西南大学在线作业17春教育社会学答案
教育社会学单项选择题
1、从教育发展的历史过程来看,()在课程发展中长期占据主导地位,其总是按照其特定的利益和需求,对一定社会的知识总体进行选择、评价,集中体现了统治阶级对于社会文化的规范要求。
A.家庭
B.学校
C.社会
D.国家教育社会学
单项选择题
2、从社会学视角研究课程是20世纪70年代以来的事情,其标志是1971年英国教育社会学家()主编的《知识与控制:教育社会学的新方向》的出版。
A.麦克·杨
B.阿普尔
C.布迪厄
D.默顿教育社会学
单项选择题
3、最早通过实地考察来研究社会化的人类学家是()
A.埃﹒杜尔凯姆
B.齐美尔
C.玛格丽特﹒米德
D.萨金特教育社会学
单项选择题
4、在西方社会学史上,最早提出社会分层理论的是()
A.布迪厄
B.卡尔.马克思
C.马克斯.韦伯
D.索罗金教育社会学
单项选择题
5、()是指个体在承担某种职业角色后为了更好地扮演角色而进行的社会化。
A.再社会化
B.职业社会化
C.继续职业社会化
D.继续社会化教育社会学
单项选择题
6、最早谈及课堂教学空间构成的教育社会学家是()。
A.卡塞尔
B.杜威
C.沃勒
D.苏格拉底教育社会学
单项选择题
7、学术界一般认为社区教育是以1844年丹麦教育家()在罗亭乡村创办的世界上第一所“民众高等学校”
A.泰勒
B.施达克
C.费勒
D.布卢姆教育社会学
单项选择题
8、教育具有产业的属性,同时国家的教育制度作为教育福利事业,具有公共事业的属性,教育投资的()是教育不容置疑的本质属性。
A.开放性
B.公益性
C.公共性
D.盈利性教育社会学
单项选择题
9、社会学的创始人___把社会制度称为“文化惯例”。
A.库利
B.韦伯
C.孔德
D.马克思教育社会学
单项选择题
10、企业的()是指企业在历史的发展过程中形成的具有本企业特色的思想意识、观念、行为模式以及与之相适应的制度和组织机构。
A.品牌
B.企业文化
C.经济实力
D.软文化教育社会学
单项选择题
11、班级人际关系主要包括教师与学生之间的关系及学生与()之间的关系等方面
A.学生
B.班级
C.非正式群体
D.学校教育社会学
单项选择题
12、()是培养人的现代性的基本途径。
A.现代教育
B.儒家教育
C.社会工作
D.现代化管理教育社会学
单项选择题
13、学校组织的取向是指学校组织在对其组织成员、尤其是对学生进行控制、影响及同化的过程中所奉行的()
A.方向性原则
B.强制性原则
C.指导性原则
D.监督性原则教育社会学
单项选择题
14、父母对孩子的角色要求及互动方式为课堂中学生的角色扮演提供了背景即()
A.先赋角色
B.后赋角色
C.重置角色
D.强制角色教育社会学
单项选择题
15、根据教师权威的自身性,可将教师权威分为()
A.正式与非正式权威
B.规制性与惯例性权威
C.群体权威与个体权威
D.职业与非职业权威教育社会学
单项选择题
16、()发明了“人际关系测定法”,通过人与人之间的趋避倾向来测定个体在群体中的地位。
A.米德
B.莫雷诺
C.伯恩斯坦
D.美国政府的“班级规模缩减计划”教育社会学
多项选择题
17、吴康宁认为,单纯以班级组合的结构化程度来区分,可将班级组织分为()
A.所属群体
B.学生群体
C.教师群体
D.参照群体教育社会学
多项选择题
18、运用社会学互动论分析“越轨学生”,从其生成过程看,主要有()分析层面。
A.目标手段说
B.标签论
C.同辈群体负功能
D.行为失范教育社会学
多项选择题
19、美国米德从人类文化传递的方式出发,将整个人类文化划分为()
A.中喻文化
B.前喻文化
C.后喻文化
D.并喻文化教育社会学
多项选择题
20、就发展逻辑而言,教育的社会功能理论大致可分为三种,即()
A.唯正向功能论
B.有条件的正向功能论
C.无功能论
D.负向功能论教育社会学
多项选择题
21、教育权是指由各国法律所普遍规定、确认和维护的教育权利和依法行使的国家权力,现代社会的法定教育权包括()
A.国家教育权
B.家庭教育权
C.学校教育权
D.社会教育权教育社会学
多项选择题
22、作为分析教师社会地位的三条主要标准是()
A.声望
B.财富
C.成果
D.权威教育社会学
多项选择题
23、广田君美以“结构化程度”为尺度,将班级组织的发展分为水平递进的几个时期,即:()
A.孤立探索期
B.横向分化期
C.纵向分化期
D.小群体形成期
E.群体统合期教育社会学
多项选择题
24、帕森斯将班级的功能概括为两类,即()
A.社会化功能
B.选择功能
C.德育功能
D.资源合理配置功能教育社会学
多项选择题
25、教育公平是指教育制度的合理性与公正性的统一,比教育机会均等的概念更加广泛,涉及了()两方面的关系
A.教育平等
B.教育效益
C.教育广泛性
D.教育区域性教育社会学
多项选择题
26、以下人物中,功能主义学派主要代表人物有:()
A.克拉克
B.特纳
C.霍珀
D.索菲亚教育社会学
多项选择题
27、美国社会学家艾雪莱等人参考其他的班级群体分类方法,将班级社会体系中师生互动模式分为三种类型()
A.课堂中心互动模式
B.学生中心互动模式
C.教师中心互动模式
D.知识中心互动模式教育社会学
多项选择题
28、从世界范围看,____________可称为“传统”的四大差异
A.阶级差异
B.种族差异
C.地区差异
D.性别差异教育社会学
多项选择题
29、任何一种社会制度都有几个基本要素,即()哪几个方面要素。
A.概念系统
B.规则系统
C.组织系统
D.设备系统教育社会学
多项选择题
30、班级组织中的学生干部划分为()
A.学生干部
B.自娱性干部
C.自治性干部
D.自助性干部教育社会学
多项选择题
31、德国社会学家韦伯提出的划分社会阶层的三要素是()
A.权力
B.财富
C.地位
D.权利教育社会学
判断题
32、从"方式”上看,社会剧变可分为两大类型,即直前式社会剧变与震荡式社会剧变。
A.√
B.×教育社会学
判断题
33、班级的社会学分析迄今主要有两种角度,一种是帕森斯为代表的“群体”角度,另一种是以沃勒为代表的“系统”角度。
A.√
B.×教育社会学
判断题
34、互动性重要他人是学生在日常交往过程中认同的重要他人。
A.√
B.×教育社会学
判断题
35、系统水平的直前式社会剧变通常发生于社会动态期与社会转型期。
A.√
B.×教育社会学
判断题
36、早在1932年,美国的沃勒便在《教学社会学》一书中广泛论述了学校组织的诸多社会学特征。
A.√
B.×教育社会学
判断题
37、“重要他人”是美国社会学家米德在米尔斯的自我发展理论的基础上首先明确提出的一个概念。
A.√
B.×教育社会学
判断题
38、陶孟和于1952年所著《社会与教育》一书是我国最早较为系统论述教育与社会关系的著作。
A.√
B.×教育社会学
判断题
39、社会渐变,按其涉广度,大致分为系统水平的社会渐变与与因素水平的社会渐变。
A.√
B.×教育社会学
判断题
40、学校是典型的以普遍主义为首要价值取向的社会组织。
A.√
B.×教育社会学
判断题
41、社会学中的同辈群体这一概念是指处于不同社会地位的同代人组成的小群体。
A.√
B.×教育社会学
判断题
42、教育重构不是社会剧变与教育系统自身素质共同作用的产物。
A.√
B.×教育社会学
判断题
43、教师的社会学研究总的来说从四个层面上展开,即:作为社会成员的教师、作为学校成员的教师、作为学社社会化承担者的教师、作为自身社会化承担者的教师。
A.√
B.×教育社会学
判断题
44、工业社会中的教育不承担社会调适职能。
A.√
B.×教育社会学
判断题
45、涂尔干认为教育在于使年轻一代系统地社会化。
A.√
B.×教育社会学
判断题
46、同辈文化的研究始于美国的科尔曼。
A.√
B.×教育社会学
判断题
47、美国学者梅舍与杜威指出,一种社会角色总是以与其交互作用的另一种社会角色为其存在前提。
A.√
B.×教育社会学
判断题
48、继续职业社会化是指个体在承担某种职业角色后为了更好地扮演角色而进行的社会化。
A.√
B.×教育社会学
判断题
49、教育社会学对教师权威的研究包括两方面,即:教师权威的源泉和教师权威的变化。
A.√
B.×教育社会学
判断题
50、英国的沃德于1962年发表《教师的角色:一种社会学分析》一文以来,教师的角色冲突逐渐成为教师社会学的主要研究对象。
A.√
B.×教育社会学
判断题
51、教育社会学研究教师的角色,其视线应集中于教师在教育系统中的角色。
A.√
B.×教育社会学
问答题
52、请简要回答家庭对个体社会化的影响。
教育社会学
问答题
53、试从学校教育角度简要回答学生角色的含义。
教育社会学
问答题
54、请简要回答教师角色冲突的调适方法。
教育社会学
问答题
55、请简要回答班级组织的功能。
教育社会学
问答题
56、试简要回答教育如何影响社会分层。
教育社会学
论述题
57、从三种角度来剖析教育生态的结构层次。
教育社会学
论述题
58、1、社会变迁中发展教育究竟该采取什么措施,使教育的发展能与整体社会的发展相协调一致?2、社会学角度如何理解课程知识?</FONT
教育社会学
论述题
59、1、简述班级的功能2、目前我国社会,教师职业与其他行业相比相对比较松散和半专业化,这种状况已影响到教师职业的健康发展,请你谈谈现代社会和现代教育中,应如何走教师专业化道路?也就是说教师专业化应体现在哪些方面?<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"
教育社会学
论述题
60、简述男女生的社会学差异
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