东师发展心理学17春在线作业1
东师发展心理学17春在线作业1一、单选题：
1.皮亚杰使用的独特的研究方法称为 (满分:3)
A. 实验法
B. 观察法
C. 临床法
D. 测验法
2.( )时婴儿已经具有稳定的延迟模仿能力，这使观察学习在儿童发展过程中成为日趋有效的学习途径 (满分:3)
A. 1岁
B. 2岁
C. 3岁
D. 4岁
3.( )认为语言发展存在关键期。 (满分:3)
A. .勒纳伯格
B. 皮亚杰
C. .斯金纳华生
4.根据个体认知发展水平作为标准划分心理发展阶段的心理学家是( ) (满分:3)
A. 弗洛依德
B. 皮亚杰
C. 艾里康宁和达维多夫
D. 埃里克森
5.( )是言语发展的后天学习理论的代表。 (满分:3)
A. 行为主义
B. 生物主义
C. 认知主义
D. 人本主义
6.把环境因素纳入机体已有的图式或结构之中，以加强和丰富主体的动作是( )。 (满分:3)
A. 顺应
B. 同化
C. 平衡
D. 图式
7.研究者通过有意识地操纵和控制一定的变量以观测个体反应，进而揭示变量间因果关系的一种研究方法是( )。 (满分:3)
A. 观察法
B. 实验法
C. 调查法
D. 访谈法
8.世界上第一部发展心理学著作是( )。 (满分:3)
A. 何林渥斯《发展心理学概论》
B. 古德伊洛弗《发展心理学》
C. 普莱尔《儿童心理》
D. 霍尔《衰老：人的后半生》
9.下面研究方法中时间短，成本低，费用少，省时省力的是( )。 (满分:3)
A. 横向研究
B. 纵向研究
C. 聚合交叉研究
D. 双生子研究
10.( )在儿童心理学的研究方面不论在数量上还是质量上都有了飞速发展，儿童心理学达到较为成熟的阶段。 (满分:3)
A. 准备时期
B. 分化和发展时期
C. 演变和增新时期
D. 形成时期
二、多选题：
1.西方儿童心理学产生发展的过程分为( )阶段。 (满分:3)
A. 准备时期
B. 分化和发展时期
C. 演变和增新时期
D. 形成时期
2.纵向研究的缺点是( )。 (满分:3)
A. 样本可能随着时间的延续而减少
B. 反复测量可能影响被试
C. 需要时间较长
D. 存在有关结论是否能推理至其他族群的问题
3.婴儿是否同母亲形成依恋及其依恋性质如何，可以直接影响到婴儿的( )形成。 (满分:3)
A. 情绪情感
B. 性格特征
C. 社会性行为
D. 对人交往的基本态度
4.第二反抗期的主要表现形式有( ) (满分:3)
A. 硬抵抗
B. 软抵抗
C. 不卑不亢
D. 反抗的迁移
5.幼儿自我评价能力发展的特点( ) (满分:3)
A. 从依从成人的评价发展到开始有独立的评价
B. 从对外部行为表现的评价向内在品质评价转化
C. 从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价
D. 从主观情绪性评价向初步客观性评价发展
6.根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过( )而获得的 (满分:3)
A. 外部强化
B. 替代性强化
C. 观察
D. 模仿范性
7.同伴关系对儿童人格和社会性发展的作用是( ) (满分:3)
A. 能促进儿童社会认知和社会交往技能的发展
B. 有利于儿童自我概念的形成
C. 可以满足儿童归属和爱的需要及尊重的需要
D. 可以培养良好的人格
8.青年初期学生的道德理想有了进一步新的发展，在发展水平上出现一些新的特点是指( )。 (满分:3)
A. 理想大多是一些具体形象
B. 理想更多地是一些概括的形象
C. 理想经常和现实生活相联系
D. 未来生活道路的选择常常在理想上产生深刻影响
9.童年期儿童的学习态度表现在以下三个方面( ) (满分:3)
A. 对教师的态度
B. 对作业的态度
C. 对赞扬的态度
D. 对评分的态度
10.信息加工理论认为，注意是对知觉内容的选择，注意的特征有( ) (满分:3)
A. 注意的控制
B. 注意的适应性
C. 注意的计划性
D. 注意的监控能力。
三、判断题：
1.人体各系统发育最晚的是生殖系统 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.整个小学阶段抽象逻辑思维占主导地位，但仍具有表面性 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.根据托马斯和切斯关于儿童气质类型的划分，容易型的儿童行为反应积极，所以更容易得到成人的最大关怀和喜爱。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.元认知监控是指主体在从事认知活动时所产生的主观情绪情感体验，它可以被主体清晰地意识到，也可以是处于下意识的状态。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.观察学习的学习者可以不直接作出行为反应，也不需要直接体验强化，而只是通过观察他人在一定环境下的行为及该行为所带来的正面或反面的后果而完成学习。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.10岁以后儿童能自发的产生和使用策略 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.一个婴儿既寻求与母亲接触，又拒绝母亲的爱抚，他的依恋类型是回避型。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.初中学生看电影、电视和文艺读物时，更多的是注意故事的情节，而对人物的内心体验兴趣不大 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.生活准备理论的主要观点是，游戏是对未来生活的一种无意识的准备，是为成熟作准备性练习。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.冯特被誉为科学心理学之父。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.布雷泽尔顿(1969)将婴儿气质划分为三种：一般型、活泼型和安静型。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.学校教育和学生心理发展之间的中介环节是领会 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.阿尔波特提出了“选择性模仿”的新概念，认为婴儿对成人言语的模仿是有所创造和有所选择的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.少年期学生对人的评价和自我评价时，常常看到一点缺点就抹煞全部优点，或只看到一点优点就忘掉全部缺点 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.自我是是人格中最原始、最难接近的最基本的成分。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.阿尔波特率先提出了关于言语获得机制的最早理论—强化说。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.粘液质的婴儿感受性很弱，反应性和主动性很强，兴奋性比抑制性占优势；刻板，外倾，情绪兴奋性很强，反应速度很快，不灵活。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.科尔伯格在1932年出版的《儿童道德的判断》标志着发展心理学研究儿童道德发展的开始 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.幼儿语法结构的发展趋势是从简单句到复合句、从陈述句到多种形式的句子、从无修饰句到修饰句。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.动物心理的进化和发展过程按顺序可分为刺激感应阶段、感觉阶段、知觉阶段和思维的萌芽阶段。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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