东师美术教学法2017春在线作业2答案
东师美术教学法2017春在线作业2答案一、单选题：
1.在网络文化日益高涨的今天，网络对于少年儿童的文化生活影响越来越大了，而它在少年儿童( )、( )所产生的负面效应逐渐显示出来。 (满分:2.5)
A. 情感上
技能上
B. 心理上
智力上
C. 思想上
技能上
D. 思想上
心里上
2.1925年，德国大建筑家格罗皮乌斯在( )设立了“公立包豪斯学校” 促进了现代主义建筑的快速发展，讲究建筑功能、技术和经济效益，以适应现代大工业生产和生活需要。 (满分:2.5)
A. 英国伦敦
B. 德国魏玛
C. 万国博览会
D. 美国加州
3.( )是中国春秋时期记述官营手工业各工种规范和制造工艺的文献。 (满分:2.5)
A. 《考工记》
B. 《文心雕龙》
C. 《书艺》
D. 《佐传》
4.长期以来美术鉴赏教育要解决的正是如何使学生获得“( )”与“( )”作品的能力。 (满分:2.5)
A. 临摹
创作
B. 临摹
分析
C. 分析
理解
D. 理解
临摹
5.帕梅拉●泰勒和( )则认为，三位互动在线咨询网形式的视觉文化艺术课程结构更像学生的实际生活体验。 (满分:2.5)
A. 布伦特●威尔逊
B. 罗恩菲德
C. 史蒂文●卡尔彭特
D. 阿瑟●弗兰
6.课外美术教育是根据《美术课程标准》及其理念，以培养“”为目标，以的全面发展为根本，积极开展第二课堂艺术教学的新型育人途径的探究型的美术教育。 (满分:2.5)
A. 情、人性
B. 人、个性
C. 人性、人
D. 人性、个性
7.( )是依托形象进行的思维。 (满分:2.5)
A. 逻辑思维
B. 发散思维
C. 形象思维
D. 想象思维
8.一位教师在下课前说：“那么书籍装帧形式是不是书籍设计是重要方面呢？”这种类型的结尾属于( ) (满分:2.5)
A. 总结性结尾
B. 交代性结尾
C. 启发性结尾
D. 悬念性结尾
9.教案的作用是：( )促进周密的思考；获得备忘的效果；记录教学的过程；引导反思与改进；与他人更好地交流。 (满分:2.5)
A. 明确教学的目标
B. 引导学生的学习
C. 督促教师的授课技能
D. 激发学生的思考
10.下列不是形成性评价目的的是( )。 (满分:2.5)
A. 激励学生学习
B. 帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感;
C. 增强自信心，培养合作精神;
D. 让老师更加了解学生
11.美术课程标准的( )是以学生为主体,启发学生的创新思维能力,培养审美情操 ? (满分:2.5)
A. 要求
B. 目标
C. 主旨
D. 内容
12.清政府于1904年1月颁布( )确立了图画手工课开始进入中小学课堂中。 (满分:2.5)
A. “癸卯学制”
B. 洋务运动
C. 教会教育
D. “新学”教育
13.新课程倡导教师评价以促进教师专业发展为根本目的, 要求建立( )的教师评价体系？ (满分:2.5)
A. 发展性的
B. 持续性的
C. 稳定性的
D. 专业性的
14.论文提纲编写中的重点部分是( ) (满分:2.5)
A. 背景分析
B. 分析原因
C. 找出方法
D. 确立结论
15.( )把视觉文化的艺术课程形象地比作城市的交通运输平面图。 (满分:2.5)
A. 阿瑟●弗兰
B. 帕梅拉●泰勒
C. 史蒂文●卡尔彭特
D. 罗恩菲德
16.教师讲课要求使用规范语言。“规范语言”是指( ) (满分:2.5)
A. 普通话
B. 方言
C. 幽默语言
D. 专业语言
17.美国美术教育家罗恩菲德把儿童美术发展分为：涂鸦期、前图式期、图式期、写实萌发期、伪自然主义期、青春危机期、( )七个阶段。 (满分:2.5)
A. 成熟期
B. 迷茫期
C. 青春期
D. 幼儿期
18.( )是教师教学的对象 (满分:2.5)
A. 课本
B. 学生
C. 家长
D. 知识
19.在上层社会或文化人中，进行的博雅美术教育，不是主要的教学或学习方法的是( ) (满分:2.5)
A. 注重学习者整体素质的提高
B. 临摹、观察、记忆和写生相结合
C. 主要的教学组织形式是师徒式
D. 技艺特色十分浓郁
20.教案的形式一般分为纯文字式和( )两类 (满分:2.5)
A. 表格式
B. 图像式
C. 动画式
D. 音乐式
21.在教学环节中，( )是教师讲授和学生学习的基本依据。 (满分:2.5)
A. 教科书
B. 教材
C. 教学大纲
D. 教学计划
22.示范的主要目的是( ) (满分:2.5)
A. 行为的的展示和模仿
B. 使学生获得丰富的感性材料
C. 提起学生的学习兴趣
D. 集中学生的注意力
23.论文提纲编写中的重点部分是( ) (满分:2.5)
A. 背景分析
B. 分析原因
C. 找出方法
D. 确立结论
24.新课程倡导教师评价以促进教师专业发展为根本目的, 要求建立( )的教师评价体系？ (满分:2.5)
A. 发展性的
B. 持续性的
C. 稳定性的
D. 专业性的
25.导入可分为?( )两类。 (满分:2.5)
A. 举例导入、直接导入
B. 直接导入、间接导入
C. 故事导入、情景导入
D. 试错导入、观摩导入
26.以下( )课程能使学生获得最一般的技术操作程序和技术发展意识？ (满分:2.5)
A. 音乐课程
B. 体育课程
C. 美术课程
D. 英语课程
27.教学评价主要是对学生( )的评价和教师( )的评价。 (满分:2.5)
A. 学习成绩 教学内容
B. 学习时间 教学手段
C. 学习环境 教学环境
D. 学习效果 教学工作过程
28.一位教师在下课前说：“那么书籍装帧形式是不是书籍设计是重要方面呢？”这种类型的结尾属于( ) (满分:2.5)
A. 总结性结尾
B. 交代性结尾
C. 启发性结尾
D. 悬念性结尾
29.中国古代美术教育，大致从两个方向展开:一、是以审美为目的的，上层社会或文化人的博雅教育和( ) (满分:2.5)
A. 以学习为目的的，人民大众的学校教育
B. 是以休闲为目的，大众化的绘画教育
C. 是以实用为目的的，下层社会或艺匠的美术教育
D. 是以娱乐为目的，消费性的工匠教育
30.国外一些学者从文化传播的角度提出的文化帝国主义的理论，即是指一些国家将他们的( )、( )及生活方式凌驾于另一些国家之上的文化霸权形式。 (满分:2.5)
A. 世界观 \价值观
B. 终极消费观
C. 消费观
D. 人生观
二、多选题：
1.教案的作用是：( )促进周密的思考；获得备忘的效果；引导反思与改进；与他人更好地交流。 (满分:2.5)
A. 明确教学的目标
B. 引导学生的学习
C. 督促教师的授课技能
D. 记录教学的过程
2.美术教材的构成要素可以分为( )两大类。 (满分:2.5)
A. 画笔
B. 文字
C. 图像
D. 画纸
3.( )于1904年1月颁布( )确立了图画手工课开始进入中小学课堂中。 (满分:2.5)
A. “癸卯学制”
B. 洋务运动
C. 清政府
D. “新学”教育
4.新美术课程标准要求我们改变原来美术课的专业化倾向，提倡新的学习方式，即( )的学习方式 (满分:2.5)
A. 自我监控
B. 自我指导
C. 自我强化
D. 自我激励
5.终身教育的思想对于我们的发展非常重要，但应建立在4个支柱的基础上，这四个支柱是( ) (满分:2.5)
A. 学习认识
B. 学会做事
C. 学会共同生活
D. 学会生存
三、判断题：
1.美术教材的构成要素可以分为画质和画笔两大类。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
2.教学目标是教学活动的关键，所有的教学内容、教学方式都是围绕它展开的，也是教学评价的依据。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
3.美术教师在深秋时带学生们上山采集五彩斑斓的树叶，制作做树叶贴画是善于扑捉季节开发课程资源的表现( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
4.“欣赏●评述”体现了美术课程的教育性质。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
5.随着时代的不断发展，培养具有强烈创新意识 和综合能力强的学生成为美术学科教学的重要任务之一。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
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