华师17春《语文教学论》在线作业答案
华师17春《语文教学论》在线作业一、单选题：
1.哪种方式最有利于培养学生听话中的辨析、鉴赏、评论能力 (满分:2)
A. 读（说）——听——评
B. 读（说）——听——测
C. 读（说）——听——述
D. 读（说）——听——记
2.不属于作文直接命题的是 (满分:2)
A. 全命题
B. 半命题
C. 情境命题
D. 隐命题
3.《习惯》从作文的内容和结构上划分属于 (满分:2)
A. 概念型
B. 关系型
C. 论点型
D. 对比型
4.对语文课程的三级管理形式说法正确的一项是 (满分:2)
A. 国家、中央、教育部。
B. 教育部、省教育厅、地方教育局。
C. 省委、省政府、省教育厅。
D. 中央、地方、学校。
5.提出教学过程最优化的是( )。 (满分:2)
A. 赫尔巴特学派
B. 凯洛夫
C. 杜威
D. 巴班斯基
6.下列说法有误的二项是 (满分:2)
A. 《文选》又叫《昭明文选》，唐朝李善组织文人编订。
B. 《文选》入编的大多为文学作品，共分38类、700余篇。
C. 《文选》有吕延济、刘良、张铣、吕向、李周翰为之作注，称为五臣注。
D. 宋人刊刻时将颜师古注合二为一，称之为《六臣注文选》。
7.不属于作文间接命题的方式是 (满分:2)
A. 情境命题
B. 即景命题
C. 结合联想命题
D. 隐命题
8.公元653年，唐太宗颁布的考试标准是 (满分:2)
A. 《论语集注》
B. 《五经正义》
C. 《孟子集注》
D. 《四书章句集注》
9.对“延时反馈”解释正确的一项是 (满分:2)
A. 教师提问，学生稍加思考作答。
B. 学生提问，教师下次讲课时释疑。
C. 现场教学过程中的师生双向交流。
D. 教学过程完毕后的教育评估和检查测试。
10.最早提出将“教授法”改为“教学法”的是（ D ） (满分:2)
A. 蔡元培
B. 胡适
C. 叶圣陶
D. 陶行知
11.语文教材要正确处理几种关系说法错误的是 (满分:2)
A. 要正确处理“大语文”与“小语文”的关系
B. 文学教育与语言教育的关系，智力发展和个性发展的关系
C. 分编与合编的关系，现代与传统的关系
D. 个人主义和集体主义教育
12.科举考试以来文科基本上是笔试，下列不属于其考试题型的是 (满分:2)
A. 帖经
B. 写作
C. 墨义
D. 诗赋
13.《假如我是市长》从作文的内容和结构上划分属于 (满分:2)
A. 感想型
B. 引申型
C. 想象型
D. 批驳型
14.立意要努力达到正确深刻和( )。 (满分:2)
A. 有说服力
B. 新颖
C. 鲜明
D. 求异
15.我国古代语文的教学过程是 (满分:2)
A. 识字—读文—讲文—作文
B. 识字—读文—作文—讲文
C. 读文—识字—讲文—作文
D. 读文—识字—作文—讲文
16.不属于语文学科教育的价值的一项是 (满分:2)
A. 传授语文知识，培养学生的语文能力。
B. 教会学生学习语文的方法。
C. 教会学生完成语文课程，顺利毕业。
D. 培养学生解决问题的能力。
17.文言文阅读教学的作用有不包括 (满分:2)
A. 认识作用
B. 逻辑作用
C. 借鉴作用
D. 思想教育作用
18.全日制义务教育语文课程目标的总目标共有十项，后五项侧重( )维度。。 (满分:2)
A. 知识与能力
B. 过程与方法
C. 情感态度
D. 价值观
19.语文单元教学的类型四种，下列说法正确的是 (满分:2)
A. 综合型、主次型、分合型、比较型
B. 统编型、主次型、分析型、比较型
C. 统编型、主次型、分合型、比较型
D. 综合型、主次型、分析型、比较型
20.在中学语文科教学中对学生实施德育主要途径不包括 (满分:2)
A. 课堂教学熏染
B. 课外阅读感染
C. 家庭的影响
D. 语文教师的影响
21.中学语文教学的原则不包括 (满分:2)
A. 文道统一原则
B. 听说读写相互促进原则
C. 语文训练和感情训练相结合原则
D. 课内外语文学习相结合原则
22.当代课程论和教学论的关系是( )。 (满分:2)
A. 教学论包含课程论
B. 课程论包含教学论
C. 既独立又依存的辩证统一关系
D. 无关
23.标志着语文单独设科的是( )。 (满分:2)
A. 《奏定学堂章程》
B. 《钦定学堂章程》的颁布
C. 《国文教科书》的编写
D. 《中国文学教科书》的编写
24.哲学取向的教学理论来自于( )。 (满分:2)
A. 陶行知
B. 凯洛夫
C. 赫尔巴特
D. 苏格拉底和柏拉图
25.综合性学习的主要特点是( )。 (满分:2)
A. 综合性、自主性、开放性
B. 情境性、单一性、综合性
C. 情境性、互动性、复杂性
D. 情境性、互动性、综合性
三、判断题：
1.二十世纪五十年代，随着新中国的建立，半封建半殖民地教育完全被人民大众的新民主主义教育所取代。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.课程目标依据国家的教育方针，依据学生的身心发展规律，通过学科内容的学习，完成规定的教育教学任务而达到的目标。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.语文课程标准：即语文教学大纲，是语文课程的总体设计 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.封闭型的语文教育观念导致了“以教师为中心”、“以教材为中心”、“以课堂为中心”的三中心论，过分强调了教师的作用，把教材看作一成不变的知识体系，忽视了学生学法的研究。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.史学教材是以孔子为代表的儒家经典，在我国漫长的封建社会一直占据主导地位。它不仅是我国传统文化的主体，也是我国古代语文教学的必修教材。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.汉字诞生以后，于是就有了专门从事文字教育和阅读教育的教师，也有了专门用于文字和阅读教学的教材。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.中国的学校传说起于夏朝，有的被称作序、庠 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.语文教育对社会的文明进步、传播文化科学起着普遍而重要的作用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.社区语文课程资源包括：语文教育人才资源，社区文化艺术场馆，社区文化艺术设施，社区文化艺术环境等。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.美国学者B.S.布卢姆等人编著的《教育目标分类学》一书认为，教育目标分属于认知、情感和心理技能三大领域。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.《岗位》《灯塔》《习惯》可以写成各种文体，能扩大学生撰文的自由度，属于作文命题的全命题方式。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.“文”与“道”原是中国古人关于文章评论的提法，指的是文章的形式和内容。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.普通教育学把各种课分为四种类型：学习新教材的课型，完善知识、技能与技巧的课型，混合课型，检查和校正知识、技能与技巧的课型。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.周代的高级学府“国学”还有诗书教育。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.完整的听话训练应该是（说者）输出——（听者）输入——（听者）输出的方式。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.“五经”：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》（加上失传的《乐经》，也称“六经”）。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.据史料记载，世界文明古国在奴隶社会就出现了古代的学校。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.中华民族自古以来就有重视蒙学教育的传统。古代对1－7岁的儿童的教育叫“蒙养”教育，对儿童进行启蒙教育的学校称“蒙馆”。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.在我国较长的封建社会中，语文教育是和经学、史学、哲学、伦理学、社会学乃至自然科学等结合在一起的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.远古的神话故事、谚语歌谣的出现，构成了早期语文教育的内容。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
21.语文基础知识在教材中出现的形式和位置大致可以分成两类：一类是以短文或系列文章的形式集中出现 在每个教学单元之中或每册书的末尾，这类形式所介绍的知识容量大，有系统性；另一类是以分散的形式分别出现在课文前后的“提示”、“注释”、“思考、练习”之中，这类形式所介绍的知识容量小，比较零碎。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
22.由古埃及“智者派”创立的三艺“文法、修辞学、辩证法”，实际是宽泛意义上的语文课程。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
23.古代的文选读本如《昭明文选》《古文观止》等基本上都是由单篇选文组成的篇章一级的语文教材。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
24.语文是表情、达意、载道的工具，这就决定了学生在学习语文教材的过程中，既无法也不应回避“情”、“意”、“道”的内容。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
25.跟语文学科关系密切的人格要素，在知识和智能以外，还有情感、意志、习惯、性格等重要因素，常被人们称为“非智力因素”。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
感谢，下载了好几个学期了，全100分
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