北航17春《现代教育管理》在线作业一二三答案
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1.学生事务管理的主体是( )，包括专门机构、专职人员和特定条件下由管理者授权或聘任的参与学校管理的学生或其他人员。 (满分:3)
A. 教师
B. 学生管理部门
C. 教务部门
D. 学校
2.高等院校的战略规划最早可以追溯至( )年，英国建立大学拨款委员会。 (满分:3)
A. 1818
B. 1910
C. 1919
D. 1939
3.( )是我国的国家最高教育行政组织。 (满分:3)
A. 教育部
B. 人民代表大会
C. 国务院
D. 国家政府
4.按照审计活动执行主体的性质分类，下列不属于其中的审计类型是( )。 (满分:3)
A. 政府审计
B. 独立审计
C. 内部审计
D. 事中审计
5.下列不属于高等教育教学管理工作的重要方面的是( )。 (满分:3)
A. 教学中心地位的切实保证
B. 人才培养方案的适时调整
C. 教育质量保证的体系构建
D. 立足培养目标，优化课程体系
6.( )是学校工作的中心，是教师帮助学生掌握学习内容。 (满分:3)
A. 课程
B. 教学
C. 教师
D. 活动
7.教育政策中的( )具有层次性较高、稳定性较强、权威性较大等特点，其约束范围比较普遍。 (满分:3)
A. 总政策
B. 具体政策
C. 基本政策
D. 国家政策
8.教育问责制发端于20世纪60年代的( )。 (满分:3)
A. 法国
B. 日本
C. 德国
D. 美国
9.在督学的步骤流程中，( )是教育督导的实施阶段和关键环节。 (满分:3)
A. 计划准备阶段
B. 调研评估阶段
C. 反馈指导阶段
D. 改进完善阶段
10.我国教师资格要求侧重( )。 (满分:3)
A. 性格
B. 能力
C. 品质
D. 学历
二、多选题：
1.教育行政的作用包括( )。 (满分:4)
A. 规制作用
B. 支持作用
C. 监督作用
D. 实施作用
2.按照教育对象的不同，国家教育体系可以分为( )。 (满分:4)
A. 学校教育体系
B. 公办教育体系
C. 继续教育体系
D. 民办教育体系
3.教育成本的计量方法主要包括( )。 (满分:4)
A. 统计调查法
B. 会计调整法
C. 会计核算法
D. 分类统计法
4.依据教育政策的适用范围可以分为( )。 (满分:4)
A. 单目标政策
B. 国家政策
C. 多目标政策
D. 地方政策
5.基础教育的特点包括( )。 (满分:4)
A. 基础性
B. 普及性
C. 强制性
D. 人本性
6.我国地方教育行政机关分为( )等级。 (满分:4)
A. 国家
B. 省
C. 市
D. 县
7.教育管理的功能主要包括( )。 (满分:4)
A. 创设环境
B. 制定规划
C. 资源配置
D. 组织协调
E. 监督检查
8.现代学校制度的基本特征包括( )。 (满分:4)
A. 民主性与自主性相统一
B. 人本性与开放性相统一
C. 科学性与发展性相统一
D. 生态性与和谐性相统一
9.西方学校管理研究大致可以分为( )几个阶段。 (满分:4)
A. 观念形态时期
B. 规范时期
C. 行为科学时期
D. 辩证时期
10.继续教育的特点包括( )。 (满分:4)
A. 开放性
B. 自主性
C. 针对性
D. 灵活性
三、判断题：
1.总政策、基本政策和具体政策是纵向的关系，具有相对性。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
2.教育管理于19世纪初的欧美萌芽，在19世纪60年代兴旺，20世纪进入教育管理理论大发展的“丛林”时代。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
3.教师需求量取决于学历和在校生人数。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
4.教育是一项人力资本投资。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
5.教育科研管理横向上是国家科研管理的重要组成部分，纵向上是整体教育工作的重要内容。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
6.教师评价以评价内容来分，可以分为定性评价和定量评价。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
7.课程的本质是结构化的知识体系。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
8.课程来源于文化，是从文化中选取的精华部分。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
9.从资源配置的只能上看，教育财政涉及的内容主要是财政的转移支付。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
10.规划与计划是一个交集的关系，而非子集的关系。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
北航《现代教育管理》在线作业二
一、单选题：
1.在督学的步骤流程中，( )是教育督导的实施阶段和关键环节。 (满分:3)
A. 计划准备阶段
B. 调研评估阶段
C. 反馈指导阶段
D. 改进完善阶段
2.根据研究的需要，质量监测的对象不包括( )。 (满分:3)
A. 教师
B. 学生
C. 教学管理人员
D. 教育管理和教学环境
3.教育问责制发端于20世纪60年代的( )。 (满分:3)
A. 法国
B. 日本
C. 德国
D. 美国
4.在我国，( )是基础研究的主力军，是高新技术研发的重要方面军。 (满分:3)
A. 中小学
B. 高校
C. 职业院校
D. 继续教育
5.( )是我国的国家最高教育行政组织。 (满分:3)
A. 教育部
B. 人民代表大会
C. 国务院
D. 国家政府
6.下列不属于高等教育教学管理工作的重要方面的是( )。 (满分:3)
A. 教学中心地位的切实保证
B. 人才培养方案的适时调整
C. 教育质量保证的体系构建
D. 立足培养目标，优化课程体系
7.学生事务管理的( )主要体现为在合乎各级各类教育目标的前提下，利用学生事务管理的规律，把握学生的特点，确立科学的指导思想，在具体的组织活动过程中制定科学的管理制度和工作计划，对学生实施正确、有效地教育、管理和服务。 (满分:3)
A. 教育性
B. 管理性
C. 科学性
D. 艺术性
8.( )是学校工作的中心，是教师帮助学生掌握学习内容。 (满分:3)
A. 课程
B. 教学
C. 教师
D. 活动
9.高等院校的战略规划最早可以追溯至( )年，英国建立大学拨款委员会。 (满分:3)
A. 1818
B. 1910
C. 1919
D. 1939
10.( )是指增加一单位产出所引起的教育成本变动。 (满分:3)
A. 教育边际成本
B. 教育物质成本
C. 教育社会成本
D. 教育人员成本
二、多选题：
1.教师培训的基本环节包括( )。 (满分:4)
A. 培训需求分析
B. 设置培训目标
C. 制定培训计划
D. 实施培训活动
E. 评价培训效果
2.教育行政的作用包括( )。 (满分:4)
A. 规制作用
B. 支持作用
C. 监督作用
D. 实施作用
3.依据教育政策的适用范围可以分为( )。 (满分:4)
A. 单目标政策
B. 国家政策
C. 多目标政策
D. 地方政策
4.教育财政的主要内容包括( )。 (满分:4)
A. 教育经费筹措
B. 教育经费分配使用
C. 教育财政管理体制
D. 教育经费配置公平与效率
5.学校管理制度的作用包括( )。 (满分:4)
A. 促进个体发展的全面性与差异性
B. 关注教育的公正性与有效性
C. 凸显教育的公共性和公益性
D. 体现教育的全球化和信息化
6.教育政策的作用包括( )。 (满分:4)
A. 确立教育目标
B. 分配教育利益
C. 指导教育行为
D. 促进教育发展
7.网络培训的特点包括( )。 (满分:4)
A. 开放性
B. 自主性
C. 针对性
D. 高效性
8.根据成本形态不同，教育成本可以分为( )。 (满分:4)
A. 教育直接成本
B. 教育物质成本
C. 教育社会成本
D. 教育人员成本
9.参与式教师培训坚持的原则包括( )。 (满分:4)
A. 平等参与，共同合作
B. 过程和结果相结合
C. 利用教师已有经验，主动建构知识
D. 高效性
10.教育管理的功能主要包括( )。 (满分:4)
A. 创设环境
B. 制定规划
C. 资源配置
D. 组织协调
E. 监督检查
三、判断题：
1.教育是一项人力资本投资。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
2.20世纪60年代以前，教育战略规划理论遵行理性主义原则。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
3.教育管理于19世纪初的欧美萌芽，在19世纪60年代兴旺，20世纪进入教育管理理论大发展的“丛林”时代。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
4.教育政策与教育法的目的不同。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
5.教师资格制度是国家保证教师质量的基本制度，也是提高教师职业专业化的重要前提。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
6.总政策、基本政策和具体政策是纵向的关系，具有相对性。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
7.从资源配置的只能上看，教育财政涉及的内容主要是财政的转移支付。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
8.在教师工作岗位上的时间长短对教师薪酬的影响很小。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
9.政府与学校的关系实质上是一种行政法律关系，双方地位具有对等性。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
10.规划与计划是一个交集的关系，而非子集的关系。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
北航《现代教育管理》在线作业三
一、单选题：
1.( )是学校工作的中心，是教师帮助学生掌握学习内容。 (满分:3)
A. 课程
B. 教学
C. 教师
D. 活动
2.教育问责制发端于20世纪60年代的( )。 (满分:3)
A. 法国
B. 日本
C. 德国
D. 美国
3.韦伯根据权力的性质在对权力的分类中，( )是世袭的。 (满分:3)
A. 传统的权力
B. 感召的权力
C. 合法的权力
D. 共享的权力
4.学生事务管理的( )主要体现为在合乎各级各类教育目标的前提下，利用学生事务管理的规律，把握学生的特点，确立科学的指导思想，在具体的组织活动过程中制定科学的管理制度和工作计划，对学生实施正确、有效地教育、管理和服务。 (满分:3)
A. 教育性
B. 管理性
C. 科学性
D. 艺术性
5.教育战略规划按规划周期分的中期规划指( )规划。 (满分:3)
A. 3-5年
B. 5-10年
C. 10-15年
D. 15年以上
6.( )是依法治教的关键。 (满分:3)
A. 有法必依
B. 执法必严
C. 违法必究
D. 严惩不贷
7.( )是现代教育制度的核心部分。 (满分:3)
A. 学校教育制度
B. 公办教育体系
C. 继续教育体系
D. 民办教育体系
8.根据研究的需要，质量监测的对象不包括( )。 (满分:3)
A. 教师
B. 学生
C. 教学管理人员
D. 教育管理和教学环境
9.按照审计活动执行主体的性质分类，下列不属于其中的审计类型是( )。 (满分:3)
A. 政府审计
B. 独立审计
C. 内部审计
D. 事中审计
10.我国教师资格要求侧重( )。 (满分:3)
A. 性格
B. 能力
C. 品质
D. 学历
二、多选题：
1.教育的社会发展功能包括( )。 (满分:4)
A. 政治功能
B. 经济功能
C. 文化功能
D. 人口功能
2.高校院校管理制度存在的问题包括( )。 (满分:4)
A. 独立的法人制度尚未建立
B. 学校自主权依然没有得到落实
C. 服务性的行政组织制度有待完善
D. 教师绩效评价制度不利于教师的专业发展
3.教育行政的作用包括( )。 (满分:4)
A. 规制作用
B. 支持作用
C. 监督作用
D. 实施作用
4.按照教育对象的不同，国家教育体系可以分为( )。 (满分:4)
A. 学校教育体系
B. 公办教育体系
C. 继续教育体系
D. 民办教育体系
5.中小学现行基本管理制度包括( )。 (满分:4)
A. 校长负责制
B. 岗位责任制
C. 教职工聘任制
D. 学校监督制度
6.网络培训的特点包括( )。 (满分:4)
A. 开放性
B. 自主性
C. 针对性
D. 高效性
7.教育行政的性质包括( )。 (满分:4)
A. 国家性
B. 科学性
C. 强制性
D. 社会性
8.基础教育的教学管理改革包括( )。 (满分:4)
A. 转变教学思想，更新教学观念
B. 重构教学目标，更新教学内容
C. 创新教学模式，构建高效课堂
D. 健全教学制度，提升教学质量
9.教师管理的作用包括( )。 (满分:4)
A. 维护教师高尚师德
B. 促进教师业务精湛
C. 保持教师队伍结构合理
D. 激发教师工作活力
10.现代学校制度的基本特征包括( )。 (满分:4)
A. 民主性与自主性相统一
B. 人本性与开放性相统一
C. 科学性与发展性相统一
D. 生态性与和谐性相统一
三、判断题：
1.参与式培训是教师培训机构培训的主要方式。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
2.科技发展规划一般包括指导方针、发展目标、总体部署、重点领域及其有限主题等内容。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
3.教师管理实施师德“一票否决制”。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
4.教育政策与教育法制定机关相同。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
5.工作任务分析是确定培训课程的基础，是培训需求分析的前提。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
6.课程的本质是结构化的知识体系。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
7.教师评价以评价内容来分，可以分为定性评价和定量评价。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
8.教育公平化是教育现代化的重要标志。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
9.教育科研管理横向上是国家科研管理的重要组成部分，纵向上是整体教育工作的重要内容。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
10.规划与计划是一个交集的关系，而非子集的关系。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
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