北语16秋《管理心理学》作业4
北语16秋《管理心理学》作业4一、单选题：
1.价值观是个人关于( )、行为的意义、重要性的总评价和总看法 (满分:5)
A. 文化
B. 活动
C. 社会
D. 事物
2.群体是一种的途径( ) (满分:5)
A. 解决问题
B. 应对挑战
C. 完成任务
3.激励是指持续激发人的的心理过程( ) (满分:5)
A. 情绪
B. 动机
C. 干劲
4.目标是一种刺激，合适的目标能够人的动机，规定行为的方向( ) (满分:5)
A. 启发
B. 诱发
C. 制约
5.强化可以分为积极强化、消极强化、惩罚和( ) (满分:5)
A. 奖励
B. 倒退
C. 消退
D. 激励
6.组织变革的方式很多，其中一种是通过直接改变组织成员的动机和认知、态度和行为，进而改变群众的行为，以提高组织效率。这种方式是( ) (满分:5)
A. 组织导向型
B. 人员导向型
C. 技术导向型
D. 系统导向型
7.对于高层领导来说，首位重要的管理技能是 (满分:5)
A. 决策技能
B. 沟通技能
C. 计划技能
D.
8.群体凝聚力又称为群体( ) (满分:5)
A. 向心力
B. 协作力
C. 合作力
D. 内聚力
9.当人员感到不满意时，就会产生的需要( ) (满分:5)
A. 调离
B. 变革
C. 上访
10.1927年到1932年，以哈佛大学心理学家梅奥为首的一批学者，在美国西方电器公司下属的霍桑工厂所进行的一系列实验总称为( ) (满分:5)
A. 电器实验
B. 梅奥实验
C. 霍桑实验
D. 系列实验
二、多选题：
1.归因理论在解释行为时，如果把行为看作是由外部力量驱使的叫做( ) (满分:5)
A. 内在归因
B. 外在归因
C. 个人归因
D. 情境归因
2.心理过程分为以下几个方面( ) (满分:5)
A. 认识过程
B. 观念过程
C. 情感过程
D. 意志过程
E. 总结过程
3.按沟通者有无地位转移将沟通分为( ) (满分:5)
A. 上行沟通
B. 下行沟通
C. 平行沟通
D. 单向沟通
E. 双向沟通
4.过程型激励理论主要包括( ) (满分:5)
A. 需要层次论
B. 期望理论
C. 公平理论
D. 挫折理论
E. 双因素理论
5.集体的主要特征有( ) (满分:5)
A. 高度组织性
B. 目标明确
C. 规模大
D. 凝聚力强
E. 成员素质高
三、判断题：
1.某钢铁厂有位电子专业毕业的中年知识分子，曾经利用业余时间在研制小型电脑方面有所创新，他本人迫切要求从事这方面的专门研究，以争取早出成果。此种需要属于人际关系需要 (满分:5)
A. 错误
B. 正确
2.一个人最先给人留下的印象有强烈的影响，这属于对人知觉偏见的晕轮效应 (满分:5)
A. 错误
B. 正确
3.被称为“科学管理之父”，并在1911年发表了《科学管理原理》一书是麦克利兰 (满分:5)
A. 错误
B. 正确
4.头脑风暴法是一种集体激励的策略 (满分:5)
A. 错误
B. 正确
5.马斯洛的“需要层次理论”属于过程型激励理论 (满分:5)
A. 错误
B. 正确
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