东师17春课程与教学概论在线作业2
东师17春课程与教学概论在线作业2一、单选题：
1.课程标准是国家对学生接受一定教育阶段之后的结果所作的具体描述，着眼于 (满分:2.5)
A. 未来国民素质
B. 教学重点
C. 教学难点
D. 教学时间分配
2.新中国成立以来，我国经历了（ ）次大的课程改革。 (满分:2.5)
A. ６
B. ７
C. ８
D. ９
3.( )于学科课程相对。 (满分:2.5)
A. 显性课程
B. 隐性课程
C. 选修课程
D. 活动课程
4.传统的学校教育是（ ）课程统一天下。 (满分:2.5)
A. 综合
B. 分科
C. 活动
D. 选修
5.在学习经验的组织方面，以下只有（ ）不是泰勒提出的指标。 (满分:2.5)
A. 继续性
B. 程序性
C. 整体性
D. 跳跃性
6.2001年7月教育部颁布了 (满分:2.5)
A. 《面向21世纪教育振兴行动计划》
B. 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
C. 《基础教育课程改革纲要（试行）》
D. 《义务教育法》
二、多选题：
1.用“课程标准”取代“教学大纲”后，可以将我国现在的课程方案理解为 (满分:2.5)
A. 课程计划
B. 教学计划
C. 课程标准
D. 教科书
2.教学过程的矛盾包括 (满分:2.5)
A. 学生与所学知识之间的矛盾
B. 教师的教与学生的学之间的矛盾
C. 校长与教师之间的矛盾
D. 教师与教材之间的矛盾
3.泰勒原理的主要内容 (满分:2.5)
A. 学校应该达到哪些目标
B. 提供哪些经验才能实现这些目标
C. 怎样进行功用分析
D. 怎样才能有效地组织这些教育经验
E. 我们怎样确定这些目标正在得到实现
4.当前的课程管理体现出（ ）等趋势。 (满分:2.5)
A. 民主化
B. 规范化
C. 弹性化
D. 整合化
三、判断题：
1.基础教育课程改革关于转变学习方式就是要突出学习过程中发现、探究和研究等认知过程。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
2.教学大纲提出了多元评价建议。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
3.课程改革不关政府的事情，主要是课程专家的事情。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
4.实验研究法是通过人为地控制某些因素，以揭示某些变量之间的因果关系的方法。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
5.参观法包括准备性参观、并行性参观和总结性参观三种。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
6.据心理学家研究，一节课学生思维的最佳时间是上课后的第10分钟到30分钟，这一时间段可以说是课堂教学的最佳时域。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
7.“道尔顿制”是一种否定班级上课、倡导学生独立活动的教学组织形式。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
8.教学语言艺术要求语言不能口语化。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
9.实验法和调查法是演绎方法。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
10.我国的课程设计由集中统一的模式向更加有弹性和灵活性的模式转变。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
11.综合性、均衡性以及选择性是新课程结构调整的原则。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
12.信息技术课程是信息技术与课程整合的一种方式。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
13.美国学者艾斯纳(E. W. Eisner )认为应该确立课程与教学的行为目标、问题解决目标和表现性目标三种类型。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
14.课堂中的问题行为大量是有学生的身心因素引起的。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
15.布鲁纳的教学论思想突出表现在为“学科基本结构”和“探究法”。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
16.教师即合作者，指教师从过去作为知识传授者这一核心角色中释放出来，促进以学习能力为重心的学生整个个性的和谐、健康的发展。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
17.教师专业培养在适应期应注重教育实践能力，学会运用教学设计和教学策略的理论，并付诸实践。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
18.布鲁纳强调课程内容应当是学科的基本结构；强调基本结构要与学生的认识发展水平相一致；基本结构不是简单地靠教师传授，要通过学习者对它的主动作用才能获得。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
19.辨析：“改变课程事实过于强调接受学习，死记硬背，机械训练的现状，知道学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力”是《基础教育课程改革纲要〈试行〉》中提出的具体目标。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
20.观察不可以隐瞒真实身份。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
21.班级授课制组织形式当中教师要想在全体学生面前充分发挥其优势，必须有一种能全面展示教师主导作用的机会。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
22.表现性目标关注的事先规定的结果。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
23.自主学习与合作学习和探究学习无关。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
24.板书综合体现了教师教学的基本功。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
25.“可伸缩性” 不是课程标准的性质之一。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
26.说明性语言教学语言艺术的一种类型。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
27.活动类校本课程是指以学生亲身体验为主，促进学生全面发展、提高学生综合素质和生活质量的课程。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
28.探究类课程在基础性课程上提高了要求，增加了难度，以培养研究性、创造性人才为目的，相对于丰富性课程的多样性和趣味性，它更重视学科的基础性。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
29.班级授课制有利于科学文化知识的传授，确保学生获得系统的连贯的知识，保证教学质量。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
30.我国的课程改革顺应了国际课程改革的大趋势。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
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