东师16秋《教育学》在线作业1辅导
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一、单选题：
1.倡导个性解放、尊重人的价值的是( )。 (满分:3)
A. 社会本位教育目的论
B. 神学教育目的论
C. 个人本位教育目的论
D. 教育无目的论
2.教师的根本任务 (满分:3)
A. 教好功课
B. 教书育人
C. 管理学校
D. 道德教育
3.教学工作是一个完整的系统，其基本程序是 (满分:3)
A. 说课 上课 作业的布置和批改 课外辅导 学业成绩的检查和评定
B. 备课 上课 作业的布置和批改 课内辅导 学业成绩的检查和评定
C. 备课 说课 作业的布置和批改 课外辅导 学业成绩的检查和评定
D. 备课 上课 作业的布置和批改 课外辅导 学业成绩的检查和评定
4.近代最早论述教育问题的专著是 (满分:3)
A. 赫尔巴特的《普通教育学》
B. 夸美纽斯的《大教学论》
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C. 杜威的《民主主义和教育》
D. 昆体良的《雄辩术原理》
5.以下哪种方法属于实际训练为主的教学方法? (满分:3)
A. 讲授法
B. 演示法
C. 暗示法
D. 练习法
6.教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置( )。 (满分:3)
A. 师范学校
B. 职业学校
C. 国民学校
D. 初等学校
7.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( )。 (满分:3)
A. 学生在教育活动中是被动的客体
B. 教师在教育活动中是被动的客体
C. 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D. 教师在教育活动中是不能起到主导作用
8.人生教育的起点，个体社会化的关键是 (满分:3)
A. 学校教育
B. 社会教育
C. 胎教
D. 家庭教育
9.学校体育能使学生在劳累之后在体力和精神上得到恢复和放松。这是指体育的( )。 (满分:3)
A. 健体功能
B. 育智功能
C. 育德功能
D. 娱乐功能
10.社会主义教育改革的根本目的是 (满分:3)
A. 提高全民族素质
B. 发展经济
C. 促进社会发展
D. 培养人才
11.环境对人的发展的影响具有 (满分:3)
A. 强制性
B. 自发性
C. 系统性
D. 计划性
12.全部教育活动的出发点和归宿是 (满分:3)
A. 教育方案
B. 教育内容
C. 教育原则
D. 教育目的
13.教学的基本组织形式 (满分:3)
A. 班级授课制
B. 现场教学
C. 小组教学
D. 个别教学
14.教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置( )。 (满分:3)
A. 师范学校
B. 职业学校
C. 国民学校
D. 初等学校
15.教师进修提高最经常、最普遍的形式是( ) (满分:3)
A. 结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高
B. 参加函授、电大课程学习
C. 参加自学考试
D. 脱产学习
16.现代教育发展的根本动因是( ) (满分:3)
A. 生产力发展
B. 科技进步
C. 教育技术进步
D. 产业革命
17.社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家，而且迫切需要大量素质良好的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他城乡劳动者，所以必须大力发展 (满分:3)
A. 高等教育
B. 中等教育
C. 职业技术教育
D. 初等教育
18.被称为“危机期”、“动荡期”的是 (满分:3)
A. 少年期
B. 青年初期
C. 童年期
D. 青年晚期
19.学校教育始于 (满分:3)
A. 原始社会
B. 奴隶社会
C. 封建社会
D. 资本主义社会
20.毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是( )。 (满分:3)
A. 培养有社会主义觉悟有文化的劳动者
B. 培养德智体全面发展的社会主义新人
C. 培养又红又专的社会主义接班人
D. 培养脑体结合的社会主义建设者
二、多选题：
1.实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成 (满分:2)
A. 发展性教育
B. 预备性教育
C. 选择性教育
D. 普及性教育
2.当代课程改革的共同发展趋势是( )。 (满分:2)
A. 重视课程内容的现代化、综合化
B. 重视教育科学研究
C. 重视基础学科和知识的结构化
D. 重视能力的培养
3.理想师生关系的特质( ) (满分:2)
A. 民主平等
B. 尊师爱生
C. 教学相长
D. 教师至上
4.人的心理成熟的标志是( )。 (满分:2)
A. 性机能成熟
B. 形成独立思考能力
C. 具备较稳定的自我意识
D. 个性形成
5.原始社会教育的特点是 (满分:2)
A. 无阶级性
B. 为生产劳动服务
C. 在社会生活中进行
D. 教育手段极端简单
6.班级授课制的优点( )。 (满分:2)
A. 组织性、计划性强
B. 有利于发挥教师主导作用
C. 循序渐进与系统性
D. 有利于组织管理
7.目前，我国独生子女教育上的片面性，主要表现在忽视孩子的 (满分:2)
A. 身体锻炼
B. 精神生活
C. 品德培养
D. 智力开发
8.教学方法中的语言法包括( )。 (满分:2)
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 演示法
D. 讨论法
9.“二战”后，日本学制改革主要表现在 (满分:2)
A. 重视幼儿教育
B. 学习年限弹性化
C. 在地方分权的基础上加强中央集权
D. 综合学科出现
10.学校教育的基本途径有( )。 (满分:2)
A. 教学
B. 科研
C. 课外活动
D. 社会实践
三、判断题：
1.教育是有明确目的的影响人发展的活动过程，它对人的发展方向起着制约作用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.个人本位论认为 ，教育目的就是使个人社会化，个人不过是实现社会目的的工具，所以社会的价值高于个人的价值，教育的一切都应服从社会的意志。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.人的本质是一切现实社会关系的总和。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.教育对象的身心发展规律对学校教育制度建立的制约作用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.家庭教育是学校教育的重要补充。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.教育与生产劳动相结合是马克思主义教育的基本原理之一。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.马克思主义人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.教学是学校教育的基本途径。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.教育的发展要适应社会的发展。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.杜威认为儿童的兴趣和经验是组织课程的出发点，课程应以儿童的活动为中心，而不是以学科、教材为中心。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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