16秋华师《组织行为学》在线作业
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一、单选题:
1.强化理论是由心理学家( )提出的。 (满分:2)
A. 亚当斯
B. 弗隆
C. 斯金纳
D. 奥尔德弗
2.领导生命周期理论认为,当被领导者群体已经表现出相当程度的工作成熟度时,最适宜的领导方式是( )。 (满分:2)
A. 指令型领导
B. 说服式领导
C. 参与式领导
D. 授权式领导
3.“以小人之心度君子之腹”反映的是( )知觉错误。 (满分:2)
A. 首因效应
B. 晕轮效应
C. 定型
D. 投射
4.个人从事某种有目的的活动遇到阻碍或干扰,其动机不能获得满足时的情绪状态称为( )。 (满分:2)
A. 冲突
B. 挫折
C. 倒退
D. 防卫
5.观察者在自然真实的情景下观察他人的行为,被观察者不知道自己处于被观察的状况下的观察叫( )。 (满分:2)
A. 参与观察法
B. 自然观察法
C. 控制观察法
D. 被动观察法
6.( )是个人对现实的稳定的态度和习惯化的行为方式,是个性心理特征的核心部分。 (满分:2)
A. 气质
B. 能力
C. 性格
D. 态度
7.双因素理论是由心理学家( )提出的。 (满分:2)
A. 亚当斯
B. 弗隆
C. 斯金纳
D. 赫兹伯格
8.( )是人对客观事物是否符合自己需要而产生的态度的体验。 (满分:2)
A. 知觉
B. 动机
C. 情绪情感
D. 价值观
9.按照美国密歇根大学组织行为学教授约翰·威根对组织行为学技能的划分,那种只会按照基本的规则和办事程序做事的人属于( )。 (满分:2)
A. 本本型
B. 本本与情景结合型
C. 能力型
D. 熟练型
10.在社会知觉的偏差中,通过对某人的知觉而留下的最初印象,能以同样的性质,影响着后来对他再次发生的知觉,称之( )。 (满分:2)
A. 知觉防御
B. 晕轮效应
C. 首因效应
D. 投射
11.行为改造理论是在( )上提出的。 (满分:2)
A. 强化理论
B. 期望理论
C. 需要层次理论
D. 归因理论
12.( )领导是领导者通过个人魅力对追随者进行个人关怀与智力上的开发,以达到更高层次的目标。 (满分:2)
A. 交易型
B. 变革型
C. 魅力型
D. 权变型
13.组织设计起点和终点都是组织的( )。 (满分:2)
A. 目标
B. 规模
C. 性质
D. 外部环境
14.哪种气质类型的人情绪稳定,自制力强,沉着冷静,较有耐心( )? (满分:2)
A. 多血质
B. 粘液质
C. 胆汁质
D. 抑郁质
15.对价值观的测量,通常采用( )方法 (满分:2)
A. 观察法
B. 案例法
C. 量表
D. 仪器测量
二、多选题:
1.领导连续统一体理论是由( )提出。 (满分:2)
A. 利克特
B. 布莱克
C. 坦南鲍姆
D. 施密特
2.群体具有的特征有( )。 (满分:2)
A. 共同的目标
B. 相互依赖和影响
C. 分工与协作
D. 高度凝聚力
3.以下群体中,属于非正式群体的有( )。 (满分:2)
A. 科室
B. 班级
C. 球队
D. 棋对
4.领导权变理论中,决定领导方式有效性的环境因素主要有:( )。 (满分:2)
A. 上下级关系
B. 任务结构
C. 职位权力
D. 企业规模
5.期望理论的公式是:M=V*E,M、V、E的含义分别是( ) (满分:2)
A. 激发力量
B. 公平
C. 目标效价
D. 期望值
6.迪尔和肯尼迪认为组织文化的五个要素是:企业环境、企业价值观和( )。 (满分:2)
A. 英雄人物
B. 领导人
C. 典礼和仪式
D. 文化网络
7.组织的存在必须具备的三个基本条件是:( )。 (满分:2)
A. 组织是人组成的集合
B. 组织成员是通过实现个体需要和完成共同目标而凝聚的
C. 组织通过专业分工和协调来完成工作
D. 组织是正式组织
8.麦克利兰的研究发现,具有强烈成就需要的人,具有以下品质:( )。 (满分:2)
A. 喜欢能够发挥独立解决问题的能力的工作环境
B. 有进取精神,敢于冒险,喜欢无忧答案网
C. 经常需要明确的不间断的关于进展的反馈
D. 有极强的权力欲望
9.强化的主要类型包括:( )。 (满分:2)
A. 正强化
B. 负强化
C. 惩罚
D. 消减
10.组织行为学的研究对象包括( )。 (满分:2)
A. 个体行为
B. 群体行为
C. 组织行为
D. 领导行为
11.作为一个社会实体单位的组织,应具有以下( )要素。 (满分:2)
A. 共同目标
B. 人群
C. 分工协作
D. 结构
12.从相互作用分析的角度出发,交往的形式主要有( )。 (满分:2)
A. 平行的交往
B. 持续的交往
C. 交叉的交往
D. 单向的交往
13.群体中,成员的典型三种角色表现是( )。 (满分:2)
A. 自我中心角色
B. 任务角色
C. 维护角色
D. 人际角色
14.构成领导权力性影响力的要素主要包括( )。 (满分:2)
A. 传统
B. 职位
C. 资历
D. 能力
15.当Op/Ip小于Oc/Ip时,当事人会采取哪些措施( )? (满分:2)
A. 要求增加自己的收入
B. 减少自己的努力程度
C. 减少他人的贡献
D. 改变比较对象
三、判断题:
1.个性是指个体区别于他人的个体心理特征。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.组织行为学真正成为一门学科是产生于19世纪。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.工作满意度对工作绩效有正向的影响作用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.领导特质理论认为,领导效率的高低主要取决于领导的先天特质,那些成功的领导者有共同的特质。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.在相同的心理特征下,即使环境不同,人们也会采取相同的行为。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.公平理论认为,付出等于回报就是公平。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.双因素理论认为消除了员工的不满意因素就可以让员工满意。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.领导行为理论将领导行为分为两种:“关心人”和“抓组织”,这两者是明显矛盾的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.人的气质有的好,有的坏,气质决定了一个人能否成就伟大的事业。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.观察法讲究的是“眼见为实”,必须是观察者亲自用眼睛观察才能取得可靠的资料。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.要有效地控制或引导人的行为,就应了解人的需要,并从需要着手采取措施。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.个性一经形成,就不再改变。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.合理的动机可能引起不合理的甚至错误的行为。 (满分:2)
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A. 错误
B. 正确
14.性格有好坏之分。在进行人力资源管理时一定要考虑到性格的因素。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.我们常说“性格就是这样”,因此性格一般是天生的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.领导权变理论将领导看成是一个动态过程,认为领导不是天生的,而是可以在实践中逐步培养和发展的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.人的能力是有差异的,管理工作应该适才适用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.组织行为学主要研究组织成员和组织的相互作用规律,可以采用多种研究方法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.矩阵式组织采用团队工作形式,并且以任务为中心。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.组织文化可分为学院型;俱乐部型;棒球队型;堡垒型 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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