西南大学2011年春心理学专业毕业论文题目
西南大学网络教育学院2011年春心理学专业毕业论文题目指导教师：曹贵康
论文题目：
选题1：中（小）学生创新思维能力培养研究
写作（设计）要求：分析中（小）学生的创新思维能力的构成成分、影响中（小）学生创新思维能力发展的因素、培养创新思维能力的具体方法，并通过教学实验说明方法的有效性。
选题2：学习与心理健康
写作（设计）要求：主要通过实验法，考察学生学习中的问题对心理健康的影响及其解决的途径和方法。
选题3： 亲子教育
写作（设计）要求：亲子教育是人生教育中最为初始和最为重要的环节。该选题涉及亲子教育在儿童成长中的重要性、亲子教育的方法和技术、中国亲子教育存在的问题、亲子教育咨询等。选择这个题目需要对儿童心理学、咨询心理学、教育心理学有一定了解。最终成果可以是综述性论文、调查研究报告或实验报告。
指导教师：冯廷勇
选题1：家庭教养方式对子女性格特征的影响研究(心理学提交提纲21人、应用心理学提交提纲11人)
写作（设计）要求：能够深入分析家庭教养方式对子女性格特征影响的心理机制，给出一些合理化的建议；研究建议为调查报告，文献综述也可；写作规范。
选题2：大众传媒对青少年价值观形成的影响研究（应用心理学提交提纲6）
写作（设计）要求：能够深入分析大众传媒如何影响青少年价值观形成的心理机制，给出一些教育应对措施；研究建议为调查报告，文献综述也可；写作规范。
选题3：人际交往中的心理学问题研究（应用心理学提交提纲6）
写作（设计）要求：能够对人际交往中的心理学原则、问题等展开探讨，给出一些良好人际交往的建议；研究建议为调查报告，文献综述也可；写作规范。
指导教师：白智宏
论题1。 X X 学科渗透心理教育的策略研究
字数不低于5000字。
通过大量翔实而充分的文献分析，在明确XX学科的本质、特点（扣心理教育功能阐述其特点），明确心理教育的本质、途径（渠道）的 基础上，阐述X X学科的心理教育功能（或价值），然后提出在XX学科中渗透实施心理教育的基本策略。
所提出的在XX学科中渗透实施心理教育的基本策略要有切实可操作性。
论题2。“偏科”形成的学习心理机制与辅导策略研究（应用心理学提交提纲2）
字数不低于5000字。
在文献分析基础上，调查分析中小学生的“偏科”现象及其表现，探讨偏科的学习心理机制（及原因），据此提出辅导偏科生、纠正学生偏科的有效对策，可以进一步提出预防学生偏科的教学策略。
对第2、3部分的探讨，可以用个案法（在对典型的偏科个案原因分析基础上，对提出的偏科辅导策略进行验证，报告其效果；或统计法（调查统计分析偏科原因并验证提出的 辅导策略）。
论题3。心理教育促进德育的策略研究
字数不低于5000字。
运用文献法为主。主要探讨以下几个方面：1）心理教育、德育的实质，心理教育、德育的 关系（联系）；2）运用心理教育促进德育教育，增强德育实效的可行性（心理教育的德育功能价值）；3）运用心理教育 促进德育、增强德育实效的基本策略（及注意事项）。
分析阐述要 深入，不要泛泛而谈，提出的策略要具体、切实、可操作性强。
指导教师：王卫红
论文题目：学生心理危机现状及对策探讨
选题1：小学生心理危机现状及对策探讨（应用心理学提交提纲1）
写作（设计）要求：
用实证研究的方法对小学生心理危机现状进行分析，然后提出针对性的对策
除了将危机作为一个大的概括性对象来进行研究外，还可以选取心理危机中的某个突出表现的内容（如丧失亲人、家庭遭遇重大变故、重大自然灾害或者人为灾害等）进行研究
选题2：中学生心理危机现状及对策探讨
写作（设计）要求：
用实证研究的方法对小学生心理危机现状进行分析，然后提出针对性的对策
除了将危机作为一个大的概括性对象来进行研究外，还可以选取心理危机中的某个突出表现的内容（如丧失亲人、家庭遭遇重大变故、重大自然灾害或者人为灾害等）进行研究
选题3：大学生心理危机现状及对策探讨（应用心理学提交提纲3）
写作（设计）要求：
用实证研究的方法对小学生心理危机现状进行分析，然后提出针对性的对策
除了将危机作为一个大的概括性对象来进行研究外，还可以选取心理危机中的某个突出表现的内容（如丧失亲人、家庭遭遇重大变故、重大自然灾害或者人为灾害等）进行研究
论文题目：学生网络成瘾现状及对策探讨（应用心理学提交提纲10）
选题1：小学生网络成瘾现状及对策探讨
写作（设计）要求：
用实证研究的方法对小学生网络成瘾现状进行分析，然后提出针对性的对策
选题2：中学生网络成瘾现状及对策探讨
写作（设计）要求：
用实证研究的方法对小学生网络成瘾现状进行分析，然后提出针对性的对策
选题3：大学生网络成瘾现状及对策探讨
写作（设计）要求：
用实证研究的方法对小学生网络成瘾现状进行分析，然后提出针对性的对策
论文题目：消费者购买态度（或行为）影响因素研究
选题1：青年（中、老年）女性购买态度（或行为）影响因素研究
写作（设计）要求：
用实证研究的方法对女性购买某类商品的态度或者行为进行研究，然后找出规律
选题2：青年（中、老年）男性购买态度（或行为）影响因素研究
写作（设计）要求：
用实证研究的方法对男性购买某类商品的态度或者行为进行研究，然后找出规律
选题3：特殊人群（如残疾人）购买态度（或行为）影响因素研究
写作（设计）要求：
用实证研究的方法对特殊人群购买某类商品的态度或者行为进行研究，然后找出规律
指导教师：徐展
论文题目：
选题1：家庭教育方式与儿童心理健康的关系（应用心理学提交提纲5）
写作（设计）要求：在查阅相关文献的基础上，对家庭教育方式的类型及特点进行归纳、整理，分析、评述家庭教育方式与儿童心理健康的关系，提出教育建议。要求具备文献检索、综合分析、比较评价的能力。
选题2：主观幸福感与心理健康的关系（应用心理学提交提纲2）
写作（设计）要求：在查阅相关文献的基础上，对主观幸福感的含义、影响因素进行分析，探讨人的主观幸福感与心理健康之间的关系，思考提高主观幸福感、维持心理健康的方法。要求具备文献检索、综合分析的能力和较强的文章表达能力。
指导教师：郑涌
论文题目：
选题1：某个体生活现象的心理学分析（心理学提交提纲3）
写作（设计）要求：
运用文献分析法，对存在于个体生活某方面（如学业、人际、职业、心理健康等方面）的心理现象（要求选择其中较为具体的现象――确定的论文题目要越小越好，越具体越好）进行综合分析与评价，并提出对策性见解。
选题2：某社会生活现象的心理学分析（应用心理学提交提纲2）
写作（设计）要求：
运用文献分析法，对存在于社会生活某方面（如家庭、学校、社区、和谐社会等方面）的心理现象（要求选择其中较为具体的现象――确定的论文题目要越小越好，越具体越好）进行综合分析与评价，并提出对策性见解。
指导教师：吕厚超副教授
论文题目：
选题1、企业员工职业生涯规划的现状和问题研究
写作要求：（1）可以采用调查、测量、个案等方法，对企业员工的职业生涯规划特点进行状况及其成因实证研究，也可以做综述。（2）格式要符合要求，参考文献齐全，严禁抄袭。（3）可以围绕该题目，限定更小的范围进行论述，例如可以加副标题。
选题2、企业员工工作满意度/幸福感研究（应用心理学提交提纲2）
写作要求：（1）可以采用调查、测量、个案等方法，对企业员工的工作满意度和幸福感状况及其成因进行实证研究，也可以做综述。（2）格式要符合要求，参考文献齐全，严禁抄袭。（3）可以围绕该题目，限定更小的范围进行论述，例如可以加副标题。
选题3、职业价值观研究（心理学提交提纲1）
写作要求：（1）可以采用调查、测量、个案等方法，对高职生（或中职生）职业价值观进行实证研究，也可以做综述。（2）格式要符合要求，参考文献齐全，严禁抄袭。（3）可以围绕该题目，限定更小的范围进行论述，例如可以加副标题。
选题4、企业员工时间管理研究
写作要求：（1）可以采用调查、测量、个案等方法，对企业员工的时间管理状况及其成因进行实证研究，也可以做综述。（2）格式要符合要求，参考文献齐全，严禁抄袭。（3）可以围绕该题目，限定更小的范围进行论述，例如可以加副标题。
选题5、企业员工心理健康状况研究（应用心理学提交提纲2）
写作要求：（1）可以采用调查、测量、个案等方法，对企业员工的心理健康状况进行实证研究，也可以做综述。（2）格式要符合要求，参考文献齐全，严禁抄袭。（3）可以围绕该题目，限定更小的范围进行论述，例如可以加副标题。
选题6、企业员工职业倦怠研究
写作要求：（1）可以采用调查、测量、个案等方法，对企业员工的职业倦怠特点、现状及其成因进行实证研究，也可以做综述。（2）格式要符合要求，参考文献齐全，严禁抄袭。（3）可以围绕该题目，限定更小的范围进行论述，例如可以加副标题。
选题7、企业员工工作压力及应对方式研究（应用心理学提交提纲5）
写作要求：（1）可以采用调查、测量、个案等方法，对企业员工的工作压力及应对方式进行状况及其成因实证研究，也可以做综述。（2）格式要符合要求，参考文献齐全，严禁抄袭。（3）可以围绕该题目，限定更小的范围进行论述，例如可以加副标题。
选题8、企业员工组织承诺、忠诚度与工作绩效的关系研究
写作要求：（1）可以采用调查、测量、个案等方法，对企业员工的组织承诺、忠诚度与工作绩效的关系进行实证研究，也可以做综述。（2）格式要符合要求，参考文献齐全，严禁抄袭。（3）可以围绕该题目，限定更小的范围进行论述，例如可以加副标题。
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