华师17春《教育技术研究方法》在线作业答案
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一、单选题：
1.数据资料的统计分析方法包括统计描述、统计推论和( )方法等。 (满分:2)
A. 多元分析
B. 回归分析
C. 显著性分析
D. 统计分析
2.按行为目标，测验内容可将测验分为智力测验、个性人格测验和( )等。 (满分:2)
A. 能力倾向测验
B. 瑞文测验
C. 创造性测验
D. 态度测验
3.( )模式提出行动研究应包含几个行动循环，每一个循环包括有：确定问题、需求评价、提出设想、制定行动计划、实施计划、评价行动、做出决定（反思和对行为的反思）等七个基本环节，根据行动结果再次确定第二行动循环需要研究的问题。 (满分:2)
A. 勒温（K.Lewin）的螺旋循环模式
B. 埃伯特(D.Ebbutt ,1985) 行动研究模式
C. 麦柯南( McKernan )行动研究模式
D. 埃利奥特（Elliott）行动研究模式
4.内容分析法一种对( )作客观系统的定量分析的专门方法，其目的是弄清或测验文献中本质性的事实和趋势，揭示文献所含有的隐性情报内容，对事物发展作情报预测。 (满分:2)
A. 资料
B. 文献内容
C. 报告
D. 数据
5.( )是在思想中把从事物中抽象出来的本质属性，推广到具有这些相同属性的一切事物，从而形成关于这类事物的普遍概念。 (满分:2)
A. 概括
B. 归纳
C. 总结
D. 分析
6.分类包括三个基本要素：( )、母项（被分的大类）、子项（把大类分解为若干小项） (满分:2)
A. 分类方法
B. 分类结果
C. 分类过程
D. 分类依据
7.( )是先将各单位划分为若干群(组)，然后以群为单位从中随机抽取一些群，对抽中的群的所有单位进行调查。 (满分:2)
A. 随机抽样
B. 整群抽样
C. 内容抽样
D. 简单抽样
8.( )的基本内涵是：由与问题有关的所有人员共同参与研究和实践，对问题情景进行全程干预，并在此实践活动中找到有关理论依据及解决问题的研究方法。 (满分:2)
A. 定量研究
B. 定性研究
C. 行动研究
D. 评价研究
9.研究课题的主要来源有教育与教学实践、日常观察与经验、学科交叉点，对教育信息的分析和( )等。 (满分:2)
A. 研究假设
B. 社会需要
C. 研究方法
D. 研究内容
10.教育技术学学研究中量的研究方法是一种运用数学工具收集、处理( )的方法。它是开展教育科研活动的重要研究方法之一。 (满分:2)
A. 研究资料
B. 数据
C. 报告
D. 问卷
11.科学研究方法中的理论方法有( )。 (满分:2)
A. 思维方法
B. 文献研究方法
C. 统计方法
12.好的假设的基本特点包括科学性、推测性和( )。 (满分:2)
A. 神秘性
B. 确定性
C. 准确性
D. 可检验性
13.随机取样的基本方法有简单随机取样、机械取样和( )等几种。 (满分:2)
A. 总体取样
B. 分层取样
C. 概率取样
D. 抽样取样
14.假设的基本成分是研究课题的限制性条件、研究的自变量和( )。 (满分:2)
A. 研究的因变量
B. 控制变量
C. 无关变量
15.评价研究方法常用的资料收集方法有访问调查( )和问卷调查。 (满分:2)
A. 文献调查
B. 随机调查
C. 数据调查
D. 个案调查
二、多选题：
1.教育技术学研究按其课题性质，可分为三种类型：( )。 (满分:4)
A. 探索性研究
B. 发展性研究
C. 争鸣性研究
D. 质性研究
2.教育技术实验研究中，影响实验内在效度的因素主要有( )。 (满分:4)
A. 时间
B. 对象成长
C. 测验动机
D. 对象的损耗
E. 测量
3.实验研究的基本模式是( )。 (满分:4)
A. 单组实验
B. 等组实验
C. 对照组实验
D. 轮组实验
4.调查研究法的特点是( )。 (满分:4)
A. 适用性广
B. 效率高、范围广
C. 形式灵活，手段多样
D. 自然真实、简便易行
5.引文加注的方法主要有( )。 (满分:4)
A. 夹注
B. 脚注
C. 尾注
D. 批注
6.个案调查的类型分为( )。 (满分:4)
A. 其它方式的调查
B. 典型调查
C. 重点调查
D. 追踪调查
7.数据处理与分析的主要内容是( )。 (满分:4)
A. 数据采集
B. 数据分析
C. 统计处理
D. 结果显示
8.行动研究的特点( )。 (满分:4)
A. 为行动研究
B. 在行动中研究
C. 由行动者研究
D. 实地研究
9.根据课题性质和目的的不同，问卷可分为( )。 (满分:4)
A. 结构型问卷
B. 无结构型问卷
C. 半结构式问卷
D. 开放式问卷
10.课题选择的原则有( )。 (满分:4)
A. 需要性原则
B. 创造性原则
C. 科学性原则
D. 可行性原则
三、判断题：
1.新颖独特是衡量科学研究是否有创造性的唯一标准。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.教育技术学研究中，实验研究与试验研究的含义是相同的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.归纳法又分为完全归纳法和不完全归纳法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.对研究数据资料质量进行审核的方法有计量审核和多人审核。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.问卷法比访谈法更可能获得较深入的研究资料。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.准实验研究属于实验研究的一种。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.进行抽象包括分离、综合和和提纯。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.策略的基本要素有对象、标记、符号和规则。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.测验的特征直接性和主观性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.广义的选题不仅指选择具体的研究课题，还包括选择研究方法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.作为科学观察的观察法，具有科学观察的三个基本特点，包括目的性、客观性和能动性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.简单随机抽样属于非概率抽样。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.测验在研究中主要应用于收集资料、建立和检验假设以及实验分组。 (满分:2)
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A. 错误
B. 正确
14.教育技术研究数据的特点是变异性和统计规律性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.实地研究法是质的研究中非常重要的研究方法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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