小学生心理健康教育东师答案16秋在线作业2
小学生心理健康教育16秋在线作业2一、单选题：
1.智力落后是一种疾病，在临床上以( )为主要特征。 (满分:3)
A. 学习障碍
B. 智力障碍
C. 心理落后
D. 先天痴呆
2.( )的儿童属于学习障碍儿童。 (满分:3)
A. 那些生理残疾，在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍
B. 那些智力正常，但在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍
C. 那些智力落后，在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍
D. 那些智力落后或生理残疾，在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍
3.元认知策略是( ) (满分:3)
A. 一种通过形成新旧信息间的联系使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。
B. 对相关信息进行归类和整理的过程。
C. 注意在学习过程中的运用，它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制。
D. 监控、指导认知过程进行的策略，包括计划策略、监控策略和自我调节策略。
4.不属于小学生意志果断性的特点的表述为( ) (满分:3)
A. 小学生的果断性随年级升高而不断发展
B. 相当一部分小学生表现出优柔寡断的特征
C. 相当一部分小学生表现出草率决定的特征
D. 小学生意志的受暗示性和独断性特征较为明显，其中受暗示性尤为突出
5.关于小学生意志自觉性的特点的表述，哪一项是错误的( ) (满分:3)
A. 小学生意志的独断性特征较为明显
B. 小学生意志的自觉性较差
C. 小学生意志的受暗示性特征较为明显
D. 小学生意志的自觉性较强
6.智力超常儿童也叫智力优秀儿童，指智力水平远远超出其年龄阶段的儿童。国际上比较普遍的做法是把智力水平处于同龄人群中( )的儿童视为智力超常儿童。 (满分:3)
A. 前3％
B. 前5％
C. 前7％
D. 前9％
7.皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段,排列顺序正确的是( ) (满分:3)
A. 一前运算阶段；二感知运算阶段；三具体运算阶段；四形式运算阶段
B. 一感知运算阶段；二形式运算阶段；三具体运算阶段；四前运算阶段
C. 一感知运算阶段；二前运算阶段；三具体运算阶段；四形式运算阶段
D. 一具体运算阶段；二前运算阶段；三感知运算阶段；四形式运算阶段
8.( )是一种疾病，它指的是人在胚胎期或出生以后，由于各种原因造成中枢神经系统发育障碍，而在临床上以智力障碍为主要特征。 (满分:3)
A. 学习障碍
B. 智力落后
C. 反应迟钝
D. 言语混乱
9.弗洛伊德认为人格发展有五个阶段：第二阶段为 (满分:3)
A. 肛门期
B. 口唇期
C. 生殖器期
D. 潜伏期
10.学习障碍指的是( )的儿童。 (满分:3)
A. 那些生理残疾，在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍
B. 那些智力正常，但在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍
C. 那些智力落后，在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍
D. 那些智力落后或生理残疾，在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍
二、多选题：
1.斯滕伯格在1985年提出的认知结构的三成分理论认为组成认知结构的成分有哪几种 (满分:2)
A. 元成分
B. 操作成分
C. 知识获得成分
D. 运算成分
2.关于自我意识的表述正确的有 (满分:2)
A. 自我意识是人对自己身心状态以及对自己同客观世界的关系的意识。
B. 自我意识是人类特有的反映形式，是人的心理区别于动物心理的一大特征。
C. 自我意识的结构是从自我意识的三个层面，即从知、情、意三方面分析的，包括自我认识、自我体验和自我调节。
D. 自我意识是人的自觉性、自控力的前提，对自我教育有推动作用。
3.关于情绪和情感的正确论述有( ) (满分:2)
A. 情感具有外显性和即时性
B. 情绪是人类和动物所共有的一种反映形式
C. 情感具有一定的内隐性和稳定性
D. 情感比情操具有更稳定和含蓄的特点
4.智力落后儿童心理健康的维护方法有：( ) (满分:2)
A. 爱护儿童，与他们建立浓厚的感情
B. 鼓励弱智儿童多参加一些集体活动
C. 培养良好的道德品质，树立守纪律、懂礼貌的好作风
D. 对孩子要采取以批评和纠正为主的教育方法
5.关于小学生学习迁移的特点，表述正确的是( ) (满分:2)
A. 小学生学习迁移的心向逐渐增强
B. 小学生学习迁移的广度逐渐减小
C. 小学生学习迁移的数量逐渐增加
D. 小学生学习迁移的水平逐渐提高
6.关于情感的表述，正确的为( ) (满分:2)
A. 具有一定的内隐性和稳定性
B. 具有外显性和即时性
C. 指通过体验，对客观事物与人的主观需要之间的关系和事物与主观预期之间的关系的反映
D. 比情操具有更稳定和含蓄的特点
7.以下有关认知的论述正确的有哪些 (满分:2)
A. 认知具体是指那些能使主体获得知识和解决问题的操作和能力，是人类个体内在心理活动的产物。
B. 我们不能直接看到主体内在的认知过程，但可以通过观察、分析主体认知活动的外在行为来推断其大脑内部进行的认知活动。
C. 它受遗传因素、生活经验、环境及教育等因素的影响。
D. 从信息加工的认知心理学的角度来看，认知发展就是人的信息加工系统不断改进的过程。
8.促进智力落后儿童的智力发展，主要可采用的方法：( ) (满分:2)
A. 手术
B. 感知觉纠正
C. 教育与训练
D. 食疗
9.有关认知的论述，正确的有哪些 (满分:2)
A. 认知具体是指那些能使主体获得知识和解决问题的操作和能力，是人类个体内在心理活动的产物。
B. 我们不能直接看到主体内在的认知过程，但可以通过观察、分析主体认知活动的外在行为来推断其大脑内部进行的认知活动。
C. 它受遗传因素、生活经验、环境及教育等因素的影响。
D. 从信息加工的认知心理学的角度来看，认知发展就是人的信息加工系统不断改进的过程。
10.下面有关意志品质的表述，哪些是正确的( ) (满分:2)
A. 意志的自觉性是人在行动中具有明显的目的性，充分认识所采取行动的意义，使自己的行为服从于一定要求的良好品质。
B. 意志的坚持性是一种明辨是非、迅速而合理地作出决定并立即采取相应行动的良好品质，与之相反的则是优柔寡断和草率决定等不良品质。
C. 意志的自制性是一种能够自觉、灵活地控制自己的情绪，以约束自己产生或完成与任务相反行动的良好品质
D. 意志的果断性是一种在行动中能以坚忍不拔的毅力克服种种困难而坚持到底的良好品质。
11.首都儿科研究所孙静等人（1995）将学习障碍分类，包括( ) (满分:2)
A. 听语能力异常
B. 阅读能力异常
C. 运算上的能力异常
D. 非语言学习能力异常
12.表情是情绪和情 感的外部表现，主要包括( ) (满分:2)
A. 姿态表情
B. 面部表情
C. 言语表情
D. 声调表情
13.意志品质有哪几方面的特点( ) (满分:2)
A. 意志的自觉性
B. 意志的坚持性
C. 意志的自制性
D. 意志的果断性
14.情绪是人类和动物所共有的一种反映形式，人类最原始的几种情绪就 是( ) (满分:2)
A. 愉快
B. 愤怒
C. 恐惧
D. 悲哀
15.现代心理健康教育的发展，大致经历了三个阶段 (满分:2)
A. 从改善精神病人的待遇到力图全面提高人的心理素质的心理健康教育
B. 从改善精神病人的待遇到注意精神疾病的预防
C. 从关心身心因素的制约到关注社会因素的影响
D. 从努力提高个人的适应能力到力图全面提高人的心理素质的心理健康教育
16.心理咨询主要有( ) 几种形式 (满分:2)
A. 门诊咨询
B. 通信咨询
C. 电话咨询
D. 专栏咨询
17.角色扮演法的具体方法有 (满分:2)
A. 角色互换
B. 小品表演
C. 相声表演
D. 哑剧表演
18.关于智力超常儿童的论述正确的是( ) (满分:2)
A. 超常儿童这个名称是在1978年提出的。
B. 超常儿童是相对常态儿童而言的，两者具有共同性，但是有明确的界限。
C. 超常智能是相对稳定的，但也是发展变化的。
D. 超常儿童心理结构包括智力、才能和非智力个性特征等方面。
19.小学生观察品质的发展包括几个方面 (满分:2)
A. 观察的目的性
B. 观察的精确性
C. 观察的有序性
D. 观察中的判断力
20.几种主要的学习策略有：( ) (满分:2)
A. 元认知策略和注意策略
B. 组织策略和精加工策略
C. 做笔记策略和.时间管理策略
D. 环境管理策略和学业求助策略
三、判断题：
1.榜样引导法就是在教师的安排下，学生通过讨论、辩论等方法，利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，并把自己的行为模式与他人的行为模式进行比较，解决价值冲突，进而按照较符合要求的价值观支配自己的言行。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
2.智力落后儿童心理卫生的维护方法有：一爱护儿童，与他们建立浓厚的感情；二对孩子要采取以表扬鼓励为主的教育方法；三鼓励弱智儿童多参加一些集体活动；四培养良好的道德品质，树立守纪律、懂礼貌的好作风；五按儿童特点安排作息时间。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
3.儿童常见的品行问题有：一厌学；二社会化不良；三自我为中心。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
4.精加工策略是对相关信息进行归类和整理的过程。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
5.培养孩子的自信心可以通过：一赏识教育，激发起学生自信和自强；二目标分解，让学生体会到成功欢乐；三正确地面对竞争，提高耐挫能力。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
6.观察是在人脑中对已有的表象或形象材料进行加工改造而创造新形象的心理过程。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
7.现实焦虑或客观焦虑，这类焦虑的原因是生活中的客观事件，例如考试、求职或摆在眼前的一个棘手的问题，当事件或问题解决以后，焦虑自然也就消失了。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
8.在个别心理辅导过程中，应当尽量避免沉默的出现。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
9.促进智力落后儿童的智力发展，主要可采用六种方法：一感知觉纠正；二手术；三药物；四营养；五食疗；六教育与训练。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
10.智力落后泛指智力发育过程中没有达到正常水平。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
页:
[1]