北师17春《马克思主义哲学》离线作业2答案
离线作业试卷2一、单选
1.唯物辩证法认为，事物发展的全过程是（） 分值：3
A. 直线前进和上升的过程 B. 封闭的循环过程 C. 前进性和曲折性对立统一的过程 D. 矛盾与无矛盾状态的交替过程
2.金无足赤,人无完人,这句俗语表达的哲学思想是（） 分值：3
A. 承认肯定和否定的辩证统一关系 B. 混淆肯定和否定的区别的形而上学观点 C. 割裂肯定和否定的辩证关系的形而上学观点 D. 混淆是非界限的相对主义观点
3.直接经验和间接经验的关系是（） 分值：3
A. 感性认识和理性认识的关系 B. 第一性和第二性的关系 C. 认识的"源"和"流"的关系 D. 理论和实践的关系
4.辩证唯物主义认识论的首要的基本的观点是（） 分值：3
A. 普遍联系的观点 B. 实践的观点 C. 对立统一的观点 D. 无限发展的观点
5.主体和客体相统一的基础是（） 分值：3
A. 认识 B. 物质 C. 实践 D. 精神
6.认识客体是（） 分值：3
A. 整个自然界 B. 一切客观存在的事物 C. 客体精神 D. 进入实践和认识范围并和主体发生关系的客观事物
7.人作为主体的最本质的规定是（） 分值：3
A. 生物性 B. 精神性 C. 物质性 D. 社会性
8.辩证唯物主义认为，认识的本质是（ ） 分值：3
A. 主体对客体的自由选择 B. 主体对客体的能动反映 C. 主体对客体的主观创造 D. 主体对客体的科学评价
9.驳倒不可知论的最有力武器是（） 分值：3
A. 实践 B. 科学理论 C. 马克思主义哲学 D. 理性认识
10.人类认识发展的动力是（）。 分值：3
A. 客观事物的发展 B. 社会实践 C. 人的求知欲望 D. 人的好奇心理
11.从物到感觉和思想与"从思想和感觉到物"是（） 分值：3
A. 辩证唯物主义和旧唯物主义两条认识路线的对立 B. 辩证法和形而上学两条认识路线的对立 C. 唯物主义和唯心主义两条认识路线的对立 D. 可知论和不可知论两条认识路线的对立
12.下列俗语中表达要抓主要矛盾的有（） 分值：3
A. 物极必反 B. 牵牛要牵鼻子 C. 白马非马 D. 积少成多
13.在工作中防止"过"和"不及"的关键在于（） 分值：3
A. 抓住事物的主要矛盾 B. 认识事物的量 C. 确定事物的质 D. 把握事物的度
14.质和事物的存在是直接同一的，指的是（） 分值：3
A. 凡是事物都是具有一定质的事物 B. 凡是质都是一定事物的质 C. 质不能脱离事物而存在 D. 质发生了变化，事物就发生改变
15.区分事物发展过程中量变和质变的根本标志是（） 分值：3
A. 事物的变化是否迅速 B. 事物的变化过程中是否有部分质变 C. 事物的变化是否超过度的范围 D. 事物的变化是否显著
16.白马非马说法的错误在于割裂了（） 分值：3
A. 矛盾的同一性和斗争性的关系 B. 矛盾的普遍性和特殊性的关系 C. 主要矛盾和非主要矛盾的关系 D. 矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的关系
17.矛盾的两个基本属性是指（） 分值：3
A. 矛盾的普遍性与矛盾的特殊性； B. 矛盾的共性与矛盾的个性 C. 矛盾的同一性与矛盾的斗争性 D. 矛盾范畴内容的客观性与形式的主观性
18.主要矛盾是指（） 分值：3
A. 贯穿于事物发展过程始终的矛盾 B. 矛盾双方中处于支配地位、起主导作用的一方 C. 在矛盾体系中处于支配地位、对事物发展过程起决定作用的矛盾 D. 能规定事物及其过程本质的矛盾
19.事物矛盾的精髓是（） 分值：3
A. 矛盾的同一性和斗争性的关系 B. 矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系 C. 主要矛盾和次要矛盾的关系 D. 内因和外因的关系
20.唯物主义认识论是（） 分值：3
A. 先验论 B. 不可知论 C. 反映论 D. 能动的革命的反映论
二、判断
1.实践是主观见之于客观的活动。 分值：4
2.辩证唯物主义认识论把实践引入认识论，把辩证法贯彻于反映论。 分值：4
3.一切唯物主义反映论都是能动的革命的反映论。 分值：4
4.实践是认识的来源。 分值：4
5.主观与客观的关系就是主体与客体的关系。 分值：4
6.量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。 分值：4
7.矛盾的斗争性是事物发展的源泉和根本动力。 分值：4
8.辩证的否定就是否定一切。 分值：4
9.事物的发展是自我运动、自我发展。 分值：4
10.具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。 分值：4
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