东师发展心理学17春在线作业2答案
东师发展心理学17春在线作业2一、单选题：
1.采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是( ) (满分:3)
A. 皮亚杰
B. 斯陶布
C. 章志光
D. 柯尔伯格
2.智力的核心是( ) (满分:3)
A. 思维能力
B. 注意能力
C. 记忆能力
D. 想象能力
3.青春期的年龄范围大约在( ) (满分:3)
A. 17、18~21、22岁
B. 15、16~17、18岁
C. 11、12~15、16岁
D. 6、7~11、12岁
4.时常大哭大闹，烦躁易怒，爱发脾气，不宜安抚；生理机能方面缺乏规律性，对新事物、新环境接受很慢，情绪不好，这类婴儿属于( )。 (满分:3)
A. 容易型
B. 困难型
C. 迟缓型
D. 安静型
5.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，具有强、平衡、不灵活的神经类型对应的气质类型是( )。 (满分:3)
A. 胆汁质
B. 多血质
C. 粘液质
D. 抑郁质
6.鲍尔比将婴儿依恋发展划分为( )三个阶段。 (满分:3)
A. 安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋
B. 容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋
C. 初级依恋、次级依恋、高级依恋
D. 无差别的社会反应、有差别的社会反应、特殊情感联结
7.促使小学儿童自我意识发展的主要条件是( ) (满分:3)
A. 生理的发育
B. 正确组织起来的学校集体生活
C. 言语的发展
D. 学校的学习活动
8.对“现实的我”认识和评价过度高估而且“理想的我”也是虚妄的高中生，其自我意识的类型应该是( ) (满分:3)
A. 自我肯定型
B. 自我否定型
C. 自我扩张型
D. 自我萎缩型
9.皮亚杰认为0~2岁的儿童的认知水平正处在( )。 (满分:3)
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
10.4、5岁~8、9岁儿童道德判断受他自身以外的价值标准所支配。属于( ) (满分:3)
A. 社会契约定向阶段
B. 自律道德判断阶段
C. 他律道德判断阶段
D. 前道德判断阶段
二、多选题：
1.横向研究的优点在于( )。 (满分:3)
A. 可同时研究较大样本
B. 可在短时间内收集大量数据资料
C. 成本低、费用少、省时省力
D. 能系统地、详尽地了解心理发展的连续过程和量变质变规律
2.横断研究存在的缺点有( )。 (满分:3)
A. 可能产生族群效应
B. 在某一具体历史时间所做的研究结果不能简单地推论到其他时期
C. 不能解答起因、顺序和一致性问题
D. 费时，昂贵，样本小，且容易流失
3.发展心理学的研究方法有( )。 (满分:3)
A. 观察法
B. 访谈法
C. 个案研究法
D. 问卷法
4.童年期儿童的学习态度表现在以下三个方面( ) (满分:3)
A. 对教师的态度
B. 对作业的态度
C. 对赞扬的态度
D. 对评分的态度
5.发展心理学中的横断研究的优点在于( )。 (满分:3)
A. 可以同时研究较大样本
B. 可以在短时间内取得大量资料
C. 可以找到变量间的因果关系
D. 可以使研究工作降低成本
6.卡特尔将智力区分为( ) (满分:3)
A. 言语智力
B. 操作智力
C. 流体智力
D. 晶体智力
7.少年期心理发展的矛盾特征具体表现在以下几个方面( ) (满分:3)
A. 反抗性与依赖性
B. 闭锁性与开放性
C. 勇敢与怯懦
D. 高傲与自卑
8.道德品质心理学的角度可分成( )这些组成部分 (满分:3)
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德行为
D. 道德体验
9.幼儿词汇的发展主要表现在( ) (满分:3)
A. 词汇量的增加
B. 词汇内容的丰富
C. 词义的深化
D. 词类的扩张
10.属于创造性游戏的是( )。 (满分:3)
A. 活动性游戏
B. 建筑性游戏
C. 模仿游戏
D. 角色游戏
三、判断题：
1.艾斯沃斯等通过“陌生情境’’研究法，将儿童的依恋表现分为三种基本类型：安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.儿童的总体思维特点是：能够提出和检验假设，能监控和内省自己的思维活动，思维具有抽象性，能在头脑中设想出许多内容，这些内容可与他们自身的经验无关。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.弗洛伊德以心理性欲的发展为划分标准，将个体心理发展划分为五个阶段。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.个体对自身以及自身所具有的特征持积极的态度，正确对待自己的长处和短处，以平常心面对自我现实。这是在修正自我意识过程中的自我接纳 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.童年期儿童对自我的描述是从比较具体的外部特征向比较抽象的心理特征过渡的 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳期是青春期 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.粘液质的婴儿感受性很弱，反应性和主动性很强，兴奋性比抑制性占优势；刻板，外倾，情绪兴奋性很强，反应速度很快，不灵活。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.婴儿期是熟练掌握口头言语的关键期，也是从外部言语向内部言语过渡并初步掌握书面言语的时期。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.儿童第一反抗期大约发生在3~4岁 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.如果要研究儿童每隔半年心理发展的变化，可以用纵向法，也可以用横断法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.弗洛伊德认为，游戏是一般欲望的表现，引起游戏的欲望有三种：第一是发展个人主动性的欲望；第二是适应环境的欲望；第三是重复练习的欲望。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.在6岁以前，儿童的自我意识处于发展的高级阶段 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.进入青春期的中学生开始全面，彻底的否定童年，渴望独立 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.儿童与同伴交往的能力和水平是衡量个性和社会性成熟的重要标志 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.皮亚杰认为,儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.年幼儿童过滤无关信息的能力是十分有限的 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.小学儿童伙伴关系依从性的高峰期是 三四年级 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.皮亚杰认为，儿童心理的发展是在外环境的影响下，不断通过同化、顺应而达到平衡的过程。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.行为主义的突出特点是不承认人的意识的存在，只承认人的行为。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.研究发现：不同的父母行为类型与儿童的行为类型具有因果关系 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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