东师高级学校体育学16秋在线作业2辅导
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一、单选题：
1.篮球投篮动作的教学时，老师一般采用( ) (满分:2.5)
A. 正面示范
B. 镜面示范
C. 侧面示范
D. 背面示范
2.下列哪种教学方法只适用于小学低、中年级( ) (满分:2.5)
A. 完整法
B. 分解法
C. 矫正法
D. 情景教学法
3.学生做游戏时，采用的教学组织形式一般是( ) (满分:2.5)
A. 三组两次轮换
B. 异质分组
C. 随机分组
D. 同质分组
4.人体生理和心理活动起伏变化呈( )趋势 (满分:2.5)
A. 上升—下降—稳定
B. 稳定—上升—下降
C. 上升—稳定—下降
D. 稳定—下降—上升
5.体育教学过程的基本要素包括目标、学生、教师和( ) (满分:2.5)
A. 体育环境
B. 体育氛围和体育场地
C. 体育教材和传播媒介
D. 体育场地和器材
6.体育与健康课程标准中划分了：( ) (满分:2.5)
A. 五个学习领域，六个学习水平
B. 四个学习领域，五个学习水平
C. 三个学习领域，六个学习水平
D. 五个学习领域，五个学习水平
7.高中阶段的体育教学目标( ) (满分:2.5)
A. 身体素质的发展
B. 锻炼方法的传授
C. 竞技性运动项目的学习
D. 基本活动能力的培养
8.下列说法中正确的是( ) (满分:2.5)
A. 新课程标准中的三级课程管理体制是指国家、地方和学校。
B. 体育课的密度测定和计算工作通常由2-3人在课堂中完成。
C. 运动负荷量是指有效练习的时间、次数、用力紧张程度、总距离和总重量。
D. 体育教学中必须以学生的学习兴趣为中心。
9.我国最早的专门的军事学校出现于( )代 (满分:2.5)
A. 宋
B. 唐
C. 西周
D. 清
10.广播操教学时，老师一般采用( ) (满分:2.5)
A. 正面示范
B. 侧面示范
C. 镜面示范
D. 背面示范
11.学校体育目标的发展方向( ) (满分:2.5)
A. 竞技化
B. 多元化
C. 技能化
D. 体质化
12.( )素质是一项综合的素质。 (满分:2.5)
A. 速度
B. 力量
C. 耐力
D. 灵敏
13.学生身体素质发育的顺序( ) (满分:2.5)
A. 速度素质—耐力素质—力量素质
B. 速度素质—力量素质—耐力素质
C. 耐力素质－速度素质——力量素质
D. 耐力素质－力量素质——速度素质
14.学生生理的主要特征，主要包括身体素质、身体机能和( ) (满分:2.5)
A. 身体形态
B. 身体条件
C. 身体变化
D. 体能量
15.学生身体形态发育的特点。( ) (满分:2.5)
A. 曲折性
B. 单纯性
C. 顺进性和区别性
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D. 波浪性和阶段性
16.( )年，《奏定学堂章程》规定了各级各类学堂中都设立体操科。 (满分:2.5)
A. 1903
B. 1923
C. 1911
D. 1916
17.教师的讲解在体育课的密度测定中，?是属于( )类 (满分:2.5)
A. 组织措施
B. 指导
C. 练习
D. 休息
18.实现学校体育的目标结构组成包括条件目标、效果目标和( ) (满分:2.5)
A. 师资目标
B. 体质目标
C. 经费目标
D. 过程目标
19.发展体能属于下列哪一领域( ) (满分:2.5)
A. 运动参与
B. 运动技能
C. 身体健康
D. 心理健康
20.逐步消除了动作的牵强、紧张现象和多余、错误的动作，使动作变得准确、协调、连贯，但还不够熟练、巩固是运动技能形成的( )阶段。 (满分:2.5)
A. 粗略掌握动作阶段
B. 改进与提高阶段
C. 动作的巩固与运用自如阶段
D. 初始阶段
21.运动参与领域包含的内容( ) (满分:2.5)
A. 建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德；学会获取现代社会中体育与健康知识的方法
B. 具有积极参与体育活动的态度和行为；用科学的方法参与体育活动
C. 了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系
D. 学会通过体育活动等方法调控情绪
22.下列属于负荷的强度的有( ) (满分:2.5)
A. 练习的密度
B. 有效练习的时间
C. 练习的总距离
D. 练习的总重量
23.重复法与间歇法最大的区别在于( ) (满分:2.5)
A. 练习的效果
B. 动作结构和运动负荷的表面数据
C. 练习的速度
D. 练习重复的次数
24.小负荷多次数的力量耐力训练可使：( ) (满分:2.5)
A. 肌纤维不变，肌肉横断面积增大
B. 肌纤维变粗，肌肉横断面积增大
C. 增加肌纤维活动的数量
D. 肌纤维变粗，增加肌纤维活动的数量
25.与健康有关的体能包括( )。 (满分:2.5)
A. 心肺耐力
B. 速度
C. 平衡
D. 反应时
三、判断题：
1.体育课的准备部分必须有专门性准备活动和游戏。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
2.实现学校体育目标的途径主要通过体育教学和课外体育。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
3.男生和女生从小学到大学的全过程中，速度、灵敏、速度耐力和腰腹力量增长领先；其次是下肢爆发力；增长稍缓慢的是臂肌静力性力量耐力。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
4.体能通常包括与健康有关的体能和与动作有关的体能两类。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
5.从一节体育课来看，学生的注意力高峰出现在课的前半部。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
6.体育师资是学校体育目标中的条件目标。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
7.体育教学目标具有可见性和可测量性。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
8.体育课的准备部分必须有游戏和一般性准备活动。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
9.课时教学工作计划也称教案。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
10.我国的体育与健康课程标准实施于2001年。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
11.分解法教学一定要先与完整法教学综合运用。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
12.从一节体育课来看，学生的生理功能变化的规律呈上升——稳定——下降的趋势。从一节体育课来看，学生的生理功能变化的规律呈上升——稳定——下降的趋势。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
13.变换法是指在体育教学中为发展学生体能所采用的变换练习的环境、条件和动作的要素以及动作的组合等情况下，进行锻炼的方法。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
14.教师为了显示动作左右移动的距离可采用侧面示范。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
15.滑冰的动作教学中，我们一般采用完整法教学。( ) (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
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