东师17春领导科学在线作业3
东师17春领导科学在线作业3一、单选题：
1.“要大胆地试、大胆地闯，没有一点‘冒险’精神，走不出一条新路，就干不出新的事业。”是谁强调指出( )。 (满分:3)
A. 邓小平
B. 毛泽东
C. 江泽民
D. 胡锦涛
2.根据组织内部同一层级的单位组织所接受的领导、控制方式和程度的不同领导体制可以分为( )。 (满分:3)
A. 完整制与分离制
B. 集权制与分权制
C. 首长负责制与合议制
D. 层级制与职能制
3.在将目标活动具体实施前，对活动所需要的人、财、物等进行进行勘察，检测出是否有纰漏，及时发现问题并改正是指( )。 (满分:3)
A. 事前控制
B. 事中控制
C. 事后控制
D. 反馈控制
4.那本著作的出版标志着从经验管理发展到科学管理时代( )。 (满分:3)
A. 车间管理
B. 宗教与社会
C. 官僚制研究
D. 一科学管理原理
5.组织系统内部按照隶属关系划分的等级数量是指( )。 (满分:3)
A. 领导组织结构
B. 领导层次
C. 领导幅度
D. 各级领导的权限
6.什么是领导素质的塑造因素( )。 (满分:3)
A. 领导主体
B. 领导环境
C. 领导客体
D. 领导实践
7.高层领导者的素质重点是( )。 (满分:3)
A. 分析、综合和决策的能力
B. 组织和协调各种关系的能力
C. 提高专业技术水平和技术能力
D. 提高决策执行能力
8.什么是领导者开展领导活动的基础，是领导者进行科学决策的依据，是领导者进行有效组织的手段，是领导现代化的重要资源。( )。 (满分:3)
A. 信息
B. 利益
C. 组织
D. 能力
9.同一领导层次的各机关，或一个机关中的各个构成单位，所接受的指挥、控制和监督完全集中在一位上级领导者或一个上级领导机关的领导体制是指( )。 (满分:3)
A. 完整制
B. 分离制
C. 集权制
D. 分权制
10.从事领导工作必须具备的基本条件，以及在领导工作中经常起作用的内在要素的总和是指( )。 (满分:3)
A. 领导者素质
B. 领导作风
C. 领导目标
D. 领导环境
二、多选题：
1.领导者的协调职能主要体现为( )。 (满分:3)
A. 组织方面的协调
B. 人员方面的协调
C. 时间方面的协调
D. 物资方面的协调
2.领导者对待工作的作风包括111( )。 (满分:3)
A. 审慎、计划周密
B. 多谋善断、随机应变
C. 开拓创新
D. 积极进取
3.马克斯?韦伯提出权威的类型主要有( )。 (满分:3)
A. 传统型
B. 魅力型
C. 强制型
D. 法理型
4.领导环境的基本含义包括哪些内容( )。 (满分:3)
A. 领导环境既包括客观存在的物质因素和条件，也包括主观的精神因素和条件
B. 领导环境不是固定不变的，其各个方面的条件、因素都处在动态发展中，由此派生出诸多矛盾和变化，形成领导者及其追随者客观上面临的新任务、新问题
C. 领导环境是一个多层次的开放的有机系统
D. 领导环境中包含着组织特有的工作任务，领导目标是在一定的环境中制定出来的，必然要受到环境的约束
5.以下内容中属于为创造和优化一个良好的内部环境的具体做法的有( )。 (满分:3)
A. 领导者要提高领导素质，增强领导班子团结
B. 二， 领导者要搞好人际关系，密切干群关系
C. 三， 领导者在用人方面，坚持和遵循“ 用人不疑，疑人不用”的重要原则
D. 领导者要持有“容人之短、用人之长”的理念
6.职位权威与人格权威的区别是( )。 (满分:3)
A. 表现形式
B. 影响时限
C. 影响效果
D. 影响范围
7.领导新的思维方式要求111( )。 (满分:3)
A. 多角度审视
B. 多途径发散
C. 多规则评价
D. 多方位调节
8.领导组织结构包括哪些的基本关系111( )。 (满分:3)
A. 纵向的领导隶属关系
B. 横向的协作关系
C. 合作关系
D. 权力分配关系
9.良好的生活作风主要有111( )。 (满分:3)
A. 大公无私，艰苦朴素
B. 平易近人，以诚待人
C. 艰苦奋斗
D. 理论联系实际
10.直接动员的方法有111( )。 (满分:3)
A. 发动群众，直接动员
B. 讲话动员，亲自号召
C. 下发文件，书面动员
D. 临场动员，鼓舞士气
三、判断题：
1.我国在纵向领导层次中，改革权力过分集中的领导体制应适当下放权力，合理配置各层次的职权范围，以调动各方面的积极性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.领导权威是领导活动的出发点和归宿。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.经理制的一个突出特点是所有权与管理权合一。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.内部领导环境，是指从事领导活动的组织或群众顶领导实践中形成的一种领导氛围，是领导者所处的具体工作环境，诸如群体组织、人际关系、物质条件、人员素质等。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.领导权力和责任是否一致、权力和责任的划分是否明确、权力和责任的划分是否科学，都是领导体制研究的重要内容。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.完整制可以提高组织的工作和决策效率，有利于实现组织内部各部门间的权责明确。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.领导者只有借助这些知识去敏锐地寻找和捕捉新的信息，凭借所掌握的知识去识别、筛选信息，并加工整理成为有价值的信息，才可能正确指挥和科学决策。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.领导者是一种社会角色，特指领导活动的行为主体，即能实现领导过程的人。而管理者是指在组织中从事管理活动、担负管理职能的人，即负担对他人的工作进行计划、组织、领导和控制等工作，以期实现组织目标的人。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.树立法制观念，首先要建立和健全法制，反对和抵制各种危害安定团结的社会思潮，制裁各种违法行为，保护人民和国家的利益和安全；其次要从各级领导干部做起，做到人人平等，严格执法，不允许任何人和组织有凌驾于法律之上的特权。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.用人艺术是领导者根据用人原则和用人需要之间的复杂关系，根据被使用对象与他所处的客观环境之间的发展变化情况，对用人技术做出的大胆选择和灵活运用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.领导者要对被领导者完全放权，被领导者要珍惜权力，不负所望。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.从领导者、被领导者与组织目标的关系来看,两者共同构成领导活动的主体。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.领导体制是一种制度安排。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.相对于下级而言是领导者，相对于上级而言是被领导者，兼领导者与被领导者于一身的人属于绝对被领导者。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.领导环境不是固定不变的，其各个方面的条件、因素都处在动态发展中，由此派生出诸多矛盾和变化，形成领导者及其追随者客观上面临的新任务、新问题。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.领导体制的组织体系在工作中起着核心和灵魂的作用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.领导集体素质结构优化就是使领导集体的各成员的素质更科学、合理地匹配和组合。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.成功的指挥是领导主体智慧、才能、经验、胆略的综合体现。但在这些影响领导主体指挥的因素中，性格品质直接影响着他们的指挥艺术水平。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.领导者是领导活动的主体，在领导活动中起主导作用，居中心地位。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.领导活动是在一定的环境中进行的, 不存在离开环境的领导活动。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
在做作业，求解题参考资料。
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