华师17春《学前儿童家庭教育》在线作业答案
华师17春《学前儿童家庭教育》在线作业一、单选题：
1.已婚夫妇和未婚子女组成的家庭是（?） (满分:2)
A. 主干家庭
B. 隔代家庭
C. 联合家庭
D. 核心家庭
2.学前儿童家庭教育指导的对象是( ) (满分:2)
A. 学前儿童的家长
B. 学前儿童
C. 学前儿童的教师
D. 学前儿童集体
3.中国有句俗话“儿子是自己的好”，这反映了（?） (满分:2)
A. 家庭教育是一种非正规教育
B. 家庭教育是一种充满亲情的教育
C. 家庭教育是一种稳定的持久性教育
D. 家庭教育是一种无所不在的教育
4.儿童学习口头语言的关键期是（?） (满分:2)
A. 2—6岁
B. 1—3岁
C. 3—7岁
D. 6—9岁
5.儿童读书年是（?） (满分:2)
A. 2000年
B. 1999年
C. 1998年
D. 2001年
6.学前儿童家庭创造教育的评价者是( ) (满分:2)
A. 家长
B. 学前儿童
C. 教师
D. 社区服务人员
7.对学前儿童家庭教育而言，占据主要地位的是( ) (满分:2)
A. 家长对子女的教育
B. 子女对父母的影响
C. 家庭成员之间的相互教育
D. 祖辈对孙辈的影响
8.根据美国学者蒙兹的研究，制约亲子关系的两个基本要素是“接受、拒绝”和（?） (满分:2)
A. 关爱、权威
B. 接受、拒绝
C. 支配、服从
D. 限制、允许
9.下列几种说法中不正确的一项是（?） (满分:2)
A. 家庭教育是整个教育体系中不可缺少的一部分
B. 家庭教育对儿童社会化起着奠基作
C. 家庭教育的主要实施者大多数是未经专门培训的，因此教育的随意性较大
D. 家庭教育中的不足可以由学校教育来纠正和替代
10.与娇惯溺爱型家庭教养方式相对应的教育方法多为（?） (满分:2)
A. 榜样示范的方法
B. 训斥打骂的方法
C. 慈爱的形式出现的限制方法
D. 毫无控制的自然后果法
11.研究表明，祖辈家长与父辈家长在对待孩子的教育观念上存在差别，下列各项中不符合常规结果的一项是（?） (满分:2)
A. 祖辈家长对孩子的溺爱胜于父辈家长
B. 祖辈家长对孩子户外活动的限制多于父辈家长
C. 祖辈家长对孩子的了解、观察不如父辈家长
D. 祖辈家长对孩子的了解、观察胜于父辈家长
12.对称职父母在文化修养方面的要求一般是指( ) (满分:2)
A. 有较高的学历文凭
B. 能写会算
C. 有修养会学习
D. 对文字的理解力较强
13.日本学者木村久一认为，儿童的潜能发展遵循的原则是（?） (满分:2)
A. 递减
B. 递增
C. 恒定
D. 没有规律
14.父母在管教孩子时不恰当的观念是( ) (满分:2)
A. 如果孩子因缺乏自信而行为不佳，要鼓励他
B. 就事论事，改变其行为
C. 孩子的行为应该像大人一样
D. 孩子行为不佳一定有其原因
15.《家长教育行为规范》是在( )( )年颁布的。( ) (满分:2)
A. 1995
B. 1997
C. 1979
D. 1989
16.日本的奥平洋子认为，通常孩子情绪稳定，喜欢冥思苦想、反省自己、分析别人的孩子，其母亲的教养态度类型是（?） (满分:2)
A. “细致干预”
B. “垂直亲爱”
C. “情动型”
D. “水平亲和”
17.儿童情商这一概念最早是由美国两位心理学者于年提出的。( ) (满分:2)
A. 1989
B. 1991
C. 1987
D. 1990
18.随着社会的进步和发展，人们越来越重视对儿童权益的保护，1989年联合国大会又一致通过了《( )( )》，为保护儿童而制订了一套更为全面的国际法律。（?） (满分:2)
A. 儿童权利公约
B. 儿童权利宣言
C. 未成年人权利宣言
D. 未成年人权利公约
19.儿童创造力的核心是( ) (满分:2)
A. 创造性人格
B. 创造性思维
C. 创造性精神
D. 观察力
20.由已婚夫妇与未婚子女组成的，只有夫妻、亲子和兄弟姐妹关系的家庭形式是( ) (满分:2)
A. 主干家庭
B. 联合家庭
C. 核心家庭
D. 残缺家庭
二、多选题：
1.学前儿童家庭教育的特点有( ) (满分:2)
A. 时代性和社会性
B. 亲情性和感染性
C. 针对性和随机性
D. 连续性和一贯性
2.家长在提高理解孩子能力的时候，需要注意哪些( ) (满分:2)
A. 要了解孩子的年龄特征
B. 要了解孩子的各种权利
C. 要了解孩子的活动形式
D. 要了解孩子的个人特点
3.学前教育机构与家庭合作活动的价值有( ) (满分:2)
A. 有利于学前教育法规的落实
B. 有助于学前教育质量的提高
C. 有益于学前儿童全面的发展
D. 有利于家长教育素质的增强
4.爱孩子是一门科学，也是一门艺术，母亲爱孩子应注意以下几点( ) (满分:2)
A. 大胆地爱
B. 严格地爱
C. 全面地爱
D. 一致地爱
5.学前儿童情商教育的活动有( ) (满分:2)
A. 交流活动
B. 游戏活动
C. 说话活动
D. 同伴活动
6.在实施渐进性原则时，家长需注意哪几点( ) (满分:2)
A. 具体明确
B. 适当合理
C. 螺旋上升
D. 互通信息
7.学前儿童情商教育的方法有( ) (满分:2)
A. 示范法
B. 谈话法
C. 体验法
D. 讨论法
8.家长和孩子一起玩的游戏有( ) (满分:2)
A. 角色游戏
B. 结构游戏
C. 表演游戏
D. 智力游戏
9.家长在提高洞察孩子的能力的时候，应注意哪些方面( ) (满分:2)
A. 观察要经常化
B. 观察要全面化
C. 记录要简洁化
D. 记录要多样化
10.为了得到质高量多的信息， 提高记录的能力，家长在记录时应注意哪些问题( ) (满分:2)
A. 以家园联系册为范本学习记录
B. 即时记录孩子的独特之处
C. 客观记录孩子的真情实感
D. 准确记录观察的时间和地点
11.父母的教养态度分为( ) (满分:2)
A. 指挥型
B. 交往型
C. 支持型
D. 纠错型
12.社会角色论明示教师，在和家长互动的时候，要( ) (满分:2)
A. 了解家长的文化背景
B. 遵守教师的职业道德
C. 常与家长互换角色
D. 多与家长相互作用
13.父母在组织亲子游戏时，应注意一下几个问题( ) (满分:2)
A. 要把握好游戏的契机
B. 要让孩子做游戏的主人
C. 要为孩子提供适当的游戏材料
D. 要给孩子创造室外游戏的机会
14.亲子游戏多种多样，主要可以分为以下几种( ) (满分:2)
A. 运动游戏
B. 角色游戏
C. 模拟游戏
D. 规则游戏
15.面向21实际，学前教育机构家庭教育指导的形式将会朝着什么方向发展( ) (满分:2)
A. 与知识经济的时代相适应
B. 与世界学前教育的发展相适应
C. 与学前教育的一体化相适应
D. 大众化
三、判断题：
1.学前儿童家庭创造性的劳动活动包括孩子的自我服务、为父母服务和为家庭服务等方面的活动。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.家长自身的一些因素对孩子创造力的发展有着重要的影响。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.应加强家园合作的多样性和全面性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.学前儿童家长的文化素养是影响孩子成长的精神因素。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.家长要让孩子全面提样各种感情，以丰富孩子的情感世界，帮助孩子掌握基本的社会道德规范。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.结构游戏是孩子利用积木，积塑，游戏泥，面团，沙子，泥土，雪等材料，进行建筑，构造的一种游戏。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.通过生动有趣的游戏，丰富孩子的知识，发展孩子的创造力。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.家长对孩子提出的要求不能抽象笼统，而要具体明确，简单明了，便于孩子理解和执行。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.家长要培养孩子的同情心，使孩子能与别人产生情感上的共鸣，提高孩子理解情感和表达情感的能力，学会控制自己的冲动，坚持不懈地完成任务。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.兴趣和好奇心是儿童进行创造性学习的基础，是儿童进行发明创造的推动力。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.不同的儿童具有不同的先天解剖特点和后天成长环境，在创造能力的发展上不表现出个别差异。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.角色游戏是孩子通过扮演角色， 创造性地反映周围现实生活的一种游戏。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.学前教育机构可通过安排丰富多彩的报刊内容，来帮助家长树立科学的教育观。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.体育游戏是孩子在自由、欢快的气氛中，发展动作，增强体质的一种游戏。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.亲子游戏在独生子女家庭中，有着十分独特的作用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
页:
[1]