川大17春《马克思主义哲学原理》考核作业1234答案
《马克思主义哲学原理》考核作业1-1一、单选题：
1.“天不变，道亦不变”是( )。 (满分:2.5)
A. 唯物论观点
B. 唯心论观点
C. 辩证法观点
D. 形而上学观点
2.时间和空间是人类感性直观中的先天形式，这是一种( )。 (满分:2.5)
A. 主观唯心主义的观点
B. 二元论的观点
C. 客观唯心主义的观点
D. 机械唯物论的观点
3.对哲学基本问题第二方面的不同回答是划分( )。 (满分:2.5)
A. 唯物主义和唯心主义的标准
B. 反映论和先验论的标准
C. 可知论和不可知论的标准
D. 辩证法和形而上学的标准
4.庸俗唯物主义在意识本质问题上的错误在于( )。 (满分:2.5)
A. 不懂得物质对意识的作用
B. 不了解意识对物质的依赖关系
C. 抹煞意识形式的主观性
D. 否认意识内容的客观性
5.唯心主义运动观的根本错误就在于( )。 (满分:2.5)
A. 否认物质对意识的决定作用
B. 割裂了绝对运动和相对静止的关系
C. 否认静止是运动的特殊状态
D. 否认运动对于物质的依赖性
6.只承认绝对运动否认相对静止的观点是( )。 (满分:2.5)
A. 主观唯心主义
B. 相对主义
C. 客观唯心主义
D. 唯物主义
7.哲学的党性是指( )。 (满分:2.5)
A. 凡是哲学或属于唯物主义或属于唯心主义
B. 凡是哲学都为一定阶级服务
C. 凡是哲学或属于形而上学或属于辩证法
D. 凡是哲学或者是反动的或者是进步的
8.下列观点中属于客观唯心主义的有( )。 (满分:2.5)
A. 吾心便是宇宙，宇宙便是吾心（陆九渊语）
B. 存在就是被感知（贝克莱语）
C. 理在事先（朱熹语）
D. 心外无物，心外无事，心外无理（王守仁语）
9.马克思主义哲学的直接理论来源是( )。 (满分:2.5)
A. 古希腊朴素唯物主义哲学
B. 17世纪英国唯物主义哲学
C. 18世纪法国唯物主义哲学
D. 19世纪德国古典哲学
10.运动和静止的关系是( )。 (满分:2.5)
A. 内容和形式的关系
B. 绝对和相对的关系
C. 抽象和具体的关系
D. 一般和个别的关系
11.空间是指( )。 (满分:2.5)
A. 物质运动过程的持续性
B. 事物之间的距离
C. 物体的体积
D. 运动着的物质的广延性
12.主、客观唯心主义的共同之点是( )。 (满分:2.5)
A. 都承认世界是主观精神的产物
B. 都承认世界是客观精神的产物
C. 都否认世界的物质性
D. 都否认世界是运动的
13.马克思主义哲学研究的对象是( )。 (满分:2.5)
A. 关于人类思维活动的一般规律
B. 关于自然界发展的一般规律
C. 关于自然、社会和思维发展的一般规律
D. 关于人类社会发展的一般规律
14.意识是“客观存的主观映象”是指( )。 (满分:2.5)
A. 意识是沟通客观和主观的桥梁
B. 意识是客观精神和主观感觉的产物
C. 意识的形式是客观的，而它的内容是主观的
D. 意识的内容是客观的，而它的形式是主观的
15.各种运动形式的区别，主要取决于( )。 (满分:2.5)
A. 它们不同的复杂程度
B. 它们不同的稳定性和相互关系
C. 它们不同的物质基础和特殊矛盾
D. 人们进行科学研究的不同需要
16.形而上学唯物主义哲学有三个局限性，即( )。 (满分:2.5)
A. 主观性、片面性和表面性
B. 直线性、循环性和盲目性
C. 机械性、形而上学性和不彻底性
D. 孤立的、静止的和片面的看问题
17.唯心主义产生的认识论根源是( )。 (满分:2.5)
A. 辩证法和唯物主义相分裂
B. 主观同客观、认识同实践相分裂
C. 世界观和方法论相分裂
D. 自然观和历史观相分裂
18.哲学上的两大基本派别是指( )。 (满分:2.5)
A. 主观唯心主义和客观唯心主义
B. 辩证法和形而上学
C. 唯物主义和唯心主义
D. 可知论和不可知论
19.哲学和具体科学的关系是( )。 (满分:2.5)
A. 整体和部分的关系
B. 普遍和特殊的关系
C. 无限和有限的关系
D. 绝对和相对的关系
20.肯定思维和存在有同一性，这种观点是( )。 (满分:2.5)
A. 辩证法
B. 形而上学
C. 唯心主义
D. 可知论
二、多选题：
1.一切哲学派别都不能回避并首先要回答的问题是( )。 (满分:4)
A. 世界处于什么状态
B. 世界运动有没有规律
C. 世界的本原是什么
D. 自然界和社会的关系
E. 物质和意识的关系
2.“人不能两次踏进同一条河流”是( )。 (满分:4)
A. 诡辩论的观点
B. 辩证法的观点
C. 形而上学的观点
D. 变化发展的观点
E. 唯心主义的观点
3.各种物质运动形式的关系是( )。 (满分:4)
A. 相互区别，相互联系
B. 高级运动形式是以低级运动形式为基础的
C. 高级运动形式包括低级运动形式
D. 高级运动形式可以归结为低级运动形式
E. 各种运动形式可以相互转化
4.下列论著属于意识形态的有( )。 (满分:4)
A. 曹雪芹的《红楼梦》
B. 李时珍的《本草纲目》
C. 孔子的《论语》
D. 宋应星的《天工开物》
E. 邹容的《革命军》
5.马克思主义哲学的内容是完整的严密的科学体系，因为它是( )。 (满分:4)
A. 唯物主义和辩证法的统一
B. 世界观和方法论的统一
C. 感性认识和理性认识的统一
D. 唯物辩证自然观和唯物辩证历史观的统一
E. 自然科学和社会科学的统一
6.哲学是( )。 (满分:4)
A. 世界观的理论体系
B. 关于自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结
C. 既是世界观又是方法论
D. 辩证唯物主义与历史唯物主义的统一
E. 关于自然、社会和人类思维发展最一般规律的科学
7.主观唯心主义的时空观认为( )。 (满分:4)
A. 时空是人类感性直观中的先天形式
B. 客观世界中存在“绝对时空”
C. 时空是感觉系列调整了的体系
D. 时空是有限的又是无限的
E. 时空是“绝对观念”外化的产物
8.历史唯心主义的主要缺陷是( )。 (满分:4)
A. 承认杰出人物在历史发展中的重大作用
B. 承认意识的能动作用
C. 没有考察人们历史活动的思想动机的物质原因
D. 没有说明人民群众活动的作用
E. 承认社会物质生活条件在社会发展中的决定作用
9.下列各对范畴之间的关系，其性质属于思维和存在关系的有( )。 (满分:4)
A. 自由和必然
B. 真理和客观规律
C. 生产关系和生产力
D. 理论和实际
E. 社会意识和社会存在
10.哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，包括两个方面，即( )。 (满分:4)
A. 思维和存在何者为第一性的问题
B. 物质世界是否发展变化的问题
C. 物质世界能否为人们认识的问题
D. 世界的本原是一个还是多个的问题
E. 实践和认识的关系问题
三、判断题：
1.具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
2.自然界是一本不隐蔽自己的大书。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
3.人为自然界立法。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
4.唯物主义就是辩证法，唯心主义就是形而上学。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
5.“世界统一于存在”是唯物主义的命题。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
6.时间是均匀流逝的过程。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
7.整个世界都是认识的客体。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
8.哲学的基本派别是一元论和二元论。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
9.随着当代自然科学的重大发现，辩证唯物主义也要变换自己的理论形式。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
10.一切物质都具有在本质上跟感觉相近似的特性。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
《马克思主义哲学原理》考核作业2-2
一、单选题：
1.区分量变和质变的根本标志是看事物的变化是否迅速。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.离开物质主体谈运动，必然导致形而上学。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.否认思维与存在的同一性是不可知论。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.时间、空间的相对性是指时间、空间的特点是具体的、可变动的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.实践的科学含义是人类为了生存而必须适应环境的活动。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.唯物辩证法的范畴是指内容是客观的，形式是主观的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.辩证法所要求回答的是世界的本原是什么的问题。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.矛盾问题的精髓是矛盾的共性和个性的关系问题。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.事物的内容是指构成事物的一切要素的总和。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.事物的发展，总是从破坏“度”的界限开始。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
二、多选题：
11.认识事物的最根本方法是矛盾分析法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.一切可知论都是唯物论。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.哲学的党性是指无产阶级政党和资产阶级政党的对立。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.实践高于理论的认识，是因为实践具有直接现实性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.包含在现实事物之中的，预示着事物发展前途的种种趋势，是潜在的尚未实现的东西，称之为现实性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
1.事物的内容是指( )。 (满分:3)
A. 各种现象联系的总和
B. 事物诸要素的结构方式
C. 预示事物发展前途的种种趋势
D. 构成事物的一切要素的总和
2.“原因和结果的区分是确定的又是不确定的”。这是( )。 (满分:3)
A. 唯物主义的观点
B. 唯物辩证法的观点
C. 诡辩论的观点
D. 折衷主义的观点
3.唯物辩证法所理解的变化是指( )。 (满分:3)
A. 事物的量变
B. 事物的质变
C. 事物的一切量变和质变
D. 事物的前进上升运动
4.“世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体。”这是一种( )。 (满分:3)
A. 相对主义的观点
B. 唯心主义的观点
C. 形而上学的观点
D. 唯物辩证法的观点
5.中国战国时期的庄子曾说过：“是亦彼也，彼亦是也。”这句话是一种( )。 (满分:3)
A. 唯物主义的观点
B. 唯心主义的观点
C. 相对主义的观点
D. 形而上学的观点
三、判断题：
6.马克思主义哲学认为或然率就是对( )。 (满分:3)
A. 可能性在质上的科学说明
B. 可能性在量上的科学说明
C. 可能性在质量结合上的科学说明
D. 可能性向现实性转化的科学说明
7.现实性是指( )。 (满分:3)
A. 包含内在根据的、合乎必然性的存在
B. 具体事物和现象的存在
C. 对客观事物和现象的确认
D. 可能性的总和
8.系统论科学出现的意义在于它( )。 (满分:3)
A. 高于唯物辩证法
B. 扬弃唯物辩证法
C. 代替唯物辩证法
D. 丰富唯物辩证法
9.事物的联系和运动之间的关系是( )。 (满分:3)
A. 联系构成运动
B. 先有联系后有运动
C. 运动构成联系
D. 联系和运动完全等同
10.现实可能性是指( )。 (满分:3)
A. 现实中有充分根据和必要条件的可能性
B. 现实中虽有一定根据，但根据尚未充分展开的可能性
C. 目前尚未实现，将来可以实现的可能性
D. 实现的可能性
1.“公有说公有理，婆说婆有理”，这句话在真理观上的错误是因为( )。 (满分:4)
A. 否认真理的客观性
B. 否认真理的绝对性
C. 否认真理的相对性
D. 否认真理的有用性
E. 否认真理的具体性
2.社会调查是认识社会现象的重要途径，其性质和意义在于( )。 (满分:4)
A. 通过它可获得丰富的和真实的感性材料
B. 通过它可学到许多间接经验
C. 通过它可直接获得系统的理性认识
D. 它本身就是最基本的社会实践活动
E. 它本身就是一种社会实践活动
3.感性认识和理性认识是辩证的统一，是因为：( ) (满分:4)
A. 感性认识是理性认识的基础，没有感性认识，理性认识就成了无源之水，无本之木
B. 理性认识就是感性认识的不断积累
C. 认识的真正任务在于从感性认识上升为理性认识，把握事物发展的规律性
D. 感性认识是不可靠的，理性认识才是可靠的
E. 理性认识是抽象的、不可靠的，感觉经验才是唯一可靠的
4.辩证唯物主义认为，认识论、思想路线和政治路线的相互关系是以下：( ) (满分:4)
A. 认识论是思想路线的理论基础
B. 思想路线是认识论在实际工作中的贯彻和应用
C. 政治路线决定思想路线
D. 思想路线是政治路线的思想基础
E. 认识论是政治路线在实际工作中的具体运用
5.恩格斯说：“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这段话说明：( ) (满分:4)
A. 实践是认识的基础和发展的动力
B. 科学发展的动力是人们的主观要求
C. 理论科学不产生于实践的需要
D. 所有科学都直接来源于实践的需要
E. 所有科学归根到底都来源于实践的需要
6.由理性认识向实践飞跃之所以重要，因为：( )。 (满分:4)
A. 理论要服务于实践
B. 理论要指导实践
C. 认识世界的目的是为了改造世界
D. 这次飞跃可以使精神转化为物质
E. 在实践中使理性认识得到检验
7.“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识的每一循环的内容，都比较地进到高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论。”这个论断揭示了( )。 (满分:4)
A. 认识对于实践的依赖关系
B. 认识是一个辩证的无限发展过程
C. 主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一
D. 马克思主义认识论是能动的革命的反映论
E. 认识过程的总的规律
8.每个具体真理都是( )。 (满分:4)
A. 客观真理
B. 相对真理与绝对真理的统一
C. 必然性和偶然性的统一
D. 确定性和不确定性的统一
E. 客观真理和主观真理的统一
9.列宁说：“一切科学的（正确的、郑重的、不是荒唐的）抽象，都更深刻、更正确、更完全地反映着自然。”这句话说明了：( ) (满分:4)
A. 感性认识对于把握事物的本质和全体是无关紧要的
B. 正确的理论才能更深刻地反映事物的全体和本质
C. 一切理论都能深刻地反映事物的全体和本质
D. 反映事物全体和本质的理性认识，更接近于客观真理
E. 感性认识本身也就是科学的抽象
10.一切唯物主义者都主张( )。 (满分:4)
A. 物质第一性意识第二性
B. 物质利益高于一切
C. 意识具有自觉能动性
D. 世界是可知的
E. 实践是认识的基础
《马克思主义哲学原理》考核作业3-1
一、单选题：
1.认识的客体是( )。 (满分:2.5)
A. 观念本身
B. 人的意识的创造物
C. 自然界的存在物
D. 进入实践领域并与主体发生联系的客观事物
2.马克思主义的认识论是我党的思想路线的( )。 (满分:2.5)
A. 具体化
B. 理论基础
C. 在实际工作中的体现
D. 理论形式
3.实际工作中的教条主义者，违背了感性认识和理性认识的辩证关系原理，犯了( )。 (满分:2.5)
A. 类似经验论的错误
B. 类似诡辩论的错误
C. 类似相对主义的错误
D. 类似唯理论的错误
4.坚持绝对真理和相对真理辩证关系的观点是( )。 (满分:2.5)
A. 真理问题上的唯物论
B. 真理问题上的辩证法
C. 真理问题上的一元论
D. 真理问题上的二元论
5.认识过程中意义更大的飞跃是( )。 (满分:2.5)
A. 从感性认识到理性认识的飞跃
B. 从认识到实践的飞跃
C. 从现象的认识到本质的认识的飞跃
D. 从实践到认识的飞跃
6.绝对真理和相对真理是( )。 (满分:2.5)
A. 任何一个真理都具有的两重属性
B. 两种完全不同的真理
C. 有着固定不变的界限
D. 两种完全相同的真理
7.感觉是( )。 (满分:2.5)
A. 客观对象作用于人的感官而产生的个别属性的反映
B. 作用于感觉器官的客观事物的各种属性的整体反映
C. 对许多同类事物的共同特征或本质特征的概括反映
D. 过去感知过的事物的形象在头脑中的再现
8.实践高于理论的认识是因为实践具有( )。 (满分:2.5)
A. 历史性的优点
B. 绝对性的优点
C. 直接现实性的优点
D. 相对性的优点
9.唯物主义认识论和唯心主义认识论的根本区别是( )。 (满分:2.5)
A. 唯物主义认识论是可知论，唯心主义认识是不可知论
B. 唯物主义认识论是直观反映论，唯心主义认识论是能动反映论
C. 唯物主义认识论坚持“从物到感觉和思想”的认识路线，唯心主义认识论坚持“从思想和感觉到物”的认识路线
D. 唯物主义认识论承认认识来源于实践，唯心主义认识论不承认认识来源于实践
10.实践作为检验认识真理性的标准。其主要依据是( )。 (满分:2.5)
A. 它具有客观实在性
B. 它具有直接现实性
C. 它具有形式的多样性
D. 它具有社会历史性
11.承认客观真理与坚持唯物主义反映论是( )。 (满分:2.5)
A. 理论前提不同的问题
B. 同一个意思的问题
C. 本质和现象的辩证统一
D. 形式和内容的关系
12.实践之所以是检验认识真理的唯一标准，就实践自身的特点而言是因为( )。 (满分:2.5)
A. 它是对人类有用的活动
B. 它是多数人参加的活动
C. 它是有主观性的活动
D. 它是直接的现实性的活动
13.感觉是认识的起点( )。 (满分:2.5)
A. 只是唯物主义的观点
B. 只是唯心主义的观点
C. 只是不可知论的观点
D. 唯物主义和唯心主义都能接受的观点
14.任何真理都带有近似正确的性质，这种观点是( )。 (满分:2.5)
A. 相对主义
B. 绝对主义
C. 唯心主义
D. 辩证唯物主义
15.真理的发展是一个( )。 (满分:2.5)
A. 相对真理不断积累相加的过程
B. 主观真理客观真理相互转化的过程
C. 真理和谬误相调合的过程
D. 真理和谬误相斗争的过程
16.辩证唯物主义认识论的首要的和基本的观点是( )。 (满分:2.5)
A. 唯物主义的观点
B. 实践的观点
C. 矛盾的观点
D. 普通联系的观点
17.人类认识发展的根本动力是( )。 (满分:2.5)
A. 求知欲望
B. 好奇心理
C. 科学兴趣
D. 社会实践
18.对事物从客体的或直观的形式去理解，而不是把它们当作人的感性活动，当作实践去理解。这是( )。 (满分:2.5)
A. 主观唯心主义观点
B. 客观唯心主义观点
C. 形而上学唯物主义观点
D. 辩证唯物主义观点
19.“真理是思想形式，是人类经验的组织形式”，这是( )。 (满分:2.5)
A. 唯物主义真理论
B. 主观真理论
C. 客观真理论
D. 形面上学真理论
20.真正驳倒不可知论的关键在于( )。 (满分:2.5)
A. 指出人们可能通过感觉反映世界
B. 指出本质和现象是同一的
C. 把科学的实践引入认识论
D. 指出感性认识和理性认识是辩证的统一
二、多选题：
1.由理性认识向实践飞跃之所以重要，是因为( )。 (满分:4)
A. 理论要服务于实践
B. 理论要指导实践
C. 认识世界的目的是为了改造世界
D. 这次飞跃可以使精神转化为物质
E. 在实践中使理性认识得到检验
2.下列各项属于社会物质生活条件的有( )。 (满分:4)
A. 国家政权
B. 人口因素
C. 地理环境
D. 阶级构成
E. 生产方式
3.物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。其表现是( )。 (满分:4)
A. 生产方式是生活资料的谋得方式
B. 生产方式是全部社会关系的总和
C. 生产方式决定整个社会的面貌
D. 生产方式决定社会制度的性质
E. 生产方式决定社会制度的更替
4.辩证唯物主义认为，认识论、思想路线和政治路线的相互关系是( )。 (满分:4)
A. 认识论是思想路线的理论基础
B. 思想路线是认识论在实际工作中的贯彻和应用
C. 政治路线决定思想路线
D. 思想路线是政治路线的思想基础
E. 认识论是政治路线在实际工作中的具体运用
5.“公有说公有理，婆说婆有理”，这句话在真理观上的错误是( )。 (满分:4)
A. 否认真理的客观性
B. 否认真理的绝对性
C. 否认真理的相对性
D. 否认真理的有用性
E. 否认真理的具体性
6.感性认识和理性认识是辩证的统一，因为( )。 (满分:4)
A. 感性认识是理性认识的基础，没有感性认识，理性认识就成了无源之水，无本之木
B. 理性认识就是感性认识的不断积累
C. 认识的真正任务在于从感性认识上升为理性认识，把握事物发展的规律性
D. 感性认识是不可靠的，理性认识才是可靠的
E. 理性认识是抽象的、不可靠的，感觉经验才是唯一可靠的
7.劳动在从猿变人的过程中所起的作用是( )。 (满分:4)
A. 使类人猿建立群体组织，过群体生活
B. 使猿脑变为人脑，推动语言和意识的产生
C. 改变猿的生活方式，使其具有杂食习性
D. 建立起各种社会关系并从而形成人类社会
E. 使猿的前后肢分工，创造了人的手
8.地理环境不是社会发展的决定性因素。这是因为地理环境( )。 (满分:4)
A. 不能影响人的生理特点和心理变化
B. 不能决定一个国家社会制度的性质
C. 不能决定一个国家社会制度的更替
D. 对社会发展的作用受生产力发展水平的制约
E. 对社会发展的作用受生产关系性质的制约
9.恩格斯说：“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这段话说明了( )。 (满分:4)
A. 实践是认识的基础和发展的动力
B. 科学发展的动力是人们的主观要求
C. 理论科学不产生于实践的需要
D. 所有科学都直接来源于实践的需要
E. 所有科学归根到底都来源于实践的需要
10.列宁说：“一切科学的（正确的、郑重的、不是荒唐的）抽象，都更深刻、更正确、更完全地反映着自然。”这句话说明( )。 (满分:4)
A. 感性认识对于把握事物的本质和全体是无关紧要的
B. 正确的理论才能更深刻地反映事物的全体和本质
C. 一切理论都能深刻地反映事物的全体和本质
D. 反映事物全体和本质的理性认识，更接近于客观真理
E. 感性认识本身也就是科学的抽象
三、判断题：
1.历史观的基本问题是自然和社会的问题。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
2.概念、判断、推理是所有认识的三种形式。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
3.马克思主义认识论是我党思想路线的理论基础。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
4.认识的主体是指所有的人。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
5.社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
6.对社会发展最有利的地理环境是自然条件的无可比拟的富饶。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
7.实践是指主体能动地改造和探索客体的社会性的客观物质活动。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
8.最基本的实践活动是生产实践。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
9.生产力范畴反映的是人与自然之间的关系。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
10.把“否定之否定”称为“仿佛回到出发点的运动”是形而上学的观点。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
《马克思主义哲学原理》考核作业4-1
一、单选题：
1.生产关系范畴反映的是( )。 (满分:2.5)
A. 人与自然界之间的关系
B. 人与人之间的政治关系
C. 人与人之间的经济关系
D. 人与人之间的思想关系
2.国体指的是： (满分:2.5)
A. 国家的民族性质
B. 国家的阶级性质
C. 国家政权的组织形式和管理形式
D. 国家的本质和职能
3.社会意识形态的核心是： (满分:2.5)
A. 艺术
B. 道德
C. 宗教
D. 政治法律思想
4.“社会形态的发展是一种自然历史过程。”这句话说的是( )。 (满分:2.5)
A. 社会规律与自然规律完全相同
B. 社会发展是纯粹自发的过程
C. 社会发展不受人的思想动机的影响
D. 社会发展具有不以人的意志为转移的客观规律性
5.政体指的是： (满分:2.5)
A. 国家的民族性质
B. 国家的阶级性质
C. 国家的本质和职能
D. 国家政权的组织形式和管理形式
6.在劳动资料中，最能标志生产力发展水平的因素是( )。 (满分:2.5)
A. 运输设备
B. 仓储设备
C. 维修工具
D. 生产工具
7.社会主义社会的改革是( )。 (满分:2.5)
A. 改变社会主义的基本经济制度
B. 改变社会主义的基本政治制度
C. 改变社会主义的经济运行形式
D. 社会主义制度的自我完善
8.社会意识形态指的是： (满分:2.5)
A. 社会精神生活的全部内容
B. 具有系统化抽象化特征的社会意识形式
C. 社会心理和社会意识形式
D. 思想体系中反映特定的经济基础并为之服务的部分方面
9.历史唯物主义的决定论，是一种承认历史发展具有客观规律性、必然性和因果制约性的理论，它建立在唯物主义和辩证法基础之上，是能动的决定论。这说明历史唯物主义的决定论( )。 (满分:2.5)
A. 排斥主体选择的作用
B. 是历史宿命论
C. 是旧唯物主义理论
D. 与承认主体选择 作用不矛盾
10.自然科学的一种特殊的社会意识形式，它： (满分:2.5)
A. 属于上层建筑
B. 不属于上层建筑
C. 属于经济基础
D. 不属于经济基础
11.下列各组社会意识诸形式中，全部属于非意识形态范围的是( )。 (满分:2.5)
A. 政治思想、语言学、道德
B. 技术科学、哲学、艺术
C. 自然科学、逻辑学、语言学
D. 法律思想、逻辑学、宗教
12.历史唯物主义的生产力范畴，是标志人类( )。 (满分:2.5)
A. 认识和改造主观世界和客观世界的能力的范畴
B. 改造旧的社会制度、创立新的社会制度的能力的范畴
C. 利用、改造自然，从自然界获取物质资料能力的范畴
D. 进行政治斗争、生产斗争和科学实验能力的范畴
13.生产关系的性质是由： (满分:2.5)
A. 生产资料所有制形式决定的
B. 人们在生产中的地位和相互关系决定的
C. 产品分配关系决定的
D. 消费关系决定的
14.马克思根据人的发展状况，把人类历史划分为依次更替的三大社会形态。这三大社会形态是( )。 (满分:2.5)
A. 人的依赖性社会、物的依赖性社会、个人全面发展的社会
B. 无阶级社会、过渡性社会、阶级社会
C. 自然经济社会、商品经济社会、产品经济社会
D. 原始公有制社会、私有制社会、共产主义公有制社会
15.下列各组社会意识诸形式中，全部属于意识形态范围的是( )。 (满分:2.5)
A. 自然科学、道德、宗教
B. 法律思想、逻辑学、宗教
C. 政治思想、艺术、语言学
D. 法律思想、哲学、宗教
16.社会意识相对独立性的重要表现，在于( )。 (满分:2.5)
A. 社会意识与社会存在的变化发展不完全同步性
B. 社会意识与经济发展水平的不平衡性
C. 社会意识各形式之间的相互作用
D. 社会意识对社会存在的反作用
17.科学技术也是生产力，其含义是指( )。 (满分:2.5)
A. 科学技术是构成生产力的重要独立的实体性因素
B. 科学技术是直接的现实生产力
C. 科学技术可以把生产力的诸要素组合起来构成现实生产力
D. 科学技术渗透到生产力系统的其它要素中去，转化为现实生产力
18.从国家起源来讲，国家是( )。 (满分:2.5)
A. 全体社会成员基于天赋人权和理性契约而形成的
B. 为调和社会各阶级之间矛盾与维持社会秩序的需要而产生的
C. 阶级矛盾不可调和的产物和表现
D. 少数英雄人物为拯救人类免于战乱和灾祸而创设的
19.阶级首先是一个( )。 (满分:2.5)
A. 政治范畴
B. 社会范畴
C. 意识形态范畴
D. 经济范畴
20.生产力范畴反映的是人与自然之间的关系。 (满分:2.5)
A. 如何保持生态环境平衡问题
B. 如何保持人与自然环境协调发展问题
C. 生态环境的变化对人类生产和生活产生的影响问题
D. 由于人类的活动所引起的生态平衡的破坏，从而对人类生产和生活产生的不利影响
二、多选题：
1.“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明( )。 (满分:4)
A. 人的本质不是先天的，而是在社会实践中形成的
B. 人的本质不是抽象的，而是具体的
C. 人的本质不是不变的，而是变化的
D. 人的社会属性属于人性范围，人的自然属性则不属于人性范围
E. 在社会关系中处于不同地位的人具有不同的本质
2.下列各项属于英雄创造历史的历史唯心主义产生的根源的有( )。 (满分:4)
A. 生产规模的狭小限制人们的眼界
B. 剥削阶级的偏见曲解历史的发展
C. 科学技术的发展水平不高
D. 认识上的直线性和片面性
E. 保守落后思想的腐蚀作用
3.阶级斗争在社会发展中的作用在于它是( )。 (满分:4)
A. 阶级社会发展的直接动力
B. 人类社会发展的根本动力
C. 阶级社会实现社会形态更替的途径
D. 迫使统治阶级实行某些改良的手段
E. 解决阶级社会基本矛盾的必要手段
4.下列各项属于阶级产生的基本前提的有( )。 (满分:4)
A. 由于生产力的发展出现剩余产品
B. 社会分工及随之而来的产品交换
C. 投机商人通过不平等交换赚取钱财
D. 一些人利用各种手段掠夺他人财产
E. 通过不平等分配占有他人劳动
5.共产主义作为人类最理想的社会制度具有多方面的基本特征。其中有( )。 (满分:4)
A. 生产力高度发展，社会产品极大丰富
B. 生产资料归全社会所有，实行“各尽所能，按需分配”的原则
C. 消灭了旧式分工，个人得到全面发展
D. 人们的共产主义道德品质极大提高，可以自觉遵守社会秩序
E. 国家完全消亡，代之以社会管理机关
6.下列各项中体现个人和社会关系的有( )。 (满分:4)
A. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青
B. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
C. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
D. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
E. 人的生命是有限的，为人民服务是无限的
7.社会进步的标准不是单一的，而是综合的。下列各项属于社会进步的标准的有( )。 (满分:4)
A. 生产力的发展和科学技术水平的提高
B. 先进的生产关系代替落后的生产关系
C. 进步的政治制度代替反动的政治制度
D. 良好的道德风尚代替腐朽的道德风气
E. 一种经济体制代替另一种经济体制
8.在马克思主义中，“共产主义”一词具有多重含义。下列各项属于“共产主义”一词的正确含义的有( )。 (满分:4)
A. 作为一种文化，共产主义是指对人类一切文化的彻底否定
B. 作为一种学说，共产主义是指科学社会主义理论
C. 作为一种运动，共产主义是指无产阶级的革命实践
D. 作为一种社会制度，共产主义是指人类最理想的社会
E. 作为一种理想，共产主义是指某些人精心设计的无限完美的社会
9.在人的自我价值和社会价值的关系上，我们主张( )。 (满分:4)
A. 在实现人的社会价值过程中，实现人的自我价值
B. 在自我价值和社会价值发生矛盾时，牺牲自我价值，维护社会价值
C. 人的能力有大小，但只要有全心全意为人民服务的精神，并在自己的岗位上为社会作出贡献，就是一个高尚的人，有价值的人
D. 人的价值是思想与行动、动机与效果的统一
E. 人的价值是权利与义务、享受与奉献、消耗与创造的统一
10.马克思主义哲学所说的自由，具有如下特征( )。 (满分:4)
A. 自由是绝对的自由，即冲破一切必然性的束缚，为所欲为
B. 自由是具体的自由，即自由总是有条件的，相对的
C. 自由仅仅表现为思想的自由，即人有自由意志
D. 自由是实际地驾驭客观必然性，即通过改造世界而获得的自由
E. 自由总是一定阶级的自由，超阶级的自由是不存在的
三、判断题：
1.英雄人物的活动是理解历史活动的基本线索。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
2.一种认识是不是真理，要看它能否满足人们的需要。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
3.质和事物的存在直接同一。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
4.社会基本矛盾运动的最终原因是生产力的发展。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
5.人类社会发展的最根本规律是阶级斗争规律。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
6.人类社会的基本矛盾是人与自然界之间的矛盾。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
7.质和事物的存在直接同一。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
8.任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
9.自由是指人们对客观规律的认识和对客观世界的改造。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
10.任何真理都是人们在一定条件下达到的有限的近似正确的认识。 (满分:1)
A. 错误
B. 正确
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