17春华师《发展心理学》在线作业答案
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一、单选题：
1.儿童最早使用的句子是( ) (满分:2)
A. 单词句
B. 电报句
C. 简单句岁
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D. 复句
2.儿童基本掌握本民族的全部语音的年龄是( ) (满分:2)
A. 2岁
B. 3岁
C. 4岁
D. 5岁
3.个体的思维产生在( ) (满分:2)
A. 1岁左右
B. 1.5岁左右
C. 2岁左右
D. 3岁左右
4.儿童依恋形成的关键期是( ) (满分:2)
A. 6个月以前
B. 1岁以前
C. 2岁以前
D. 3岁以前
5.儿童在感知时，事物在眼前，头脑中的形象是。 (满分:2)
A. 再认形象
B. 感知形象
C. 再现形象
D. 记忆形象
6.学前儿童自我评价开始发生的年龄转变期是( ) (满分:2)
A. 1~2岁
B. 2~3岁
C. 3~4岁
D. 4~5岁
7.智力中等的儿童通常占全部儿童的百分数是( ) (满分:2)
A. 20%
B. 15%
C. 64%
D. 80%
8.幼儿最先掌握的形状是( ) (满分:2)
A. 正方形
B. 圆形
C. 三角形
D. 半圆形
9.儿童基本掌握本民族的全部语音的年龄是( ) (满分:2)
A. 3岁
B. 4岁
C. 5岁
D. 6岁
10.儿童能以自身为中心辨别左右的年龄是( ) (满分:2)
A. 3岁
B. 4岁
C. 5岁
D. 6岁
11.( )是语言的单位和材料。 (满分:2)
A. 内容
B. 词汇
C. 结构
D. 逻辑
12.儿童重复日常生活中自己或别人活动的游戏是( ) (满分:2)
A. 延迟模仿
B. 象征性游戏
C. 描绘式表象
D. 心理表象.
13.儿童出现简单句的时间是( ) (满分:2)
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右
14.幼儿的典型思维是( ) (满分:2)
A. 直觉行动思维
B. 具体形象思维
C. 具体思维
D. 抽象思维
15.儿童词汇量增长最快的年龄是( ) (满分:2)
A. 1~2岁
B. 2~3岁
C. 3~4岁
D. 4~5岁
16.儿童最早使用的句子是( ) (满分:2)
A. 电报句
B. 简单句
C. 单词句
D. 复杂句
17.通常把( )的建立作为儿童心理正式出现的标志。 (满分:2)
A. 无条件反射
B. 条件反射
C. 食物反射
D. 防御反射
18.儿童重复日常生活中自己或别人活动的游戏是( ) (满分:2)
A. 延迟模仿
B. 象征性游戏
C. 描绘式表象
D. 心理表象
19.儿童开始理解语音是在生后( ) (满分:2)
A. 3个月
B. 4个月
C. 5个月
D. 6个月
20.学前儿童使用最多的词是( ) (满分:2)
A. 名词
B. 动词
C. 形容词
D. 代词
二、多选题：
1.幼儿加减运算能力发展要经历( )。 (满分:2)
A. 具体水平加减
B. 表象水平加减
C. 抽象水平加减
D. 动作水平加减
2.学前儿童的表象活动是心理的主要活动方式，因此，应重视培养儿童的想象能力，这可以从( )方面人手。 (满分:2)
A. 丰富表象和言语
B. 有计划地坚持训练
C. 启发儿童独立思考
D. 用于创新
3.观察法根据观察过程的结构性质与控制程度分为( )。 (满分:2)
A. 正式观察法
B. 非正式观察法
C. 主观观察法
D. 客观观察法
4.根据苏联儿童心理学的研究，幼儿期形成了三中基本的知觉方法有( )。 (满分:2)
A. 知觉认同
B. 归入标准
C. 塑造模型
D. 空间关系
5.巩固10以内各数的组成知识常见的方法有( )。 (满分:2)
A. 儿歌练习
B. 操作练习
C. 游戏练习
D. 填空练习
6.学前儿童的焦虑随着年龄的增长，会有( )变化。 (满分:2)
A. 焦虑减轻
B. 焦虑变少
C. 焦虑加重
D. 焦虑增多
7.量可以分为( )。 (满分:2)
A. 不连续量
B. 连续量
C. 数量
D. 测量
8.血缘关系研究利用人们之间血缘亲疏关系的调查分析材料，来探讨儿童心理发展过程中遗传、环境的作用大小的一种研究；包括三种类型( )。 (满分:2)
A. 双生子研究
B. 家谱分析
C. 寄养儿童的研究
D. DNA研究
9.常幼儿在进行有意活动时，造成注意力分散的因素主要是( ) (满分:2)
A. 无关刺激过多过强
B. 疲劳
C. 成人对幼儿有意注意的要求不明确
D. 幼儿的注意还停留在原活动上。
10.胎儿的这一发育历程可以划分为三个阶段( )。 (满分:2)
A. 胚种期
B. 胚胎期
C. 成胎期
D. 胎儿期
11.衡量婴幼儿是否掌握数的概念的指标有( ) (满分:2)
A. 数的实际意义
B. 数的顺序
C. 数的组成
D. 数的比较
12.3岁幼儿基本上( )。 (满分:2)
A. 已懂加减的含义
B. 已会加减运算
C. 不会加减运算
D. 不懂加减的含义
13.新生儿的情绪主要( )表现。 (满分:2)
A. 喜
B. 怒
C. 怕
D. 爱
14.婴儿期儿童的注意的特点( )。 (满分:2)
A. 时间延长
B. 有意性增强
C. 范围扩大
D. 受经验的影响
15.学前儿童记忆编码和提取方法有( ) (满分:2)
A. 重复念叨法
B. 归类法
C. 自我取舍法
D. 中介法
三、判断题：
1.学前儿童最早出现的独自言语被称为“个人独白”。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.遗传因素是指遗传素质，即人类的上一代通过基因传递给下一代的先天素质。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.婴儿思维的典型方式是直觉行动思维。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.3岁左右儿童有意注意维持的时间一般不超过5分钟。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.教幼儿学习数的组成要分合分开教. (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.婴儿思维的典型方式是具体形象思维 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.成人是不能让儿童产生恐惧的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.幼儿认识序数要以认识基数为基础. (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.儿童最初的气质特征影响抚养者对待儿童的态度和教养方式，从而导致环境影响的差异。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.演绎推理是从一般到个别的推理，三段式是一种最简单而又最典型的演绎推理形式。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.4岁左右儿童产生了对集合的笼统认识。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.视力又称为视觉敏度，是人眼区别物体的细节和远距离物体的一种能力。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.个体的思维产生于2岁半左右。其标志是儿童有了最初步的动作概括，即已经能够用同样的动作去对付相类似的情境。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.大班幼儿有时也会掰手指头逐一计算 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.在幼儿的中晚期，儿童在环境的作用下，开始逐渐形成有目的的想象。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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