川大17春《护理学导论》在线作业12答案满分
《护理学导论》17春在线作业1一、单选题：
1.下列哪项是护理的核心内容( )。 (满分:2)
A. 治疗
B. 照顾
C. 康复活动
D. 健康教育
E. 环境改造
2.根据皮亚杰的认知发展学说，10～12岁儿童属于( )。 (满分:2)
A. 感觉运动期
B. 前运思期
C. 具体运思期
D. 形式思运期
3.护士所具有的自然科学、社会科学和人文科学知识，体现了护士的( )。 (满分:2)
A. 政治思想素质
B. 科学文化素质
C. 专业素质
D. 身体素质
4.病人减少压力，促进适应能力的过程中，以下做法不妥的是( )。 (满分:2)
A. 按具体情况分析找出压力源
B. 协助病人面对现实，回避矛盾达到适应
C. 向病人介绍环境和同室病人
D. 为病人提供适宜的休息环境
5.在战争中受伤属于哪种影响健康的因素所致( )。 (满分:2)
A. 物理环境因素
B. 社会环境因素
C. 文化因素
D. 生物因素
6.现代护理学的创始人是( )。 (满分:2)
A. 韩德森
B. 南丁格尔
C. 罗克斯
D. 奥雷姆
7.在健康-疾病连续相模式中，连续相上的每一点代表个体的( )。 (满分:2)
A. 生理功能
B. 心理功能
C. 社会适应能力
D. 生理、心理、社会综合表现
8.某体操运动员因不慎骨折入院，经治疗病情稳定，但因住院不能参加比赛，情绪低落，此时护士应考虑到其( )。 (满分:2)
A. 生理的需要
B. 安全的需要
C. 自我实现的需要
D. 尊重的需要
9.耐心解答患者关于疾病情况的疑虑，是为了满足患者( )。 (满分:2)
A. 生理的需要
B. 自尊的需要
C. 爱与归属的需要
D. 安全的需要
10.下列哪项不属于我国群众卫生组织( )。 (满分:2)
A. 疗养院
B. 爱国卫生运动委员会
C. 中华护理学会
D. 中国红十字会
11.疾病对社会的影响不包括( )。 (满分:2)
A. 降低社会生产力
B. 降低社会的医疗资源
C. 浪费社会的医疗资源
D. 社会经济负担加重
12.按照护理理论的着重点不同，罗伊（Roy）的适应模式属于( )。 (满分:2)
A. 以需要及问题为中心的理论
B. 以护患关系为中心的理论
C. 以系统为中心的理论
D. 以能量源为中心的理论
13.个案护理的特点是( )。 (满分:2)
A. 护士责任明确但耗费人力
B. 较少考虑病人的心理社会需求
C. 护士分小组进行护理活动
D. 进行岗位分工各级护理人员各司其职
14.护理学科研究的内容是( )。 (满分:2)
A. 社会科学
B. 社会科学与自然科学相结合的综合性应用科学
C. 医学科学的应用
D. 自然科学
15.拉扎勒斯将个体确认刺激事件与自己是否有利害关系及这种关系的程度的评价方式称为( )。 (满分:2)
A. 无关性评价
B. 有益性评价
C. 初级评价
D. 重新评价
16.下列符合奥瑞姆对自护概念阐述的是( )。 (满分:2)
A. 自护是有目的，有意识的活动
B. 自护是指进食、沐浴卫生、入厕、修饰等日常生活活动
C. 自护能力具有稳定性，不易受其它因素影响
D. 自护能力是人天生就具备的
17.下列关于艾瑞克森理论的发展阶段的叙述，正确的是( )。 (满分:2)
A. 婴儿期，0～18个月，发展危机是自主对羞愧
B. 学龄前期，3～6岁，发展危机是主动对内疚
C. 青春期，12～18岁，发展危机是勤奋对自卑
D. 中年期，35～65岁，发展危机是亲密对孤独
18.护理学的四个基本概念是( )。 (满分:2)
A. 护理、健康、环境、人
B. 预防、护理、治疗、健康
C. 病人、环境、社会、健康
D. 病人、健康、护理、治疗
19.不规范的坐姿是( )。 (满分:2)
A. 头正、颈直
B. 轻稳地坐于椅面的前2/3
C. 双膝分开脚后收
D. 双手轻握置于腿上
20.人们重视心理-社会因素对健康与疾病的影响开始于( )。 (满分:2)
A. 以疾病为中心的阶段
B. 以病人为中心的阶段
C. 以人的健康为中心的阶段
D. 以心理卫生为中心的阶段
二、多选题：
1.塞利提出一般适应综合症包括以下发展阶段( )。 (满分:3)
A. 评价期
B. 警告期
C. 抵抗期
D. 耗竭期
E. 疲溃期
2.护士应具备的思想道德素质包括( )。 (满分:3)
A. 政治态度
B. 整体护理观念
C. 思想品德
D. 协调管理能力
E. 人格情操
3.某病人手术前出现的以下反应中属于压力反应的有( )。 (满分:3)
A. 心跳加快
B. 呼吸加促
C. 恐惧
D. 频繁上厕所
E. 咳嗽不止
4.下列关于健康城市的描述正确的是( )。 (满分:3)
A. 为市民提供清洁安全的环境
B. 为市民提供可靠的持久的食品、饮水、能源供应，具有有效的清除垃圾系统
C. 保护文化遗产并尊重所有居民的各种文化和生活特征
D. 把保护健康视为公众决策的组成部分，赋予市民选择有利于健康行为的权利
E. 改善健康服务质量，并能使所有居民享受健康服务
5.在护理工作场景中正确的行为是( )。 (满分:3)
A. 手持病历本轻放在同侧胸前，另一手自然下垂
B. 手持治疗盘时上臂下垂，手掌及五指托住治疗盘底部
C. 推车行走时胸腹自然放松，双肩保持平稳
D. 弯腰拣拾地上物品
E. 推车行走时挺胸收腹，双肩保持平稳
6.护理概念的发展及演变过程包括以下哪几个阶段( )。 (满分:3)
A. 疾病为中心
B. 病人为中心
C. 护患关系为中心
D. 护理伦理为中心
E. 健康为中心
7.南丁格尔的主要贡献是( )。 (满分:3)
A. 创立了一整套护理制度
B. 创建世界上第一所护士学校
C. 提出了适应模式
D. 撰写了《护理札记》
E. 成立国际红十字会
8.关于需要各层次之间的关系，下列描述中正确的有( )。 (满分:3)
A. 有些需要必须立即且持续地予以满足
B. 低层次需要的满足是高层次需要产生的基础
C. 层次越高的需要其满足方式差异越大
D. 一层需要未被完全满足时，不会出现新层次的需要
E. 各需要层次满足的顺序是固定不变的
9.初级卫生保健的工作内容包括( )。 (满分:3)
A. 预防性服务
B. 预防和控制地方性流行病
C. 保护健康的服务
D. 促进健康的服务
E. 提供基本必需的药物
10.护理的服务对象可以是( )。 (满分:3)
A. 个人
B. 家庭
C. 整个社会
D. 健康的人
E. 患病的人
三、判断题：
1.皮亚杰认为人的智力发育是人与环境相互作用的结果。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.压力源的作用会使人改变以更好地适应环境，因此，人的适应是无限度的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.护理被认为是一门技术性职业或亚专业、辅助专业。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.个体在适应压力过程中会改变自己的特征。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.综合护理是以岗位分工，护士按流水作业进行工作。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.素质是心理学上的专门术语，是指人的自身修养。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.文艺复兴时期是西方护理界最黑暗的时期。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.根据霍姆斯和拉赫的研究，一个人的生活变化积分越高，随后发生疾病的可能性越大。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.社区是指一定地域内具有某些共同特征的人群在社会生活中所形成的共同体，一般由正式组织组成。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.在现阶段，护士的任务已扩展到了所有人的生命周期的所有阶段的护理。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.疾病与健康之间是一个动态过程，没有明确的分界线。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.人的基本需要是为了维持身心平衡及求得生存、成长与发展，在生理上与精神上最低限度的需要。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.健康定义的最佳描述为具备完整的生理、心理状况和社会适应能力就是健康。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.打电话时发话人通话的内容应简练，通话结束时应由发话人终止通话。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.区级中心医院属于我国城市医疗卫生网中的一级机构。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
《护理学导论》17春在线作业2
一、单选题：
1.某男，28岁，因腹泻2天，诊断为“急性肠炎”入院，护士为其收集的资料中，属于主观资料的是( )。 (满分:2)
A. 体温39.5℃
B. 呕吐物有酸臭味，量约300ml
C. 腹部脐周阵发性疼痛3小时
D. 粪便稀黄，含有少量脓血
2.某病人，男性，45岁，患性传播疾病接受治疗，医务人员将此事告诉了病人单位的同事，同事知道后和他断绝了一切来往，此现象表明病人的哪项权利受到了侵犯( )。 (满分:2)
A. 基本医疗权
B. 知情同意权
C. 保守秘密权
D. 监督医疗护理权
3.在护理诊断陈述的PES公式中，“P”表示的含义是( )。 (满分:2)
A. 健康问题
B. 病因或相关因素
C. 症状与体征
D. 病人的心理状况
4.实现2000年人人享有健康保健的基本途径是( )。 (满分:2)
A. 卫生宣传
B. 健康教育
C. 健康促进
D. 信念干预
5.世界上第一个颁布护理法的国家是( )。 (满分:2)
A. 美国
B. 英国
C. 意大利
D. 瑞典
6.针对学习者的共同需要，以小组或团体为单位，大家相互交换意见、感受、问题等内容的一种教育方法称为( )。 (满分:2)
A. 讲授
B. 讨论
C. 阅读指导
D. 演示
7.社会对某一角色行为模式的期望和要求是指( )。 (满分:2)
A. 角色领悟
B. 角色期待
C. 角色转变
D. 角色冲突
8.运用社会心理学方法解释健康相关行为的理论模式属于( )。 (满分:2)
A. 健康信念模式
B. 健康促进模式
C. 保健教育过程模式
D. 自我调节模式
9.在人际沟通中保证信息准确无误的技巧是( )。 (满分:2)
A. 自我暴露
B. 沉默
C. 重述
D. 接纳和容忍不同的价值观念
10.一位患有肺炎的病人，住院后经治疗已经好转，但这时他的妻子意外骨折，他立即出院去照顾妻子和女儿，他的这种行为是( )。 (满分:2)
A. 角色行为冲突
B. 角色行为消退
C. 角色行为强化
D. 角色行为异常
11.护患在进行沟通时的理想距离是( )。 (满分:2)
A. 小于50cm
B. 50-120cm
C. 120-200cm
D. 200-400cm以上
12.下列护理目标的陈述正确的是( )。 (满分:2)
A. 每2小时测量血压一次
B. 一周后病人自理能力增强
C. 出院前教病人注射胰岛毒
D. 住院期间病人无压疮发生
13.作为护理程序结构框架的理论是( )。 (满分:2)
A. 信息论
B. 系统论
C. 人类基本需要层次论
D. 控制论
14.病人，男性，54岁，患慢性糖尿病20年，因低血糖昏迷而急诊入院，病人恢复期，护患关系的模式应为( )。 (满分:2)
A. 主动-被动型
B. 指导-合作型
C. 共同参与型
D. 服务-指导型
15.护患关系在开始期最主要的任务是( )。 (满分:2)
A. 接诊
B. 相互介绍
C. 寻找护理问题
D. 建立信任感
16.护士在收集住院病人资料的过程中，不妥的做法为( )。 (满分:2)
A. 通过病人的主诉获得主观资料
B. 通过观察病人非语言行为获得客观资料
C. 通过医生病历获得体检资料
D. 通过阅读实验室报告获得检验结果
17.人际间最传神的非语言沟通的表现形式是( )。 (满分:2)
A. 面部表情
B. 着装
C. 眼神
D. 身体姿势
18.在疾病的恢复阶段，病人最常见的角色适应问题是( )。 (满分:2)
A. 角色冲突
B. 角色缺如
C. 角色强化
D. 角色恐惧
19.护士对病人的安乐死应采取的作法是( )。 (满分:2)
A. 有医嘱时可以执行
B. 不应该实施
C. 病人要求时可以实施
D. 家属要求时可以实施
20.关于日常护患沟通的技巧，说法错误的是( )。 (满分:2)
A. 设身处地地为服务对象着想
B. 尊重服务对象的权利
C. 对服务对象的需要及时做出反应
D. 如果服务对象的隐私与疾病没有关系，可以向其他人泄露
二、多选题：
1.在实施健康教育计划时正确的做法是( )。 (满分:3)
A. 创造学习环境
B. 尊重学习者
C. 严格按照计划完成学习
D. 注重个性特征
E. 评价教育效果
2.共同参与型护患关系模式的特点是( )。 (满分:3)
A. 双方具有大致同等的权利
B. 护患共同分担风险
C. 护士在护患关系中占主导地位
D. 是以生物—心理—社会医学模式为指导思想
E. 主要适用于清醒但病情较重的病人
3.增进人际吸引的相互吸引因素包括( )。 (满分:3)
A. 相近吸引
B. 相悦吸引
C. 相容吸引
D. 相补吸引
E. 相似吸引
4.预期目标部分实现或未实现时，应检查的内容包括( )。 (满分:3)
A. 护理诊断是否确切
B. 所定目标是否实现
C. 所用措施是否可行
D. 评价方法是否合理
E. 领导是否重视
5.关于护理程序的特征，以下正确的是( )。 (满分:3)
A. 以疾病为中心
B. 目标明确
C. 持续性和动态性
D. 组织性和计划性
E. 互动性和协作性
6.以下属于有意沟通的有( )。 (满分:3)
A. 交谈
B. 打电话
C. 讲课
D. 写信
E. 看见地上呕吐物，行人自觉绕行
7.影响信息接收者接收信息的因素包括( )。 (满分:3)
A. 接收者的经验
B. 接收者的个人素质
C. 接收者的价值观
D. 接收者的心理状态
E. 接收者对信息发出者的看法
8.护理道德修养的内容包括( )。 (满分:3)
A. 提高护理道德认识
B. 培养护理道德情感
C. 锻炼护理道德意志
D. 树立护理道德信念
E. 养成良好的护理道德行为和习惯
9.对于病人义务的说法正确的是( )。 (满分:3)
A. 有及时寻求医护帮助的义务
B. 有积极配合医护活动的义务
C. 有尊重医疗保健人员的义务
D. 有自我保健的义务
E. 有按时交纳医疗费用的义务
10.倾听除了听到别人的话外，还应注意对方( )。 (满分:3)
A. 词语的选择
B. 音调
C. 流畅程度
D. 表情
E. 姿势
三、判断题：
1.临床上患者出现的并发症一般属于合作性问题。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.开放式提问虽然提问没有方向，但回答问题去限定在一定的范围内。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.人际交往过程中，适度地交往频率与人际关系的亲密程度成反比。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.下级对上级在人际交往中表现出的尊重属于精神权威型的尊重。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.社会认知是在社会交往过程中形成的人与人之间相互吸引与排斥的关系，它具有准确性的特征。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.器官移植可以使许多本来难以恢复健康的病人得以康复，因此，人类器官和组织可以作为商品买卖。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.为了增进了解，护士与服务对象的会谈可以随心所欲。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.对于一位服务对象而言，最确切的护理诊断只有一个。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.护患关系的建立与发展是由于护患之间相互吸引而建立起来的一种工作性的帮助关系。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.护士权利的实质是维护、保证服务对象医护权利和健康权利的实现。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.研究证明，在所有相似吸引的因素中，态度及观点的接近或一致具有重要的吸引作用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.健康信念模式强调个体的期望、思维、推理、信念对行为产生的主导作用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.法的本质是全社会的意志。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.自我效能的作用是当个体认识到采取某种行为面临困难时，相信自己有能力改变不健康行为，并获得预期结果。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.评判性思维者一般反对他人的意见或建议，坚持自己的观点。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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