[青海电大]2017春随学随考 教育学作业4答案
教育学作业4一、单选题：
1. “十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的( )的特点。 (满分:)
A示范性
B复杂性
C创造性
D长期性
2. 我国学科课程的雏形“六艺”是指( )。 (满分:)
A诗、书、礼、乐、射、数
B诗、书、礼、乐、御、数
C礼、乐、射、御、书、数
D礼、乐、射、御、诗、画
3. 教育的最基本职能是( )。 (满分:)
A促进社会公平
B传递人类精神文明
C产生新生产力
D培养人
4. 提出泛智教育思想，探讨把一切事物教给一切人类的全部艺术的教育家是( )。 (满分:)
A 培根
B夸美纽斯
C赫尔巴特
D 赞科夫
5. 中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是在( )。 (满分:)
A1982年的《中华人民共和国宪法》
B1986年的《中华人民共和国义务教育法》
C1993年的《中国教育改革和发展纲要》
D1995年的《中华人民共和国教育法》
6. 教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派——的代表人物分别是（ ）。 (满分:)
A 凯洛夫和赫尔巴特
B杜威和赫尔巴特
C赫尔巴特和杜威
D夸美纽斯和杜威
7. 讲授法的缺点在于（ ）。 (满分:)
A不利于教学活动有目的有计划地进行
B不利于发挥教师的主导作用
C容易束缚学生，不利于学生主动自觉地学习
D不利于在短时间内获得大量的知识
8. 教育具有人口功能、文化功能、经济功能，这些是教育的( )。 (满分:)
A社会遗传功能
B人的培养功能
C本体功能
D社会功能
9. 是否有健康的( )是班集体成熟的重要标志。 (满分:)
A活动
B集体舆论
C干部队伍
D共同目标
10. “桃李无言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。 (满分:)
A说服教育法
B榜样示范法
C陶冶教育法
D实际锻炼法
11. 1912年英国教育家怀特海率先提出的课程理论是( )。 (满分:)
A实用主义课程论
B综合课程论
C结构主义课程论
D潜在课程论
12. “活到老学到老”是现代教育( )特点的要求。 (满分:)
A大众性
B公平性
C终身性
D未来性
13. 20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是______的具体实践。( ) (满分:)
A社会本位价值取向
B个人本位价值取向
C文化本位价值取向
D马克思主义的人的全面发展学说
14. 教育的质的规定性是由( )决定的。 (满分:)
A教育自身的矛盾特殊性
B人们的认识活动规律
C教育自身的性质
D教育自身的活动
15. 首先提出“普及教育”口号的是在( )时期。 (满分:)
A奴隶社会
B封建社会
C资本主义社会
D社会主义社会
16. 慎独是德育方法中（ ）的一种教育方式。 (满分:)
A品德评价法
B自我修养法
C实际锻炼法
D陶冶教育法
17. “捧着一颗心来，不带半根草去”是教育家（）的信条。 (满分:)
A 鲁迅
B蔡元培
C陶行知
D杨贤江
18. 1958年我国曾提出过“两个必须”的教育方针。“两个必须”是指（ ）。 (满分:)
A教育必须为当前建设服务，必须与生产劳动相结合
B教育必须为阶级斗争服务，必须与社会活动相结合
C教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合
D教育必须为社会主义建设服务，必须与工农相结合
19. “我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”是______年的教育方针。( ) (满分:)
A1957
B1958
C1985
D1995
20. 为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出了( ) 。 (满分:)
A系统性原则
B启发性原则
C量力性原则
D理论联系实际原则
21. 主张教育目的应依据个人需要来确定，这是教育目的价值取向上的( ) (满分:)
A社会本位论
B个人本位论
C政治本位论
D宗教本位论
22. 在教育工作中，我们要“一把钥匙开一把琐”，这是遵循了人的发展的()。 (满分:)
A阶段性
B不平衡性
C顺序性
D个别差异性
23. 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。其进行顺序是( )。 (满分:)
A 以知为开端，知、情、意、行依次进行
B 以情为开端，情、知、意、行依次进行
C以意为开端，意、知、情、行依次进行
D 视具体情况，可有多种开端
24. 中国奴隶社会的教育内容是( )。 (满分:)
A三科
B七艺
C四学
D六艺
25. 首次把“教”“育”两个单字合作为一个词见于（）。 (满分:)
A《论语》
B《学记》
C《孟子》
D《说文解字》
26. 人的身心发展包括:()。 (满分:)
A身体的发展
B知识、技能的获得
C思想品德的形成
D审美情操的陶冶
27. 与现代学校教育制度发展趋势相符的是:()。 (满分:)
A重视早期教育
B发展基础教育
C重视职业教育
D发展终身教育
28. 学校德育的社会意义在于:()。 (满分:)
A培养文明的社会公民
B为国家建设和社会发展提供精神动力
C为国家、社会发展提供智力支持
D提升个体的心理素质
29. 原始社会的教育的特点是:()。 (满分:)
A平等性
B服务于生产和生活
C在整个社会生产和生活中进行
D教育手段原始
30. 教育目的的功能有:()。 (满分:)
A定向功能
B调控功能
C激励功能
D评价功能
31. 教师自主发展的运行系统是:()。 (满分:)
A人生追求与目标
B知识资本
C教育研究
D“研”
32. 教育在文化发展中的作用主要包括:()。 (满分:)
A文化传承功能
B文化选择功能
C文化交流功能
D文化创新功能
33. 下列哪些属于促进道德内化的原则？:() (满分:)
A知行统一
B教育和自我教育
C严格要求和尊重信任相结合
D长善救失
34. 教师自主发展的能力系统是:()。 (满分:)
A人生追求与目标
B知识资本
C教育研究
D“学”
35. 学科课程容易出现的问题是:()。 (满分:)
A重视记忆知识
B轻视技能和能力培养
C与学生生活实际相脱节
D不利于因材施教
36. 中学生的自制力很差，必须由教师时时看管、事事严格控制才行。 (满分:)
37. 教育的心理起源论的0在于抹杀了教育的有意识性。 (满分:)
38. 教育设备的现代化就是在学校装备了现代化教学仪器。 (满分:)
39. 教育的发生、发展，教育的性质、宗旨和目的，教育的内容、方法、手段都是由社会决定的，这种决定是自人类社会产生起就存在的。 (满分:)
40. 专门的教育机构──学校产生的条件是印刷术。 (满分:)
41. 教育手段是学校基于一定社会生产力和科学技术发展水平，向学生传授的知识和技能、灌输的思想和观点、培养的习惯和行为的总和。 (满分:)
42. 教师的专业发展包括两个含义：专业性职业和教师的专业成长。 (满分:)
43. 个体身心发展的顺序是不可逆也不可逾越的。 (满分:)
44. “教师是人类灵魂的工程师”暗含了教育者与被教育者之间的改造与被改造的关系。 (满分:)
45. 终身教育就是终身学校教育。 (满分:)
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