响教育目标制定的依据。 (满分:3)
A. 基本概念
B. 学科结构
C. 学科潜力
D. 教育价值
5.教师的( )则是儿童获得听觉印象的主要来源的依据。 (满分:3)
A. 演唱
B. 琴声
C. 讲解
D. 动作
6.在幼儿园所使用的打击乐曲演奏方案，由谁创作？( ) (满分:3)
A. 有的由专业音乐工作者创作
B. 有的由幼儿园教师创作
C. 也有的是在幼儿教师帮助下由幼儿集体创作
D. 家长创作
7.接唱要求幼儿必须注意自己所唱的( )与前面唱的人一样，并要求及时接上。 (满分:3)
A. 调子
B. 速度
C. 音高
D. 音准。
8.下面哪种绘画，教师一般可以引导幼儿从内容和形式两方面进行欣赏， (满分:3)
A. 水墨画
B. 油画
C. 水粉画
D. 版画、
9.下列何种种泥工活动需要搓长技巧( ) (满分:3)
A. “铺铁轨”
B. “搓面条”
C. “糕饼”
D. “汤圆”
10.打击乐器的材料选择包括( ) (满分:3)
A. 音乐
B. 乐器
C. 配器方案
D. 小品
三、判断题：
1.早期幼儿艺术活动，其主要的特性之一就在于它的整体协调性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.日常环境布置是幼儿美术活动与美化环境相结合的一种日常美术活动。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.幼儿园的艺术活动分为专门的艺术教育活动和渗透的艺术教育活动（或日常艺术教育活动）两类。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.器乐曲虽然有鲜明的形象，但幼儿理解起来还是有一定困难。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.线描法画法简练、概括性强，能清晰地表现物体的形象特征。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.演奏打击乐时注意倾听音乐和他人的演奏 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.染纸是用吸水的纸和水性颜料通过渍染和点染的方法染出色彩美丽的纹样。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.“填充式”合唱指一个声部唱歌词，另一个声部在歌曲的休止或延长处演唱填充式的词曲。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.如果歌曲内容与幼儿生活中的事物联系在一起，教师可以让幼儿在未学新歌前让幼儿对歌曲内容有初步的体验。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.幼儿的意图大多是在与材料接触的过程中逐渐产生的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.儿童的审美教育和熏陶不仅要有美的作品，还要有合适的环境。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.在家庭发起的歌曲复习的发起一般是幼儿园唱歌活动的延续。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.有了造型能力，幼儿在创作中就游刃有余了。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.装饰画培养幼儿对形式美的审美情趣具有作用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.在材料特点的利用上，幼儿虽然不能与成人相比，但他们在手工活动中的联想有时甚至超过成人 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.打击乐的整体教学法主要强调让参与演奏的幼儿有机会了解作品的整体音响形象。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.日本小提琴家、音乐教育家--铃木，致力于以教儿童演奏小提琴来进行“天才教育体系”和“才能运动”的建设。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.在指导幼儿进行意愿表现时，教师不能对幼儿要求过死、过细。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.碰铃只可以表现音乐的强拍，不可表现弱拍。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.教师的舞蹈示范动作要准确、熟练、精神饱满、富有感染力。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
幼儿园艺术教育活动及设计17春在线作业2
一、单选题：
1.在为4岁前幼儿选择韵律动作时，一般以( )为主。 (满分:3)
A. 模仿动作
B. 创编动作
C. 手部动作
D. 身体动作
2.墙面装饰的高度以适合( )观看为宜。 (满分:3)
A. 家长
B. 教师
C. 幼儿
D. 外来参观者
3.律动中的舞蹈动作主要指那些已经程式化了的艺术表演动作，以( )为主。 (满分:3)
A. 生活舞步
B. 基本舞步
C. 小跑步
D. 手部动作
4.幼儿园的节日活动通常以演出和( )为主。 (满分:3)
A. 学习活动
B. 生活活动
C. 游戏活动
D. 生产活动
5.要制造轻快、柔和的效果时，可用( )的乐器， (满分:3)
A. 较多
B. 较少
C. 适中
D. 任何。
6.如果说基本形状期的儿童的作品的部分是浮雕式的，( )的儿童作品则多为独立式的圆雕。 (满分:3)
A. 无目的活动期
B. 基本形状期
C. 有目的活动期
D. 样式化期
7.在幼儿园的音乐活动中，音乐与幼儿( )动作常常不能分开 (满分:3)
A. 心理
B. 智力
C. 品德
D. 身体
8.( )是幼儿是对音乐欣赏进行交流的基础。 (满分:3)
A. 言语表达
B. 动作
C. 倾听
D. 跳舞
9.与身体动作能力相一致的( )可以促进幼儿动作的协调性， (满分:3)
A. 唱歌活动
B. 美术活动
C. 韵律活动
D. 泥工
10.审美活动在美术领域中被称为美术( ) (满分:3)
A. 鉴赏
B. 理解
C. 阅读
D. 感知
二、多选题：
1.艺术教育活动中的审美性原则，是通过教师启发引导下的艺术美的感受、体验活动逐渐培养儿童( )的能力 (满分:3)
A. 认识美
B. 爱好美
C. 创造美
D. 欣赏美
2.嗓音保护主要指在唱歌过程中，( )，不迎着风唱歌，不在感冒、患上呼吸道感染的时候唱歌等。 (满分:3)
A. 不要大声喊叫
B. 不在剧烈运动时大声地唱歌
C. 不长时间地连续唱歌
D. 不在空气污浊的环境中唱歌
3.由于儿童的听觉分化能力比较差，( )等因素，都可能造成儿童唱歌时的音准失真，即“跑调”。 (满分:3)
A. 儿童发声器官的协调
B. 控制能力发展不完全
C. 唱歌时的情绪
D. 教师的教学方法
4.渗透的音乐教育活动大致有：( ) (满分:3)
A. 日常生活中的音乐活动
B. 整合于主题中的音乐活动
C. 游戏活动中的音乐活动
D. 节日活动中的音乐活动。
5.幼儿园常用的表演舞有( )等。 (满分:3)
A. 双人舞
B. 小歌舞
C. 歌舞剧
D. 童话剧
6.对歌曲进行分析，一般从( )进行分析： (满分:3)
A. 歌曲的内容
B. 歌曲的体裁
C. 情绪性质
D. 旋律特点；
7.幼儿艺术教育发展的先决条件是( )的发展。 (满分:3)
A. 艺术教育
B. 幼儿教育
C. 学校教育教育
D. 幼儿身体
8.突出主题的方法一般体现在构图面，具体处理方式有( )。 (满分:3)
A. 主体形象重点刻画
B. 主体特征描写
C. 色彩处理
D. 构图处理；
9.4、下列哪些属于幼儿园室外环境部分。 (满分:3)
A. 操场
B. 走道
C. 楼梯
D. 活动室
10.建筑艺术是以建筑物的( )来表现一种美学意识的艺术。 (满分:3)
A. 体形
B. 内外空间
C. 总体布局
D. 色彩
三、判断题：
1.组织小组唱歌时，只能利用班上固定的小组。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.幼儿园、家庭以及社区为幼儿创设一个良好的艺术环境，有利于幼儿艺术潜能及良好心理品质的发展。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.18、文革间，学前儿童主要是通过参与社会政治活动中的音乐表演实践来接受音乐教育的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.圆雕是不附在任何背景上，完全主体的一种雕塑。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.在为幼儿音乐欣赏选材时，一般不宜选择比较复杂、陌生的动作。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.两岁多的儿童也爱看图画，一直到三岁前，他们对艺术形象和实物都不加区别， (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.染纸是用吸水的纸和水性颜料通过渍染和点染的方法染出色彩美丽的纹样。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.整合性原则是艺术学科整体性与综合性的体现。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.齐唱是幼儿园集体唱歌活动的一种主要形式，主要由两个或两个以上的人在一起整齐地演唱完全相同的曲调和歌词。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.在材料特点的利用上，幼儿虽然不能与成人相比，但他们在手工活动中的联想有时甚至超过成人 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.幼儿园的教育一般是按年龄分班进行的，同一个班里的幼儿的兴趣、爱好、个性以及艺术能力应该是相同的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.打击乐演奏结束后，按指挥者的手势将乐器放回腿上 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.为了调查研究儿童绘画的发展规律，陈鹤琴以自己的孩子为研究对象进行了研究。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.复习歌曲与新歌教学存在严格的界限。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.纸作为造型教育材料具有很多优点。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.农村幼儿园根据本地的实际选择的音乐活动材料与美术活动材料，一定能在城市幼儿园进行推广。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.舞蹈教师中，教师在示范的同时应结合适当的语言讲解。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.对于有语言障碍的儿童而言，经常听音乐可使儿童的听觉对语言的节奏、句子更加敏感。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.13、音乐艺术的最大特点在于以情动人，以情感人 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.对小班幼儿来说，把他们生活中熟悉的物品与相关熟悉动作联系起来特别能吸引他们的兴趣 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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