福师16秋《人格心理学》在线作业二答案
福师16秋《人格心理学》在线作业二一、单选题：
1.个体潜意识一个重要特点就是以( )的形式表现出来。 (满分:2)
A. 意象
B. 情结
C. 个性
D. 梦
2.( )由那些虽不能即刻回想起来，但经过努力就可以进入意识领域的主观经验所组成。 (满分:2)
A. 前意识
B. 意识
C. 无意识
D. 下意识
3.这个时候的儿童学会了大量生活技能，更为重要的是他们逐渐学会了怎样坚持或放弃．开始有自我“意志”。此阶段属于( )。 (满分:2)
A. 主动对内疚
B. 自主对羞怯和疑虑
C. 基本信任对基本不信任
D. 勤奋对自卑
4.阿德勒把个人追求优越目标的方式称为( )。 (满分:2)
A. 追求优越
B. 生活风格
C. 社会兴趣
D. 器官补偿
5.( )把自己所不能接受的冲动、欲望或思想转移到别人或其他对象身上。 (满分:2)
A. 投射
B. 升华
C. 退行
D. 移置
6.动力特质是层层从属的，它们之间有附属、补助的作用，这种关系即所谓( )。 (满分:2)
A. 能
B. 外能
C. 辅助
D. 内能
7.( )于1939年发表了著名的《自我心理学和适应问题》一书，标志自我心理学正式成立。 (满分:2)
A. 安娜
B. 弗洛伊德
C. 埃里克森
D. 海因兹?哈特曼
8.斯金纳提出了( )，认为只要我们把复杂行为分解成一系列循序渐进的小步骤，精确地安排强化的组合方式，使有机体逐步向目标逼进，学习的过程总会达到成功。 (满分:2)
A. 相互依赖原理
B. 逐步强化原理
C. 强化相倚原理
D. 精确组合原理
9.1939年，( )发表了著名的《自我心理学和适应问题》一书，标志着自我心理学正式成立。 (满分:2)
A. 安娜·弗洛伊德
B. 哈特曼
C. 埃里克森
D. 荣格
10.( )是指人们仅仅通过观察别人(榜样)的行为就能学会某种行为，又称替代学习、模仿学习。 (满分:2)
A. 观察学习
B. 整合学习
C. 经典条件反射性学习
D. 掌握学习
二、多选题：
1.马斯洛认为人的五种基本需要是( )。 (满分:2)
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 归属和爱的需要
D. 尊重需要和自我实现需要
2.阿德勒认为错误的生活风格是由童年期的三种状态引起的，包括( )。 (满分:2)
A. 器官缺陷
B. 错误指导
C. 溺爱或娇纵
D. 受忽视或遗弃
3.榜样行为的呈现方式( )。 (满分:2)
A. 讲解
B. 传授
C. 身教
D. 言传
4.人格是( )。 (满分:2)
A. 心理行为模式
B. 独特的
C. 相对稳定的
D. 先天和后天相互作用形成的
5.精神分析疗法的技术包括( )。 (满分:2)
A. 自由联想法
B. 梦境分析法
C. 直接分析疗法
D. 早期记忆法
6.外倾性人格特质有( )。 (满分:2)
A. 好交际的—不好交际的
B. 喜欢玩笑—庄重
C. 感情丰富—含蓄
D. 自主-顺从
7.卡丁纳将制度区分为( )。 (满分:2)
A. 初级制度
B. 高级制度
C. 次级制度
D. 二级制度
8.研究者把幸福感产生的因素归纳为( )。 (满分:2)
A. 人格因素
B. 情境因素
C. 意识因素
D. 潜意识因素
9.在《精神分析论》中，荣格把人生划分的阶段包括( )。 (满分:2)
A. 童年时期
B. 青年时期
C. 中年时期
D. 老年时期
10.行为观察法的特点包括( )。 (满分:2)
A. 收集客观可靠的具体行为
B. 重视个体行为的独特性
C. 涉及到个体的具体行为
D. 试图以情境控制行为和改变行为
11.康德认为．从心理学上看，气质首先可以划分为感情气质和行动气质，每一种气质又可与生命力的兴奋和松弛相连接而进一步分为( )。 (满分:2)
A. 多血质
B. 忧郁质
C. 胆汁质
D. 黏液质
12.美国人本主义心理学学会的工作原则是( )。 (满分:2)
A. 心理学首要研究对象是具有经验的人
B. 人本主义心理学家研究关心的是个人的创造性和自我实现
C. 研究对个人和社会有意义的问题
D. 人的尊严和价值的提高应成为心理学主要工作范围
13.弗洛伊德认为人有三种焦虑，包括( )。 (满分:2)
A. 现实焦虑
B. 神经质焦虑
C. 情绪焦虑
D. 道德焦虑
14.责任心人格特质有( )。 (满分:2)
A. 良好秩序—秩序紊乱
B. 细心—粗心
C. 自我约束—意志脆弱
D. 自主—顺从
15.阿德勒认为，儿童在四五岁时就已形成了他的生活风格。错误的生活风格是由童年期的( )状态引起的。 (满分:2)
A. 器官缺陷
B. 溺爱或娇纵
C. 受忽视
D. 遗弃
16.人格障碍的特点包括( )。 (满分:2)
A. 一般于早年有不同于大多数儿童的迹象
B. 其人格明显偏离正常程度
C. 社会适应不良和内心痛苦
D. 矫正比较困难
三、判断题：
1.安娜对自我心理学的最大贡献是她对自我防御机制的研究，她归纳其父亲提出的9种防御机制，又补充了自己提出的５种防御机制。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.相关研究方法要求严格控制条件，系统地操纵某一个或多个变量，以期导致另一个和另一些变量的某种变化，从而作出因果性的结论。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.人格心理学的理论部分是运用有关的人格理论与研究方法于某个实践领域，解决该领域中的具体实践问题。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.罗洛?梅的存在论认为“存在”等同于“物质”，存在是指人的具体存在，即作为意志或行动主体的个人存在。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.立榜样、树标兵和杀一儆百、杀鸡吓猴都是利用替代强化来对观察习得的行为表现实施社会影响的常用办法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.人格心理学的研究过程第一个阶段是观察与描述，研究者观察与描述有关心理现象和问题，收集有关的事实材料。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.神经质焦虑是人觉察到周围环境中存在的现实危险所产生的内心紧张、不安和恐惧。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.一级强化物是指那些开始时不具有强化作用，但后来由于经常与一级强化物或其他强化物联系在一起而具有了强化作用的刺激物 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.阿德勒认为追求卓越是所有人具有的一种先天需要，一种与他人友好相处、共同建设美好社会的需要。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.阿德勒所谓的活动程度，是指每个人活动的范围和形式。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.意识是人格结构中最大、最有力的部分。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.替代学习是指人们仅仅通过观察别人(榜样)的行为就能学会某种行为。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.人格所需要的能量被称之为心理能。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.当个人面临危机或受挫时，他很有可能退回到较早的阶段，这一过程称为停滞。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.奥尔波特通过归纳总结，列举了人格研究的具体办法有10大类52种。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.个体为了消除焦虑，就会形成一种具有防御功能的自我觉知系统．或一套衡量自己行为的标准，这就是觉知系统。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.人格测量就是通过一定的方法，对在人的行为中起稳定的调节作用的心理特质和行为倾向进行定量分析，以便进一步预测个人未来的行为。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.荣格研究最多的原型是人格面具、阿妮玛和阿妮姆斯、阴影、自性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.特质被看做是一种神经心理结构，它是具体可见的，也可由个体的外显行为推知其存在。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.情境测验不是指在控制情境下观察受测者行为的评估方法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
21.斯金纳认为二级强化物是指那些不需学习也起强化作用的刺激。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
22.心灵(或人格)包括人所有的思想、感情和行为，不管是意识到的还是无意识的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
23.前意识是人格结构中最大、最有力的部分。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
24.尊重需要是马斯洛动机理论中的五种需要中的最高层次的需要。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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