奥特曼 发表于 2016-10-28 08:25:25

华师16秋《幼儿园语言教育活动设计与实施》在线作业答案

华师16秋《幼儿园语言教育活动设计与实施》在线作业答案
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一、单选题:
1.(    )为儿童语音发展的飞跃期。          (满分:3)
    A. 3-4岁
    B. 2-3岁
    C. 4-5岁
    D. 5-6岁
2.(    )是文学活动中的一种特殊活动形式,目的在于帮助幼儿通过对话、动作、表情再现文学作品,理解体验作品的内容。          (满分:3)
    A. 故事表演游戏
    B. 幼儿编构故事
    C. 幼儿诗歌
    D. 散文仿编
3.(    )在幼儿的词汇中占主要地位,比例最大。          (满分:3)
    A. 动词
    B. 形容词
    C. 名词
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    D. 连词
4.不属于虚词范围的是(    )。          (满分:3)
    A. 介词
    B. 形容词
    C. 连词
    D. 助词
5.所谓(    ),有一种相对固定的概念,是指儿童在语言发展过程中自发地玩弄和操练语音、语词的一种现象。          (满分:3)
    A. 游戏
    B. 听说游戏
    C. 语言游戏
    D. 活动游戏
6.(    )是指句法结构完整的单句,包括没有修饰语和有修饰语两种。          (满分:3)
    A. 单词句
    B. 简单句
    C. 复合句
    D. 双词句
7.(    )指主动培养倾听别人谈话的愿望、态度和习惯,当别人说话时要集中注意力耐心地去听,通过主动、积极地倾听去感知、接受别人谈话的信息。          (满分:3)
    A. 有意识倾听能力
    B. 辨析性倾听能力
    C. 理解性倾听能力
    D. 评价性倾听能力
8.(    )指词和词相互间在传递信息及含义时的表征关系。          (满分:3)
    A. 语言内容
    B. 语言目标
    C. 语言形式
    D. 语言应用
9.(    )主要为幼儿创设正式的口语表达情景,使幼儿有机会在集体面前表达自己对某一图片、实物或情景的认识、看法等,学习表述的方法和技能。          (满分:3)
    A. 谈话活动
    B. 讲述活动
    C. 听说游戏
    D. 文学活动
10.(    )通常指个人具有的比较稳定的、有一定倾向性的心理特征的总和,包括气质、性格、动机、兴趣、意志、理想、信念等。          (满分:3)
    A. 概念
    B. 特征
    C. 个性
    D. 人格
二、多选题:
1.呼吸器官包括从口腔、鼻腔、通过咽喉和气管达到肺脏的一连串管道,主要部分是(    )。          (满分:4)
    A. 肺
    B. 声带
    C. 气管
    D. 喉头
2.讲述活动的特点包括(    )。          (满分:4)
    A. 有一定的凭借物
    B. 有相对正式的语境
    C. 旨在锻炼一种独白语言
    D. 注重多方的信息交流
3.幼儿语言功能的发展表现在(    )。          (满分:4)
    A. 语言交际功能的发展
    B. 语言概括、调节功能的发展
    C. 外部语言的发生发展
    D. 内部语言的发生发展
4.运用语言进行认识或思考的能力,表现在语义的(    )。          (满分:4)
    A. 丰富性
    B. 智慧性
    C. 直接性
    D. 逻辑性
5.对幼儿语言学习行为评价的内容包括(    )。          (满分:4)
    A. 儿童参与活动的积极性
    B. 儿童在活动中完成语言学习任务的情况
    C. 儿童在活动中表现出来的独立见解情况
    D. 儿童在活动中创造性运用语言的表现
6.讲述活动的作用包括(    )。          (满分:4)
    A. 培养幼儿讲述能力
    B. 锻炼幼儿独白语言能力
    C. 教给幼儿认识事物的方法
    D. 发展幼儿思维和想象能力
7.人的发音器官包括(    )。          (满分:4)
    A. 呼吸器官
    B. 喉头和声带
    C. 口腔、鼻腔和咽腔
    D. 舌部
8.幼儿语言教育的目标可以划分为(    )。          (满分:4)
    A. 倾听行为培养
    B. 表述行为培养
    C. 欣赏文学作品行为培养
    D. 早期阅读行为培养
9.全语言理论强调的观点包括(    )。          (满分:4)
    A. 儿童的语言学习是自然而然的
    B. 儿童语言学习是有效和有用的
    C. 儿童语言学习是开放而平等的
    D. 儿童的语言学习具有创造性
10.幼儿学习书写之前的准备包括(    )。          (满分:4)
    A. 手的小肌肉协调性的发展
    B. 对字形的空间知觉、方位知觉的发展
    C. 对笔顺的掌握
    D. 正确的执笔姿势
三、判断题:
1.描述性讲述是用简单明了的语言,把事物的形状、特征、功用等解说清楚的讲述形式。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
2.幼儿自我意识的萌芽状态出现于3岁左右,其进一步发展与幼儿有关自我词汇的掌握密切相关。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
3.儿童最初掌握的是疑问句。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
4.语言的针对性,指的是教师在使用语言时必须使其内容符合事物的客观规律,必须根据思维的逻辑准确运用概念,恰当作出判断。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
5.日常谈话是有目的、有计划地为幼儿创造交谈的机会,谈话活动是幼儿在日常生活中随机进行的谈,是无预期目标和计划的谈话,具有自发性与随机性          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
6.教师是幼儿园谈话活动的设计组织者,在谈话活动中,教师的指导作用以直接引导的方式出现。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
7.拼音文字主要是音码在左脑上发生作用的单脑文字,而汉字则是音码、形码和义码在左右脑上同时起作用的复脑文字。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
8.根据美国心理学家加德纳的观点,语言核心操作能力是一种对语言和文字的敏感性,个体正是凭着这种敏感性才能区别不同语音、不同词汇之间的差异。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
9.听说游戏就是一种语言游戏。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
10.用动作来传达一定的意义,是语言形成的起由。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
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