东师17春教育统计与测量在线作业2答案
东师17春教育统计与测量在线作业2一、单选题：
1.某中学经过6年的持续改进，在校生人数已由2008年的468人发展为2014年的1245人，其学生人数的平均增长率为( )。 (满分:3)
A. 17.71%
B. 11.17%
C. 17.17%
D. 11.71%
2.某研究者要调查吉林省农村教师的工资水平，抽取了部分县进行调查。这里研究的样本是( )。 (满分:3)
A. 吉林省所有农村教师的工资水平
B. 教师的工资水平
C. 吉林省部分县农村教师工资
D. 吉林省教师工资的平均水平
3.绘制次数分布直方图时，横轴的标数是( )。 (满分:3)
A. 上限
B. 下限
C. 原始观测值
D. 组中值
4.已知一组数据值分别为70、80、65、58、47，将每个数值都乘2，则新得一组数据的算术平均数为( )。 (满分:3)
A. 64
B. 65
C. 130
D. 128
5.从变量的测量水平来看，与其他变量不同类的变量是( )。 (满分:3)
A. 30米
B. 30公斤
C. 30摄氏度
D. 30厘米
6.语文考试学生成绩分布为正态分布，某班平均成绩为76分，标准差为10.5分，95%的置信区间估计所有考生评价数的Z值界限为( )。 (满分:3)
A. [-1.64
1.64]
B. [-1.96
1.96]
C. [-2.58
2.58]
D. [-2.33
2.33]
7.卡方检验主要适用于( )。 (满分:3)
A. 平均数差异比较
B. 方差间差异比较
C. 相关分析
D. 分布形态检验
8.从数据获得的方式来看，与其它不同类的数据是( )。 (满分:3)
A. 8人
B. 8辆
C. 8间
D. 8吨
9.从某学校随即抽取26名学生，测得他们的语文阅读成绩为 =78分， =8分。在0.01显著性水平上估计总体平均数成绩的置信区间为( )。 (满分:3)
A. [73.6，82.4
B.
C.
D.
10.下列选项中，不属于计算一组数据算术平均数的条件是：C (满分:3)
A. 有极端数据
B. 数据同质
C. 连续数据
D. 数据确定
二、多选题：
1.下列变量中，属于等距变量的是( )。 (满分:3)
A. 学生中考成绩
B. 标准分数
C. 温度
D. 学生证号
E. 学生人数
2.方差分析的基本条件是( )。 (满分:3)
A. 总体正态分布
B. 样本独立
C. 大样本
D. 方差齐性
E. 变异的可分解性
3.教育测验使用标准化主要包括( )。 (满分:3)
A. 编制人员标准化
B. 试题组成标准化
C. 施测过程标准化
D. 评分计分标准化
E. 分数解释标准化
4.统计假设检验的步骤包括( )。 (满分:3)
A. 建立假设
B. 选择和计算统计量
C. 确定显著性水平
D. 确定临界值
E. 判断结果并解释
5.下列选项中，属于差异量数的是( )。 (满分:3)
A. 平均数
B. 标准差
C. 中位数
D. 四分差
E. 全距
6.下列选项中，属于学生技能目标的是( )。 (满分:3)
A. 心算
B. 书法
C. 绘画
D. 兴趣
E. 爱好
7.编制测验时，确定测验目标要注意的问题主要有( )。 (满分:3)
A. 分析测验者需求
B. 深入分析课程目标
C. 正确选择目标领域
D. 正确理解各类目标之间的关系
E. 正确选择情感目标
8.编制论述题时要遵循的要求主要是( )。 (满分:3)
A. 测量知识、理解层次的教学目标
B. 明确陈述问题，使题意集中清晰
C. 采用答案具有统一定论的试题
D. 慎重使用描述目的的行为动词
E. 被试随意选择试题回答
9.下列题型中，属于主观性试题的是( )。 (满分:3)
A. 选择题
B. 操作题
C. 匹配题
D. 论述题
E. 作文题
10.学生的能力目标一般包括( )。 (满分:3)
A. 计算能力
B. 应用能力
C. 分析能力
D. 综合能力
E. 评价能力
三、判断题：
1.教育统计与测量侧重从数量角度分析和研究教育现象的特征与规律。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.适用于等级变量的统计指标有平均数、标准差、积差相关系数等。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.方差分析是通过方差间差异的比较来实现对多个平均数间的差异进行比较。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.对于标准化测验，一般要编写测验手册。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.测量是按照某种法则给事物指派数字。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.教师的自编测验与教材内容联系紧密，针对性比较强。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.教育统计学是把应用统计学的理论应用到教育领域，研究教育现象的一门学科。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.客观性试题区分度的分析常用等级相关法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.学生音乐能力倾向测验属于心理测验。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.统计学是从数量方面研究总体特征的理论和方法的科学 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.一组非正态分布的数据，将每一个数转化为标准分数后，其分布不一定是正态分布。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.主观性试题难度的分析常用积差相关法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.教师在编制测验时，不可以运用其他教师编拟的现成试题。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.假如一个样本在总体中出现的机会非常小，那么有理由认为样本与总体间存在实质性差异。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.从两个正态总体中随机抽取的两组观测值，它们的次数分布的形状是相同的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.标准化测验的试题必须原创。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.学生平时作业常见的错误是测验材料的重要来源。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.当样本容量一定时，置信度越高，置信区间就越大。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.在标准正态分布中，平均数、中位数、众数都在Z=0这一点。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.方差分析中，总体自由度等于组间自由度与组内自由度的和。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17春刚出来就有作业答案了，回复下载，感谢
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