东师16秋，课程与教学概论在线作业1
东师，课程与教学概论16秋在线作业1一、单选题：
1.要开发( )课程，各学科课程的标记必须消失。 (满分:2.5)
A. 广域
B. 相关
C. 融合
D. 活动
2.（ ）是学生进行学习特别是发现学习、探究学习、研究性学习的重要心理因素。 (满分:2.5)
A. 问题意识
B. 批判意识
C. 怀疑意识
D. 创新意识
3.克拉斯沃尔对情感领域进行分类，其中（ ）是情感领域最高层次。 (满分:2.5)
A. 形成价值观念
B. 组织价值观念系统
C. 价值体系个性化
D. 接受
4.基础教育课程改革改变课程管理过于集中的状况，实行（ ）课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。 (满分:2.5)
A. 国家
B. 地方
C. 学校
D. 国家、地方、学校
5.（ ）是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。 (满分:2.5)
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 赫尔巴特
D. 裴斯泰洛齐
6.( )是现代学习方式的核心特征 (满分:2.5)
A. 独立性
B. 主动性
C. 合作性
D. 探究性
二、多选题：
1.课程资源按其功能特点可分为： (满分:2.5)
A. 素材性资源
B. 网络性资源
C. 物质性资源
D. 条件性资源
2.般来说，学校课程可分为 (满分:2.5)
A. 国家课程在学校中的实施
B. 地方课程在学校中的实施
C. 社区及家长研制的课程
D. 学校自行开发的校本课程
3.主性学习应该包括以下（ ）方面的含义 (满分:2.5)
A. 主动性
B. 独立性
C. 开放性
D. 元认知监护的学习
4.下列属于自学—指导教学模式的实践模式是 (满分:2.5)
A. 中学数学自学辅导教学
B. 小学数学尝试教学法
C. 八字教学模式
D. 六课型单元教学
三、判断题：
1.教育实验研究法当中研究者不可以主动控制某些条件。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
2.“学生合作问题研究” 这样的问题适合用人种志方法进行研究。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
3.课程目标对课程内容的选择没有什么影响。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
4.“一个教师在同一节课上，同一个教室里，对两个不同的班级讲授不同的科目”这是复式教学的一种。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
5.对于课程的设置，我国多年来一直十分重视文化科学的基础课程，重视对创新思维和动手操作能力的培养。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
6.调查研究法具有较强的可信度。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
7.示范—模仿教学模式历史上最古老的模式之一，也是教学模式中最基本的模式之一。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
8.贝尔—兰卡斯特制，也称为“导生制”，产生于19世纪初的美国。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
9.班级授课制不利于科学文化知识的传授，但能够确保学生获得系统的连贯的知识，保证教学质量。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
10.班级授课制教学时间和教学内容预先设计，不能够及时吸纳一些新的必要的科学成果。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
11.校本课程与学校特色无关。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
12.此次基础教育课程改革带来了新的教育理念，课程资源不仅仅是教材，还包括与学生生活相关的学校的、社区的、家庭的、自然的、人力的一切资源。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
13.人种学研究需要控制变量或模拟。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
14.自主学习是合作学习和探究学习的前提和基础。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
15.实验研究法是人文科学的一种研究方法。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
16.教学大纲提出了多元评价建议。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
17.斯坦豪斯不否认行为目标的价值，但却认为生成性目标更为根本。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
18.行为取向的课程教学目标着眼于教师的行为而不是学生的行为。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
19.结合教学模式的有关特点判断：没有一种教学模式对教学活动是普遍适用的。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
20.公平合理的教师评价不是教师专业发展的保障。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
21.“建立课程资源管理数据库，拓宽校内外课程资源及其研究成果的分享渠道，提高使用效率”是课程资源的开发的基本途径。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
22.课堂问题行为的产生与教师有着千丝万缕的关系。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
23.课程与教学目标不具有评价功能。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
24.新课程中的教师应该既是教育教学的研究者，而不是研究成果的消费者。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
25.“以示意图的形式把教材的基本概念，各部分内容的相互关系展示出来”是要点式板书。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
26.实验设计是指实验研究中被试的选择和分组的方式，以及自变量与因变量，实施和测量的安排。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
27.转变学习方式就是要转变他主性，被动性的学习状态，把学习变成人的主体性能动性不断生成、发展、提升的过程。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
28.校本课程与国家课程和地方课程无关。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
29.经验或自我实现课程观视课程为经验，认为课程是促进儿童自我实现的手段，强调学科在课程学习中的重要性。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
30.调查研究法具有很强的实用性。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
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