小学课堂管理16秋在线作业1东师答案
小学课堂管理16秋在线作业1一、单选题：
1.课堂常规应符合基本条件，即( )必要和可行。 (满分:2)
A. 明确
B. 合理
C. 积极
D. 民主
2.竞争对学生的影响分为： (满分:2)
A. 学生自我评价
B. 成就归因
C. 课堂气氛
D. 学生之间的团结
3.评价的信度是指所评价的属性或特征前后一致性的程度，即运用同一工具在不同时间评价同一对象时，评价结果的( )。 (满分:2)
A. 相互性
B. 主体性
C. 稳定性
D. 一致性
4.课堂常规的建立就是教师指导学生( )进而将所认知的课堂常规内化为持久的态度，表现在行为和习惯上的过程 。 (满分:2)
A. 认识课堂常规
B. 了解课堂常规
C. 共同参与制定课堂常规
D. 并切实执行课堂常规
5.关于课堂基本要素在教学活动中所占地位的重要性，学者的观点主要包括 (满分:2)
A. 教师中心说
B. 学生中心说
C. 学术中心说
D. 知识中心说
二、多选题：
6.教学内容自身的哪些因素影响了教学 (满分:2)
A. 教学方法
B. 难易程度
C. 信息量的多寡
D. 呈现顺序
1.孟母三迁的故事说明了课堂管理中课堂物理环境的重要性。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
2.在传统的课堂管理中，教师比较重视对学生内隐和积极行为的管理 。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
3.督促性评价是指通过观察学生在完成实际任务时的表现来评价学生已经取得的发展成就。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
4.行为目标评价的优势表现在：扩大了评价的范围；重视形成性评价；评价结构比较严谨。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
5.课堂教学情景的组成要素有课堂的实际环境和课堂事件。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
三、判断题：
6.课堂教学情景的设计方法：利用教室环境法、巧用导入法、巧设问题法、创设争议法、情感体验法。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
7.在学生座位的编排方式中，新月形更加适合小组合作学习的课程。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
8.知识本位的兴趣取向：认为知识引导人的生活，教育应建立在知识本质与重要性的基础上，而不是建立在学生兴趣、社会需要等的基础上。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
9.课堂物理环境广义上泛指校园物理环境的建设，包括学校占地面积 、就学距离、自然环境和公用设施等； (满分:3)
A. 错误
B. 正确
10.研究表明，成就感的缺失是学生消极行为产生的主要原因之一 。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
11.课堂问题行为简单地说，就是学生违反课堂教学规则所表现出来的行为，这些行为是那些在特定的情境中教师认为阻止、威胁、破坏了课堂学习活动连续性的学生行为。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
12.目标行为模式不仅是最早提出的教育评价模式，而且也是最有影响的模式，他的创立者为斯塔克 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
13.评价的信度是指所评价的属性或特征前后一致性的程度，即运用同一工具在不同时间评价同一对象时，评价结果的稳定性和一致性。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
14.目标导向理论是一种主张通过让学生自己去选择如何做事情，对学生进行引导的理论。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
15.对于学生的违纪行为，要管得及时，管得有效，尽量少的影响正常教学的进行。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
16.评价的信度是指所评价的属性或特征前后一致性的程度，即运用同一工具在不同时间评价同一对象时，评价结果的稳定性和主体性。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
17.教学机智是教师在课堂教学中，对事先没有估计到的偶发情况，善于及时、巧妙、灵活地加以处理，从而收到意外的教学效果。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
18.课堂物理环境的创设原则主要有共建性原则、教育性原则、量力性原则、动态性原则、安全性原则和留白性原则。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
19.课堂管理的主体思想应实现从传统的“控制——服从”向“引导——调节”转化，教师应该由彻底放弃传统课堂管理中管理者的主体角色，转变为引导者。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
20.斯莱文的四步反应计划包括情境帮助、温和反应、中等反应、严厉反应。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
21.在课堂情感表现评价中常用的观察法有以下四种类型：自然观察法、时间样本观察法、教学日志法、情境样本观察法。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
22.课堂学习的主体是校长 ． (满分:3)
A. 错误
B. 正确
23.关于课堂基本要素在教学活动中所占地位的重要性，学者的观点主要包括教师中心说、学生中心说和学术中心说。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
24.温和反应主要可以分为非言语反应和言语反应两种反应方式。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
25.根据对课堂评价资料处理方式的不同，可以将课堂评价分为：相对评价；绝对评价；诊断性评价。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
26.课堂偶发事件的特点主要有偶发性、突发性、紧迫性。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
1.在课堂物理环境建设中，共建性、教育性、安全性等几大原则并不是单独存在的，而是互为条件 (满分:2)
A. 相互作用
B. 相互区别
C. 相互保证
D. 相互影响
2.诊断性评价是为使( )的形式、内容、过程等更适合活动对象的自身及需要进行的评价。 (满分:2)
A. 教育方法
B. 教育目标
C. 教育动机
D. 教育活动
3.课堂中学生行为相互作用的属性是( )。 (满分:2)
A. 互助与合作关系
B. 互助与竞争关系
C. 竞争与合作关系
D. 帮助与竞争关系
4.( )包括课堂规约和活动程序两个方面。 (满分:2)
A. 课堂常规
B. 课堂气氛
C. 课堂纪律
D. 课堂心理
5.( )指依据某种需要或要求设定评价标准的评价。 (满分:2)
A. 绝对评价
B. 相对评价
C. 对象评价
D. 目标评价
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