[青海电大]2017春随学随考 讲演与口才作业二答案
讲演与口才作业2一、单选题：
1. （ ）是指在一定的语言环境中，利用词的多义和同音的条件，有意使语句具有双重意义。 (满分:)
A差段
B双关
C曲解
D夸张
2. （ ）是最适合朗诵的体裁。 (满分:)
A诗歌
B散文
C故事
D小说
3. 普通话是以（ ）语音为标准应。 (满分:)
A北京
B陕西
C河北
D北方
4. 日历自动手表属于新产品中的（ ）。 (满分:)
A全新产品
B换代产品
C改进产品
D新牌子产品
5. 在一般情况下，演讲中主要内容应该占发言时间的（ ）以上。 (满分:)
A65%
B95%
C85%
D75%
6. 近现代社会之交，杨炳乾写出了我国演讲理论的奠基之作（）。 (满分:)
A演讲
B口才
C演讲学大纲
D演讲与口才
7. 春秋战国时期之所以成为口才艺术发展的黄金时期，是因为( ). (满分:)
A封建集权的加强
B百家争鸣的民主风尚
C皇权至上的政治氛围
D皇室追求的风尚
8. （）一书，主要展示了魏晋时期名流雅士的交流口才。 (满分:)
A诗经
B史记
C汉书
D世说新语
9. 制造商推销价格昂贵、技术复杂机器设备时，适宜采用（ ）的方式。 (满分:)
A广告宣传
B营业推广
C经销商商品陈列
D人员推销演讲
10. 普通话是以（ ）为语法规范。 (满分:)
A宋元话本
B唐代小说
C明清小说
D典范的现代白话文著作
11. （）记录的是孔子及其弟子言行的书。 (满分:)
A道德经
B论语
C墨子
D孟子
12. 普通话是以（ ）方言为基础方言的。 (满分:)
A吴
B粤
C北方
D南方
13. 燕山雪花大如席。运用的修辞手法是（ ）。 (满分:)
A拟人
B夸张
C双关
D借代
14. 现代语言学家把现代汉语方言分为（ ）。 (满分:)
A四大方言区
B五大方言区
C六大方言区
D七大方言区
15. 汉字读音“男、蓝”不分，主要是（ ）的问题。 (满分:)
A语音
B语法
C词汇
16. 下列选项中不属于态势语言的是（ ） (满分:)
A眼神
B口语
C表情
D手势
17. 让听众保持关注的方法不包括（ ） (满分:)
A巧设悬念
B以情动人
C声音洪亮
D有效互动
18. 口才是人在说话中体现的（ ） (满分:)
A集体意识
B个人才能
C合作能力
D沟通技巧
19. 高兴（）蹦蹦跳跳。 (满分:)
A的
B地
C得
D嘀
20. 我国关于口才展示的历史记录，最早课追溯到（）时期的《尚书》。 (满分:)
A先秦
B两汉
C魏晋
D南北朝
21. 演讲者的主体形象包括演讲者的衣着打扮、（ ）。 (满分:)
A气质修养
B仪态仪表
C外表长相
D人格魅力
22. 交谈中，要言辞谦和，尽量少讲（ ），多讲（）。 (满分:)
A他
B他们
C我
D你
23. 口语交际产生的最初动机是（ ）和（），因此，为某种目的而进行的双向交流尤为重要。 (满分:)
A传递信息
B加强合作
C表达自己思想
D传递自己情感
24. 语音的物理属性包括（ ） (满分:)
A音质
B音高
C音强
D音长
25. 推广普通话的意义有（ ）。 (满分:)
A增强民族凝聚力
B加快经济发展步伐
C适应信息技术需求
D符合素质教育要求
26. 演讲需要特定的听众，求职演讲的听众是（），法庭论辩演讲的听众是（ ）。 (满分:)
A求职者
B竞争者
C考官
D法官
27. 社交语言，指人与人之间交往活动中所表现出来的（ ）和（ ）。 (满分:)
A素质
B能力
C语言艺术
D才能
28. 批评较好的方式有（ ）。 (满分:)
A声色俱厉，严肃指出
B先赞美，后批评
C就事论事，客观具体
D选择时机，不伤自尊
29. 演讲活动构成的要素是（ ）。 (满分:)
A演讲者
B观众
C推销观念
D特定时空环境
E信息传递手段
30. 关于演讲内涵，理解正确的是（ ）。 (满分:)
A演讲活动在特定现实情况中进行
B演讲者是演讲活动的唯一主体
C演讲活动在特定主体之间展开
D演讲的主要信息传达手段包括有声语言，态势语言等
31. 语句的重音可以分为语法重音和词汇重音。（ ） (满分:)
32. 叙述演讲大多是人物事件的叙述报告，成功经验介绍等。（ ） (满分:)
33. 自由诗体朗诵时，应根据风格不同，投入情感 (满分:)
34. 在朗诵时，为了充分表达感情，必要时可以借用语音造型手段适度夸张。（ ） (满分:)
35. 演讲稿中要充分表达演讲者的观点，所以说话要铿锵有力，观点要具有“刚醒不弹”。（ ） (满分:)
36. 在演讲过程中要尽量穿插笑话，调节活跃的演讲气氛。（ ） (满分:)
37. 表情的不是态势语言的组成部分，但是它可以辅助人传达一定的情感。（ ） (满分:)
38. 论辩的目的是通过论辩，使对方认同自己的观点。（ ） (满分:)
39. 语速指句子的快慢，受语言内容和说话人的语言习惯的制约。（） (满分:)
40. 朗诵，朗，就是大声的诵读，诵，就熟练背诵，朗诵，就是有感情的背诵。（ ） (满分:)
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