兰大《健康教育》17春平时作业123答案辅导
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一、单选题：
1.关于预防艾滋病经性传播健康教育的内容，下列哪一项不确切( )。 (满分:2)
A. 法制教育
B. 推广安全套的使用
C. 艾滋病与性病关系不大
D. 性伦理道德教育
2.下列哪一项不是艾滋病危害性的表现( )。 (满分:2)
A. 感染的普遍性
B. 威胁的长期性
C. 社会的毁灭性
D. 控制与治疗的困难性
3.健康状况生理指标、疾病发病率指标、死亡率指标是何种评价类型的指标？( ) (满分:2)
A. 总结评价
B. 过程评价
C. 效应评价
D. 结局评价
4.在原卫生服务量的基础上再增加一个单位的服务量所支付的追加成本是( )。 (满分:2)
A. 直接成本
B. 间接成本
C. 边际成本
D. 无形成本
5.健康教育应教育群众如何对待艾滋病患者和艾滋病感染者( )。 (满分:2)
A. 不值得同情
B. 关心与帮助
C. 不关心也不歧视
D. 罪有应得
6.糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者( )。 (满分:2)
A. 有关糖尿病知识的变化
B. 自测血糖技能的变化
C. 饮食行为的变化
D. 血糖控制率的变化
7.能用货币表示的卫生服务的有用效果是( )。 (满分:2)
A. 效果
B. 效益
C. 成本-效益
D. 成本-效果
8.健康教育评价的目的在于( )。 (满分:2)
A. 确定计划达到预期目标的程度
B. 进一步确定优先项目
C. 进一步确定目标
D. 有助于制定策略
9.“迈向无烟中国，拒绝被动吸烟”活动倡议的“三不”是：( )。 (满分:2)
A. 公共场所不吸烟
B. 社会交往不敬烟
C. 当着他人面不吸烟
D. 以上都是
10.一项针对肥胖症患者的健康教育干预试验中，对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评估是( )。 (满分:2)
A. 形成评价
B. 过程评价
C. 效果评价
D. 总结评价
11.开展“迈向无烟中国”项目的目标是？( ) (满分:2)
A. 促进公共场所禁烟政策出台实施
B. 建立国家控烟网络
C. 预防被动吸烟
D. 以上都是
12.因疾病引起的疼痛，精神上的痛苦、紧张和不安，或生活与行动的某些不便，是成本中的( )。 (满分:2)
A. 直接成本
B. 间接成本
C. 边际成本
D. 无形成本
13.确定计划目标的总体目标时应首先考虑或回答( )。 (满分:2)
A. 首先考虑三个“W”和两个“H”
B. 知识、态度、信仰和信念的变化情况
C. 人体健康状况有无改变及改变程度
D. 提高生活质量
14.成本-效果分析中的效果指的是( )。 (满分:2)
A. 有用效果
B. 无用效果
C. 直接效果
D. 间接效果
15.下面哪一项不是制定干预计划时，明确优先项目的评价标准( )。 (满分:2)
A. 重要性
B. 可行性
C. 有效性
D. 影响性
16.下面哪一项不是吸烟产生的主要有害物质( )。 (满分:2)
A. 一氧化碳
B. 煤焦油
C. 尼古丁
D. 次氯酸
17.在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素( )。 (满分:2)
A. 社会诊断
B. 流行病学诊断
C. 行为与环境诊断
D. 教育与组织诊断
18.戒烟项目中完全不吸烟属于( )。 (满分:2)
A. 无转变打算阶段
B. 打算转变阶段
C. 转变准备阶段
D. 转变行为阶段
19.影响戒烟行为的强化因素为( )。 (满分:2)
A. 法规（如公共场所禁止吸烟）
B. 吸烟危害的知识
C. 个人的价值观
D. 父母、同伴的劝告
20.将同一卫生资源用于另一最佳替代方案的净效益是( )。 (满分:2)
A. 机会成本
B. 间接成本
C. 边际成本
D. 无形成本
二、多选题：
1.实施健康教育计划要从哪些方面控制( )。 (满分:2)
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A. 社区卫生服务资源
B. 社区特定的家庭健康问题
C. 社区特定的个人健康问题
D. 社区特定的人群健康问题
2.规划评价的种类有( )。 (满分:2)
A. 形成评价
B. 过程评价
C. 效果评价
D. 总结评价
3.结局评价的内容有( )。 (满分:2)
A. 效果
B. 效益
C. 成本-效益
D. 成本-效果
4.什么样的人需要进行艾滋病自愿咨询检测( )。 (满分:2)
A. 有过高危性行为
B. 共用注射器无忧答案网
C. 卖血
D. 怀疑接受过不安全输血或注射的人
E. 艾滋病高发地区的孕产妇
5.戒烟后，导致复发的危险因素有( )。 (满分:2)
A. 消极的情绪
B. 人际关系紧张
C. 社会压力
D. 饭后休闲时间
6.形成评价的目的是( )。 (满分:2)
A. 了解制订的规划目标和干预措施是否合适
B. 规划实施前对靶人群的了解
C. 产生新观念
D. 探索新策略
7.在评价研究中应该注意的问题有( )。 (满分:2)
A. 提高规划设计与评价水平
B. 增加社会学家、行为学家和生物医学家的合作
C. 提高与改善政策分析
D. 规划目标的定量化
E. 制定实践标准
8.健康促进规划设计的意义有( )。 (满分:2)
A. 规划是科学管理
B. 规划是行动指南
C. 规划是协调纲领
D. 规划是评价标尺
9.不会传播艾滋病的途径是( )。 (满分:2)
A. 握手
B. 拥抱
C. 礼节性接吻
D. 共同进餐
E. 共用劳动工具
10.以下属于公共卫生突发事件的是( )。 (满分:2)
A. 严重的中毒事件
B. 重大传染病疫情
C. 影响公众健康的自然灾害
D. 影响公共安全的毒物泄露事件
11.艾滋病病毒存在哪里( )。 (满分:2)
A. 人体的血液
B. 精液
C. 阴道分泌物
D. 乳汁
E. 伤口渗出液
12.预防艾滋病血液途径传播的措施有( )。 (满分:2)
A. 尽量减少输血和血制品
B. 避免不必要的静脉注射
C. 不与他人共用刮脸刀、剃须刀、牙刷等
D. 避免医源性传染
13.在艾滋病咨询中，要遵循的原则和问题包括( )。 (满分:2)
A. 保密问题
B. 敏感问题
C. 知情同意
D. 非强迫检测
14.内部评价的优点是( )。 (满分:2)
A. 对规划活动熟悉
B. 对规划成员关系密切
C. 收集信息容易
D. 所花费用少
15.健康促进规划设计的模式有( )。 (满分:2)
A. “3A
B. ”模式
C. 归元—赋权—控制模式
D. PRECED
E. E—PROCEED
F. 模式
G. 罗伊模式
16.艾滋病预防与控制策略有( )。 (满分:2)
A. HIV/A
B. IDS的预防
C. 减少HIV/A
D. IDS对个人、家庭和社会的影响
E. 消除歧视、减少恐惧
F. 资金投入
17.归元—赋权—控制模式的缺点有( )。 (满分:2)
A. 价值取向不同
B. 整合的困难
C. 团体冲突
D. 组织认同
18.效果评价的内容有( )。 (满分:2)
A. 近期和中期效果评价
B. 结局评价
C. 远期评价
D. 中长期评价
19.吸烟行为干预的方法有( )。 (满分:2)
A. 3日戒烟法
B. 5日戒烟法
C. 药物戒烟法
D. “5A
E. ”戒烟法
20.下列属于健康促进规划设计的意义的有( )。 (满分:2)
A. 规划是科学管理
B. 规划是行动指南
C. 规划是协调纲领
D. 规划是评价标尺
三、判断题：
1.每次性行为时正确使用安全套能降低艾滋病病毒传播的危险。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.健康状况的生理指标、疾病与死亡指标属于效果评价的范畴。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.青壮年是HIV感染的主要人群。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.尼古丁是一种兴奋剂，也是一种抗焦虑药。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.公共卫生建设需要政府、社会、团体和民众的广泛参与，共同努力。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.定性研究用于解释定量研究的结果，而不是描述性的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.当发生突发公共卫生事件时，卫生部门及时发布准确、清晰的相关信息对于指导公众应对事件、稳定人心至关重要。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.应对公共卫生事件是一项社会系统工程，需要多个相关部门、多地域间密切合作，才能及时、有力地控制其发生和发展，把危害降至最低程度。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.评价的核心内容是阐明当地实施规划活动的质量和效率、规划中设定的目标是否达到以及达到的程度。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.无忧答案网通常指能使人成瘾的药物，种类很多有鸦片、海洛因、玛费、大麻、可卡因等。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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《健康教育》17春平时作业2
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一、单选题：
1.人员培训工作的评价中，近期效果评价是评价( )。 (满分:2)
A. 培训过程中的各种培训活动的执行情况
B. 培训过程中的各种培训活动的效率
C. 培训后学员的知识、技能的掌握情况
D. 培训后学员将所学到的知识、技能 运用于实际工作中的能力
2.学校有安全清洁的水源供师生饮用、洗手，属于学校卫生环境中的( )。 (满分:2)
A. 物质环境
B. 社会环境
C. 自然环境
D. 事物环境
3.健康相关行为是指( )。 (满分:2)
A. 与疾病相关的行为
B. 与健康有关的行为
C. 与健康和疾病有关的行为
D. 促进健康的行为
4.职业健康促进规划实施效果的评价关键在于( )。 (满分:2)
A. 评价指标的选择与指标的量化
B. 评价指标的选择及评价指标的权重大小
C. 评价指标的量化与指标的权重大小
D. 评价指标的可信性与指标的量化
5.访谈法收集资料的方式有( )。 (满分:2)
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A. 面询和电话询问
B. 电话询问
C. 面询
D. 入户调查
6.健康教育活动的核心是( )。 (满分:2)
A. 进行卫生宣传
B. 提高卫生保健知识
C. 建立正确的健康观念
D. 行为改变
7.调查研究的逻辑步骤是( )。 (满分:2)
A. 选题和假设，制定研究方案，收集资料，解释结果，整理分析
B. 选题和假设，收集资料，制定研究方案，整理分析，解释结果
C. 收集资料，选题和假设，制定研究方案，整理分析，解释结果
D. 选题和假设，制定研究方案，收集资料，整理分析，解释结果
E.
8.关于学校健康促进的特征的表述，哪项是错误的( )。 (满分:2)
A. 承认学校的社会文化精神对于维持积极的学习及支持心理健康等方面的重要性
B. 把区域和地方的卫生服务与学校联系起来，满足学校儿童的特殊健康问题的需求
C. 通过鼓励参与其儿童健康知识和技巧的发展而使家庭参与进来
D. 增加妇女在社区内享有教育和保护健康方面的公平性
9.学校健康促进的一级目标人群是( )。 (满分:2)
A. 学生群体
B. 家长群体
C. 教师群体
D. 社区组织领导
10.下列选项中正确的是( )。 (满分:2)
A. 健康促进>健康教育>卫生宣传
B. 健康促进>卫生宣传>健康教育
C. 健康教育>卫生宣传>健康促进
D. 健康教育>健康促进>卫生宣传
E.
11.实施社区健康教育计划的质量控制，需要建立反馈系统，对计划活动不断进行监测和评估，下列哪项不是质量控制的内容( )。 (满分:2)
A. 对计划进程控制
B. 对健康教育活动监测
C. 对特定人群的知识、态度、行为及有关危险因素的监测
D. 对工作人员和特定人群的年龄、性别监测
12.生殖健康教育的对象是( )。 (满分:2)
A. 艾滋病患者
B. 育龄期妇女
C. 中年人
D. 所有人
13.开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育，从健康传播效果的层次看，以下表述属于健康信念认同的是( )。 (满分:2)
A. 经常参加有氧健身活动
B. 相信合理膳食有利预防疾病
C. 不能经常吃新鲜水果蔬菜
D. 知晓肥胖对健康的危害
14.下面哪一条不是计划执行中的监测和质量控制的内容( )。 (满分:2)
A. 正确评估计划执行者的技能
B. 建立专家小组，保证计划执行的质量
C. 建立完整的资料收集和保存体系
D. 项目执行人员的技能培训
15.健康促进规划的评价方案形成于( )。 (满分:2)
A. 规划设计阶段
B. 规划实施阶段
C. 规划实施结束后
D. 规划设计、实施全过程
16.对“悦纳自我”的不正确描述是( )。 (满分:2)
A. 接受自己
B. 觉得自己不如别人
C. 觉得自己独一无二
D. 喜欢自己
E. 保护自己
17.社会支持的类型不包括( )。 (满分:2)
A. 货币支持
B. 情感性支持
C. 物质性支持
D. 信息支持
18.影响学校情感环境的典型事例是( )。 (满分:2)
A. 性骚扰
B. 学校暴力事件
C. 同学间矛盾
D. 体罚事件
19.疾病对社会的影响不包括( )。 (满分:2)
A. 降低社会生产力
B. 影响家庭成员
C. 造成传染，威胁他人
D. 浪费或消耗社会的医疗资源
20.社会诊断是对社区群众的需求、愿望与生活质量进行评估，下列不属于生活质量客观指标的是( )。 (满分:2)
A. 卫生政策与法规情况
B. 卫生服务的覆盖面
C. 居住密度和空气质量
D. 居民对生活的满意程度
二、多选题：
1.下列对健康教育和健康促进的关系描述正确的有( )。 (满分:2)
A. 健康教育与健康促进密不可分
B. 健康教育需要健康促进的指导和支持
C. 健康促进需要健康教育来推动和落实
D. 健康促进削弱了健康教育的力度
2.现代传播的内涵是( )。 (满分:2)
A. 传播事业
B. 传播技术
C. 传播观念
D. 传播手段
3.关于健康教育和健康促进，以下叙述正确的是( )。 (满分:2)
A. 健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动
B. 健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变
C. 健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体
D. 健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制
4.创建健康城市与健康社区的背景有( )。 (满分:2)
A. 城市化-全球现象
B. 健康理念的更新
C. 新公共卫生运动-健康促进的兴起
D. 生活方式的改变
5.在健康测量指标中，下列属于反映疾病和健康缺陷的指标是： (满分:2)
A. 发病率
B. 出生率
C. 患病率
D. 缺陷发生率
6.健康促进委员会包括( )。 (满分:2)
A. 政府各部门
B. 非政府组织
C. 学术机构
D. 企业/私人组织
E. 市民代表
7.《渥太华宪章》明确地指出了健康促进的策略，包括( )。 (满分:2)
A. 制定健康的公共政策
B. 创造支持性环境
C. 强化社区行动
D. 发展个人技能
E. 调整卫生服务方向
8.健康促进委员会规划的内容通常包括有( )。 (满分:2)
A. 开展控烟规划
B. 促进老年人和残疾人的健康生活
C. 创造促进儿童、妇女健康的环境
D. 促进市民保持良好的生活方式
9.健康城市评价的社区参与情况指标有( )。 (满分:2)
A. 使财政人员参加决策、政策制定
B. 计划积极性的调动
C. 有关环境卫生的沟通网络
D. 最终使用者参与计划制定的情况
10.健康城市创建工作的发动阶段主要有哪些工作( )。 (满分:2)
A. 筹建健康城市工作组
B. 达成共识
C. 全社会发动
D. 寻找项目资金
11.下列属于传播技巧的有( )。 (满分:2)
A. 谈话的技巧
B. 非语言传播技巧
C. 倾听技巧
D. 提问技巧
E. 反馈技巧
12.根据健康信息传递的特点，传播途径通常可以分为( )。 (满分:2)
A. 口头传播
B. 文字传播
C. 形象化传播
D. 电子媒介传播
E. 综合传播
13.健康的决定因素有哪些？( )。 (满分:2)
A. 收入和社会地位
B. 社会支持网络
C. 教育文化
D. 就业和工作环境
E. 社会与自然环境
14.关于健康测量指标，描述正确的是 (满分:2)
A. 健康测量指标是测量预期目标实现的进度标志
B. 健康测量指标是测量预期目标实现的成效标志
C. 健康测量指标包括健康状况指标、生活质量指标、社会经济指标和预防性卫生服务指标等
D. 健康测量指标不仅针对其健康状况，更重要的是对其生活质量进行评价
15.健康城市评价的进展指标有( )。 (满分:2)
A. 城市更新及改良进程
B. 当地环境卫生政策及行动计划现状
C. 应急措施计划情况
D. 食品质量
16.下列属于健康状况测量指标的是( )。 (满分:2)
A. 身高
B. 体重
C. 发病率
D. 死亡率
17.在下列指标中，属于环境状况指标的是 (满分:2)
A. 人均住房面积
B. 空气质量
C. 居室采光
D. 基本卫生设备
18.作为健康知识、健康信息的传递者，传者具有的职能包括( )。 (满分:2)
A. 收集信息
B. 加工制作讯息
C. 发出信息
D. 收集与处理反馈信息
19.健康教育的作用有( )。 (满分:2)
A. 是实现初级卫生保健的先导
B. 是卫生保健事业发展的必然趋势
C. 是一项低投入、高产出的保健措施
D. 是提高自我保健知识的重要途径
20.大众传播常见障碍有( )。 (满分:2)
A. 讯息障碍
B. 语意学障碍
C. 符号障碍
D. 心理障碍
三、判断题：
1.环境污染是目前儿童肿瘤发病的主要原因。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.健康教育与健康促进的根本是预防疾病、维护和增进健康、提高生活质量，要求人们自觉地采取符合健康、增进健康的行为，改变已养成的不良行为、生活方式。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.吸烟者较不吸烟者缺勤率更低。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.固定成本总额随服务量的改变而改变。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.慢性病往往是“一因多果、一果多因、多因多果、互为因果”。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.健康教育强调的核心问题是行为问题。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.“人人为健康，健康为人人”是WHO的一项战略目标。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.老龄是不可避免和难以逆转的，伴随着老龄所致的慢性功能下降也是不能预防和减缓的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.发病率是指在规定时间内，某人群中某病病例数所占的比例 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.预防肿瘤应做到不吸烟、不酗酒、不吃霉变食物等。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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《健康教育》17春平时作业3
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一、单选题：
1.出院教育的目的是( )。 (满分:2)
A. 使患者尽快熟悉住院环境，稳定情绪，建立有助于接受治疗和护理的遵医行为
B. 减轻患者心理负担、丰富患者的健康知识、改变患者的行为、提高住院适应能力和配合治疗能力
C. 巩固患者住院治疗的效果，提高自我保健和自我护理的能力，防止疾病复发和意外情况发生
D. 针对就诊患者的共性问题,简明扼要地实施健康教育，要力求内容精练、新颖、吸引力强
E. 使患者在出院后能够继续接受与疾病康复有关的健康教育，及时了解动态的健康知识，掌握控制疾病发展的方法，降低再入院率
2.坚持有氧运动，每周最好3次。每次最少( )。 (满分:2)
A. 20分钟
B. 25分钟
C. 30分钟
D. 35分钟
3.下列不属于社会因素对健康影响的是( )。 (满分:2)
A. 劳动条件
B. 大气污染
C. 经济状况
D. 文化背景
E. 人际关系
4.慢性病的病因具有的特点是( )。 (满分:2)
A. 单因单果
B. 单因多果
C. 多因多果
D. 多因单果
5.我国绿色食品的标准是什么？( )。 (满分:2)
A. 颜色为绿色的食品
B. 完全不用农药和化肥的食品
C. 按照特定生产方式生产，经专门机构认定，无污染、安全、优质的营养类食品
D. 营养价值非常高的食品
6.社区危险因素评估主要是针对( )。 (满分:2)
A. 社区内儿童是否按时接种疫苗
B. 社区青少年是否吸烟或无忧答案网
C. 社区特定的、个人、家庭、人群的健康问题
D. 社区内老年人的膳食是否平衡
7.现在提倡低盐饮食，一般每人每天的食盐用量不应超过多少为好( )。 (满分:2)
A. 3g
B. 4g
C. 5g
D. 6g
8.下列哪项不符合医院健康教育的原则( )。 (满分:2)
A. 要保证教育内容科学、准确、详实
B. 应在全面评估教育对象的基础上，制定具有针对性的健康教育计划
C. 要由浅入深，由简到繁，从具体到抽象，循序渐进地开展健康教育
D. 为了将健康教育计划落实，必要时可采取强制手段
E. 可以运用现代技术手段，如照片、影像等生动地表现教学内容
9.确诊高血压的标准为( )。 (满分:2)
A. 收缩压达到或超140mmHg，舒张压达到或超过90mmHg
B. 舒张压达到或140mmHg，收缩压达到或超过90mmHg
C. 收缩压达到或超过140千帕，舒张压达到或超过90千帕
D. 舒张压达到或超过140千帕，收缩压达到或超过90千帕
10.临终关怀组织在医护方面应尽量避免的措施是( )。 (满分:2)
A. 口腔护理
B. 饮食可口
C. 化学疗法
D. 美化环境
11.WHO提出有效的控制医院内感染的措施下列哪项除外( )。 (满分:2)
A. 无菌技术
B. 合理使用抗生素
C. 隔离
D. 预防性使用抗生素
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E. 清洁
12.临终前心理活动第一个阶段为( )。 (满分:2)
A. 不承认阶段
B. 愤怒阶段
C. 沮丧阶段
D. 接受阶段
13.关于医嘱种类叙述中不妥的是( )。 (满分:2)
A. 长期医嘱有效时间在24h以上
B. 长期备用医嘱须写明间隔时间
C. 临时医嘱有效时间在12 小时以内
D. 临时备用医嘱仅在规定时间有效
E. 长期医嘱由医生注明停止时间方为失效
14.慢性病防治中不可忽视的是( )。 (满分:2)
A. 一级预防
B. 二级预防
C. 三级预防
15.健康教育的基本内容是控制体重，当体重超过标准体重多少时，可以诊断为肥胖( )。 (满分:2)
A. 5％
B. 10％
C. 15％
D. 20％
16.社区医生督促高血压患者及时服药，这是影响患者采纳健康行为的( )。 (满分:2)
A. 倾向因素
B. 强化因素
C. 促成因素
D. 积极性反馈
17.下列对健康概念的理解，正确的是( )。 (满分:2)
A. 健康的最佳状态对每个人来说都是一样的
B. 人感到舒适就是健康
C. “健康就是没有疾病”，是对健康的积极定义
D. 健康是一个不断变化的概念
18.心理健康测量包括应激症状的频率、强度以及( )。 (满分:2)
A. 社会功能
B. 应激症状
C. 日常生活
D. 社会支持
19.各国医学研究表明对人体健康影响较大的常见的不良行为不包括( )。 (满分:2)
A. 饮食结构不合理
B. 环境污染
C. 吸烟、酗酒
D. 精神紧张
20.成年人的定期体格检查应该( )。 (满分:2)
A. 半年1次
B. 1年1次
C. 2年1次
D. 3年1次
二、多选题：
1.行为发展的特点是 (满分:2)
A. 连续性
B. 阶段性
C. 复杂性
D. 不平衡性
2.下列哪些疾病与行为和生活方式密切相关？( ) (满分:2)
A. 退行性疾病
B. 传染性疾病
C. 意外伤害
D. 职业损伤
3.哪些人容易得高血压( )。 (满分:2)
A. 肥胖的人
B. 喜欢吃咸食的人
C. 饮酒过多者
D. 有高血压家族史的人
4.护士应从哪几方面帮助患者提高学习的准备程度( )。 (满分:2)
A. 帮助减轻患者的重度焦虑情绪
B. 在制定健康教育计划时充分考虑到患者的体能配合能力
C. 帮助患者找到适合的学习方式
D. 尽量消除或减少来自患者健康状况的干扰因素
E. 综合学习对象的年龄、智力发育等的能力制定健康教育计划
5.根据不同的教育对象医院健康教育的途径可分为( )。 (满分:2)
A. 健康教育处方
B. 患者教育
C. 社区健康教育
D. 社会性宣传教育
E. 医护人员的教育
6.信息搜集的方法有( )。 (满分:2)
A. 临床记录
B. 库存记录
C. 现场工作者联系册
D. 考核活动记录
E. 专题小组讨论
7.下列因素中，影响老年人社会心理的因素有( )。 (满分:2)
A. 社会环境
B. 经济环境
C. 家庭环境
D. 社区环境
8.高血压患者应吃什么样的饮食( )。 (满分:2)
A. 低脂
B. 低盐
C. 多维生素
D. 清淡
9.危险因素的特征有( )。 (满分:2)
A. 潜伏期长
B. 联合作用明显
C. 特异性弱
D. 广泛存在
10.在健康促进项目执行中，社区开发的目标主要有( )。 (满分:2)
A. 建立领导机构
B. 积极动员靶人群参与
C. 加强网络建设和部门间的协调
D. 制定政策，支持项目的开展
11.行为形成和发展的影响因素有( )。 (满分:2)
A. 遗传因素
B. 环境因素
C. 学习因素
D. 行为模仿
12.危险行为包括( )。 (满分:2)
A. 不良生活方式与习惯
B. 致病行为模式
C. 不良疾病行为
D. 违规行为
13.在新的医学模式下对健康的认识包括( )。 (满分:2)
A. 健康与疾病有明显的分界
B. 健康是身体、心理、社会适应能力都处于良好的状态，这个状态在一个阶段里是静止不动的
C. 健康是机体各系统内、系统间及机体与外环境间的平衡
D. 没有疾病就是健康
E. 健康和疾病是一个连续的过程
14.健康的生活方式和行为是？( )。 (满分:2)
A. 不共用毛巾和洗漱用具
B. 每天刷牙，饭后漱口
C. 咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻，不随地吐痰
D. 不在公共场所吸烟
15.高血压病的危险因素包括( ) (满分:2)
A. 钠盐舍入过高
B. 肥胖
C. 紧张刺激
D. 冠心病
16.现场调查中常用的方法有( )。 (满分:2)
A. 直接询问
B. 电话调查
C. 集体讨论
D. 通信调查
17.健康促进规划实施中常用的质量控制方法有( )。 (满分:2)
A. 记录与报告方法
B. 案例分析方法
C. 审计方法
D. 现场考察和参与方法
E. 头脑风暴法
18.在健康教育领域内运用比较广泛的行为矫正技术有( )。 (满分:2)
A. 脱敏疗法
B. 厌恶疗法
C. 示范疗法
D. 强化疗法
19.老年人的行为特征包括( ) (满分:2)
A. 心理行为特征
B. 衰老的变化
C. 暴躁
D. 性格行为特征
20.老年人面对死亡时，应保持良好的心态,包括( )。 (满分:2)
A. 正确地对待疾病
B. 确立正确的生命观
C. 心理上对死亡做好准备
D. 恐惧
三、判断题：
1.健康促进规划设计的意义有规划是科学管理、划是行动指南、划是协调纲领、划是评价标尺 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.人的家庭健康状况要受潜在的生理和生活方式遗传因素的影响和制约。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.收益指开展某项规划、方案的收益，是计划的产出部分 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.健康行为是指一切有利于提高身体健康水平，降低损坏健康的危险因素的活动。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.一个健康促进规划能否顺利实施，与是否具有合格的人员没有关系。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.在成本-效果分析中，对效果指标的选择和确定，不同方案之间的效果指标的合理和正确比较非常重要。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.国际上大多数国家还是认为安乐死是不合法的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.医学模式的转变必然要导致医院服务的转型。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.临床治疗必须得到病人及其家属的充分合作，如果得不到病人的支持与配合，再好的药物也是徒劳的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.规划设计、执行、评价的全过程应由社区领导、群众代表、相关部门共同参与。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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