东师教育学16秋在线作业3
东师教育学16秋在线作业3一、单选题：
1.“齐风俗，一民心”反映了德育的( )。 (满分:3)
A. 社会性功能
B. 个性生存功能
C. 个体享用功能
D. 经济性功能
2.教师的专业能力就是教师的( )。 (满分:3)
A. 知识拓展能力
B. 设计教学的能力
C. 教学创新能力
D. 教育教学能力
3.青少年身心发展的( )决定着教育工作应该因材施教。 (满分:3)
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 差异性
D. 不均衡性
4.开始最早、持续时间最久、影响范围最大的教育是（ ）。 (满分:3)
A. 学校教育
B. 社区教育
C. 家庭教育
D. 行会教育
5.不属于社会教育途径和形式的是 (满分:3)
A. 街道
B. 社区
C. 校外机构
D. 家长会
6.学校工作的最主要内容是 (满分:3)
A. 教学
B. 劳动
C. 实践活动
D. 娱乐
7.培养人的主体意识的基本途径是 (满分:3)
A. 社会实践
B. 教学
C. 劳动
D. 课外活动
8.建立学校、家庭、社会三结合的教育体系，有利于形成 (满分:3)
A. 教育系统
B. 教育集团
C. 教育合力
D. 教育网络
9.“十年树木，百年树人”说明了教师劳动的（ ）。 (满分:3)
A. 长期性
B. 创造性
C. 复杂性
D. 示范性
10.德育是为了培养受教育者的( )。 (满分:3)
A. 思想素质
B. 政治素质
C. 道德素质
D. 品德素质
11.使学生得到精神上的满足和愉悦，增强其学习的动机，改善教育活动氛围主要有赖于 (满分:3)
A. 惩罚
B. 说教
C. 监督
D. 奖励
12.从作用的呈现形式看，教育功能可分为 (满分:3)
A. 个体功能和社会功能
B. 正向功能和负向功能
C. 显性功能和隐性功能
D. 政治功能和经济功能
13.全部教育活动的出发点和归宿是 (满分:3)
A. 教育方案
B. 教育内容
C. 教育原则
D. 教育目的
14.“教育即生长”反映的教育目的论是（ ）。 (满分:3)
A. 神学教育目的论
B. 社会本位的教育目的论
C. 教育无目的论
D. 个人本位的教育目的论
15.能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量和系统信息的方法是（ ）。 (满分:3)
A. 实践法
B. 谈话法
C. 参观法
D. 讲授法
16.马克思人的本质观认为( )。 (满分:3)
A. 人的本原由物质构成
B. 人是一切社会关系的总和
C. 人性善
D. 人性恶
17.新中国第一次学制改革是在 (满分:3)
A. 1951年
B. 1949年
C. 1950年
D. 1952年
18.( )说：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。” (满分:3)
A. 《论语》
B. 《孟子》
C. 《学记》
D. 《大学》
19.不属于学校与家庭联系的内容和方式的是 (满分:3)
A. 开家长会
B. 学校与校外教育机构建立联系
C. 建立家长委员会
D. 举办家长学校
20.杜威所主张的教育思想被称作是 (满分:3)
A. 存在主义教育思想
B. 要素主义教育思想
C. 实用主义教育思想
D. 永恒主义教育思想
二、多选题：
1.当代课程改革的共同发展趋势是( )。 (满分:2)
A. 重视课程内容的现代化、综合化
B. 重视教育科学研究
C. 重视基础学科和知识的结构化
D. 重视能力的培养
2.实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成 (满分:2)
A. 发展性教育
B. 预备性教育
C. 选择性教育
D. 普及性教育
3.我国古代社会教育具有下列特点 (满分:2)
A. 产生了专门的教育机构和执教人员
B. 鲜明的阶级性和严格的等级性
C. 教育与生产劳动的分离和对立
D. 教育方法崇尚书本，呆读死记
4.教育与生产劳动相结合的基本含义是 (满分:2)
A. 教育与生产劳动相结合
B. 生产劳动与教育相结合
C. 先教育后劳动
D. 先劳动后教育
5.我国社会主义教育目的的精神实质( )。 (满分:2)
A. 坚持社会主义性质和方向
B. 德智体等全面发展
C. 为社会培养劳动者
D. 教育与生产劳动结合
6.“二战”后，日本学制改革主要表现在 (满分:2)
A. 重视幼儿教育
B. 学习年限弹性化
C. 在地方分权的基础上加强中央集权
D. 综合学科出现
7.教育的基本途径有 (满分:2)
A. 教学
B. 课外活动
C. 社会实践活动
D. 游戏
8.我国德育的内容包括以下哪些具体方面?（ ）。 (满分:2)
A. 集体主义教育
B. 爱国主义教育
C. 法制教育
D. 世界观教育
9.当前德育出现问题的原因( )。 (满分:2)
A. 不良德育观念的影响
B. 不良德育环境的制约
C. 升学竞争的冲击
D. 德育内容脱离实际
10.现代社会教育的特点( )。 (满分:2)
A. 灵活性
B. 多样性
C. 开放性
D. 群众性
三、判断题：
1.素质教育实质上就是培养学生的体 、音、美等方面素质的特长教育。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.教育是以人的遗传素质为前提的，遗传素质是人发展的物质基础。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.只要发展了人的某些专长和特性，就是发展了个性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.国家课程是自下而上由中央政府负责编制、实施和评价的课程。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.学生既是教育的对象又是教育的主体。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.社会教育是学校教育的重要补充。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.教学方法是教学策略的具体化。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.学校抓德育和体育必然会影响智育。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.对于学生而言，研究性学习是主要的学习方式，接受学习是次要的学习方式。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.教育要与社会政治经济相适应。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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